сѣро-голубоватый цвѣтъ, вслѣдствіе чего тоже отражаютъ часть падающихъ на нихъ свѣтовыхъ лучей внутрь комнаты. Этимъ, отраженнымъ отъ потолка и отъ верхнихъ частей стѣнъ свѣтомъ производится весьма равномѣрное освѣщеніе всего класса. По мнѣнію лицъ проэктировавшихъ это освѣщеніе достоинства его кромѣ полнаго отсутствія тѣней, состоятъ еще въ полномъ сокрытіи источниковъ свѣта, равно какъ и въ отсутствіи свѣтовыхъ рефлексовъ на классной доскѣ, кото
рые мѣшаютъ лицамъ, сидящимъ въ разныхъ мѣстахъ класса, ясно видѣть все написанное на ней.
2-й типъ освѣщенія разсѣяннымъ свѣтомъ заключается въ томъ, что подъ горѣлками висячихъ лампъ, снабженныхъ большими довольно плосскими конусо
образными абажурами, устанавливаются металлическіе же, слѣдовательно непрозрачные контръ - абажуры, скрывающіе совершенно источники свѣта отъ глазъ людей, находящихся въ классѣ; эти контръ-абажуры въ тоже время отражаютъ падающіе на нихъ отъ пламени лампы лучи къ верхнимъ абажурамъ, отъ которыхъ они уже отбрасывался внизъ — въ комнату.
Первый способъ освѣщенія можетъ быть примѣнимъ только при извѣстной высотѣ помѣщенія, не превышающей 6 1/2 аршинъ; при большей высотѣ яв
ляется значительная потеря свѣта вслѣдствіе большаго разстоянія между освѣщаемою поверхностью столовъ и главнымъ свѣтовымъ источникомъ — потолкомъ.
Чтобы судить, на сколько достигается доступное освѣщеніе поверхности столовъ при этомъ способѣ освѣ
щенія, я привожу данныя полученныя коммиссіями, въ которыхъ мнѣ приходилось принимать участіе.
а) Въ комнатѣ, имѣющей 5 саженей длины и 4 сажени ширины при высотѣ въ 5 1/2 аршинъ, было расположено 12 лампъ съ кобозевскими горѣлками, и степень освѣщенія на высотѣ 1 1/4 аршина отъ пола (при
близительная высота класснаго стола) получилась по среди комнаты равною 5 метросвѣчамъ, а въ углахъ— четыремъ (показанія фотометра Петрушевскаго), при чемъ температура въ моментъ зажиганія лампъ была 16,2 Цесьсія, а черезъ 4 часа 19,2. Указывая на такое повыщеніе температуры, я считаю нужнымъ добавить, что въ помѣщеніи, въ которомъ производились эти наблюденія, снизу постоянно дулъ холодный уличный воз
духъ и присутствовавшихъ было весьма небольшое число, такъ что подобныя наблюденія въ классахъ, наполненныхъ учениками и огражденныхъ отъ имѣвшаго при нашихъ опытахъ условія значительнаго охлажденія воз
духа снизу, указали бы на еще большее повышеніе температуры.
б) Въ классѣ, имѣющемъ въ длину 9,90 м., въ ширину 8,о м., въ высоту 3,5 м., при потолкѣ окленномъ бѣлыми глянцевыми обоями размѣщено 9 лампъ съ горѣлками Кобозева на высотѣ 2,40 м. отъ пола; измѣ
ренія показали что поверхности центральныхъ столовъ освѣщены въ 4,8 и 4,6 метросвѣчей, а угловыхъ въ 3,8; измѣненная же интензивность освѣщенія потолка оказалась равною 12,5 метросвѣчей.
Эти два наблюденія не дозволяють признать описанную систему освѣщенія удовлетворительною вслѣд
ствіе видимой недостаточности даваемаго ею свѣта. Къ такимъ же выводамъ приходятъ и другіе, занимавшіеся вопросомъ класснаго освѣщенія; нѣкоторые изъ нихъ
ожидаютъ хорошихъ результатовъ въ томъ случаѣ, когда при этого рода освѣщеніи ламповыя горѣлки будутъ замѣнены болѣе сильными источниками свѣта, какъ, напр., электрическими лампочками, но я иного мнѣнія. Освѣщеніе этого типа нельзя уподоблять разсѣянному дневному, при послѣднемъ мы всегда имѣемъ въ ком
натѣ одну или двѣ тѣневыя стороны, здѣсь же только отъ пола и нижней части комнаты не идутъ свѣтовые лучи, они поступаютъ въ глазъ со всѣхъ сторонъ — ими освѣщается вся периферія сѣтчатки, чѣмъ умаляется контрастъ между яркостью освѣщенія получаемаго въ глазу изображенія разсматриваемаго предмета и остальными участками глазнаго дна, т. е. являются усло
вія для наихудшаго видѣнія съ одной стороны; а съ другой постоянное продолжительное раздраженіе всего концеваго аппарата зрительнаго нерва, а выше уже было говорено какъ необходимъ для глазъ переодическій отдыхъ отъ раздраженія свѣтомъ. Вѣдь всякій органъ утомляется безпрерывною дѣятельностью, такъ почему же глазъ долженъ составлять изъятіе изъ этого общаго явленія. Всѣмъ извѣстно, какъ затруднительно чтеніе на открытомъ воздухѣ при равномѣрно разсѣ
янномъ свѣтѣ, несмотря на достаточное освѣщеніе, а попробуйте помѣститься у стѣны зданія или подъ навѣсомъ или надѣньте фуражку съ козырькомъ— тотчасъ же получается замѣтное облегченіе и возможность продолженія занятій.
