скій, допускаетъ возможность примѣненія только одного каната и поэтому годенъ только для малыхъ грузовъ безъ провожатаго.
Предохранители съ двумя и болѣе канатами. Подъемныя машины для нагрузки выше пяти пудовъ снабжаются предохранителями, дѣйствующими одновременно отъ двухъ и болѣе канатовъ. Оба каната про
дѣты черезъ балансъ, который насаженъ на валу у
поперечника люльки. Когда оба каната одинаковой: длины, то балансъ не нарушенъ. При вытяженіи одного изъ канатовъ. балансъ нарушается и этимъ приводитъ въ дѣйствіе предохранитель.
При подъемныхъ машинахъ для людей, большею частію, примѣняются только два или четыре каната, выдерживающіе каждый многократную нагрузку.
При вытяженіи, или разрывѣ, одного изъ канатовъ, другой канатъ приводитъ предохранитель въ дѣйствіе,
(Окончаніе слѣдуетъ).
Лѣтомъ 1901 года трудами почетнаго попечителя школы I. С. Китнера и преподавателя А. И. Носалевича была возведена вчернѣ трехъ-этажная пристройка. Въ этомъ дѣлѣ приняли участіе 47 лицъ, кто день
гами, кто матеріалами. Эта безкорыстная помощь
учрежденію, существующему уже 28 лѣтъ, была какъ нельзя кстати, такъ какъ истекшій годъ для постоянной коммиссіи по техническому образованію, въ вѣдѣніи которой находится школа, былъ особенно тяжелымъ въ финансовомъ отношеніи.
Хотя пристройка къ школѣ, какъ выше было сказано, еще не доведена до конца, но уже въ отчетномъ году въ первомъ ея этажѣ была открыта просторная мастерская для моделированія. Это обстоя
тельство отразилось на качествѣ работъ учащихся: среди моделей этого года многія обращали вниманіе Своимъ хорошимъ исполненіемъ.
При школѣ десятниковъ въ этомъ году возникла и техническая библіотека, средства на которую дало общество десятниковъ «Взаимная помощь». Въ настоя
щее время этимъ обществомъ отпущено на библіотеку 873 рубля, изъ коихъ на 450 рублей уже пріобрѣтено много журналовъ и книгъ.
Тоже общество и въ этомъ году продолжало свою благородную задачу: помощь находящимся въ въ школѣ ученикамъ. За эту зиму общество выдало 6 стипендій, по 35 руб каждая.
Изъ окончившихъ въ маѣ 1901 г. 45 лицъ — 27 человѣкъ сразу поступили на мѣста. Остальные 18 нашли себѣ занятія въ теченіе лѣта 1901 года.
За истекшій годъ были нижеслѣдующіе запросы на десятниковъ: 1) на дорожныя сооруженія—въ Бѣжецкую, Краснохолмскую, Ямбургскую и Ново
ржевскую уѣздныя земскія управы; 2) на гражданскія сооруженія (дома предварительнаго заключенія) — въ Яренскую и Петербургскую уѣздныя земскія управы; 3) 4 десятника въ Портъ-Артуръ (для военныхъ инженеровъ); 4) въ Симбирскъ — на постройку ремеслен
наго училища; 5) въ Калугу — на постройку скотобо
енъ; 6) въ Невельскій уѣздъ — на постройку церкви и во многія другія мѣста къ частнымъ лицамъ.
Изъ окончившихъ курсъ въ школѣ въ нынѣшнемъ году пока еще не пристроились къ мѣстамъ 8 десятниковъ.
Инспекторъ школы Вл. Косяковъ.
Помощникъ инспектора А. Якобсонъ.
12 іюня 1902 года.
— По поводу ремонта Александринскаго театра. Не такъ давно въ газетахъ сообщалось, что въ не
продолжительномъ времени предполагается присту
пить къ ремонту Александринскаго театра, причемъ сообщалось вкратцѣ, въ чемъ будетъ состоять этотъ
☛
Въ истекшемъ учебномъ году число обучавшихся въ школѣ рабочихъ на много превышало таковое-же за любой изъ прежнихъ лѣтъ. Въ старшемъ классѣ было 65 человѣкъ, въ младшемъ 51. Итого въ школѣ единовременно обучалось 116 человѣкъ.
