Предисловіе къ 1-му изданію.

Въ послѣднее время, достаточно выяснилось, что въ основаніе иреподаванія словесности, въ нашихъ среднеучебныхъ заведеніяхъ, должно быть положено разносто
роннее изученіе образцовыхъ ироизведеній литературы и притомъ, по возможности, въ дѣломъ ихъ видѣ, а не въ отрывкахъ и извлеченіяхъ. Всякія же теоретическія свѣдѣнія должны явиться, какъ выводы и слѣдствіе та
кого непосредственнаго изученія самихъ памятниковъ.
Желаніемъ содѣйствовать осуществленію такого метода преподаванія словесности объясняется появленіе настоя
щей „Русской Классной Библіотеки , образцомъ которой можетъ служить нынѣ выходящій первый выпускъ ея.
По предварительно намѣченному плану, въ составь этой „Библіотеки“ войдутъ слѣд. сочиненія: 1) Летопись Нестора; 2) Слово о полку Игоря; 3) Былины; 4) Рус
ская народная лирика; 5) Домострой; 6) Котошихрнъ;
7) Іоаннъ Грозный и Курбскій; 8) Кантемиръ; 9) Су-Ма-*1 роковъ; 10) Херасковъ; 11) Богдановичъ; 12) Басни. Ма
теріалы для сравнит, изученія русскихъ басенъ; 13) Фонъ
Визинъ; 14) Екатерина II; 15) Сатирическіе журналы и ■ Новиковъ; 16) Державинъ; 17) Карамзинъ; 18) Дмитріевъ; 19) Озеровъ; 20) Жуковскій; 21) Грибоѣдовъ; 22) „Борисъ Годуновъ“ Пушкина; 23) Типы „скупого (Пушкина, Гоголя, Мольера); 24) Лирика Пушкина; 25) Ев