ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ.
Во втором издании книжка дополняется новыми маршрутами, описанными мною, и маршрутом на p.p. Пахру и Мочу, описанным Л. И. Семихатовой. В прежний текст внесены некоторые поправки на основании изучения подмосковных районов, производившегося в последние годы мною и моими уче
никами и сотрудниками Л. И. Семихатовой, Н. В. и В. В. Ламакиными и Б. В. Бондаренко. Все фотографии, прилагаемые ко II изданию, принадлежат Н. В. Ламакину.
Я согласился на переиздание „Географических экскурсий только в надежде, что моя книжка подскажет преподавателям географии мысль самим проработать новые маршруты, опираясь на то научное истолко
вание подмосковных ландшафтов, к которому пришли я и мои сотрудники в течение 4—5 полевых периодов. У многих преподавателей имеются прекрасно прора
ботанные научно и методически маршруты, а между
тем литература по подмосковным экскурсиям все еще очень бедна; пусть же издание этой книжки привле
чет внимание преподавателей-географов к этой важной
стороне их работы и побудит их дать школе нужные материалы и руководства лучше, чем сумел это сделать автор. А. Борзов.
1* 3
Во втором издании книжка дополняется новыми маршрутами, описанными мною, и маршрутом на p.p. Пахру и Мочу, описанным Л. И. Семихатовой. В прежний текст внесены некоторые поправки на основании изучения подмосковных районов, производившегося в последние годы мною и моими уче
никами и сотрудниками Л. И. Семихатовой, Н. В. и В. В. Ламакиными и Б. В. Бондаренко. Все фотографии, прилагаемые ко II изданию, принадлежат Н. В. Ламакину.
Я согласился на переиздание „Географических экскурсий только в надежде, что моя книжка подскажет преподавателям географии мысль самим проработать новые маршруты, опираясь на то научное истолко
вание подмосковных ландшафтов, к которому пришли я и мои сотрудники в течение 4—5 полевых периодов. У многих преподавателей имеются прекрасно прора
ботанные научно и методически маршруты, а между
тем литература по подмосковным экскурсиям все еще очень бедна; пусть же издание этой книжки привле
чет внимание преподавателей-географов к этой важной
стороне их работы и побудит их дать школе нужные материалы и руководства лучше, чем сумел это сделать автор. А. Борзов.
1* 3