Образованіе сельскохозяйственное. Подъ с.-х. образованіемъ нужно разумѣть распространеніе с.-х. знаній среди населенія по
средствомъ, спеціальныхъ школъ или подобныхъ школамъ образовательныхъ учрежденій въ видѣ спеціальныхъ курсовъ, чтеній и т. п., а также чрезъ посредство народныхъ училищъ и другихъ мѣръ образовательнаго характера. Хотя профессіональное образованіе зиждется на общемъ и, въ частно
сти, широкое распространеніе въ странѣ с.-х. знаній невозможно при слабомъ развитіи народнаго образованія, но необходимость вынуждала правитель
ства всѣхъ странъ заботиться о насажденіи с.-х. образованія независимо отъ того, въ какомъ состояніи находилось общее образованіе. Такимъ образомъ, с.-х. учебныя заведенія развивались въ Европѣ въ минувшее столѣтіе параллельно съ общеобразовательными.
Историческій очеркъ. Сельскохозяйственныя учебныя заведенія возникли въ концѣ XVIII сто
лѣтія почти одновременно въ Германіи (школа Теэра), во Франціи (Домбаля) и въ Россіи (при образованіи удѣльныхъ имѣній); впрочемъ, школы эти просуществовали недолго, и расцвѣтъ с.-х.
образованія въ западной Европѣ наблюдается только около середины XIX столѣтія. Въ Россіи, вслѣдъ за неудавшеюся попыткою устроить земле
дѣльческую школу съ высшимъ и низшимъ отдѣленіями возлѣ Петербурга, въ связи съ образцовыми запашками въ смоленской губ., были пред
приняты, между прочимъ, слѣдующія мѣры: въ университетахъ введено преподаваніе «сельскаго до
моводства» (по уставу 1804 г.), учреждены школы винодѣлія въ Крыму, въ Кизлярѣ и Аккерманѣ
(1802—1807 гг.), училища садоводства въ Екатеринославѣ (1817 г.), Пензѣ и Полтавѣ (1820 г.) и земледѣльческія школы въ Москвѣ (1822 г.) и Петербургѣ (1824 г.). Сильный толчекъ с.-х. образо
ванно данъ былъ извѣстнымъ «Комитетомъ объ усовершенствованіи земледѣлія», образованнымъ въ 1833 г. Комитета этотъ въ первомъ же своемъ засѣданіи обратилъ вниманіе на «недостатокъ того класса людей средняго состоянія, кои, имѣя основательныя теоретическія и практическія познанія о раціональномъ земледѣліи, могли бы управлять значительными имѣніями и вводить въ оныхъ усовершенствованную методу хлѣбопашества, равно какъ и тѣхъ людей низшаго разряда, кои могли бы быть частными исполните
лями». Далѣе, Комитета, при обширности Россіи и при различіи климата и почвъ ея, призналъ необходимымъ учредить земледѣльческія школы съ опытными при нихъ запашками въ пяти мѣстахъ Имперіи. Одну или двѣ изъ этихъ школъ Комитета полагалъ приспособить «для преподаванія
науки сельскаго хозяйства въ большемъ объемѣ> и для этого намѣтилъ школу, основанную московскимъ обществомъ сельскаго хозяйства въ 1822 г., первоначально для обученія помѣщичьихъ кресть
янъ. Вслѣдствіе этого московской земледѣльческой школѣ дано было новое устройство и отпу
щены, по настоянію Комитета, значительныя отъ казны средства (единовременно 210.000 р. и еже
годно 35.000 р. ассигнаціонныхъ), а служащимъ въ ней и учащимся даны нѣкоторыя права. Затѣмъ Комитетъ выработалъ общее положеніе для казенныхъ земледѣльческихъ школъ, которое и по
