=—_
eA
=.
О ТРЕХ НЕВЫПОЛНЕННЫХ
РЕЗОЛЮЦИЯХ д
Еще в январе Воскресенский горком
комсомола обратился е письмом к министру
промышленности строительных материалов
(ССР тов, Гинзбургу.
CoxpeTapb горкома тов. Комков сообщал о
неправильном использовании на произвол-
стве и о тяжелых жилишно-бытовых уело-
виях выпускников школ трудовых ре-
и рабочих стройуправления
У министра письмо
ве задержалось.
‚ Через день ов направил его к своему за-
нетителю тов. Басизову с краткой резо-
люцией: «Разберитесь, решите и ответьте».
( тов. Басилова письмо попало к глав:
ному инженеру Главстроя министерства
ов. Цембо. В своей резолюции тов. Баеи-
лов предлагал «ерочно поручить проверить
п выправить положение с ‘использованием
молодых рабочих, а виновных строго нака-
зать».
Тов. Дембо в свою очередь послал письмо
управляющему трестом «Центропрометрой»
тов. Кошко и погребовал от него срочно
«представить об`яснения о принятых .. ме-
pax».
Й тов. Кошко не заставил себя ждать.
Векоре, после проверки на месте, которую
qos. Komk0, явно преувеличивая, именовал
«лиательной», из треста в министерство
пришел ответ.
Кое-что управляющий трестом отрипал,
кое-что оправдывал, некоторые факты при-
укративал, в некоторых случаях ссылалея
на об’ективные причины, а 0б отдельных
деталях предпочел умолчать. В общем и
целом, судя по ответу, условия работы и
жизни в Воскресенском стройуправлении
были более ила менее удовлетворительны-
мин викто из работников стройуправления
ни в чем не был повинен.
Повидимому, письмо тов; Кошко удовле-
творило министерство, и вею переписку
попили к делу. Ни тов. Кошко, ни бывший
начальник стройуправления тов. Абакумов
по приняли никаких мер для того, чтобы
поправить положение. Отношение к моло-
дым рабочим на стройке. условия их жизни
и труда остались прежними.
В конце мая из Воскресенска вновь по-
(тутили тревожные сигналы.
Ло сих пор молодые рабочие сплоть п
рядом используются не по специальности.
Так, в начале февраля тов. Кошко писал.
что лишь временно бригала штукатуров
тов. Пугачевой переведена на работу по
подвозке песка. Это «временное» состояние
продолжается по сей день. Плотники, сто-
ляры, штукатуры заняты на разных ра-
ботах,
Из-за простоев и плохой организации
‚и весь следующий день. Работники строй-
4
труда у многих молодых рабочих — низкий
заработок. Скверно поставлен учет выработ-
ки. Бригады не получают нарядов, рабочие
не видят расчетных листков и книжек.
Бездушно приняли на стройке новое по-
полнение — выпускников пекол ФЗ0 Брян-
ской и Кировекой областей.
Брянские ребята приехали ва станцию в
час ночи, Никто не счел нужным их ветре-
тить. Ночь они провели на полу в конторе
стройуправления. Там ребята находились
управления не побеседовали с выпускни-
ками, не позаботились о том, чтобы Te по-
бывали в бане, получили обед. Только к
вечеру новичков перевели в общежитие.
приезде новых рабочих на стройке
знали за месяц. Однако общежитие не было
готово. Комнаты нё продезинфицированы.
Негде достать кипятку, чайник, кружку.
Целую неделю выпускники были предо-
ставлены самим себе. С ними не побеседо-
вали, не рассказали даже о стройке. В
общежитии нет газет, книг, радио, музы-
кальных инструментов, настольных игр.
Стройуправление не обеспечило условий
для плодотворной работы молодых рабочих
на производстве. Пехватает ‘инструмента.
Вновь организованные молодежные бригады
оказались без опытных бригадиров.
