ПЕРЕЛ ВЫБОРАМИ Гукас Мадоян, мастер рекордных урожаи Амалия Вартанян и стахановка Лени. аканекой прядильной’ фабрики Антин \}. сесян. председатель колхоза Матевое Нат. бандян, секретарь Кироваканекого райкоц комсомола Роза Пашинян, Учительнии Сатик Вартанян и звеньевая в колхоз Ашхен Дадунц-— вот кого народ назв своими кандидатами. Это — достойные ли ди, воплощающие ‘в себе лучшие ачестн, свойственные советскому человеку. Подготовка к выборам вылилась в ды монстрацию * морально-политического един ства народа. Каждый, на каком бы учаеть он ни стоял, мечтал в эти дни отличить, работать лучше и производительнее. Разве не эти чувства переживали кузны Шаварш Демирчян, выполнявший Задания “ на 300. процентов, каменотесы hapo Гу. горян и Сарибек Садоян, штукатур Анд. © ник Мартиросян и другие рабочие али. мициевого завода, чьи замечательные дел стали ‘известны ввей республике? Небывалый производственный TOY ey царит на предприятиях, которые входят в Заводской Избирательный округ ropoy Еревана. — У нас будет баллотироваться вели: кий Сталин! — © тордостью говорят из биратели этого округа. _. Это звучит как призыв к упорному труду. — Я выполнил ‘февральский план, с гордостью скажет электроеварщик Axo. пян, опуская свой бюллетень. — Я тру. дом завоевал честь голосовать 38 наше вождя и учителя! () своих славных производственных 10+ дарках к этому дню могут рассказать и слесарь-монтажник Геворкян, и токарь Ходоян, и сотни молодых рабочих, что со; ревновались между собой. Особенно большую агитационно-раз’яс- нительную работу провели комсомольцы республики с теми армянами, которы вернулись из зарубежных стран к cele на родину. Агитаторы помогали им изучить Конституцию Советского Союза, избиратель. ный закон и другие политические докумен: ты. Молодые советские граждане также ак тивно готовились к выборам. На одном предвыборном собрании xox. хых избирателей выступил начальних смены кабельного цеха Мачак Тигранят, 4 Он так выразил мнение армян, которыв # обрели енова родину: — Я прибыл в родную Армению м Греции. Для меня, как и для десятков ты- сяч армян, вернувшихся на родную зу. лю, кончилиеь долгие годы скитаний 1 бесправной жизни. В Греции сейчас царят разгул реакции, голод, нищета. Я виа «свободные» выборы в Греции. Первое тые жандармы раз’езжали по избиратель. ным Участкам. Честные люди прятались, чтобы не видеть этой комедии. А сейчас я вижу действительно свободные выборы, Кандидаты не подкупают избирателей, (ни простые и скромные люди. День выборов для меня`будет большим праздником... Завтра свободный армянский народ вы: разит свою ‘волю — изберет депутат Верховного Совета Армянской ССР и пов. жет свою беспредельную любовь к boat певистекой партии и ее вождю Иостйу Виссарионовичу Сталину. Г. АЛЕКЯН, ‚секретарь ЦК; комсомола Армении, Колхозники Араратской долины, горняки Зантезура, текстильщики Ленинакана, ал- лавердекие медеплавильщиви — весь ар- мянский народ встречает день девятого февраля, как большой и светлый праздник. Вместе со всем народом радостно встре- чают знаменательную дату молодые сыны и дочери Армении. Непередаваемо дорот этот день сердцу каждого молодого гразж- данина республики, Которому даны вели- кие права на счастье и труд. С волнением опуетит молодой избиратель бюллетень в урну для голосования и снова испытает прилив гордости за свой край, когда-то бедный, угрюмый и печальный, а ныне — цветущий и богатый. Та и как не тордиться нашим краем! Великий просветитель Хачатур Абовян написал когда-то роман «Раны Армении», Писатель мечтал увидеть золотое время, когла коестьянекие дети сядут за парты и получат книгу на родном языдв®. Сбылась его мечта. Большевики зале- чили ‘раны многострадальной Армении, вернули к жизни опаленную BeKOBBIM зноем землю и заставили ее плодоносить. Й об этом подумает молодой избиратель, опуская свой бюллетень. Он не изведал тех тягот и лишении, которые достались людям старшего поколения. Bee двери в науку, к знаниям от- крыты. перед нами. Цодумать только: каж- дый четвертый человек в Армении учится в каком-либо учебном заведении. Внушителен тосударственный бюджет Армянской республики, где развиты хими- ческая, резиновая, торнорудная, мапшино- строительная, пищевая промышленность. 