для русской фотографии историческою. Но участие А. В. Луначарского в учреждении Ин-та не ограничилось только делом утверждения его проекта. Напротив, он широко пошел навстречу реальному его осуществлению. Он передал громадное пятиэтажное здание с флигелями (Кабинетская, ныне ул. Правды, 13) в собственность Института и отпустил крупную сумму денег на переустройство здания, оборудование лабораторий и широкое снабжение Института учебными пособиями. Кроме того, он всеми мерами содействовал облегчению оборудования Института. Так, например, благодаря его хлопотам, Институт получил из ленинградской таможни большую часть оставшихся там фотографических материалов (пластинок, бумаг и химических веществ). А это обеспечило Институт материалами на несколько лет. Таким образом, благодаря А. В. Луначарскому, Институт, образцово оборудованный, в прекрасной помещении, мог уже 1 ноября 1918 года открыть свои двери для жаждущих образования студентов.
Институт впоследствии был переименован в „Фототехнический Институт“, а в 1923 году был, к сожалению, из высшего учебного заведения по соображениям экономии преобразован в среднюю школу — „фото-кино-техникум“, хотя и остался оборудованным как для высшего учебного заведения.
УЧАСТИЕ А. В. Луначарского в распространении у нас фотографического образования не ограничилось учреждением Института. По его мысли были основаны в том же 1918 году при Комиссариате народного просвещения в Ленинграде краткосрочные курсы практической фотогра
фии для городских и сельских учителей и учительниц. На оборудование и содержание этих курсов им были отпущены вполне достаточные денеж
ные средства и к преподаванию на них были привлечены лучшие научные силы по фотографии. Так, преподавателями на них состояли: А. А. Поповицкий, В. С. Срезневский, А. И. Прилежаев, А. А. Захарьин, А. А. Коровин, H. Е. Ермилов, на которого были также возложены самая организация курсов и заведывание ими. Курсы эти продолжались около двух месяцев и выпустили более 40 учителей и учительниц, хорошо обученныя практи
чески съемке, проявлению, изготовлению отпечатков на бумаге и диапозитивов. Такие краткосрочные фото-курсы были повторены в 1919 году два раза при Высшей Институте фотографии и фототехники.
Первые курсы 6 августа 1918 года открыл А. В. Луначарский лично речью, в которой чрезвычайно яркими и оригинальными мыслями очертил значение фотографии в педагогическом деле и важность знания ее для педагогов. Речь эта была впоследствии напечатана в журнале „Вестник фотографии и кинематографии“ (№ 1 за 1923 г.). По своему содержанию она весьма интересна и во многих отношениях характеризует взгляд самого Анатолия Васильевича на фотографию и ее важное зна
Институт впоследствии был переименован в „Фототехнический Институт“, а в 1923 году был, к сожалению, из высшего учебного заведения по соображениям экономии преобразован в среднюю школу — „фото-кино-техникум“, хотя и остался оборудованным как для высшего учебного заведения.
УЧАСТИЕ А. В. Луначарского в распространении у нас фотографического образования не ограничилось учреждением Института. По его мысли были основаны в том же 1918 году при Комиссариате народного просвещения в Ленинграде краткосрочные курсы практической фотогра
фии для городских и сельских учителей и учительниц. На оборудование и содержание этих курсов им были отпущены вполне достаточные денеж
ные средства и к преподаванию на них были привлечены лучшие научные силы по фотографии. Так, преподавателями на них состояли: А. А. Поповицкий, В. С. Срезневский, А. И. Прилежаев, А. А. Захарьин, А. А. Коровин, H. Е. Ермилов, на которого были также возложены самая организация курсов и заведывание ими. Курсы эти продолжались около двух месяцев и выпустили более 40 учителей и учительниц, хорошо обученныя практи
чески съемке, проявлению, изготовлению отпечатков на бумаге и диапозитивов. Такие краткосрочные фото-курсы были повторены в 1919 году два раза при Высшей Институте фотографии и фототехники.
Первые курсы 6 августа 1918 года открыл А. В. Луначарский лично речью, в которой чрезвычайно яркими и оригинальными мыслями очертил значение фотографии в педагогическом деле и важность знания ее для педагогов. Речь эта была впоследствии напечатана в журнале „Вестник фотографии и кинематографии“ (№ 1 за 1923 г.). По своему содержанию она весьма интересна и во многих отношениях характеризует взгляд самого Анатолия Васильевича на фотографию и ее важное зна