Управляющий трестом тов. Кошко не
счел нужным выполнить резолюции трех
своих руковохителей. До последнего времени
заботливо оберегал он от наказания олно-
го из главных виновников всех этих бе-
зобразий — начальника стройуправления
тов. Абакумова, освобожденного лишь не-
давно от работы помимо воли управляющего
трестом.
Воскресенское стройуправление,. в сожа-
лению, не составляет исключения. 0 фактах
использования выпускников трудовых ре-
зервов не по. специальности, о произвольном
спижении их разрядов, о -невнимании к. их
производственным и бытовым нуждам, о
текучести молодых рабочих сообщают co
стеклозавола им. Дзержинского (Гусъ-Хру-
стальный Владимирской области), из Брян-
ского строительно-монтажного управления,
с цементного завола Брянской области, с
Лисичанского и Пролетарского стеклозаво-
дов Вороптиловтралекой области. и ряда
других прелприятий и строек Министерства
промышленноети строительных ‘материалов.
Нужно, чтобы тов. Гинзбург вновь вер-
нулея к этому вопросу и чтобы на этот
раз распоряжение министра было выпол-
нено.
Р. ГРАДОВ, Б. ЧУДАКОВ.
г. Воскресенск
Московской области.
ДЛЯ ВОРОНЕЖСКИХ РЕБЯТ
В этом году ребята Воронежа смогут
хорошо отдохнуть.
Краеведческий музей ‘разработал для
Юных путешественников маршруты туриет-
ских походов по родному краю. В скверах,
алах и парках города начинают работать
кружки Лома пионеров. В парке откоыва-
Юя Филиалы Музея краеведения и Музея
“yosta И; С. Никитина, а также филиалы го-
олоких и заводских библиотек. Недавно
начал работу лекторий ционера и школь-
Вика.
На открытых встралах ‘и детеких пло-
щадках домоуправлений перед ребятами
выступают артисты воронежеких театров,
филармонии, коллективы художественной
самодеятельности. Артисты Филармонии
подготовили детский репертуар: Воровеж-
ий симфонический оркестр выступает
пед юными слушателями ¢ новой
большой музыкальной программой.
В парках, на сталиовах и площадках
домоуправлений *— всюлу, rye собираются
ребята, с ними занимаются маесовики, 3a-
тейники. В парке имечи Кагановича ребя-
та ветретятея © деятелями науки и техни-
ки, маетерами искусств, писателями. (9-
стоялиеь первые литературные вечера —
один был посвящен народной ©казке, лру--
гой-—поэзии: А. Твардовского. © творчестве
сказительницы Куприянихи ‘рассказал. ре-
бятам писатель Прудковекий. Артистка
театра драмы. Шишлова прочла несколько
ее сказок. На втором. вечере артист Roune-
далов познакомил школьников © поэмой
«Василий Теркин».
Старшие стремятся сделать так, чтобы
лети Воронежа нынче не только весело и
хоропю отдохнули летом, но и узнали мно-
о нового и полезном. а
Г. ПОДКУВКА.
Воронеж.
wee КТО В ЭТОМ ВИНОВАТ?
Быстрее привести в порядок и открыть стадион Юных пионеров
Вемотритесь в надписи:
«Стадион временно закрыт»,
«К зданию не подходить,
опасно!.» Они вывешены У
входа и на зданиях цент-
рального стадиона Юных
пионеров Москвы. Но ребя-
та не хотят верить этим
грозным предостережениям.
ни все же проникают на
влощадки стадиона, затева-
ют там игры, пытаются за-
вяться спортом... Увы, жизнь
здесь замерла. Стадион за»
крыт.
Вот Валя Бакушинская и
Римма Харитонова-учени-
цы 163-й школы Ленинград-
ского района — уходят ‘со
стадиона. Разочарованные, с
невеселыми лицами покидают дети пре:
красные теннисные корты, замечательный
гимнастический городок, ровные, устлан-
ные золотым песком волейбольные и бас-
кетбольные площадки. Играть запре-
щено!