43,4 процента этого бюджета составляет расход на народное образование. Сорок пять научно-исследовательских институтов действуют при Армянской академии наук. Дети армянских рабочих и крестьян учатся в медицинеком, педагогическом, сельеко- хозяйственном и других институтах, к их услугам — Государственный Ереванский университет, десятки техникумов и все- возможных учили. Армянекая молодежь уверенно штур- мует вершины науки, чтобы сделать свою республику еще более цветущей и богатой. Во имя этого молодые труженики совер- шают подвиги на заводах и фабриках. Молодые сыны и дочери Армении само- отверженно трудятся на главных стройках новой пятилетки, Они возводят стены кор- пусов алюминиевого завода, сооружают мощные гидростанции Севан-Зангинекого каскада. В лни, предшествующие выборам Bep- xopHoro Совета республики, армянские юноши и девушки продемонстрировали не только возросшую политическую актив- ность, но и свои организаторские таланты, которые раскрылись еще ярче и полнее. Более семи тысяч комсомольцев стали аги- таторами. Они несли в массы слово боль- шевиютской правды. Чудесную политиче- скую школу прошли эти люди. На них и в дальнейшем комеомольские организации реепублики будут опираться в своей по- вседневной деятельности. Лучших и достойных сынов посылает армянский народ в свой парламент. Чьи имена будут значиться в бюллетенях? Убеленный сединой признанный классик армянской поэзии Аветик Исаакян и пи- томец комеомола Герой Советского Сотоза) БЕСЕДЫ О КОНСТИТУЦИИ СССР бщественное устройство CC БЕСЕДА СЕДЬМАЯ *) < = Социализм — основа общественного устройства СССР _Т мая 1919 года-на Красной площади в Москве В. И. Ленин говорил народу: «Внуки наши, как диковинку, будут Такого морально-политического единства, как у нас, нет и не может быть в капита- листическом обществе, где идет непримири- мая борьба между рабочими и капиталиста- ми, крестьянами и помещиками—эксплоа- тируемыми и экеплоататорами. Дружественное сотрудничество рабочих, крестьян, интеллигенции нашеи страны, морально-политическое единство советского общества является одним из основных источников несокрупимой прочности и мо- щи Советского Союза. В результате победы социализма во всех отраслях народного хозяйства в корне из- менился характер общественного: труда, его организация и дисциплина. Много тыесяче- летий трудящиеся работали на эксплоата- торов — вначале на класс рабовладельцев, потом на феодалов и, наконец, на капита- чистов. 9то был подневольный труд. И вот создана реальная возможность работать на себя и на свое государство. И труд из еред- этва порабощения. каким он был при капи- тализме, превратился в средство оевобож- дения личности. Он стал почетной обязан- ностью каждого советского гражданина, стал делом чести, славы, доблести и герой- ства. В СОСР ссуществлен принципи социа- лизма: «от каждого по его способности, каждому — по его труду». «Тюди работают у нас, —товорил товарищ Сталин,—не Ha эксплоататоров. не для 0бо- гащения тунеядцев, а на себя, па свой класс, на свое, советское общество, где у власти стоят лучшие люди рабочего клаееа. Поэтому-то труд имеет у нас общественное значение, он является делом чести и сла- вы. При канитализме труд имеет частный, личный характер. Выработал больше, полу- чай больше и живи себе, как знаешь. Ни- Кто тебя не знаег и знать не хочет. Ты работаешь на капиталистов, ты их обога- шаешь? А как же иначе? Для тото тебя и наняли, чтобы ты обогащал эксплоататоров. Ты не согласен с этим, — ступай в ряды безработных и прозябай, как знаешь, —най- дем других, более сговорчивых. Поэтому-то труд людей невысоко ценится при капита- лизме... Другое дело — в условиях совет- ского строя. Здесь трудовой человек в по- чете. Здесь он работает не на эксплоатато- ров, а на себя, на свой класс, на общество. Здесь трудовой человек не может чуветво- вать себя заброшэнным и одиноким. На- оборот, трудовой человек чувствует себя у нас свободным гражданином своей страны, своего рода общественным деятелем. И если он работает хорошо и дает обществу то, что может дать, — он герой труда, он овеян славой» («Вопросы ленинизма», стр. 499— 500). Советское общественное устройство созда- но руками рабочих, крестьян и трудовой ин- теллигенции, т. е. руками народа. Народ отстоял его от внутренних врагов, помещи- ков и капиталистов. и от