филя ордеровъ. Опять авторъ кладетъ въ основу изученія предмета работу памяти, очевидно, забывая, что познанія взятыя только запоминаніемъ, слишкомъ непрочны. „Кто можетъ ихъ нарисовать на память, тотъ безъ всякаго труда впишетъ эти контуры въ построенныя заранѣе схемы, а затѣмъ выстроитъ ортогональные фасады ордеровъ“. Однимъ словомъ, кто знаетъ ордера, тому нетрудно ихъ начертить
Однако, однихъ профилей недостаточно для полнаго
построенія ордера; поэтому г. Пясецкій рекомендуетъ „вспомнить еще нѣкоторыя детали и данныя, какъ-то: зубчики, іоники, триглифы, канеллюры модульены, волюты и листья капителей, число украшенныхъ обломовъ и разстояніе осей колоннъ каждаго ордера
все это г. Пясецкій совѣтуетъ запоминать „на глазо
мѣръ“. Для полнаго-же владѣнія римскими ордерами авторъ предлагаетъ „добавить еще знаніе болѣе подроб
наго построенія антаблемента дорическаго ордера и капителей іоническаго и коринѳскаго“.
Такимъ образомъ, чтобы, слѣдуя г. Пясецкому, знать ордера, надо выучить наизусть двѣ таблицы съ 60-ю числами, „запомнить“ профили, „вспомнить еще нѣкоторыя детали и данныя“ и добавить“ еще знаніе капителей. При этомъ нельзя не удивляться рѣзкости перехода отъ зазубриванія голыхъ цифръ, къ запоминанію профилей и деталей на глазомѣръ. Если на глазомѣръ легко запоминаются детали, то зачѣмъ же учить наизустъ относы по партамъ.
Заучиваніе профилей г. Пясецкій совѣтуетъ вести съ помощью мнемоническаго пріема, состоящаго въ изученіи сходныхъ ордеровъ совмѣстно. Сходство ордеровъ облегчаетъ запоминаніе, такъ, напр., дори
ческій ордеръ надо изучать совмѣстно съ тосканскимъ. Считая ихъ между собою сходными, самъ авторъ въ то же время утверждаетъ, что они не сходны въ 10 пунктахъ.
Относительно обширнѣйшаго отдѣла изученія ордеровъ, а именно построенія колоннадъ, аркадъ и портиковъ г. Пясецкій упоминаетъ лишь вскользь, предлагая изучать ихъ „подобными же облегченными пріемами“. Ясно что и здѣсь понадобится выучивать наизустъ еще таблицы, снова пользуясь особыми мне
моническими пріемами, вродѣ того, какъ заучиваются нѣмецкія грамматическія правила, изложенныя въ стихотворной формѣ.
Можно себѣ представить, какими глазами будетъ смотрѣть на ордера юноша, поступившій въ институтъ,
когда ему придется зазубривать 6о мертвыхъ цифръ по порядку и въ разбивку, а затѣмъ „по эмпириче
скому закону памяти“ заучивать „лѣвые контуры ордеровъ, какъ они рисовались бы ортогонально на фонѣ чистаго неба“ (курсивъ г. Пясецкаго).
Этого одного достаточно, чтобы отбитъ всякую охоту къ изученію этого необходимаго, интереснаго и легкаго предмета.
I. Михаловскій.
29-го сентября, происходило первое послѣ лѣтняго перерыва, засѣданіе Собранія Императорской Ака
деміи Художествъ. Предсѣдательствовалъ Вице-Президентъ Академіи графъ И. И. Толстой.
На разсмотрѣніе Собранія Академіи были представлены слѣдующіе вопросы: о новомъ положеніи объ учителяхъ и учительницахъ рисованія и чер
ченія. При Императорской Академіи Художествъ была учреждена, подъ предсѣдательствомъ Вице-Пре
зидента Академіи, комиссія съ представителями отъ Министерствъ Народнаго Просвѣщенія и Финансовъ, для составленія правилъ объ испытаніяхъ учителей рисованія и черченія въ различныхъ учебныхъ за
веденіяхъ Работы комиссіи были представлены въ М-во Народнаго Просвѣщенія въ мартѣ 1902 г. Со
ставленное комиссіею положеніе объ учителяхъ и учительницахъ рисованія и черченія утверждено упра
вляющимъ М-вомъ Народнаго Просвѣщенія 18 іюля 1903 г. Собраніе Академіи постановило организовать
при Академіи экзаменъ два раза въ годъ и предложить Московскому училищу живописи, ваянія и зодчества
принять на себя, въ свою очередь, устройство подобныхъ же экзаменовъ.