В чем же дело? Почему в чудесные лет-
ние дни, в самом начале школьных кани-
кул закрыт стадион Юных пионеров? По-
Чему главный павильон стадиона, где
расположены раздевалки и душ, поко-
сился, словно избушка на курьих
ножках, и вот-вот, кажется, рухнет?
Лишь потому, что дирекция стадио-
на во-время не проявила заботы о детях.
Ежегодно оставались неизрасходованны-
ми суммы, отпущенные на строительство
и ремонт стадиона; Их не сумели реали-
зовать,
И в этом году были отпущены значи-
тельные средства —. 2 миллиона 200 ты-
cay рублей. А стадион пришлось за-
§
коыть.. Пусть знают’ московские пионе-
ры и школьники виновников этого ‘без-
образия. Вот их имена: директор стадиона
тов. Пинязева, начальник строительства
инженер тов. Галкин, заведующий отде-
лом физкультуры и спорта ВЦСПС тов,
Силуянов.
Экзамены в школах подходят к концу.
Скоро освободятся и учащиеся старших
классов. Многие отметят лето походами,
лагерями, увлекательными экскурсиями.
Но часть ребят на каникулы останется
в городе. Где же, как не на своем ста-
дионе, должны они заниматься физкуль-
турой и спортом? Fs
ребуется незамедлительное вмеша-.
тельство Московского городского Совета
депутатов трудящихся. Центральный дет-
ский стадион столицы должен быть при-
веден в порядок и открыт.
П. МИТРОВ.
Фото О. НЕЕЛОВА.
вов.
*
В эти дни к секретарю
комитета ВЛКСМ - Мо-
сковского станкоинстру-
ментального — института
Майе Касаткиной часто
заходят студенты поде-
литься впечатлениями об
экзаменах.
10 июня студенты 4-го
курса станочного факуль-
тета сдавали экзамен по
режущему инструменту.
Почти все они экзамен
сдали на пятерки и чет-
верки. В этот день коми-
тет комсомола решил
устроить прогулку в парк
Тимирязевской сельско-
хозяйственной академии.
На снимке: студенты
4-го Курса станочного фа-
культета Московского
станкоинструментального
института на прогулке.
Слева направо: 10.
ФЕДОТОВ. Т. М. МЫШ-
КИНА, Е. А. КАГАНОВ,
Л. И. ДАНИНА и И. Д.
ЗИЛЬБЕРМАН.
Фото П,; БЫЧКОВА.
*
СТОЛ
По доске, словно лебедь, рубанок плывет,
Вьются стружки шуршащей_ рекой.
Облака задевая плечами, встает
Новый дом за окном мастерской.
Мягкий сумрак плутает.в проемах дверей.
Кистью водиг маляр по стене,
Это здесь громыхали стволы батарей
И коробились балки в огне.
Это здесь, у бесформенных серых руин,
На вз’ерошенной сталью земле :
Повернули солдаты штыки на Берлин
`В сорок третьем: году, в феврале. -
..Задержал ва мгновенье рубанок свой бег,
Пароход прогудел вдалеке.
Капли пота смахнул со щеки человек
И опять наклонился к доске,
Скоро встретит жильцов
Восстановленный дом,
И дубовые створки дверей
Распахнутся, как крылья,
И ляжег ковром
Перед окнами тень тополей.
А столяр снова доску кладет на верстак.
Волны стружек вскипают у ног.
„.Это он, : .
Закаленный в горниле атак,
Сталинград и Отчизну. сберёг.
Вл. КОСТИН,
Сталинград.