Второй типъ освѣщенія классовъ разсѣяннымъ свѣтомъ, отраженнымъ не отъ потолка, а отъ абажуровъ, при полномъ скрытіи пламени лампы отъ глазъ занимающихся, даетъ лучшіе результаты относительно силы освѣщенія чѣмъ первый, но при керосиновыхъ лампахъ свѣта все таки недостаточно. Въ комнатѣ въ 5
саженной длины и 4 саж. ширины при освѣщеніи ея
восьмью лампами получилось въ центральныхъ частяхъ комнаты освѣщеніе поверхности столовъ равнымъ 6, 5 метросвѣчамъ, а ближе къ угламъ только 4-хъ метро
свѣтамъ. Если увеличить число лампъ до 12, какъ это имѣло мѣсто при наблюденіяхъ относительно перваго типа освѣщенія отраженнымъ различнымъ свѣтомъ, тогда разумѣется получится степень освѣщенія сто
ловъ значительно большая, но вѣдь надо же считаться съ температурою, которая какъ мы видимъ уже, зна
чительно до нежелательныхъ размѣровъ возростаетъ при такомъ, относительно величины помѣщенія, большомъ числѣ лампъ.
Въ заключеніе я считаю нужнымъ коснуться еще одной стороны дѣла, когда вопросъ идетъ объ освѣщеніи, а именно цвѣта стекла, употребляемаго для ке
росиновыхъ лампъ и газовыхъ горѣлокъ. Нѣкоторые врачи рекомендуютъ вмѣсто безцвѣтныхъ стеколъ употреблять цвѣтныя — синія или синезеленыя, но въ на
стоящее время нѣтъ ни научныхъ, ни статистичес
кихъ доказательствъ въ пользу этого предложенія; что
Же касается вліянія синезеленоватаго цвѣта на силу освѣщенія, то вотъ данныя, полученныя при посредствѣ фотометра Луммеръ-Бродхуна.
а) 14 линейная горѣлка «луна» (представленная фирмою Германъ) съ безцвѣтнымъ стекломъ даетъ силу свѣта въ 10, 67 метросвѣчей.
б) Ta-же горѣлка съ синезеленымъ стекломъ даетъ
15, 58 метросвѣчей.
рые мѣшаютъ лицамъ, сидящимъ въ разныхъ мѣстахъ класса, ясно видѣть все написанное на ней.
2-й типъ освѣщенія разсѣяннымъ свѣтомъ заключается въ томъ, что подъ горѣлками висячихъ лампъ, снабженныхъ большими довольно плосскими конусо
образными абажурами, устанавливаются металлическіе же, слѣдовательно непрозрачные контръ - абажуры, скрывающіе совершенно источники свѣта отъ глазъ людей, находящихся въ классѣ; эти контръ-абажуры въ тоже время отражаютъ падающіе на нихъ отъ пламени лампы лучи къ верхнимъ абажурамъ, отъ которыхъ они уже отбрасывался внизъ — въ комнату.
Первый способъ освѣщенія можетъ быть примѣнимъ только при извѣстной высотѣ помѣщенія, не превышающей 6 1/2 аршинъ; при большей высотѣ яв
ляется значительная потеря свѣта вслѣдствіе большаго разстоянія между освѣщаемою поверхностью столовъ и главнымъ свѣтовымъ источникомъ — потолкомъ.
Чтобы судить, на сколько достигается доступное освѣщеніе поверхности столовъ при этомъ способѣ освѣ
щенія, я привожу данныя полученныя коммиссіями, въ которыхъ мнѣ приходилось принимать участіе.
а) Въ комнатѣ, имѣющей 5 саженей длины и 4 сажени ширины при высотѣ въ 5 1/2 аршинъ, было расположено 12 лампъ съ кобозевскими горѣлками, и степень освѣщенія на высотѣ 1 1/4 аршина отъ пола (при
близительная высота класснаго стола) получилась по среди комнаты равною 5 метросвѣчамъ, а въ углахъ— четыремъ (показанія фотометра Петрушевскаго), при чемъ температура въ моментъ зажиганія лампъ была 16,2 Цесьсія, а черезъ 4 часа 19,2. Указывая на такое повыщеніе температуры, я считаю нужнымъ добавить, что въ помѣщеніи, въ которомъ производились эти наблюденія, снизу постоянно дулъ холодный уличный воз
духъ и присутствовавшихъ было весьма небольшое число, такъ что подобныя наблюденія въ классахъ, наполненныхъ учениками и огражденныхъ отъ имѣвшаго при нашихъ опытахъ условія значительнаго охлажденія воз
духа снизу, указали бы на еще большее повышеніе температуры.