служило первымъ основаніемъ для устройства земледѣльческой школы въ Горы-Горкахъ, Могилевской губ. Министерство госуд. имуществъ, учреж
денное въ 1838 г., обратило большое вниманіе на с.-х. образованіе и выработало законченную сис
тему этого образованія - высшаго, средняго и низшаго, въ которой нашли себѣ мѣсто также учи
лища по садоводству и винодѣлію и которая, съ нѣкоторыми измѣненіями въ отношеніи цѣлей и устройства отдѣльныхъ учебныхъ заведеній, со
хранилась и по настоящее время. Министерствомъ этимъ: 1) были открыты учебныя заведенія высшаго типа - высшій разрядъ горыгорѣцкой школы, а впослѣдствіи горыгорѣцкій же земледѣльческій институтъ (1842 — 1864 гг.), петербургскій земледѣльческій институтъ (1864 — 1880 гг.) и петровская академія (1865-1893 гг.); сюда же нужно отнести институтъ сельскаго хо
зяйства и лѣсоводства въ Новой - Александріи (люблинской губ.), учрежденный министерствомъ народнаго просвѣщенія въ 1869 г., и каѳедры агрономш въ нѣкоторыхъ университетахъ, а также въ лицеяхъ ришельевскомъ и демидовскомъ; для цѣлеі садоводства служило главное училище садоводства, учрежденное въ Одессѣ въ 1842 г. и переве
денное въ Умань въ 1859 г.; 2) учреждены среднія учебныя заведенія — московская земледѣльческая школа, горыгорѣцкія школа низшаго разряда (1840-1848 гг.) и училище (съ 1848 г.), затѣмъ земледѣльческія училища харьковское (съ 1855 г.), казанское (съ 1864 г.), маріинское, близъ Саратова (съ 1865 г.), уманское (съ 1868 г.) и херсонское (съ 1882 г.); по садоводству учреждено было нѣ
сколько училищъ «второго разряда»; 3) устроены въ семи мѣстахъ школы низшаго типа — учебныя фермы, по положенію 1841 г. имѣвшія цѣлью «пріуготовленіе изъ молодыхъ крестьянъ, государственныхъ и помѣщичьихъ, опытныхъ хозяевъ(для той же цѣли служили и садовые питомники третьяго разряда); въ серединѣ 60-хъ годовъ эти
фермы утратили значеніе школъ для крестьянъ, и имъ приданъ былъ характсръ образцовыхъ с.-х. заведеній или учебныхъ пособій для основан
средствомъ, спеціальныхъ школъ или подобныхъ школамъ образовательныхъ учрежденій въ видѣ спеціальныхъ курсовъ, чтеній и т. п., а также чрезъ посредство народныхъ училищъ и другихъ мѣръ образовательнаго характера. Хотя профессіональное образованіе зиждется на общемъ и, въ частно
сти, широкое распространеніе въ странѣ с.-х. знаній невозможно при слабомъ развитіи народнаго образованія, но необходимость вынуждала правитель
ства всѣхъ странъ заботиться о насажденіи с.-х. образованія независимо отъ того, въ какомъ состояніи находилось общее образованіе. Такимъ образомъ, с.-х. учебныя заведенія развивались въ Европѣ въ минувшее столѣтіе параллельно съ общеобразовательными.
Историческій очеркъ. Сельскохозяйственныя учебныя заведенія возникли въ концѣ XVIII сто
лѣтія почти одновременно въ Германіи (школа Теэра), во Франціи (Домбаля) и въ Россіи (при образованіи удѣльныхъ имѣній); впрочемъ, школы эти просуществовали недолго, и расцвѣтъ с.-х.