КОМСОМОЛЬСКАЯ
ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
МОГИЛЕВ, 11 июня. (Наш корр.). На жи-
вописной речке Ипуть комсомольцы колхо-
за «Чырвоны колас» возводят электростан-
‘цию. В работе участвуют 26 юношей и де:
вушек. вес wr
Комсомольская электростанция — гак ва
зывают эту стройку в деревне. Г
И,
т ПЕРВАЯ В РЕСПУБЛИКЕ
АШХАБАД, 11 июня. (Наш корр.). Почвы
долины и дельты реки Теджен до сих пор
глубоко He изучались. Аспирант туркмен-!
ского филиала Академии наук СССР Авна- _
гуль Языкова одной из первых в республике
взялась за тщательное изучение этих участ-
ков. Недавно она. зашишала диссертацию
«Почвы долины и дельты реки Теджен» й ‘лен — «золото» этого
ей присвоено звание кандидата геолого-ми-
нерзлогяческих наук. к ‘
ee
БОРЬБА С ПОТЕРЯМИ УРОЖАЯ
КУЙБЫШЕВ, 11 июня. (ТАСС). В связи
с засушливой и исключительно жаркой
погодой, состояние посевов озимых и 060-
бенно яровых культур в районах Поволжья
СССР за последнее время значительно ухуд-
пилось. .
В результате этого в районах Поволжья
вилы на урожай оказались неблагоприятны-
ми, ввиду чего ожидается недобор зерна в
этих районах в сравнении с плановыми
предположениями.
Местные организации, машинно-трактор-
ные станции, колхозы и совхозы районов
Поволжья прилагают все силы в тому, 910-
бы уменышить размеры потерь урожая от
засухи путем полной очистки полей от с0р-
няков и организации работ по поливу посе-
ботам по сооружению плотины и судоход-
ого шлюза. Заканчивается замораживание
“ 500 мололых рабочих
`ИРТЫШСКИИ
Стройка, подшефная комсомолу Казахстана.
На востоке Казахстана, в. шести кило-
метрах. от Усть-Каменогорска, вверх по Te-
чению Иртыша соозужаелея мошная гидро-
электростанция — Иртышгэс.
С вводом в эксплоатацию: первой очереди
Иртышекого гидроузла ток пойдет по Jn;
ниям высоковольтных передач на предприя:
тия и в колхозы. Потребление. электроэнер-
гии на душу населения в Восточном Ка-
захетане резко возрастет, Электричество
войдет. во все отрасли промышленности и
быта, облегчит трул человека и поможет
использовать богатетва Алтая. Бомеомол
Казахстана принял шефетво. над. стройкой.
Недавно созданная школа фабрично-завод-
ского обучения укомплектована исключи-
тельно молодежью, прибывшей по путев-
кам комсомола. Организованы школы ста-
хановского опыта, где. квалифицированные
строители работают ©. новичками, широко
развернуто инливидузльно-бригадное обуче-
ние молодых рабочих. В недалеком булущем
в поселке булет создан заочный филиал од-
ното из ‘средних технических учебных заве-
дений. г
На строительстве гилроузла занято много
механизмов — экекаваторы. краны, бетоно-
металки, камнедробилки, буровые станки;
в больших масштабах применяется замора-
живание подводного грунта. .
‚Строители приступили к основным. ра-
грунта в перемычке и котлован подготав-
ливаетея в откачке волы. _
Многие молодые рабочие, . передовые
бригады показывают пример борьбы 3a
‚план. Мастера бурения комсомольцы Геор-
гий Вял Иван Коновалов выполняют в
смену по две и лве © половиной нормы.
и 20 молодежных
бригал выполнили во втором году после
военной пятилетки от полутора ло двух го-
ловых норм. :
До революции в Бежецк приезжали 113-38:
границы атенты- и екупали
‚ края. Лен здесь
не только свяли, выращивали и собирали—
Из него добывали масло и вырабатывали
сырье для текстильных Фабрик. Словом, ов
был главным источником жизни людей это-
го края. Вели бы города имели свои гераль-
лическне знаки, то знак Беженка был бы
изображен в виле серебрието-синего пучка
льна на зеленом поле. a}
В этом городе по плаву послевоенной
пятилетки предстояло построить завод. сель-
скохозяйственных машин для. обработки
льна. Раньше эти машины завозилиеь из
Рязани, Люберцев, Москвы. Наш завод
‘должен выпускать тысячи льномялок, льно-
клеверотерок и льнотеребилок, разные моло-
тилки, сортировки «Клейтон».