пнозем- ных захватчиков. Лучшие люди 0о- ветского народа не щадили крови и жизни своей в борьбе с врагами. Весь мир восхи- щался силой, стойкостью и героизмом наро- да-строителя и народа-воина. Советский 05- шественный строй — это подлинно народ- ный строй и в том смысле, что он, как ни- какой другой, выражает интересы и чаяния народные и служит только народу. Советекие люди, став полновластными гражданами своето государства, хозяевами земли, ее недр, фабрик и заводов, ценят свое общественное положение и готовы на великие жертвы во имя советской Родины. В этом один из могучих источников силы и прочности Советокого Союза. Создатель со- ветекого государства — великий Ленин — товорил, что никогда и никто не победит того народа, в котором рабочие и крестьяне узнали, почувствовали и увидели, что они отстамвают свою, советскую власть-— власть трудящихея города и деревни, что они за- щищают то дело, победа которого им и их детям обеспечивает возможность пользо- ваться всеми благами культуры, всеми с9- зданиями человеческого труда. История полностью подтвердила предви- дение и надежды великого организатора со- ветского государства и большевистской партии. Можно смело сказать, что никогда еще во всей прошлой истории народные массы не учаетвоваля с такой самоотверженностью в защите своей Родины, как в годы Вели- кой Отечественной войны Советского Cow- за. Вот яркая к тому иллюстрация. Один Бе- левский район Тульской области дал госу- даретву и нароту 14 Героев Советекого бою- за. Крестьяне деревни Слобода Белевского района назвали свою сельскохозяйственную артель «Колхозом Героев» в честь своих земляков, прославившихея в годы Великой Отечественной войны Советекотго Союза. Советский народ с честью вышел из су- рового испытания. Он не только освободил свою землю от оккупации, но и помог на- родам Европы ебросить фашиетекое иго. (9- Бетекий народ вел героическую борьбу 3a восстановление мир» и ‹вободы народов. Ныне все признают, говорит Товарищ Сталян, что советский народ своей са- мсотверженной борьбой спас цивилизацию Европы от фашистских погромщиков. В этом великая заслуга советского народа пе- ред историей человечества. Отечественная война Советского Союза оказала, что советский общественный строй является подлинно народным строем, выросшим из недр народа и пользующимея его могучей поддержкой. Война показала «что советский общественный строй ока- зался более жизнеспособным и устойчивым, чем несоветский общественный строй, что советский общественный строй является лучшей формой организации общества, чем тобой несоветский общественный строй» (Сталин). Ныне, в новых условиях послевоенного развития социалистического общества, со- ветскии общественный строй. выражающий водлинную социальную справедливость, поднимает энергию народа, энергию всей советской молодежи на совершение новых подвигов во имя дальнейших успехов на- шего государства, во имя восстановления и развития народного хозяйства СССР. Со- ветский общественный строй является вер- вым залогом того, что наш народ, наша молодежь не пожалеют сил, чтобы больше- вистскими темпами выполнить и перевыпол- нить план второго года новой пятилетки, поднять преизводительность труда. наибо- тее успешно провести весенний сев 1947 года, с честью реализовать великие планы сталинской пятилетки. рассматривать документы и памятники эпо- ЛИстическая собетвенность на орудия и средства, производства, утвердившиеся в ре- зультате ликвидации капиталистической си- стемы хозяйства, отмены чаетной собствен- ности на орудия и средства производства и уничтожения эксплозтации человека человеком, Экономическое развитие в СССР не за- висит от стихийных сил, господетвующих В экономике капитализма и порождающих анархию производства и экономические кри- зисы. Хозяйственная жизнь СССР, как. гла- сит 9б этом ст. 11 Конституции, опреде- ляется и направляется государственным на- роднохозяйственным планом в интересах увеличения общественного богатства, неук- онного под’ема материального и культур- ного уровня трудящихся, укрепления неза- висимости СССР и усиления его обороноепо- собности. Пятая статья Конетитуции указывает, что сопиалистическая собственность в СССР существует либо в форме государственной собственности, т. е. всенародного достоя- ния, либо