производства работъ, изъ Техническо-Строительнаго Комитета, въ Институтъ Гражданскихъ Инженеровъ, и о выработкѣ новыхъ правилъ и программъ для испытаній на полученіе этого права.
Въ настоящее время правила и программы на полученіе свидѣтельствъ на производство работъ, вы
работанныя совѣтомъ Института Гражд. Инженеровъ, уже утверждены Министромъ Внутр. дѣлъ и будутъ въ первый разъ примѣнены на экзаменахъ въ 1904 году. Что же касается вопроса о правахъ этихъ техниковъ и о передачѣ испытаній изъ Техн.-Стр. Коми
тета въ Институтъ Гражд. Инженеровъ, то разрѣшеніе его можетъ послѣдовать лишь въ законодательномъ порядкѣ.
По вновь утвержденнымъ правиламъ, порядокъ испытаній остается пока прежній; самыя же правила дополнены двумя требованіями:
1) Лица, желающія подвергнуться испытанію, обязаны пробыть до экзамена не менѣе трехъ лѣтъ на строительной практикѣ по архитектурнымъ сооруже
ніямъ, производимымъ подъ руководствомъ лицъ съ
высшимъ техническимъ образованіемъ, отъ которыхъ должны получить письменное удостовѣреніе и таковое представить при прошеніи объ испытаніи.
2) Независимо отъ сего, лицо, желающее держать экзаменъ, должно внести въ Министерство Внутр. Дѣлъ 25 руб. на возмѣщеніе расходовъ, сопряженныхъ съ производствомъ экзаменовъ.
Что касается новыхъ программъ, то испытанія въ будущемъ 1904 году будутъ производиться изъ слѣдующихъ предметовъ:
1) Математика (алгебра, геометрія и тригоно
метрія). 2) Физика. 3) Химія.
4) Рисованіе орнаментовъ съ гипса.
5) Теорія архитектурныхъ ордеровъ, формы, исто
рія архитектуры.
6) Технологія строительныхъ матеріаловъ. 7) Строительное искусство.
8) Гражданская архитектура, отопленіе и венти
ляція.
9) Низшая геодезія и дороги.
10) Элементарныя свѣдѣнія изъ строительной
механики. 11) Мосты.
12) Водопроводы и канализація.
13) Составленіе смѣтъ и техническихъ отчетовъ по правиламъ, принятымъ въ Министерствѣ Внутр. Дѣлъ, и спеціальное законовѣдѣніе.
14) Составленіе проектовъ по гражданской архи
тектурѣ.
Подробныя программы будутъ опубликованы своевременно въ Правительственномъ Вѣстникѣ и другихъ органахъ печати.
Съ введеніемъ означеннаго экзамена возможно предвидѣть, что въ ближайшемъ будущемъ трудъ техниковъ-спеціалистовъ разныхъ оттѣнковъ и степе
ней знанія будетъ распредѣленъ равномѣрнѣе и правильнѣе, и общество будетъ избавлено отъ услугъ
ническо-строительныхъ учебныхъ заведеній, а существующія, сравнительно съ прежнимъ, широко раскрыли свои двери и стали ежегодно выпускать, сравнительно, значительное количество образованныхъ строителей.
На ряду съ этими разсадниками высшаго техническостроительнаго образованія, появились также особыя среднія техническія школы, выпускающія разнаго рода техниковъ, по разнымъ отраслямъ строительнаго дѣла. Школы эти, давая среднее техническое образованіе, имѣли цѣлью подготовить болѣе или менѣе знающихъ помощниковъ, десятниковъ и др. низшихъ агентовъ, необходимыхъ при постройкѣ разнаго рода сооруженій. Къ сожалѣнію, большинство этихъ лицъ, съ сра
внительно слабыми практическими и теоретическими познаніями, съ средне-образовательнымъ цензомъ, перестало довольствоваться ролью помощниковъ и де
сятниковъ, и стало добиваться самостоятельныхъ правъ свободнаго строительства. Лица эти, совмѣстно съ другими ничего общаго съ техникой не имѣющими,
начали массами являться въ Техническо-Строительный Комитетъ держать экзаменъ на право самостоятельнаго производства работъ, согласно вышеупомянутой ст. 195
Уст. Стр., изд. 1857 г. Многіе, не имѣющіе ровно никакой (даже элементарной) технической подготовки, конечно, не могли удовлетворить хотя бы и тѣмъ не высокимъ требованіямъ, которыя предъявлялись къ
нимъ на экзаменахъ; тѣмъ не менѣе, значительное число этихъ искателей правъ все-таки получало над
лежащія свидѣтельства и появлялось на аренѣ общественной дѣятельности вполнѣ самостоятельными строителями.