Въ томъ же Собраніи избраны представителями отъ Академіи на устраиваемый ежегодно при Императорскомъ Строгановскомъ центральномъ художественно-промышленномъ училищѣ, конкурсъ на сочиненіе рисунковъ по художественной промышленности: В. Д. Полѣнова и С. У. Соловьева. За
тѣмъ избраны представителями отъ Императорской Академіи Художествъ для участія въ занятіяхъ 3-го съѣзда русскихъ дѣятелей по техническому и профессіональному образованію въ Россіи: Μ. П. Боткинъ, А. И. фонъ-Гогенъ и В. Е. Маковскій.
Отклонено ходатайство Наблюдательнаго Комитета состоящихъ при Академіи педагогическихъ курсовъ для приготовленія учителей рисованія объ учрежденіи нагруднаго знака для лицъ, оканчивающихъ эти курсы.
Заслушано было представленіе Русскаго общества дѣятелей печатнаго дѣла о поддержаніи Академіею возбужденнаго обществомъ передъ Министромъ Фи
нансовъ ходатайства объ отмѣнѣ примѣчанія къ § 178 новаго таможеннаго тарифа, въ которомъ говорится: „Олеографіи, гравюры и эстампы, рисунки и т. п., со
ставляющіе копіи съ картинъ и рисунковъ русскихъ художниковъ, пропускаются безпошлинно». Мотивы
къ этому измѣненію Общество объясняетъ слѣдующимъ образомъ: по новому тарифу за пудъ крашеной или другой бумаги, предназначенной для художественной печати, пошлина будетъ взиматься по 16 р., слѣдо
вательно русское графическое заведеніе, взявшее исполнить какую-либо работу, воспроизводящую кар
тину, рисунокъ и т. и. русскаго художника, должно включить 16 р. уплоченныхъ пошлинъ въ цѣну своей работы. Иностранный же конкурентъ, ввозящій свой продуктъ безпошлинно, въ силу примѣчанія къ § 178
новаго тарифа, можетъ предложить на ту же работу цѣну на 16 р. дешевле.
Оставленіе въ силѣ примѣчанія къ § 178, имѣвшаго
Однако, однихъ профилей недостаточно для полнаго
построенія ордера; поэтому г. Пясецкій рекомендуетъ „вспомнить еще нѣкоторыя детали и данныя, какъ-то: зубчики, іоники, триглифы, канеллюры модульены, волюты и листья капителей, число украшенныхъ обломовъ и разстояніе осей колоннъ каждаго ордера
все это г. Пясецкій совѣтуетъ запоминать „на глазо
мѣръ“. Для полнаго-же владѣнія римскими ордерами авторъ предлагаетъ „добавить еще знаніе болѣе подроб
наго построенія антаблемента дорическаго ордера и капителей іоническаго и коринѳскаго“.
Такимъ образомъ, чтобы, слѣдуя г. Пясецкому, знать ордера, надо выучить наизусть двѣ таблицы съ 60-ю числами, „запомнить“ профили, „вспомнить еще нѣкоторыя детали и данныя“ и добавить“ еще знаніе капителей. При этомъ нельзя не удивляться рѣзкости перехода отъ зазубриванія голыхъ цифръ, къ запоминанію профилей и деталей на глазомѣръ. Если на глазомѣръ легко запоминаются детали, то зачѣмъ же учить наизустъ относы по партамъ.
Заучиваніе профилей г. Пясецкій совѣтуетъ вести съ помощью мнемоническаго пріема, состоящаго въ изученіи сходныхъ ордеровъ совмѣстно. Сходство ордеровъ облегчаетъ запоминаніе, такъ, напр., дори
ческій ордеръ надо изучать совмѣстно съ тосканскимъ. Считая ихъ между собою сходными, самъ авторъ въ то же время утверждаетъ, что они не сходны въ 10 пунктахъ.