Большое число учащихся объясняется съ одной стороны небывалымъ стремленіемъ рабочаго люда къ серьезной и полезной работѣ, а съ другой—отсутствіемъ другихъ школъ того-же типа.
Къ 15 октября 1901 года было подано 242 прошенія, изъ которыхъ только 32 пришлось возвратить
подателямъ, не представившимъ достаточнаго числа удостовѣреній въ строительной практикѣ. Вся-же остальная масса въ 21о человѣкъ подверглась испы
танію въ три смѣны. Изъ успѣшно выдержавшихъ экзаменъ (около 150 чел.) пришлось выбрать 51 ч. При выборѣ руководствовались опросами по спеціальности каждаго рабочаго. Такимъ образомъ, въ этомъ
году, для огражденія школы отъ поступленія лицъ постороннихъ строительному дѣлу, былъ фактически введенъ экзаменъ по спеціальному предмету.
Какъ на весьма характерное обстоятельство этого года надо указать на слѣдующее: вмѣсто обычной въ другихъ школахъ убыли учениковъ къ концу года, при переходѣ изъ класса въ классъ, въ школѣ десят
никовъ число учениковъ при переходѣ изъ перваго класса во второй возрасло на 3 (вмѣсто 62 — 65). Эти три ученика нѣсколько лѣтъ тому назадъ принуждены
были оставить школу послѣ перваго года ученія по независѣвшимъ отъ нихъ самихъ обстоятельствамъ. И вотъ, черезъ 3 — 4 года, они снова (двое — отбывъ воин
скую повинность) являются въ школу, поступаютъ во 2-ой классъ и необыкновенно успѣшно кончаютъ полный курсъ.
Вообще изъ школы десятниковъ ученики выбываютъ лишь въ крайнемъ случаѣ. Такъ, въ этомъ году изъ 1 класса вышли четверо вслѣдствіе болѣзни; изъ нихъ двое заболѣли брюшнымъ тифомъ.
Предохранители съ двумя и болѣе канатами. Подъемныя машины для нагрузки выше пяти пудовъ снабжаются предохранителями, дѣйствующими одновременно отъ двухъ и болѣе канатовъ. Оба каната про
дѣты черезъ балансъ, который насаженъ на валу у
поперечника люльки. Когда оба каната одинаковой: длины, то балансъ не нарушенъ. При вытяженіи одного изъ канатовъ. балансъ нарушается и этимъ приводитъ въ дѣйствіе предохранитель.
При подъемныхъ машинахъ для людей, большею частію, примѣняются только два или четыре каната, выдерживающіе каждый многократную нагрузку.
При вытяженіи, или разрывѣ, одного изъ канатовъ, другой канатъ приводитъ предохранитель въ дѣйствіе,
(Окончаніе слѣдуетъ).
Лѣтомъ 1901 года трудами почетнаго попечителя школы I. С. Китнера и преподавателя А. И. Носалевича была возведена вчернѣ трехъ-этажная пристройка. Въ этомъ дѣлѣ приняли участіе 47 лицъ, кто день
гами, кто матеріалами. Эта безкорыстная помощь
учрежденію, существующему уже 28 лѣтъ, была какъ нельзя кстати, такъ какъ истекшій годъ для постоянной коммиссіи по техническому образованію, въ вѣдѣніи которой находится школа, былъ особенно тяжелымъ въ финансовомъ отношеніи.
Хотя пристройка къ школѣ, какъ выше было сказано, еще не доведена до конца, но уже въ отчетномъ году въ первомъ ея этажѣ была открыта просторная мастерская для моделированія. Это обстоя
тельство отразилось на качествѣ работъ учащихся: среди моделей этого года многія обращали вниманіе Своимъ хорошимъ исполненіемъ.
При школѣ десятниковъ въ этомъ году возникла и техническая библіотека, средства на которую дало общество десятниковъ «Взаимная помощь». Въ настоя
щее время этимъ обществомъ отпущено на библіотеку 873 рубля, изъ коихъ на 450 рублей уже пріобрѣтено много журналовъ и книгъ.
