МУЗЕИ НА РАСПУТЬИ

Революция создала для наших музеев новые, непривычные условия существования и работы. Прежде всего, на их долю выпала огромная работа по спасению и собиранию большого количества художественных коллекций, брошенных на произвол судьбы их владельцами, бежавшими после первых раскатов рево
люционной бури. Эта собирательская работа повлекла за собою работу инвентаризационную и исследовательскую, что в целом потребовало максимального напряжения сил музейных работников. Затем, в виду наплыва новых ценностей и осознания неудовлетворитель
ности и бессистемности старой экспозиции, наши му
зеи значительно перестроили ее наново, сообразуясь с новым материалом и с данными научного опыта. Далее, в наши музеи стала властно врываться кипучая, молодая жизнь. Тяга к культуре, ко всем ее про
явлениям наполнила их новой публикой, прежде всего, учащейся молодежью, рабочими, служащими. Стало бурно, неудержимо развиваться экскурсионное дело.
Говоря о деятельности наших музеев в целом, нельзя не упомянуть больших заслуг в областях научноисследовательской, реставрационной и музейно-строительской. За годы революции накопилась масса науч
ных трудов, относящихся к материалам музеев, многие из которых еще не могли выйти в свет в жестких условиях издательских планов; за то же время — сильно развилась „реставрационная работа, особенно
над памятниками древне-русского искусства, где мы имеем замечательные открытия, проливающие новый свет на взаимоотношение различных художественных центров древней Руси; и, наконец нашим художе
ственным музеям пришлось принять самое живое участие в формировании довольно густой сети област
ных и местных музеев по всему Союзу; материалами для такого формирования послужили те огромные запасы, которые и до революции имелись в музеях и затем пополнились притоком новых художественных ценностей.
Приводя этот краткий, далеко не исчерпывающий, перечень работ и заслуг наших музеев, как они рису
ются к настоящему моменту, мне хотелось указать, хотя бы в общих чертах, на те многообразные задачи, которые поставлены музеями и лишь частично разрешены. Эти и еще много других задач стоят перед музеями (собирательство, охрана памятников, реставрация, инвентаризация, исследование и проч.) и, несо
мненно, в дальнейшем они будут множиться и находить себе разрешение. Но сейчас культурная револю
ция предъявила к музеям новые требования, которые вызывают коренной пересмотр всей установки музей
ного дела, что, конечно, поставило наши музеи перед некоторым распутьем.
Чтобы понять сущность этого переломного момента, необходимо уяснить себе, в чем заключаются указанные новые требования, выдвигаемые нашею общественностью. Если до сих пор наши музеи были нарядными и «строгими» хранилищами больших художе
ственных ценностей, пропускавшими через свои залы десятки тысяч народу, мало, сравнительно, заботясь о широкой и углубленной работе с массой и, прежде всего, с массой пролетарской и крестьянской, то сейчас настал момент, когда музеи должны «от агитации перейти к пропаганде». А это значит, что из весьма ценных, даже «гостеприимных» хранилищ наши музеи должны сделаться активными очагами культурного просвещения масс; не ждать прихода к себе зрителя, а завоевывать его, вскрывать перед ним сущность явлений искусства и их связь с экономикой и социально-политическими отношениями, ко
торые их порождают. Если до сих пор, как я сказал, массовая культурно-просветительная работа (экскурсии) велась не самими музеями, а политпросветом и культотделами союзов, то теперь она должна перейти к музеям.
И вот для того, чтобы музеи сделались действительными «очагами культурного просвещения» масс— необходим ряд условий. Первое — просветительная работа должна сделаться не только «лишней нагруз
кой», а органической частью музейной работы; мало того, она должна «пропитать» собою и научно-исследовательскую и всякую иную музейную работу, кото
рая должна иметь в виду установку на пролетарияискусства в оборот, как огромной, культурной, движусредняка, на активное его просвещение и на введение
щей и развивающей силы. Второе — перестройка всей «психологической установки» музейных работников, которые должны проникнуться сознанием всей важности этой задачи и активно на нее откликнуться. Третье — установление теснейшей связи музеев с общественностью и, в первую голову, с рабочей общественностью.
Что же следует сделать нашим музеям для создания этих условий и каковы мыслимые формы их просвети
тельной работы? Органическая увязка просветработы с остальными частями может быть достигнута вовле
чением в нее всех музейных работников, которые,
в той или иной форме, должны принять в ней участие; просветработа только тогда сделается органической, когда она будет так же легко планироваться и прово
диться в жизнь, как всякая иная музейная работа, — когда в сознании музейного работника она станет столь же неотъемлемой и прямой задачей, как и остальные, обычные его обязанности.
Пути установления связи с рабочей массой мыслятся довольно разнообразными: тут и вовлечение в музейные интересы и в проработку отдельных вопро
сов руководящих рабочих ячеек (но линии политпро
света, культотделов союзов и культкомиссий фабрик и заводов), равно как и непосредственная, живая связь с самой рабочей массой. Только активным взаимодействием этих сил, то-есть музейных работников, несущих в массу свои знания, опыт и энтузиазм, прибли
жающих к ней искусство; а с другой — самих рабочих, как стихии воспринимающей, — возможно достичь прочных завоеваний на фронте культурного воспита
ния масс, приобщения к сложным вопросам изобразительного искусства
Что касается форм просветительной работы, то они, конечно, далеко перерастают уже сейчас, после года проработки этих вопросов в наших крупнейших му
зеях (Эрмитаж, Русский музей), то «экскурсионное дело», которое до сих пор мыслилось, как основной вид просветительной работы. Прежде всего — рабочие университеты по искусству, с упором на музейный мате
риал; затем, устройство передвижных, тематических и др. выставок по искусству в Домах Культуры и рабочих клубах (в первую очередь, по современному русскому искусству, как наиболее актуально воздействующему на рабочего зрителя); развитие консультацион
но-справочной работы в стенах самих музеев и выезд
ных консультаций на заводах и фабриках, с целью пропаганды музеев в рабочей массе; по линии кон
сультации необходимо также организовать: массовые консультации но отдельным темам; активную консуль
тацию в залах музея для объединения в группы зрителей-одиночек; устройство читален, также активно связывающихся с рабочими культячейками, пропаганди
рующими литературу по искусству, устраивающими тематические выставки и т. д.
Для того, чтобы вся эта работа (намеченная мною в очень сжатых чертах) была плодотворной, музеям надлежит произвести коренной пересмотр и изменение экспозиции, страдающей, подчас, чрезмерным «академизмом» или непропорциональностью отдельных частей (что, правда, объясняется, иногда, неполнотой материала, имеющегося в распоряжении музея); затем сделать подробный и разъясняющий материал этике
таж, — требование особенно назревшее и настойчиво диктуемое жизнью.
При стабилизации экспозиции и оборудовании его этикетажем (который необходим также и на всех вы
ставках!) надо учесть, прежде всего, цели культурного просвещения масс и марксистского освещения, явлений искусства, чего до сих пор в музеях не было.
Наконец, необходимо создание популярных, доступных по цене, идеологически выдержанных путеводите
лей по художественным музеям. Издательская деятельность музеев должна выйти из рамок академических, узко специальных исследований на путь широ
кой пропаганды и популяризации искусства, а потому и каждую выставку, устраиваемую музеем, следует сопровождать листовками-путеводителями, рассчитанными на рабочего-средняка.
Этот беглый очерк новых и неотложных задач, актуально вставших перед музеями, автору этих строк мыслится, как вступление к ряду статей по затронутым им вопросам.
Всеволод ВОИНОВ