С тактических занятий

 

НОЧНАЯ ATARA

Rypcauty зенитно-пулеметного
училища старшему сержанту
Садчикову предстояло управлять
взводом во время ночной атаки.
№ выполнению этой ответствен-
ной задачи старший сержант
начал готовиться днем. Он вни-
мательно изучил по карте район
«боя», ПОЗИЦИИ «противника»,
расположение его огневых точек.
Потом вывел командиров отделе-
ний в поле, вместе с ними про-
извел рекогносцировку меетно-
ети и поставил задачи. В каче-
ство ориентиров для движения
Садчиков указал отдельный дом
на высоте и телеграфный столб.
Рубеж атаки наметил в лощинке
перед высотой.

Совершив марш, курсанты
поздно вечером достигли исход-
вых позипий. Здесь . командир
взвода уточнил задачу. Он при-
казал выбить «противника» ©
высоты и овладеть северной ок-
раиной деревни Борки.

Выполнение поставленной з3-
дачи осложнялось тем, что пе-
ред высотой не было естествен-
ных укрытий. 0т наступающих
требовалаеь предельная осторож-
ность, чтобы не выдать себя.
Курсант Садчиков принял реше-
ние: вести взвод свежей пахотой,
на фоне которой было легче мас-
кироватьея.

Над позициями «противника»
время от времени вспыхивали
осветительные рзкеты. Hacry-
пающие мгновенно ложились —
поле казалось безлюлным, С на-
ступаением темноты не про-
дохжал движение.

На рубеже-атаки, в лощинке,
команлир взвода ноставил огне-
выо залачи расчетам етанковых
пулеметов и минометчикам, ко-
‘тоэые вытвинулиеь на фланти.

Воманда  «Приготовитьея к
атаге» была передана по цепи

шепотом. Юурсанты приготовили
гранаты. Но команде «В атаку—
вперед!» курсанты дружно под-
нялись и, молча, ускоренным
шагом устремились к переднему
краю обороны «противника».
«Противник» обнаружил Ha-
ступающих, когда они находи-
лись в 40—50 метрах. В небо
взвилось несколько ракет. Ожи-
ли огневые точки. Курсанты по-
ступили так, как требует Боевой
устав пехоты. Под огнем. «про-
тивника» они ускорили движе-
ние вперед. По приказу коман-
дира взвода станковые и ручные
пулеметы обрушили на «против-
ника» свой огонь. Минометчики
стали обстреливать противопо-
ложные скаты высоты.
Вурсанты бросились вперед
бегом, попрежнему сохраняя мол-
чание. По сигналу красной ра-
кеты станковые пулеметы пере-
несли отонь на высоту.
Решительно действовали
командиры отделений Максимов

и Дубровский. Они, точно вы-.

держивая заданное направление,

атаковали высоту с обоих
флангов.
Уничтожив  отневые точки,

взвод закренилея на захвачен-
ном рубеже. Курсанты немедлен-
но окопались и приготовились Е
отражению возможной контрата-
ки. Командир выслал дозорных
вперед, на фланги и в тыл. Ра-
ветчики освещали впереди лежа-
щую местность. Приняв все ме-
ры охранения, взвод начал пре-
следование «противника» A AA
ето плечах ворвался в деревню.

Успех ночной атаки обеспечи-
ли тщательная - подготовка всех
курсантов, правильное решение,
принятое командиром” взвода,
умение и решительность комап-
диров отделений.

Лейтенант В. НЕКРАСОВ.

 

* Ha

КРАСНЫЙ ВОИН

+

тактических занятиях.

Орудие взвода лейтенанта

`Пескова под прикрытием ды-

мовой завесы ведет огонь по.
дзоту «противника».

Фото красноармейца

` М. Заборова,
x k x
ЗДЕСЬ ЦЕНЯТ

УЧЕБНОЕ ВРЕМЯ

По расписанию-в 8.00 долж-
ны были состояться учебные по-
леты. Подразделение лейтенанта
Ляхачева вышло на аэродром.
Авиатехники и мотористы опро-
бовали моторы. Командир об’явил
метеосводку. Прогноз погоды был
неудовлетворительным. Не  про-
шло и полчаса, как небо закры-
ли тяжелые тучи, подул силь-
ный ветер. Начал накрапывать
дождь. Полеты были отменены.

Тогда инструкторы-младшяе
лейтенанты Зацепин и Вожара-
лиев организовали занятия в
классе. Курсанты изучали во-
просы стрельбы по наземным це-
лям. Офицеры привели ряд пэ-
учительных примеров из фронто-
вого опыта.

Опрошенные в конце занятия
курсанты Некрич, Шевченко и
другие дали правильные ответы.

Курсант Е. КОЛПИКОВ,

 

17 июля 1845 года, № 150 (6574).

  БОЕПРИПАСЫ  
  ДОСТАВЛЕНЫ
В СРОК! ^

Автоколонна ° сосредоточилась

НЗ окраине насезенного пункта.