„Прошло только два гола. В восъмистах
метрах от вокзала высятся корпуса дей-
ствующих деревообрабатывающего и меха-
нического цехов, временной электростан-.
пии. В цехах изготовляются детали, при-
способления и отдельные части машин.
Героиня книги *), . молодой инженер, блокадную зиму, потеряла всех близких:
по обстоятельствам военного времени ста-
новитея преподавателем технологии метал-
лов сначала в ремесленном училище, затем
в индустриальном техникуме трудовых ре-
зервов, ЕЙ не удается сразу овладеть клас-
COM, утвердить свой авторитет среди учени-
Валя Платонова, сподвижница Зои Воемо-
пемьянской, нартизанила в тылу ‘у нёмпев;
Валя Озерский в эвакуации схоронил мать;
‚Ваня Ткаченко был и маляром, и молотобой-
цем, и монтером. Теперь всем им предстоит
быть мастерами производственного ‘обуче-
ков. «Лица их сливаются передо мной в од-- ния, то-есть, в свою очередь, стать педаго-
но лукавое, озорное и чужое мальчише-
ское лицо». — признается она. Ha уроках
ee He слушают. Она имела неосторожность
рассердиться, и теперь ее сердят умышлен-
но. Похищение штангеациркуля из учебно-
го кабинета окончательно приводит ee B OT-
чаяние. «Я сделала большую глупость, что
пошла сюда работать, — говорит она, — Te-
перь я вижу, что это сплошная бессмыели-
ца». дна готова уйти с педагогической рабо-
ты. Однако Людмила Константиновна (так
зовут героиню) остается и с каждым лнем
все более увлекается прелестью педагогиче-
ского трула со всеми его особенностями.
победами и творческим вхохновением..
У Людмилы Вонстантиновны нет педаго-
гического опыта, но незыблемые мораль-
ные принципы советского человека помо-
гают ей правильно решать свою задачу. Она
обладает качеством, без которого нет насто-
ящего педагога’ непоядельно жадным инте-
ресом к личности каждого своего ученика.
«Надо знать наперечет мололые ‘лица, кото
рые встречают вас улыбкой, — думает
она,— представлять себе характер каждого,
его волнения и стремления, тогда, вероятно,
и ‘удастся прирасти вк этой жизни и моло-
дости». :
Нерел читателем проходит галлерея обра-
зов учащихся техникума. Прежде чем по-
пасть в него, большинство этих подростков
прошлю недетекую, суровую школу жиз-
ни: Таня Иванова пережила ленинградекую
*) Т. Леонтьева. Будущее принадлежит
им. Издательство «Московский: рабочий».
1948 г. Стр. 265, Цена 12 руб.
ами.
Т. Леонтьевой удалось показать, вак У
юпошей и девушек Формируется характер
советского гражданина, ширитея и обогз-
шаетея их внутренний мир. Остро реагируя
на всякий поступок, слюво, даже интонацию,
‘давая им самые беспощадные оценки, споря
й соглашаясь с одинаковой горячноетью, эта
молодежь создает свой моральный кодекс,
свой нормы поведения, свои суждения о
anu. у
Как пужно дружить? Какие права дает
человеку талант? Нужно ли быть веегда
добрым? Что важнее — «быть» или «ка-
заться»? Может ли быть плох человек, ко-
торого ты любишь? Что значит совернтйть
подвиг? Десятки подобных вопросов, поетав-
ленных со всей категоричностью молодости,
обсуждаются героями книги Леонтьевой.