образованія въ западной Европѣ наблюдается только около середины XIX столѣтія. Въ Россіи, вслѣдъ за неудавшеюся попыткою устроить земле
дѣльческую школу съ высшимъ и низшимъ отдѣленіями возлѣ Петербурга, въ связи съ образцовыми запашками въ смоленской губ., были пред
приняты, между прочимъ, слѣдующія мѣры: въ университетахъ введено преподаваніе «сельскаго до
моводства» (по уставу 1804 г.), учреждены школы винодѣлія въ Крыму, въ Кизлярѣ и Аккерманѣ
(1802—1807 гг.), училища садоводства въ Екатеринославѣ (1817 г.), Пензѣ и Полтавѣ (1820 г.) и земледѣльческія школы въ Москвѣ (1822 г.) и Петербургѣ (1824 г.). Сильный толчекъ с.-х. образо
ванно данъ былъ извѣстнымъ «Комитетомъ объ усовершенствованіи земледѣлія», образованнымъ въ 1833 г. Комитета этотъ въ первомъ же своемъ засѣданіи обратилъ вниманіе на «недостатокъ того класса людей средняго состоянія, кои, имѣя основательныя теоретическія и практическія познанія о раціональномъ земледѣліи, могли бы управлять значительными имѣніями и вводить въ оныхъ усовершенствованную методу хлѣбопашества, равно какъ и тѣхъ людей низшаго разряда, кои могли бы быть частными исполните
лями». Далѣе, Комитета, при обширности Россіи и при различіи климата и почвъ ея, призналъ необходимымъ учредить земледѣльческія школы съ опытными при нихъ запашками въ пяти мѣстахъ Имперіи. Одну или двѣ изъ этихъ школъ Комитета полагалъ приспособить «для преподаванія
науки сельскаго хозяйства въ большемъ объемѣ> и для этого намѣтилъ школу, основанную московскимъ обществомъ сельскаго хозяйства въ 1822 г., первоначально для обученія помѣщичьихъ кресть
янъ. Вслѣдствіе этого московской земледѣльческой школѣ дано было новое устройство и отпу
щены, по настоянію Комитета, значительныя отъ казны средства (единовременно 210.000 р. и еже
годно 35.000 р. ассигнаціонныхъ), а служащимъ въ ней и учащимся даны нѣкоторыя права. Затѣмъ Комитетъ выработалъ общее положеніе для казенныхъ земледѣльческихъ школъ, которое и по
служило первымъ основаніемъ для устройства земледѣльческой школы въ Горы-Горкахъ, Могилевской губ. Министерство госуд. имуществъ, учреж
денное въ 1838 г., обратило большое вниманіе на с.-х. образованіе и выработало законченную сис
тему этого образованія - высшаго, средняго и низшаго, въ которой нашли себѣ мѣсто также учи
лища по садоводству и винодѣлію и которая, съ нѣкоторыми измѣненіями въ отношеніи цѣлей и устройства отдѣльныхъ учебныхъ заведеній, со
хранилась и по настоящее время. Министерствомъ этимъ: 1) были открыты учебныя заведенія высшаго типа - высшій разрядъ горыгорѣцкой школы, а впослѣдствіи горыгорѣцкій же земледѣльческій институтъ (1842 — 1864 гг.), петербургскій земледѣльческій институтъ (1864 — 1880 гг.) и петровская академія (1865-1893 гг.); сюда же нужно отнести институтъ сельскаго хо
зяйства и лѣсоводства въ Новой - Александріи (люблинской губ.), учрежденный министерствомъ народнаго просвѣщенія въ 1869 г., и каѳедры агрономш въ нѣкоторыхъ университетахъ, а также въ лицеяхъ ришельевскомъ и демидовскомъ; для цѣлеі садоводства служило главное училище садоводства, учрежденное въ Одессѣ въ 1842 г. и переве
денное въ Умань въ 1859 г.; 2) учреждены среднія учебныя заведенія — московская земледѣльческая школа, горыгорѣцкія школа низшаго разряда (1840-1848 гг.) и училище (съ 1848 г.), затѣмъ земледѣльческія училища харьковское (съ 1855 г.), казанское (съ 1864 г.), маріинское, близъ Саратова (съ 1865 г.), уманское (съ 1868 г.) и херсонское (съ 1882 г.); по садоводству учреждено было нѣ
сколько училищъ «второго разряда»; 3) устроены въ семи мѣстахъ школы низшаго типа — учебныя фермы, по положенію 1841 г. имѣвшія цѣлью «пріуготовленіе изъ молодыхъ крестьянъ, государственныхъ и помѣщичьихъ, опытныхъ хозяевъ(для той же цѣли служили и садовые питомники третьяго разряда); въ серединѣ 60-хъ годовъ эти
фермы утратили значеніе школъ для крестьянъ, и имъ приданъ былъ характсръ образцовыхъ с.-х. заведеній или учебныхъ пособій для основан