в форме кооперативно-колхозной. собственности, т. е. собственности отдель- ных колхозов и кооперативных 0б’едине- ний. Наличие двух форм социалистической собственности отражает своеобразие путей. развития к коммунизму рабочего класса и крестьянства. г Тосударетвенная собственность (земля, ее недра, воды, леса, шахты, заводы, фаб- рики, основные средства транспорта и свя- зи, банки, совхозы, машинно-тракторные станции, = Коммунальные предприятия ит. д.) является всенародным достоя- нием. Доходы от производетва здесь принадле- HAT не отдельному предприятию, а всему народу. Нролажа отдельными предприятия- ми государегвенной собственности, будь то в виде орудий или средств производетва или в виде продукции, запрещена законом. Это право иринадлежит государству в лице его органов. Таким образом, государетвен- ные предприятия представляют собой ели- ный неделимый народный фонд. Кооперативно-колхозная собственность, в отличие от собствелности государственной, принадлежит отдельным 9б’единениям тру- дящихея (колхозам, промышленным арте- лям ит. д.). Достоянием сельскохозяйствен- ных и’ промышленных артелей распоря- жЖается общее собрание членов ‘артелей, которое и является хозяином обобществлен- ной в артелях собственности. Выполнив установленные законом обязательства, 0б- щее собрание вправе на основе Устава сво- бодно распоряжаться своими доходами. В. И. Ленин придавал огромное значение кооперации. В кооперативных об’единениях, как и в советских государственных пред- приятиях, нет частной собственности на средства производства. Там полностью устранена всякая возможность эксплоата- ции чужого труда. Поэтому кооперативно- колхозная собственность есть социалисти- ческая форма собственности. Веемерное укрепление как государствен- ‘ной, так и кооперативно-колхозной 005- ственноети соетавляет жизненную потреб- ность социализма. «Еели каниталисты провозгласили част- ную собственность священной п неприкос- новенной, добившись в свое время укреп- ления капиталистического строя,— указы-. вал товарищ Сталин, — то мы, коммунисты, тем более должны провозгласить обществен- ную собственность священной и неприкос- новенной, чтобы закрепить тем самым но- вые социалистические формы хозяйства во всех областях производства и торговли» («Вопросы ленинизма», изд. 11, стр. 393). Наша социалистическая собственность священна и неприкосновенна. 131 ст. Кон- ституции товорит: «Лица, покушающиеея на общественную, социалистическую. соб- ственность, являются врагами народа». Царяду © социалистической снетемой хо- зяйства, являющейся господствующей фор- мой хозяйства в СССР, Конституция допу- скает мелкое частное хозяйство единолич- ных крестьян и кустарей, но при условии, Что это хозяйство основано на личном тру- деи исключает экеплоатацию чужого труда. Конституция также охраняет право лич- ной собственности граждан на их трудовые доходы и сбережения, па жилой JOM, Ha предметы подсобного домалинего хозяйства и обихода, личного потребления и удобетва. Советский закон охраняет и право наследо- вания личной собственности. Социалистическая система хозяйства от- крывает перед человеком неограниченные перспективы общественного прогресса. Про- изводительные силы развиваются здесь ускоренным темном, указывает товарищ Сталин, так как соответствующие им производственные отношения дают полный простор для такого развития. Соответетвен- но складываются и новые отношения между людьми в процессе производства. Они ха- рактеризуются как отношения товарищееко- го сотрудничества и социалистической взаимопомощи свободных от эксплоатации работников. Окиньте мыеленно взглядом вою нашу страну от края до края, и вы увидите, ка- кую несравненную картину дружественного сотрудничества рабочих, крестьян, интел- лигенции предетавляст с0б0ю наше социа- листическое общество. Бы увилите, как единодущен весь наш народ, как миллионы и миллионы советских людей, братеки по- могая друг другу, творят одно общее вели- кое дело. Это глубокое единство основных интере- сов, взглядов и целей советских людей, их сплоченность вокруг советского правитель- ства и коммунистической партии мы назы- ваем морально-политичееким единством ¢0- ветского народа. Откуда же оно берется? Это единство создалось не сразу. Такого глубокого единства всего