б) Въ классѣ, имѣющемъ въ длину 9,90 м., въ ширину 8,о м., въ высоту 3,5 м., при потолкѣ окленномъ бѣлыми глянцевыми обоями размѣщено 9 лампъ съ горѣлками Кобозева на высотѣ 2,40 м. отъ пола; измѣ
ренія показали что поверхности центральныхъ столовъ освѣщены въ 4,8 и 4,6 метросвѣчей, а угловыхъ въ 3,8; измѣненная же интензивность освѣщенія потолка оказалась равною 12,5 метросвѣчей.
Эти два наблюденія не дозволяють признать описанную систему освѣщенія удовлетворительною вслѣд
ствіе видимой недостаточности даваемаго ею свѣта. Къ такимъ же выводамъ приходятъ и другіе, занимавшіеся вопросомъ класснаго освѣщенія; нѣкоторые изъ нихъ
ожидаютъ хорошихъ результатовъ въ томъ случаѣ, когда при этого рода освѣщеніи ламповыя горѣлки будутъ замѣнены болѣе сильными источниками свѣта, какъ, напр., электрическими лампочками, но я иного мнѣнія. Освѣщеніе этого типа нельзя уподоблять разсѣянному дневному, при послѣднемъ мы всегда имѣемъ въ ком
натѣ одну или двѣ тѣневыя стороны, здѣсь же только отъ пола и нижней части комнаты не идутъ свѣтовые лучи, они поступаютъ въ глазъ со всѣхъ сторонъ — ими освѣщается вся периферія сѣтчатки, чѣмъ умаляется контрастъ между яркостью освѣщенія получаемаго въ глазу изображенія разсматриваемаго предмета и остальными участками глазнаго дна, т. е. являются усло
вія для наихудшаго видѣнія съ одной стороны; а съ другой постоянное продолжительное раздраженіе всего концеваго аппарата зрительнаго нерва, а выше уже было говорено какъ необходимъ для глазъ переодическій отдыхъ отъ раздраженія свѣтомъ. Вѣдь всякій органъ утомляется безпрерывною дѣятельностью, такъ почему же глазъ долженъ составлять изъятіе изъ этого общаго явленія. Всѣмъ извѣстно, какъ затруднительно чтеніе на открытомъ воздухѣ при равномѣрно разсѣ
янномъ свѣтѣ, несмотря на достаточное освѣщеніе, а попробуйте помѣститься у стѣны зданія или подъ навѣсомъ или надѣньте фуражку съ козырькомъ— тотчасъ же получается замѣтное облегченіе и возможность продолженія занятій.
Второй типъ освѣщенія классовъ разсѣяннымъ свѣтомъ, отраженнымъ не отъ потолка, а отъ абажуровъ, при полномъ скрытіи пламени лампы отъ глазъ занимающихся, даетъ лучшіе результаты относительно силы освѣщенія чѣмъ первый, но при керосиновыхъ лампахъ свѣта все таки недостаточно. Въ комнатѣ въ 5
саженной длины и 4 саж. ширины при освѣщеніи ея
восьмью лампами получилось въ центральныхъ частяхъ комнаты освѣщеніе поверхности столовъ равнымъ 6, 5 метросвѣчамъ, а ближе къ угламъ только 4-хъ метро
свѣтамъ. Если увеличить число лампъ до 12, какъ это имѣло мѣсто при наблюденіяхъ относительно перваго типа освѣщенія отраженнымъ различнымъ свѣтомъ, тогда разумѣется получится степень освѣщенія сто
ловъ значительно большая, но вѣдь надо же считаться съ температурою, которая какъ мы видимъ уже, зна
чительно до нежелательныхъ размѣровъ возростаетъ при такомъ, относительно величины помѣщенія, большомъ числѣ лампъ.
Въ заключеніе я считаю нужнымъ коснуться еще одной стороны дѣла, когда вопросъ идетъ объ освѣщеніи, а именно цвѣта стекла, употребляемаго для ке
росиновыхъ лампъ и газовыхъ горѣлокъ. Нѣкоторые врачи рекомендуютъ вмѣсто безцвѣтныхъ стеколъ употреблять цвѣтныя — синія или синезеленыя, но въ на
стоящее время нѣтъ ни научныхъ, ни статистичес
кихъ доказательствъ въ пользу этого предложенія; что
Же касается вліянія синезеленоватаго цвѣта на силу освѣщенія, то вотъ данныя, полученныя при посредствѣ фотометра Луммеръ-Бродхуна.
а) 14 линейная горѣлка «луна» (представленная фирмою Германъ) съ безцвѣтнымъ стекломъ даетъ силу свѣта въ 10, 67 метросвѣчей.
б) Ta-же горѣлка съ синезеленымъ стекломъ даетъ
15, 58 метросвѣчей.