Подобное явленіе, къ сожалѣнію, продолжалось и по настоящее время — благодаря тому ненормальному положенію, что чисто административныя учре
жденія, какъ бывшій департаментъ разсмотрѣнія проектовъ и смѣтъ и нынѣ дѣйствующій Техн. Строит.
Комитетъ, функціонируютъ въ качествѣ высшихъ учебныхъ заведеній, выдавая дипломы на право по
всемѣстнаго строительства, хотя бы и безъ правъ службы. Этимъ самымъ созданъ въ государствѣ ин
ститутъ вольныхъ, не дипломированныхъ строителей, пользующихся въ техническомъ отношеніи правами наравнѣ съ лицами, окончившими курсъ высшихъ спеціальныхъ заведеній.
Дѣятельность этихъ вольныхъ архитекторовъ-инженеровъ повела неминуемо къ тому, что строительное
дѣло стало замѣтно падать, на что уже и обращалось должное вниманіе еще во время IІІ-го съѣзда русскихъ зодчихъ: тогда Рижское Общество Архитек
торовъ указывало на необходимость ограниченія правъ подобныхъ техниковъ, «не допуская ихъ быть отвѣтственными производителями работъ при частныхъ постройкахъ».
Учебно-техническое дѣло въ Имперіи получило настолько широкое развитіе и настолько усовершенствовалось, что нѣтъ ровно никакой нужды въ мало
подготовленныхъ строителяхъ, и, такимъ образомъ, реор
ганизація института вольныхъ техниковъ является дѣломъ не только необходимымъ, но и не терпящимъ отлагательства. Въ виду этого еще въ 1901 году былъ возбужденъ вопросъ о передачѣ экзаменовъ на право
Въ настоящее время правила и программы на полученіе свидѣтельствъ на производство работъ, вы
работанныя совѣтомъ Института Гражд. Инженеровъ, уже утверждены Министромъ Внутр. дѣлъ и будутъ въ первый разъ примѣнены на экзаменахъ въ 1904 году. Что же касается вопроса о правахъ этихъ техниковъ и о передачѣ испытаній изъ Техн.-Стр. Коми
тета въ Институтъ Гражд. Инженеровъ, то разрѣшеніе его можетъ послѣдовать лишь въ законодательномъ порядкѣ.
По вновь утвержденнымъ правиламъ, порядокъ испытаній остается пока прежній; самыя же правила дополнены двумя требованіями:
1) Лица, желающія подвергнуться испытанію, обязаны пробыть до экзамена не менѣе трехъ лѣтъ на строительной практикѣ по архитектурнымъ сооруже
ніямъ, производимымъ подъ руководствомъ лицъ съ
высшимъ техническимъ образованіемъ, отъ которыхъ должны получить письменное удостовѣреніе и таковое представить при прошеніи объ испытаніи.
2) Независимо отъ сего, лицо, желающее держать экзаменъ, должно внести въ Министерство Внутр. Дѣлъ 25 руб. на возмѣщеніе расходовъ, сопряженныхъ съ производствомъ экзаменовъ.
Что касается новыхъ программъ, то испытанія въ будущемъ 1904 году будутъ производиться изъ слѣдующихъ предметовъ:
1) Математика (алгебра, геометрія и тригоно
метрія). 2) Физика. 3) Химія.
4) Рисованіе орнаментовъ съ гипса.
5) Теорія архитектурныхъ ордеровъ, формы, исто
рія архитектуры.
6) Технологія строительныхъ матеріаловъ. 7) Строительное искусство.
8) Гражданская архитектура, отопленіе и венти
ляція.
9) Низшая геодезія и дороги.
10) Элементарныя свѣдѣнія изъ строительной
механики. 11) Мосты.