Тоже общество и въ этомъ году продолжало свою благородную задачу: помощь находящимся въ въ школѣ ученикамъ. За эту зиму общество выдало 6 стипендій, по 35 руб каждая.
Изъ окончившихъ въ маѣ 1901 г. 45 лицъ — 27 человѣкъ сразу поступили на мѣста. Остальные 18 нашли себѣ занятія въ теченіе лѣта 1901 года.
За истекшій годъ были нижеслѣдующіе запросы на десятниковъ: 1) на дорожныя сооруженія—въ Бѣжецкую, Краснохолмскую, Ямбургскую и Ново
ржевскую уѣздныя земскія управы; 2) на гражданскія сооруженія (дома предварительнаго заключенія) — въ Яренскую и Петербургскую уѣздныя земскія управы; 3) 4 десятника въ Портъ-Артуръ (для военныхъ инженеровъ); 4) въ Симбирскъ — на постройку ремеслен
наго училища; 5) въ Калугу — на постройку скотобо
енъ; 6) въ Невельскій уѣздъ — на постройку церкви и во многія другія мѣста къ частнымъ лицамъ.
Изъ окончившихъ курсъ въ школѣ въ нынѣшнемъ году пока еще не пристроились къ мѣстамъ 8 десятниковъ.
Инспекторъ школы Вл. Косяковъ.
Помощникъ инспектора А. Якобсонъ.
12 іюня 1902 года.
— По поводу ремонта Александринскаго театра. Не такъ давно въ газетахъ сообщалось, что въ не
продолжительномъ времени предполагается присту
пить къ ремонту Александринскаго театра, причемъ сообщалось вкратцѣ, въ чемъ будетъ состоять этотъ
☛
С.-ПЕТЕРБУРГСКАЯ
ШКОЛА ДЕСЯТНИКОВЪ ПО СТРОИТЕЛЬНОМУ ДѢЛУ
Императорскаго Русскаго Техническаго Общества
за 1901-1902 учебный годъ.
Въ истекшемъ учебномъ году число обучавшихся въ школѣ рабочихъ на много превышало таковое-же за любой изъ прежнихъ лѣтъ. Въ старшемъ классѣ было 65 человѣкъ, въ младшемъ 51. Итого въ школѣ единовременно обучалось 116 человѣкъ.
Большое число учащихся объясняется съ одной стороны небывалымъ стремленіемъ рабочаго люда къ серьезной и полезной работѣ, а съ другой—отсутствіемъ другихъ школъ того-же типа.
Къ 15 октября 1901 года было подано 242 прошенія, изъ которыхъ только 32 пришлось возвратить
подателямъ, не представившимъ достаточнаго числа удостовѣреній въ строительной практикѣ. Вся-же остальная масса въ 21о человѣкъ подверглась испы
танію въ три смѣны. Изъ успѣшно выдержавшихъ экзаменъ (около 150 чел.) пришлось выбрать 51 ч. При выборѣ руководствовались опросами по спеціальности каждаго рабочаго. Такимъ образомъ, въ этомъ
году, для огражденія школы отъ поступленія лицъ постороннихъ строительному дѣлу, былъ фактически введенъ экзаменъ по спеціальному предмету.
Какъ на весьма характерное обстоятельство этого года надо указать на слѣдующее: вмѣсто обычной въ другихъ школахъ убыли учениковъ къ концу года, при переходѣ изъ класса въ классъ, въ школѣ десят
никовъ число учениковъ при переходѣ изъ перваго класса во второй возрасло на 3 (вмѣсто 62 — 65). Эти три ученика нѣсколько лѣтъ тому назадъ принуждены
были оставить школу послѣ перваго года ученія по независѣвшимъ отъ нихъ самихъ обстоятельствамъ. И вотъ, черезъ 3 — 4 года, они снова (двое — отбывъ воин
скую повинность) являются въ школу, поступаютъ во 2-ой классъ и необыкновенно успѣшно кончаютъ полный курсъ.
Вообще изъ школы десятниковъ ученики выбываютъ лишь въ крайнемъ случаѣ. Такъ, въ этомъ году изъ 1 класса вышли четверо вслѣдствіе болѣзни; изъ нихъ двое заболѣли брюшнымъ тифомъ.