Й хотя на протяжении всей повести эти
подростки живут повселневной, будничной
жизнью учебного заведения, вы закрываете
Книгу с радостной верой в эту молодежь, с
полным убежлением в ее способности на ге-
роический подвиг во имя строительства ком-
мунистической жизни.
Показывая свою героиню Kak . педагога
еще неопытного, совершающего ошиб-
ви и промахи, и сталкивая ее с другими,
“более зрелыми педагогами, Леонтьева за-
стовляет ее по новому взглянуть на некото-
рые приемы в воспатании учащихея. Люд-
мила Константиновна пе может, например,
не видеть «какой-то игры ий неправды» в
педагогических ухищрениях Нины Влади»
мировны, преподавагельнипы английского
за. бесценок :
реки Остричины проложены два километра i
ПОВЕСТЬ О ВОСПИТАНИИ
коллективу строителей
Есть у нае на стройке своя библиотека
и читальный зал, но крайне мало художе-
ственной, политической, научной и епепи-
альной литературы, мало выписывается
газет и журналов. Мы не можем создать
струнный оркестр лишь потому, что вет
музыкальных инструментов. Нет возможно-
сти радиофицировать общежития из-за
недостатка репродукторов и радиоприемни- `
ков. Нехватает и спортивного инвентаря,
Центральный Комитет комсомола Казахета-
43 должен помочь нам улучшить культур-
но-бытовае обслуживание молодых етроите-
лей.
` Иртьшигэс — стройка, подшефная ком-
омолу республики. Й мы ожидаем от ком-”
сомольеских организаций такой помощи,
которая бы свидетельствовала, что шефство
комсомола — дело реальное и нужное.
`Падо, чтобы комсомольские организаций
республики всегла помнили о том, что если
завод или фабрика выполняет заказ для
Йртышгэестроя, то этот заказ должен быть
сделан в первую очерель и досрочно. Если
Ha железной дороге встречаются грузы в
адрес строительства, 10 комеомольны-же-
лезнодорожники обязаны обеспечить быет-
рюе их продвижение. Сейчас стройка очень
‘нуждается в лесоматериалах. Вомсомольны .
должны. помочь Черемшанеким и Typrycyn-
ским лесоразработкам,
поставляющим лс
для Иртыштэсетроя.
`Иртышекая гихроэлектростанция по мош-
ности будет третьей из существующих в (а-
юзе после Лнепповской и Рыбинекой. И
комсомол республики, об’явивший ее своей
подшефной стройкой, должен оказывать
всемерную помошь.
ae: И. МАРЧЕНКО,
ie комсорг ЦК ВЛКСМ
“Ba строительстве Иртышской -
_ гидроэлектростанции,
БЕЖЕЦК —ГОРОД ЛЬНА
трубопровода, построена насосная станция.
Заканчивается строительство литейного
и кузнечного пехов. В литейном уже мон- ’^
тируетея оборудование: вагранки, пол’емни- .
ки. В этом голу заложен фундамент боль-
moro механического цеха площалью 8.000
квадратных метров. Мы приступили также
к сооружению теплоэлектроцентрали,
В’ четырехэтажном доме живут етроите-
ли завода. Со временем булут построевы
десятки вовых домов — многоэтажных и
одноэтажных, Двореп культуры. Мы плани-
руем разбить парк, созлать водную стан-
цию, устроить площади, широкие улицы
„И украсить их памятниками и цветами.
В сореволюционном Бежецке было
32 перкви и одна перковно-приходская шко-
ла. Теперь в городе три школы-десятилет-
ки, педагогический и сельскохозяйственный
техникумы, пткола’ рабочей молодежи. —
История Бежепка типична для сотен He-
больших. периферийных городов нашей стра-
ны, преображающихея на глазах.
не ; A. ®OKA,
директор Бежецкого завода
сельскохозяйственных машин.