12) Водопроводы и канализація.
13) Составленіе смѣтъ и техническихъ отчетовъ по правиламъ, принятымъ въ Министерствѣ Внутр. Дѣлъ, и спеціальное законовѣдѣніе.
14) Составленіе проектовъ по гражданской архи
тектурѣ.
Подробныя программы будутъ опубликованы своевременно въ Правительственномъ Вѣстникѣ и другихъ органахъ печати.
Съ введеніемъ означеннаго экзамена возможно предвидѣть, что въ ближайшемъ будущемъ трудъ техниковъ-спеціалистовъ разныхъ оттѣнковъ и степе
ней знанія будетъ распредѣленъ равномѣрнѣе и правильнѣе, и общество будетъ избавлено отъ услугъ
ническо-строительныхъ учебныхъ заведеній, а существующія, сравнительно съ прежнимъ, широко раскрыли свои двери и стали ежегодно выпускать, сравнительно, значительное количество образованныхъ строителей.
На ряду съ этими разсадниками высшаго техническостроительнаго образованія, появились также особыя среднія техническія школы, выпускающія разнаго рода техниковъ, по разнымъ отраслямъ строительнаго дѣла. Школы эти, давая среднее техническое образованіе, имѣли цѣлью подготовить болѣе или менѣе знающихъ помощниковъ, десятниковъ и др. низшихъ агентовъ, необходимыхъ при постройкѣ разнаго рода сооруженій. Къ сожалѣнію, большинство этихъ лицъ, съ сра
внительно слабыми практическими и теоретическими познаніями, съ средне-образовательнымъ цензомъ, перестало довольствоваться ролью помощниковъ и де
сятниковъ, и стало добиваться самостоятельныхъ правъ свободнаго строительства. Лица эти, совмѣстно съ другими ничего общаго съ техникой не имѣющими,
начали массами являться въ Техническо-Строительный Комитетъ держать экзаменъ на право самостоятельнаго производства работъ, согласно вышеупомянутой ст. 195
Уст. Стр., изд. 1857 г. Многіе, не имѣющіе ровно никакой (даже элементарной) технической подготовки, конечно, не могли удовлетворить хотя бы и тѣмъ не высокимъ требованіямъ, которыя предъявлялись къ
нимъ на экзаменахъ; тѣмъ не менѣе, значительное число этихъ искателей правъ все-таки получало над
лежащія свидѣтельства и появлялось на аренѣ общественной дѣятельности вполнѣ самостоятельными строителями.
Подобное явленіе, къ сожалѣнію, продолжалось и по настоящее время — благодаря тому ненормальному положенію, что чисто административныя учре
жденія, какъ бывшій департаментъ разсмотрѣнія проектовъ и смѣтъ и нынѣ дѣйствующій Техн. Строит.
Комитетъ, функціонируютъ въ качествѣ высшихъ учебныхъ заведеній, выдавая дипломы на право по
всемѣстнаго строительства, хотя бы и безъ правъ службы. Этимъ самымъ созданъ въ государствѣ ин
ститутъ вольныхъ, не дипломированныхъ строителей, пользующихся въ техническомъ отношеніи правами наравнѣ съ лицами, окончившими курсъ высшихъ спеціальныхъ заведеній.
Дѣятельность этихъ вольныхъ архитекторовъ-инженеровъ повела неминуемо къ тому, что строительное
дѣло стало замѣтно падать, на что уже и обращалось должное вниманіе еще во время IІІ-го съѣзда русскихъ зодчихъ: тогда Рижское Общество Архитек
торовъ указывало на необходимость ограниченія правъ подобныхъ техниковъ, «не допуская ихъ быть отвѣтственными производителями работъ при частныхъ постройкахъ».
Учебно-техническое дѣло въ Имперіи получило настолько широкое развитіе и настолько усовершенствовалось, что нѣтъ ровно никакой нужды въ мало
подготовленныхъ строителяхъ, и, такимъ образомъ, реор
ганизація института вольныхъ техниковъ является дѣломъ не только необходимымъ, но и не терпящимъ отлагательства. Въ виду этого еще въ 1901 году былъ возбужденъ вопросъ о передачѣ экзаменовъ на право