советского наро- да еще не было в первые годы советской власти. Оно выросло на основе победы со- циализма в нашей стране, оно кроется в том, что экономическая основа нашего 06- щества едина, что все советские люди яв- ляются тружениками единого социалисти- ческого хозяйства. Морально-политическое единство совет- CROTO социалиетического общества, создан- ное в TOIbB мирного сопизатиеотичесорРого ‚06 В ТОоДЫ Мирного социалистического строительства, еще больше укрепилось в тоды Отечественной войны. хи кациталистического строя. С трудом смо- гут-они нредетавить себе, каким образом могла находиться в частных руках торгов- ля предметами первой необходимости, как могли принадлежать фабрики и заводы от- дельным лицам, как мог один человек, экс- плуатировать другого, как могли существо- вать люди, не занимавшиеся трудом». И действительно, очень трудно нашей молодежи, родившейся и выросшей при <0- веткой власти, представить ‘себе обще= ственный строй царской России, когда фаб- тики и заводы, орудия и средства произ- водетва, поля, луга и горы, лева и воды составляли частную собственность экеплоз- таторов, а миллионы рабочих и kpe- етьян-бедняков влачили полуголодное су- ществование, продавая свою рабочую силу `капиталистам, помещикам, кулакам. . Капиталистическая система, существо- вавшая прежде в России, означала, что фаб- рики и заводы, шахты и рудники, железно- дорожный и водный транепорт, земля и ее недра принадлежат не тем, кто работает на фабриках, заводах, в шахтах, рудниках, а тем; кто не работает на них. Значительная часть богатств, создавав- шихся рабочими, шла в распоряжение с0б- ственников фабрик, заводов, земли. Это под- тверждают официальные данные. В 1908 году отдел промышленности министерства финансов России произвел обследование фабрично-заводских предприятий страны, Полученные таким путем статистические данные показали, yo 2.258.787 рабочих ‚создали за год. новых стоимостей на 1.126,4 млн. рублей. Из этой суммы дохода „ рабочие получили в виде заработной платы ` лишь 557,7 млн. рублей. Что касается при- были капиталистов, TO она равнялась 568,7 млн. рублей. При капиталистичёской системе хозяй- ства экеплоатируются не только рабочие, но и трудящиеся-крестьяне. От дохода Kpe- стьянина государство помещиков и капита- листов отбирает в виде налотов и иных по- боров етолько, что самому крестьянину при- ходится жить впроголодь, прозябать в ни- щете. Он_подвергается жестокой эксплоата- “TMH! CO стороны помещиков, капиталистов, купцов, кулаков. Как и в других странах, возникновение и развитие капитализма в России привели к-ширекому применению на’‘фабриках и за- - водах труда детей и подростков. Молодежь ‚ подвергалась чудовищной эксплоатации п бесчеловечным надругательствам ее сторо- ны хозяев фабрик и заводов, торговых пред- ‘приятий и их верных слуг — мастеров, управляющих и т. п. Работали молодые ра- бочие столько же и нередко выполняли те же нормы выработки, что и взрослые ра- бочив, а получали меньшую заработную плату. Трудовой путь рабочего подростка, начинавигийея, как правило, с 10—12 лет, был тернистым и трудным. Нужда, голод, безработица, надругательства. над человече- ским достоинством — вот что было уделом рабочих нопростков. Великая Октябрьская социалистическая революция свергла власть капиталистов и помещиков, ликвидировала частную об- ственность на орудия и средства производ- ства. установила диктатуру рабочего клас- Ca и тем самым создала условия для строи- тельства нового, социалистического обтще- ВА 25 октября (7 ноября) 1917 года на Заседании Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов Ленин говорил: «Отныне наступает новая полоса в исто- рии Россий, п данная третья русская pe- волюция должна в своем конечном итоте ‘привести вк победе социализма» (Ленин, Соч., т. ХХЛ, етр. 4). `Социалиетическое общественное устрой- ство в Советском Союзе создано в результа- те ликвидации капиталистической системы хозяйства, отмены частной собетвенности ‘на орудия и средства производства и уни- чтожения эксплоатации человека человеком, в результате огромного творческого труда десятков миллионов тружеников города и деревни, смело ветавших на путь созидания новых, социалистических форм жизни, ‹ Социализм — основа — общественного устройства