языва, не может не спорить с замполитом
‘Андреем Николаевичем, который подходит
к ребятам примитивно, по шаблону, все ун-
рощая ‘и огрубляя.
Но и сама героиня склонна порой к от-
влеченному решению мэральных вопросов, и
на 970 именно намекает ей старый мастер
Александр Тихонович, секретарь партийной
организации техникума. Этот мудрый и ду-
шевный человек, умеющий без громких ре-
чей и шума подеказать товарищу правиль-
пое решение, укоряет ее в том, что она всех
pA sia собирается сделать похожими на
себя. - о о
‚ Каждая страница книги убеждает чита-
теля: в воспитании не может быть готовых
репептов на все случаи жизни; любые мето-
ды должны претворяться в жизнь творчески;
педагогом может быть только тот, кто сам
непрерывно идет вперед.
Тысячи мальчиков й девочек, которые
сегодня еще сдают школьные экзамены,
завтра изберут себе в жизни путь учителя,
воспитателя. В первую очередь им адресо-
вана книга Т. Леонтьевой. Это заставляет
нас быть особенно требовательными в ней.
“Главы из этой повести под названием
«Воспитание чувств» были опубликованы в
шестом номере журнала «Новый мир» за
1946 гол. Редакция журнала не указала,
что это отрывки. Они были лишены,
вследствие неудачного их подбора, закон-
ченных сюжетных линий, и отдельные кри-
‘тики тогда пред’являли к ним требования,
какие можно пред’явить голько в целому
произведению. ;
Теперь перед нами-—законченное пройз-
ведение. (Отметив его бесспорные достоин-
ства, мы не можем, однако, умолчать и о
некоторых его недостатках.
Действие повести происходит в так назы-
ваемом «теоретическом» корпусе технику-
ма. Но есть еще и второй, «практический»
ворпус, где. расположены мастерские. Там
‚мощи отетающим.
0 чем умолчал
докладчик
В Белоруссии не работают”
с молодыми художниками
Недавно закончился второй республикан-
‘ский ©’езд художников Белоруссии. © or-
четным докладом о работе белорусского Co-
1038 художников выступил заслуженный
деятель искусств БОСР тов. Ахремчик: -
Много вопросов поднял в своем докладе
тов. Ахремчик и только о работе с молоды-
ми художниками умолчал. А это — наболев-
ший вопрос. ; phe
До Великой Отечественной войны в г. Ви-
тебске находилось единственное в реепубли-
Re художественное училище. В годы войны
училище, естественно, прекратило работу.
Но кончилась война, идут годы, & художе-
ственное училище в Витебске и до сих пор
Н6. работает. ты
В 1947 оду Управление по, делам
‘искусств при Совете Министров БССР. реши-
10 открыть художественное училище в-Мин-
ске. 0б’явили о приеме студентов. 80 юно-
ней и девушек, сдали приемные испытания,
но перед ними встал. вопрос: где: жить?
— Общежития нет и не будет, — сказа-
ли студентам в Управлении по’ делам
искусств. — Размещайтесь, как можете.
Восемь человек вынуждены были’ сразу
же отказаться от учебы. Некоторые уетрои-
лись у знакомых и товарищей. Но в началу
учебного. года выченилось, что нет помеще-
ния и для занятий. Долгое время училище
`ютилось в`двух классах музыкальной шко-
лы. Потом его перевели в одну из средних
школ аа окраине Минска, в две крошечных
комнатки.
В училище нехватает препод
специальным дисцинлинам.
Плохо обстоят в училище дела © успе-
ваемостью по общеобразовательным предме-
там. Достаточно сказать, что из 80 студен-
‘вателей по
- ТОВ десять не успевают по русскому языку.
Есть слушатели, не успевающие по трем
шедметам... В училище не оказывают 1по-
Плохо работают в Белоруссии е моло-
дыми художниками, и очень жаль, 910 06
‘этом ничего не сказал в своем докладе’ тов.