Курсант Моисеенко, действуя за
командира взвода, поставил бое-
вую задачу: срочно. доставить
боеприпасы со станции снабже-
ния на дивизионный обменный
пункт. Поручив- курсанту Овча-

ренко, испоаняющему обязанно-  

сти старшего механика,  прове-
рить материальную часть, Мои-
сеенко выехал на рекогносциров-
Ry района погрузки, Он изучил
расположение погрузочных пло-
щалок, их пропускную с0соб-
ность, осмотрел пути подхода к
ним, пункты ожидания транепо]-
та и формирования колонны.

Автотранспортный взвод при-
ступил к работе. В погрузочной
площадке под’езжало по 4 майт-
вы. На погрузку тратилось от 12
То 15 минут. Затем мапгины на-
правлялись на пункт форуирова-
ния. Здесь командиры отделений

курсанты Воробъев и Бородин  -

проверяли, имеют ли машины
полную загрузку, хорошо ли они
замаскированы, правильно аи
уложен в них груз.

Ваз только погрузка закончя-
лась, колонна по сигналу коман-
дира взвода двинулась вперед.

Вблизи ‚дивизионного обменно-
го пункта командир взвода оста-
новил колонну и приказал зама-
скпровать машины у опушки
леса. Он осмотрел выгрузочную
площадку и пути под’езда. Место
было открытэе. Для того, чтобы
не подвергать опасности колонну,
Моисеенко распорядился направ-
лять ва разгрузку по две авто-
маптины. Через кажлые 5—7 ии-

  нут разгруженные машины ухо-

дили в укрытяе. Разгрузка про-
шла быстро; Боеприпасы были
тв точно в срок.

Старший ‘лейтенант
с. НОВИК.

‚ ВОЗМОЖНОСТЬ

 

На занятиях по. топография
Курсанты Гузиков, Борисе”

хо, Кащеев и Сматоль опре
деляют на карте точку сво’
го стояния.
Фото. курсанта
В. Максаковского. —
ve
ea ee
отличник =
ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ
подготовки

Как определить стороны rol!
зонта по солнцу и по луне,  
местным ‚предметам? Что в
чтобы пройти через лесную чай
й не заблудиться? — эти ил!
тие вопросы военной топограй!
интересовали Правдина еще i
поступления в Училище. ”
только в училище он итолуч
по-настоящему :
няться изучением ronorpadl!

Гвардии, сержант Правдий ^
отличник Топографической 101 
товкя. Он хорошо изучил то 
графические знаки, правила !
когносцировкн карт, умело 10 
зуется поперечным масштабоу
хордоутломером.

Твердые знания  топограй”
помогают курсанту успешно ®.
задевать артиллерийским ren)

Гвардии стариияна
Н. ЧЕРНЯЕВ,

 

ИЗ 43 МИШЕНЕЙ ПОРАЖЕНО 40

КУРСАНТЫ СТРЕЛЯЮТ
В СОСТАВЕ ОТДЕЛЕНИЯ

e

В подразделении офицера Устинова проведены
стрельбы в составе отделения. Лучшие

боевые
результаты у курсантов взвода

ранкова. Йз 42 мишеней они поразили 40. Кур-
санты умеют нелрерывно и тщательно наблюдать
за местностью, быстро определять расстояние до
целей, хладнокровно вести огонь.

 Твердо управляли отделениями сержанты Али-

мов, Евсеев и курсант Дедович,

воили 8 статью Боевого устава пехоты об обязан-

$
востях командира по управлению огнем и He)”
лонно ее придерживалиеь. По мере приблияой!
«противника» к переднему краю обороны. 0 !

ленные постепенно успливали огонь и довели‘

лейтенанта Ба-

Они хорошо ус-   тодарность.

тир

 

B родн ые места

Машиниет Александр Быков-

ский ведет состав с демобилизэ-.

вацными 6 особым чувством вол-

нения и тордости. В. красных
теплушках, любовно украшенных
зеленью, -алыми ^_ полотнища-

ми. едут домой герои Отечествен-
вой войны, проптедитие сотни ки-
лометров на зэлал, вступившие в
Берлин. Дома их ждут жены,
дети, ждет обильный колхозный
урожай, заводы. шахты, рудлики.

От солдатской славы —
К славе трудовой,
Пусть всегда гордится
Родина тобой!

Возвращение праздниЕ, Tpd-
умфальное шествие победителей.
Цветы, улыбки, ‘музыка... Жен-
щины и детя протягивают буке-
ты цветов -B ‘раскрытые двери
теплушек.

— Эдраветвуйте, наши род-
ныв, наши спасители!