СССР. Рабочие, служащие, кол- хозники работают у нас без капиталистов и помещиков, причем руководят их работой люди ‘из народа. «Это и называется у нас социализмом в быту, это и называется у нае свободной, социалистической жизнью» (Сталин). СССР-—социалистическое государство ра- бочих и крестьян. Вся власть в СССР при- надлежит трудящимся города и деревни в мице Советов депутатов трудящихся. - Советы как государственную форму но- вого, социалистического строя открыл В. И. Ленин, опираясь при этом на опыт Нарижекой Коммуны и русской революции. Советы организовывалиеь, росли, крепли и побеждали под руководством партии боль- шевиков и ее вождей Ленина и Сталина. Эни превратились в грозную, нееокрушимую силу и, как гласит об этом ст. 2 Сталин- ской Конституции, составляют политиче- скую основу СССР. < Советское государство — государство но- вого тина. Октябрьская социалистическая революция создала новый, принципиально иной, более высокий из веех предшествую- щих демократических учреждений тип го- сударственной организации — Советы, ко- торые 05’единяют всех трудящихся и наибо- лее полно выражают их интересы. - Советы — новая форма государственной организации, в рамках которой осущеет- вляется строительство коммунизма. Сове- ты. =— В6е0б’емлющие массовые организации трудящихся. Они привлекают широкие на- родные массы к управлению государством, максимально развертывают их революцион- ную энергию, творческие способности. Экономическую основу СССР, как гласит 6б этом ст. 4 Конституции, составляют co- пиалиетическая система хозяйства и сопиа- *) Предыдущие беседы см. в «Комсомоль- ской правде» за 13, 29 октября, 30 ноября, 13,.25, декабря 1946 года и 15 января 1947 года. $906006660600-6050065000040066606606600066004 2 cTp. < Февраля 1947 г. эти . юноши и девушки — ученики старших классов московских школ — четыре года занимаются в историческом кружке городского Дома. пионеров. Все они — активисты Московского об- щества юных историков. Сейчас, ‘в связи с исполняющимся в апреле 1947 года 800-летием Москвы, они готовят конкурсные работы по теме; «Москва — город вечной славы». На снимке: юные историки за обсу- ждением темы «Новый сталинский пятилетний план Москвы». Проводит занятия руководитель общества юных историков гор. Москвы А. Ф. РОДИН. Снабжение ‘кол учебниками Проверкой, произведенной Министерст- вом просвещения РСФСР, ВОГИЗ’ом и Центросоюзом, установлен ряд серьезных недостатков в работе книготорговых орга- низаций и органов народного образования по снабжению школ учебниками. Сейчас приняты меры лля решительного улучие- вия этого дела. Распределение учебников по краям, областям и феспубликам будет произво- диться строго по плану, утвержденному министром просвещения РСФСР. YVera- навливается Контроль за отгрузкой учеб- ников. перевозкой их по железной дороге и распределением по школам. Отделениям КОГИЗ`а и Потребсоюза поручено органи- зовать в школах киоски и продавать в них учебники непосредственно учащим- ся. Запрещается создание резервов и про- дажа учебников вне школьных киосков. Районные магазины КОГИЗ’а и райпо- требсоюзы в день поступления учебников будут сообщать об этом местным отделам народного образования, которые в двух- дневный срок должны распределять учеб- ники но школам. Директорам и заведую- щим школами поручено наладить учет учебников, являющихея собственностью учащихся, и по окончании учебного года оказать содействие в продаже их школь- ным киоскам. В этих киосках будет про- изводиться также продажа письменных принадлежностей. ПОСЛЕДНИЕ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ХАБАРОВСК, 7 февраля. (Наш керр.). Проведена предварительная проверка всех средств связи, призванных в лень выборов обеспечить свсевременное получение ре- зультатов голосования. В северных районах края действуют де- сятки ралиостанций. в том числе новые, уставовленные на избирательных Уча ках. В последние дни оборудованы радиостан ции На отдаленных избирательных участ ках Анапка, Таловка, Лаучан, Ваеги Ам . чатокой области. Окружные избирательные комиссии уже получили первые ради граммы, переданные этими станциями, OB3SOP TIEYWATH. РАССКАЗЫ О ВЕЛИКИХ ПРАВАХ ная скотоводка Шожутмаа выступила пн циатором социалистического соревнования. В «Тыванын аныяктары» мы читаем 06 уснехах