‚ Ахремчик. a
Белоруеские художники He должны
устранятьея OT почетной воспитательной
работы. Повседневная и действенная
помощь молодым художникам-—Рих вровное
дело. :
И. КЛАЗ.
Минск: : Bie
—oO—
Семинар комсомольских
(работников шахт комбината
«Москвоуголь»
Закончился четырехдневный семинар се-
кретарей комсомольских организаций шахт
‘комбината «Москвоуголь».
Участники семинара прослушали лебщии
0 задачах идеологической работы ереди мо-
подежи Мосбасса, о перспективах развития
1 комбината «Москвоуголь», о борьбе за рен-
табельность производетва и путях ениже-
ния себестоимости продукции. Вроме того,
‚ учаетники..семинара. прослушали. лекцию о
великом русском критике В. Г. Белинском.
В форме живой беседы прошли” занятия
по вопрозам практики комсомольской рабо-
ты. Ш просьбе секретарей комсомольских
организаций была организована экскурсия
на Куликово поле,
—о—-
Библиотека иностранной _
литературы
ЛЬВОВ, 11! июня. (Наш корр.). Здесь. от-
крылась библиотека иностранной; литерату-
ры. В ней насчитывается 200 тысяч томов.
Среди них книги и журналы на 17 языках,
в том числе на французском, английском,
немецком, итальянском, испанском, порту-
гальском, чешском, сербском, Китайском,
японском. де
=
A Фильм о городе текстильщиков.
ИВАНОВО, 11 июня. (Наш корр.). Брига-
да Ленинградской студии кинохроники сни-
мает звуковой документальный фильм о го-
роде Иванове, его истории, людях, небыва-
лом росте текстильной промышленности 3a
‘годы сталинских пятилеток, о борьбе ива-
“HOBCKUX текстильщиков, ткачей и отделоч-
ников за пятилетку в четыре года, ~
Руководят с*емочными работами. ре-
жиссер Н. Комаревцев и оператор С. Фомин.
‘осуществляет свои изобретения Федя Бата-
‘нов, там закрепляется дружба Иры и Тави,
работающих над общим для них вопросом ра-
ционализации, там, в кузнице у горна, пре-
одолевает евои дурные ‘наклонности Волон-
чук. Но мы узнаем об этом лить _по’ косвен-
ным упоминаниям, поэтому книга кажется
неполной. Это тём более лосадно, что Т. Ле-
онтьева прекрасно знает материал (она
`преподает историю в индустриальном тех-
никуме трудовых резервов со’ дня его ‘осно-
вания) и, несомненно, понимает значение
производетва как важнейшем элемента
воспитательной работы. р
`Иногда в размышлениях Людмилы Кон-
стантиновны звучит ничем не мотивирован-
ная ирония, а нередко ее мысли облечены в
манерную, кокетливую форму, которая бы-
ла бы полетать какой-нибудь героине Чар-
ской: «Весна приходит в мир нежной по-
ступью невесты» или: «На щеках у нее —
румяное утро, а в глазах — сто тысяч чер-
тей и блеск нестерпимый»., Вее эти «красо-
ты» только обедняют образ Людмилы Кон-
стантиновны, в целом, несомненно, `Удав-
шийся автору. я
Рядом с другими образами молодежи‘ и пе-
дегогов, яркими и выразительными, такими,
как преподавательвица литературы добрёй-
шая Дарья Васильевна, властная Ольга Нет-
ровна — лиректор техникума, мелькают и
бледные тени, снабженные именами и отч6-
ствами. Они кажутся в повести попросту
лишними.
- И все же читатель не может не радовать-
ся выходу этой умной, очень нужной: кни-
ги.о воспитании молодых строителей новой
жизни на советской земле. sis
Елена 3ATOBA.
«КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА»
12 июня 1948 г. 3 стр.