ПРАКТИЧЕСКАЯ
ПОМОЩЬ.
‚ ПАРТОРГАМ
- - Уровень партийной работы в
роте во многом зависит от
парторга. Если парторг хорошо:
подготовлен и умело руководит
коммунистами, то и работа бу-
дет содержательной и целеует-
Темленной, Наше батальонное’
бюро уделяет много внимания
обучению
партийной работы, конкретному
руководетву ими.
Недавно на бюро мы обеудили
вопрос 0 воспитании ротных
парторгов. Пришли к выводу,
что учить надо прежде всего
личным показом на месте,
Член бюро тов. Чернов, зна-
комясь с работой парторга роты
тов. Хованова, заметил, что тот
не умеет составлять план.
При соетавлении нового плана
член бюро с парторгом зашли К
вомандиру роты посоветоваться.
Затем вместе составили план,
исходя из задач, решаемых в
данный момент. подразделением.
Теперь тов. Хованов сам хорошо
справляется с планированием.
Мне приходится учить сер=
жанта Грищенко, нелавно выдви-
нутого парторгом. Для него в
партийной работе все ново.
Как-то В роте проходило пар-
тииное собрание. Тов. Грищенко
не умел составить проект реше-
НИЯ. Я сел вместе с ним, пока-
Зал, какие вопросы надо отразить
в решении. —
При проверке ‘партийного хо-
Зяйства один из протоколов был
во оформлен, хотя прошло много
Аней после собрания.
— Времени нехватает, не мо-
ТУ все охватить, — жаловался
Грищенко. _ a
— А почему нельзя поручать
это сделать кому-либо из комму-
нистов?— подсказал я emy.
— Не догадался, - :
Парторг, жалуяеь на перегру-
ЖеННосТЬ, в то же время не дал
никаких поручений пяти комму-
HucTay. - z :
— Не знаю, что придумать
ДЛЯ НИХ, — заявил парторг.
Я раз’яенил ему, что давать
надуманные поручения нб нужно.
Мы вместе выяенили способно-
сти, уровень подготовки каждого
коммуниста и определили им 110-
ручения. “ ees
Мне пришлось долго работать
с этим парторгом. Теперь тов.
Грищелко но хуже других справ-
тяется с работой. >
_ Учеба партергов не ограничи-
зается хичных показом, 0 нили
мы часто проводим совещания по
различным вопросам Практики
партийной работы.
Нрактикуем дДоклахы парторгов
на заседаниях бюро, Глубокий
разбор какото-нибудь одного во-
прова партийной работы в роте
помогает парторгу лучше оемыс-
ТИТЬ свой задачи, исправить име-
ющиеея недостатки,
Парторг батальона
младший лойтенавт
В. ТКАЧЕНКО.
парторгов практике’
‘бюро Половянский,
“15 июля 1945 года, № 149 (6573). О
ж Ежедневно из частей Крас:
ной Армии уезжают по до-
`мам демобилизуемые воины
°старших возрастов. Они воз-
вращаются в мирному сози-
‘‚дательному труду—в колхо-
зы, совхозы, на заводы и’
фабрики. „Тепло провожают
`бывалых воинов командиры и
политработники. . ea as
— Работайте так же xopo-
‚Шо, инициативно, как воева-
Olax.
° На снимке: парторг капитан
Гришкин (подразделение.
капитана Оралова) проводит ©
группой дёмобилизуемых по-
следнюю беседу. _
Фото старшего сержанта
С. Чуршукова,
В комеомольскиж
организациях
\ В комсомольской органи-
зации, где комсоргом старши-
на Кулагин, проводятся беседы
9 славных традициях ленин-
ского комсомола. Сержант Вар-
шавокий рассказал о комео-
ственной войны-—калитане Гае-
телло, Зое
Александре Marpocone, Юрие
Смирнове, Лизе
дона,
Старший лейзенант
Б. СТРЕЛКОВ.
%* Фотовитрина отличнинов-
комсомольцев организована в
нашей части. Среди них-член
комеорги
Комов,
гие,
Гвардии старший сержант
т н. шохин,
*ж Комеомольцы Смоленского
гарнизонного госпиталя opra-
низовали сбор металлолома.
За несколько дней они собра-
ли 31,5 тонны металла. В еборе
участвовало 48 человек.
Лейтенавт Е. СТАРКИН,
ли!-напутоствуют они уезжа-.
входило также несколько чеш-
нально-освободительной
мольцах-героях Великой Отече- .
Космодемьянской,
Зайкиной,
юных подпольщиках Краено-
Борисов, Осинов и дру-
КРАСНЫЙ.
