вести ой степени поднялась. Отношение к своему Союзу в корне из
менилось, ибо жизнь сделала, то, что
фактически (лишены были возможно ста (сделать союзные органы. Но мож
но (ли Всецело предоставить. только самой жизни выдвигать Новых деятельных (Нужных там Товарищей? Конечно, нет. Наряду с массовой куль
турно просветительной работой среди членов, агитационно - пропаганд,
кампаниями, дискуссией и цр. необходима более постоянная, более глубокая и планомерная агитационно-политическая и организационная рабо
та;, одним1 из орудий которых должно явиться создание при Союзе краткосрочных курсов союзной работы. Кур
сы эти 1C одной стороны должны; ртгвить себе (задачу в возможно наикраг
чайший срок из наиболее способных и энергичных местных работников (Пред
приятий—подготовить ответственных т.т. различных областей союзной рабо
ты (тар иф и кагоров, организаторов,
опытных заведующих теми или иными подотделами Союза, председателей л секрета,рей для уездных правлений;
работников месткомов, фабкомов и, т. Т.). С Другой 1— (курсы должны явить
ся той подготовительной школой гра
жданского и политического развития членов, где т.т. знакомятся в тече
нии самого короткого периода с теорией, а главным образом с практи
кой профессионального движения (как на Западе, так и в России. (
Знакомство с единым ’мировым рабочим движением и различными его бермами, в которых Оно проявляется, должно наглядно и в самой по
пулярной ф о рм е у бедить на щи ототанге слои членов Союза в истори
ческой (неизбежности иролегарсю ;й революции, ведущей человечество к несравненно более широкому прогрессу д к высшей новой мировой кульуре, основанной (на коммунизме-. (Ибо у нас в России препятствия к всестороннему развитию трудящегося
о-ца, порожденные капитализмом, властно устранены и устраняются
могучей рукой пролетариата,, его диктатурой. Л неизбежность Торжества! коммунистического строя во всем мире подтверждает сама история развития капитализма- Отныне черпа/гъ силы для творческой работы и даль
нейшей борьбы за будущее мы можем п должны из Недр самых масс из опыта героической борьбы рабочего класса из его несравненно более бо
гатой ,ц величественной пролетарской нсторди, из уроков нашего- прошлого и практики настоящего.
В итоге, примерную программу и учебный (план занятий краткосрочных курсов! союзной работы в данный момент Я представляю -себе в следующем Виде-:
I. Курсы ра-счпта-пы на 2 месяца;, при (чем таковые функционируют по возможности беспрерывно.
II. .Занятия ведутся ‘через день примерно от 10-ти утра до 1 ч. дня, причем ежедневно читаются Две лек
ции (по lpt каЖДал, с перерывом между (ними в Уг часа. i
III. Всего учебных дней в точение курса 30 или 75 часов.
Занятия делятся на 2 части.
А) По обще-теоретическим вопросам профессионального движения.
1) (История профессионального движения на Западе 2 дня—4 лекции. 5 часов.
2) История профессионального дни женил гв России 2 дня—4 лекции. 5 часов. .1 I
3) Задачи производственных союзов (Советской России В переживае
мый переходный период 1 Уг дня— 3 Лекции. 3 ч. 45 мин.
а) Краткий очерк развития профессионального движения (среди ра
ботников- искусств Уг Дня—1 лекция. Щ часа.
4) Общие задачи ‘месткомов и фабкомов 1 день—2 Лекции. 2Уг часа-.
5) Производственные задачи месткомов 4 день—2 Лекции. 2Уг часа.
6) Трудовая днсццплияа 1 день—
2 лекции. 2’/г часа.
менилось, ибо жизнь сделала, то, что
фактически (лишены были возможно ста (сделать союзные органы. Но мож
но (ли Всецело предоставить. только самой жизни выдвигать Новых деятельных (Нужных там Товарищей? Конечно, нет. Наряду с массовой куль
турно просветительной работой среди членов, агитационно - пропаганд,
кампаниями, дискуссией и цр. необходима более постоянная, более глубокая и планомерная агитационно-политическая и организационная рабо
та;, одним1 из орудий которых должно явиться создание при Союзе краткосрочных курсов союзной работы. Кур
сы эти 1C одной стороны должны; ртгвить себе (задачу в возможно наикраг
чайший срок из наиболее способных и энергичных местных работников (Пред
приятий—подготовить ответственных т.т. различных областей союзной рабо
ты (тар иф и кагоров, организаторов,
опытных заведующих теми или иными подотделами Союза, председателей л секрета,рей для уездных правлений;
работников месткомов, фабкомов и, т. Т.). С Другой 1— (курсы должны явить
ся той подготовительной школой гра
жданского и политического развития членов, где т.т. знакомятся в тече
нии самого короткого периода с теорией, а главным образом с практи
кой профессионального движения (как на Западе, так и в России. (
Знакомство с единым ’мировым рабочим движением и различными его бермами, в которых Оно проявляется, должно наглядно и в самой по
пулярной ф о рм е у бедить на щи ототанге слои членов Союза в истори
ческой (неизбежности иролегарсю ;й революции, ведущей человечество к несравненно более широкому прогрессу д к высшей новой мировой кульуре, основанной (на коммунизме-. (Ибо у нас в России препятствия к всестороннему развитию трудящегося
о-ца, порожденные капитализмом, властно устранены и устраняются
могучей рукой пролетариата,, его диктатурой. Л неизбежность Торжества! коммунистического строя во всем мире подтверждает сама история развития капитализма- Отныне черпа/гъ силы для творческой работы и даль
нейшей борьбы за будущее мы можем п должны из Недр самых масс из опыта героической борьбы рабочего класса из его несравненно более бо
гатой ,ц величественной пролетарской нсторди, из уроков нашего- прошлого и практики настоящего.
В итоге, примерную программу и учебный (план занятий краткосрочных курсов! союзной работы в данный момент Я представляю -себе в следующем Виде-:
I. Курсы ра-счпта-пы на 2 месяца;, при (чем таковые функционируют по возможности беспрерывно.
II. .Занятия ведутся ‘через день примерно от 10-ти утра до 1 ч. дня, причем ежедневно читаются Две лек
ции (по lpt каЖДал, с перерывом между (ними в Уг часа. i
III. Всего учебных дней в точение курса 30 или 75 часов.
Занятия делятся на 2 части.
А) По обще-теоретическим вопросам профессионального движения.
1) (История профессионального движения на Западе 2 дня—4 лекции. 5 часов.
2) История профессионального дни женил гв России 2 дня—4 лекции. 5 часов. .1 I
3) Задачи производственных союзов (Советской России В переживае
мый переходный период 1 Уг дня— 3 Лекции. 3 ч. 45 мин.
а) Краткий очерк развития профессионального движения (среди ра
ботников- искусств Уг Дня—1 лекция. Щ часа.
4) Общие задачи ‘месткомов и фабкомов 1 день—2 Лекции. 2Уг часа-.
5) Производственные задачи месткомов 4 день—2 Лекции. 2Уг часа.
6) Трудовая днсццплияа 1 день—
2 лекции. 2’/г часа.