Па одном из вагонов в. рамке
НоЖных половых колокольчиков —
портрет Иосифа Виссарионовича
Сталина. Над. ним — красное
полотнище с надписью: «Генера-

лисенмусу. Советского Союза
великому Сталину—елава!».
Котла ‘мы приехали па
станцию Ролковыск, — раеска-
зывает старшина“ Нива Малиня-
на, голубоглазая девушка из Ста-
линграла, — мы е
выбежали из вагона. Нервая co-
ветекая станпия! Родная земля!
Как мы по ней соскучились!
Котда сражалиеь за Poyany,

UH готовилиеь к этому дню. И

первая наша мысль’ на советекой
земле была 0 Сталине, самом
любим a
Беех людей. И вот мы нарвали

] полевых цветов, любовно украсв-
ли ими портрет чо вождя,

учителя, отца.

Нине Малининой 20 лет. В
начале войны она училась в 9
классе сталинградской школы,
Вогда немцы подошли к ее Topo-
ду, она ушла в Красную Аруию.
Нина участвовала в форсирова-

ний Донца, дралаеь под Одессой,

переправилась через Днестр, уча-
ствовала в прорыве под Ковелем,
B сражениях на Висле, в боях за
Познань, в штурме Берлина.
Она с гордостью говорит:

подругами.

‘амом близком из

 

— Я из 240 гвардейского Ta-
ращанекого Краснознаменного op-
дена Красной Звезды Берлинского
стрелкового полка... Сейчася ду-
маю продолжать учебу. Моя за-
ветная мечта—стать врачом.

Едет домой, в Свердловек, на
Уралуашзавод, красноармеец Тро-
фям Степанович Старенький.

Он вспоминает;

— Немцев бить пришлось мне
еще в 1915 году на юто-запад-
ном фронте. Служил я тогда в
первом броневом автодивизионе.
Сражалея под начальством Васи-
лия Ивановича Чапаева в граж-
данскую войну. В Отечественную
войну я с первого дня на
фронте...

Помню, как возвращался я 10-
wo после той войны. Транспорт
был разбит, приходилось порой
самим вагоны толкать. А нынче
по всем дорогам порялок, лучшие
машинисты ведут наш эшелон,
станции украшены цветами, 36-
ленью. Даже будки путевых об-
ходчиков празднично убраны. На
продпунктах Изе ждут вкусные
обеды, ‘ужины. Великий праздник
Ha земле русской! Россия ветре-
чает своих сынов-победителей.

Приеду я 6 себе домой на
Уралмашзавод, недельки ABE

отдохну. Денег хватит, да и про-
ДУБТОВ везу домой. В родной ч3-
сти подарки получил немалые.
Шелк для старухи, сукно себе
на костюм, и муки, и сахара.
Теплое прошание в
бойцы не забудут вею жизнь.
Олин из красноармейцев бережно
достает.из кожаного бумажника
фотокарточку. Он показывает ве

товарищам. На обороте фототра-

фии надиись: «На память гвар-
дни  красноармейцу  Ираенову
Григорию Ивановичу от комане-
вания части». Ниже итут подписи
командира полка Героя Советеко-
го Союза, заместителя командира
пелка по политчасти. заместите-
ля командира полка по хозяй-
ственной части,

— Меня провожали, как сына,
просизи писать о своем житье-
бытье, — вспоминает Враенов,
—а командир полка, пожимая
мне руку, сказал: передай от ме-
ня своим жене и детях привет и
подарки...

В родные места едут твархин
красноармеец Максим Вовалев —
участник взятия здания рейхста-
га, наводчик  Федяев. который
выпустил из своего  миномета
1208 мин по Берлину. Им
есть что рассказать землякам,

частях

19 максимального напряжения;

Особенно успешно решало огневые задачи ft
деление сержанта Алимова. Курванты nopes”,
все пели, израсходовав наименьшее
боеприпасов. Четыре мишени, установленные  
дальней дистанции, поразил
две—курсант Фомниов. За твердое и умелое 1
равление огнем сержанту Алимову об`Явленз

Rogie ,

курсант Петаяй”
би

Старший сержант А. КОТЕЛЬНИКОВ

Е 3 afi!
eCTh 0 I¢M вепомнить в yor
зимние вечера за семейных °
лом!

Едет к себе ломой. ^ тары 
Федор Тимофеевич  Блохил. у
войны он работал заведую”,
торговым отделом Пяльненск,
райпотребсоюза ГорьвовсЕой  ,
ласти. Бак только загремеле 1
вые залпы, Блохин ушел
фронт; За спасение Вто
моста ему присвоено 32 и
Героя Советского — Союза.
ражался нод Валинизом, 2 Mp
балтике, Восточной Пруссии.
рассказов Блохина можно 00°,
вить великолепную ЕНИГУ 0
жестве и бесстрашни русе”
‘патриота.

— Сейчас я спешу домой,    
жене и детям. Хочу скорей
увидеть и обнять... ‘

..Cropo crosuna, Kro spect,
кто пришизает чистые воротй”. A
ки, Лица у всех взволноваяР” и

Паровоз дает продолжительй? г.
свисток. В ослепительных JY
июльского солнца сверкает о.
ликий тород, о ветречв с Е”
рым давно мечтали бойпы. `

_ Москва! :
’ Младший лейтенав!Т
А. МАНЕВИЧ.

т