молодых животноводов Дзун-Хем чикского и Барун-Хемчикского районов -— тт. Седимы, Монге-Баир, Имирека и других Раньше мало кто из аратов пахал землю, ныне земледелие начинает завоевывать прочное место в экономике области. Обшнр- нее становятся массивы посевных. площа дей. На полях Тувы уже есть и комбайны, и тракторы, и другие сельскохозяйственные машины. Быстрыми темпами развивается местная промыигленность. (} радости творческого труда, о производ“ ственном под’еме тувинской молодежи, по- лучившей священное право на труд, по Бествуют страницы газет. Юноши и деву ки_тувинцы впервые участвуют в выпол: неции пятилетнего плана. С содержательны* ми материалами о том, как пятилетка пре \ образит лицо области, выступил в газете «Тыванын аныяктары» начальник 6бдаст. / ной плановой комиссии тов. Сертиенко, Нрошло немногим более двух лет с тех пор, как Тува вступила в братскую семью народов Советского Союза на правах авто- номной области. Всего два года. Но как далеко вперед шагнул за это время край, какие перемены произошли в экономике и культуре области, какие широкие горизонты открылись перед тувинским народом, перед молодым поколе- нием Тувы! Юноши и девушки области вместе со всей советской молодежью участвуют в ве- ликом социалистическом строительстве, 06 этом ярко свидетельствуют страницы o6- ластных молодежных газет «Тыванын аныяктары», издающейся на тувинеком языке, и «Сталинское племя»—на русском. В передовых статьях, корреспонленциях и заметках газеты рассказывают молодым солетеким гражданам о великих правах, ко- торые предоставляет им государство, о том, как использует молодежь эти права, 0 за- бете, которую проявляет правительство о тувинеком нароте. Тазета «Сталинское племя» поместила Гассказ старой аратки Чиргал Бадыевны Чимба о горькой участи бетняков-аратов дореволюционной Тувы: «Нас было четверо у родителей. Жили мы в тесной, полуразвалившейся юрте... У нас не было скота, даже лошади, Мать Ооржак Току и отец Иргит Бады осенью собирали падалицу на сжатых нивах бо- гачей и зажиточных аратов, кедровые оре- хи, а весной выкапывали из земли тонкие корни кичигэне... Я не знала, что такое школа». До 19 лет батрачила Чиргал, но и после того, как вышла замуж, стало не легче: женщину ставили ни во что, ее называли презрительной кличкой «хре- KOK, что по-русски значит — «ненуж- ная». И лишь в 1921 году, когда тувин- ский народ, при помощи ‘Красной Армии изгнавший из страны иноземных захват- чнков, взял власть в свои руки, улучши- лась жизнь старой аратки». Бак все это непохоже Ha сегодняшний лень! Рядом с рассказом аратки напечатана @отография девушки-тувинки. Подпись под CHAMEOM гласит?” «Спокойны за судьбу своей дочери Чи- сынмы родители — престарелые ‘араты. Чисынмаа — отличница учебы 8 класса тувинской средней школы Кызыла. Де- вушка живет в интернате на полном го- сударственном обеспечении. Страна забо- тится о том, чтобы она могла плодотворно учиться. По окончании школы Чисынмаа решила поступить в пединститут». Праву на образование «Сталинское пле- и» посвятило специальную страницу. «Сноши и девушки, Советская власть п «Сталинское племя», «Тыванын аныяктары» — Кызыл (Тува] Сталинская Вонститупия лали вам великое право на образование. Используйте это право, овладевайте знаниями по-ленински, по-еталински!» — призывает газета. Из образования тов. Тригоренко чит: узнает, что правительство постат 10 взять всех учащихея тувин начальных и средних школ на ное государственное содержание. значит, что дети кочевников-азатов значит, что дети кочевников-аратов He платят за обучение, снабжаются бесплатно учебниками, письменными принадлежностя- ми, бесплатно обеспечиваются питанием, одеждой, обувью. Читатель с гордостью у3- HaeT, что расходы на народное образование по области в 1946 году увеличиваются по сравнению с 1944 годом в 3.5 раза. Ках «Гыванын аныяктары», так и «Сталин- ское племя» сообщают, что только в 1946 году для начальных тувинских и русских школ области издано боль- шим тиражом 10 новых учебников, uw в Туве появились первые спе- циальные средние учебные заведения — о В училище и сельскохозяйст- Богатства Тувы-—лес золото, уголь пу нный техникум. развернул деятельностт — с ‘ 3 GA VUTIOTOM TON arate rate ea Le bHOCTH HHA—obpalisioren Ha caymoy социалисты в > [