воин
Бывают сражения, значение
воторых огромно, сражения, Kor-
да в- течение нескольких часов
решается участь поколений. В
числу таких сражений принадле-
‘жит Грюнвальдское. A
Это было свыше пятибот лет
назад. Средневековые немецкие
варвары, входившие в Тевтон-
ский орден, задумали поработить:
Польшу и Литву и проложить
себе дорогу к русским, белорус-
ским и украинским землям. Они
предавали огню польские и зи-
‘TOBCKHe города и’ села, ‘истребля-
ли жителей или водили их в
‘абство. Смертельная опасность,
навиешая над Польшей и Лит-
вой, & также нал русскими кня-
жествами, сплотила их в борьбе
е общим врагом,
В июле 1410 года об’еди:
ненные русско-польско-литовскив
‘войска встретились © тевтон-
скими рыцарями и их наем-
‘никами, навербованными в раз-
ных странах” Европы. Чиелен-
‘ность славянских войск до-
стигала 100 тысяч человек. Поч-,
ти половину этих войск состав-
ляли полки, набранные русскими,
белорусскими и украинскими го-
родами, — Полоцком, Смоленском,
Киевом и другими. В соединенное
русско-польско-литовекое войско
ских полков, в рядах которых
сражалея будущий герой нацно-
борьбы
чешского народа Ян Жижка.
15 июля 1410 года в Восточ-
ной Пруссии произошло истори-
ческое сражение.
Между озером Лаубев и густым
Грюнвальдеким лесом раскину-
лось громадное холмистое поле.
По 0бе стороны его лежали ле-
ревни Грюнвальд и Танненберг,
Тевтонские полчища заняли силь-
НУЮ позицЕюЮ на холмах перед.
деревнями. Было отчетливо вил-
но, как етроилиеь рыцари-в же-
лезных латах, и знаменитая тя-
желал кавалерия. которая долж-
на была ударить, подобно тарану,
по славянекому войску, paspe-
зать его на чаети, предоставив
пехоте пожать нлоды этого оше-
лоиляющшего удара.
В союзной армии на правом
крыле расположились войска ве-
ликого Князя литовского Витов-
та, на левом— поляки. Смолен-
‚ские дружины были поставаены
в центре боевого расположения
союзной армии. ый
Первой вступила в бой титов-
ская конница. Руководямзя Bu-
TOBTOM, она атаковала левый
фланг немцев, Как показали co-
‘бытия, эта атака была. необоено-
ванной. ‘Литовская кавалерия бы-
ла вооружена гораздо хуже «ры-
царей». К тому же именно здесь
были еосредоточены отборные не-
мецкие полки. По истечении при-
мерно часа литовская конница
дрогнула под напором врага и
стала’ поспешное отступать к Лау-
бенскому озеру. Вскоре весь пра-
вый фланг союзной армии был
CMAT плотными рядами немецких
всадников. —
В этот глубоко трагический
момент решающую роль сыграли
смоленские полки. ‹...Лишь одни
русские витязи из Смоленской
земли,—говорит польский исто-
рик Длугош, — стойко бились с
врагами и He приняли уча-
‘они великую славу. И если один
из полков был жестоко изрублен
И даже склонилось до земли его
знамя, то два других полка, от-
важно сражаясь, одерживали верх
над всеми мужами и рыцарями,
в какими сходились в рукопаш-
ную...».
Это героическое сопротивле-
ние русских воинов решило судь-
бу битвы,
Витовт взял часть резерва и
привел его на помощь смоленских
полкам. Одновременно ‘он ударил
во фаланг немцам, увлекшимея
преследованием литовцев, отро-
кинул их H MHOTHXY уничтожил.
Весь цвет Тевтонекого ордена
нашел себе последнее пристани-
ще на Грюнвальдеком поле. Оетав-
пиеся в живых бежали. Куда
делись. надменноеть и тордость
«рышарей»! Они падали на ко-
лени, жалобно молили пощадить
их, заползали под телеги и от-
лашали воздух криками. Их тру-
сость в минуту опаеноети была
стия в бегстве. Тем заслужили.
равна их жестокости в часы
успеха.
Тевтонский — орден получих
соврушительный удар, от кото
рого уже не мог оправиться,
Через несколько десятков лет
в 1466 году—он полностью бых
разгромлен и прекратил свое
существование. ° Грюнвальдекая
победа, одержанная благодаря
стойкости русских полков, приз
остановила на несколько етолез
тий наступление немцев на Вос
TOR.
Славянству и, в
русскому народу еще ne pas
пришлось скрестить оружие 6
немецкими захватчиками: в ХУ
веке — во времена Ивана У. В
ХУШ веке, когда русские вой
ска брали Берлин, в ХХ веке—
в период нашествия Hanoseond
и, наконец, в ХХ веке-в годы
нервой и второй мировой войны.
1914 году, вследствие пез
лого ряда ошибок царского генез
ралитета, немцы нанесли pye<
ским войскам поражение у Тан
ненберга: Они прокричали тогла
на весь мир, что этой победой
они взяли реванир за сражение
B 1410 roxy. С присущей им
кичливостью и страстью к самоз
рекламе они соорудили волоса
сальный памятник на Танненз
бергеком поле.
Но в 1945 году войска Каз
сной Армии прорвали мощную
систему укреплений, возволивз
шихся немцами в продолжение
MHOTHY лет, и овладели Таннен-
бергом. Отступая, немцы сами
взорвали воздвигнутый ими па-
MATHUR.
Conererne войска в победном
марше прошли по Грюнвальлеко=
му полю, где некогда об’единен=
ная русеко-польско-литовекая
рать сломала хребет Тевтонскоз
му ордену убийц и поработитез
лей. Теперь. как сказал товарищ
Сталин в евоем Обращении к на-
роду, вековая борьба славянских
народов 3а свов существование
И св0ю независимость окончи-
лась полной победой над немец=
Кими захватчиками и немецкой
тиранией,
частности;
К. Осипов.
` Е = carers. АВ es А AS ert: Sy i AEE LE
FN ee ee EN IAAI IR rope
Что поназали нонтрольные работы
Офицеры растиряют
свои знания по математике
и русскому языку
¢ =
Старший лейтенант Архипцев
склонилея над листом бумаги ©
задачами по арифметике, алгеб-
ре; геометрии, тримнометрия.
Одна из задач была такая: «Хор-
ла рассекает диаметр под углом
30° и делит его на тва - отрезка
—в 2 сантиметра и 6 сантимет-
ров. Найти расстояние хорды от
центра», Архипцев без особого
труда тешил ге. Нроизвел про-
верку. Все правильно. Легко ре-
пил Архиицев и задачу по три-
тонометрии. Быстро и © увлече-
нием произвел он действия над
относительными числами по al
_Tebpe.
Но вот нужно решить пример
из арифметики, и Архипцев на
‘нем споткнулся.
~ $5,7-+-30,25-+202/s+7/ 55, —
— Сколько же это будет7—ду-
мал он. В своему собственному
удивлению Аурхппцев обнаружил;
что он основательно забыл этот.
раздел математики.
Через несколько лней стал из-
вестен результат проверки знз-
ний старшего лейтенанта Архип-
цева по математике за среднюю
школу; злгебра—б, геометрия—
5, тригонометрия—5, а поариф-
метике ° оценка неудовлетвори-
тельная. -—
У многих офицеров также вн-
явились. пробелы в знаниях,
Офицер Захаров «хромал» по ал-
гебре и теометрии, офицер Ани-
симов — по отдельным разделам.
тригонометрии.., 2
**
*
- Эта проверка математических
знаний офицеров была организо-
вана в Горьковском училище зе-
нитной -артиллерви имени В. М.
Молотова: Сами офицеры. чувет-
вовали в ней насущную необхо-
Димость и просили провести ве.
Офицер должен прочно усвоить
эсновы > . общеобразовательных
наук. Значит, нужно всерьез за-
няться самообуазованием. Но вы-
явив минусов в знаниях, трулно
было решить, за что принимать-
ся в первую очередь, Так ветал
вопрос о проведении контрольной
работы,
Проверив себя по математике,
офицеры вскоре взялись и за!
Bee они
Текстом
послужил
‘русский язык.
писали диктант.
для диктанта
отрывок / из рассказа Турге-
нева «Бирюк». Затем каж-
ini ‘офицер напясаз сочинение.
Темы сочинений: «Артиллерия—
for войны», «ВЕП(5) — вождь и
организатор советского народа в
Великой Отечественной войне»,
«Значение Пушкина в истории
развития русской литературы».
После проверки знаний учеб-
вый отдел училища разработал
индивидуальные задания для
офицеров. Для каждого оставлен
план самоподготовки на полтола,
В планах точно указано, в ка-
кому cpoky, какие разделы по
математике и- русскому языку
Halo ИЗУЧИТЬ. ae
Вот индивидуальное залание
для капитана Гурского по мате-
матнке. В первую очередь он
должен отработать действия нал
простыми и десятичными дрббя-
уи. Гурекий знает, что 30 июла
в 18.30 в читальном зале майор
Орло» будет проверять вто -зна-
вия. по этому разделу, и Typ:
ский давно уже готовится к mpo-
верке. Затем капитан в течение
мосяца станет изучать «Процен-
ты и вропорции». Потом перейдет
к действиям над относительными
числами. Последняя rewa, над
которой Гурский будет работать
в этом году, — «Четырехуголь-
Вики И многоугольники». Конт-
рольная нроверочная работа по
этому разделу для Гурского наз-
начена на 28 декабря.
Примерно такие же планы, но
только € другой тематикой. со-
ставлены и для остальных о\и=
+ Repos.
Помощь офицерам в самообра-
зовании — большое и нужное
‘дело, Очень хорошо, что в учи
лище зенитной артиллерии взя
лись 32 него, He предоста-
вили его самотеку. В проверке
знаний и составлении индивиду =
альных заданий для ‘офицеров
непосредственное участие принял
начальник училаща. Гольшов
внимание уделяет самообтазевая
нию офицеров политотлск, Биб»
лиотека обеспечила обучающихся
необходимыми учебниками, Учеб»
Н отдел выделил консультана
тов. vert :
Пря такой организация рабо-
ты офицеры е успехом смогу
устранить пробелы в своих зна-
ниях за среднюю школу, пречно
усвоят основы общеобразователь=
вых наук,
Капитан К. ПОЗДНЯЕВ.