Относительно обширнѣйшаго отдѣла изученія ордеровъ, а именно построенія колоннадъ, аркадъ и портиковъ г. Пясецкій упоминаетъ лишь вскользь, предлагая изучать ихъ „подобными же облегченными пріемами“. Ясно что и здѣсь понадобится выучивать наизустъ еще таблицы, снова пользуясь особыми мне
моническими пріемами, вродѣ того, какъ заучиваются нѣмецкія грамматическія правила, изложенныя въ стихотворной формѣ.
Можно себѣ представить, какими глазами будетъ смотрѣть на ордера юноша, поступившій въ институтъ,
когда ему придется зазубривать 6о мертвыхъ цифръ по порядку и въ разбивку, а затѣмъ „по эмпириче
скому закону памяти“ заучивать „лѣвые контуры ордеровъ, какъ они рисовались бы ортогонально на фонѣ чистаго неба“ (курсивъ г. Пясецкаго).
Этого одного достаточно, чтобы отбитъ всякую охоту къ изученію этого необходимаго, интереснаго и легкаго предмета.
I. Михаловскій.
Въ Императорской Академіи Художествъ.
29-го сентября, происходило первое послѣ лѣтняго перерыва, засѣданіе Собранія Императорской Ака
деміи Художествъ. Предсѣдательствовалъ Вице-Президентъ Академіи графъ И. И. Толстой.
На разсмотрѣніе Собранія Академіи были представлены слѣдующіе вопросы: о новомъ положеніи объ учителяхъ и учительницахъ рисованія и чер
ченія. При Императорской Академіи Художествъ была учреждена, подъ предсѣдательствомъ Вице-Пре
зидента Академіи, комиссія съ представителями отъ Министерствъ Народнаго Просвѣщенія и Финансовъ, для составленія правилъ объ испытаніяхъ учителей рисованія и черченія въ различныхъ учебныхъ за
веденіяхъ Работы комиссіи были представлены въ М-во Народнаго Просвѣщенія въ мартѣ 1902 г. Со
ставленное комиссіею положеніе объ учителяхъ и учительницахъ рисованія и черченія утверждено упра
вляющимъ М-вомъ Народнаго Просвѣщенія 18 іюля 1903 г. Собраніе Академіи постановило организовать
при Академіи экзаменъ два раза въ годъ и предложить Московскому училищу живописи, ваянія и зодчества
принять на себя, въ свою очередь, устройство подобныхъ же экзаменовъ.
Въ томъ же Собраніи избраны представителями отъ Академіи на устраиваемый ежегодно при Императорскомъ Строгановскомъ центральномъ художественно-промышленномъ училищѣ, конкурсъ на сочиненіе рисунковъ по художественной промышленности: В. Д. Полѣнова и С. У. Соловьева. За
тѣмъ избраны представителями отъ Императорской Академіи Художествъ для участія въ занятіяхъ 3-го съѣзда русскихъ дѣятелей по техническому и профессіональному образованію въ Россіи: Μ. П. Боткинъ, А. И. фонъ-Гогенъ и В. Е. Маковскій.
Отклонено ходатайство Наблюдательнаго Комитета состоящихъ при Академіи педагогическихъ курсовъ для приготовленія учителей рисованія объ учрежденіи нагруднаго знака для лицъ, оканчивающихъ эти курсы.
Заслушано было представленіе Русскаго общества дѣятелей печатнаго дѣла о поддержаніи Академіею возбужденнаго обществомъ передъ Министромъ Фи
нансовъ ходатайства объ отмѣнѣ примѣчанія къ § 178 новаго таможеннаго тарифа, въ которомъ говорится: „Олеографіи, гравюры и эстампы, рисунки и т. п., со
ставляющіе копіи съ картинъ и рисунковъ русскихъ художниковъ, пропускаются безпошлинно». Мотивы
къ этому измѣненію Общество объясняетъ слѣдующимъ образомъ: по новому тарифу за пудъ крашеной или другой бумаги, предназначенной для художественной печати, пошлина будетъ взиматься по 16 р., слѣдо
вательно русское графическое заведеніе, взявшее исполнить какую-либо работу, воспроизводящую кар
тину, рисунокъ и т. и. русскаго художника, должно включить 16 р. уплоченныхъ пошлинъ въ цѣну своей работы. Иностранный же конкурентъ, ввозящій свой продуктъ безпошлинно, въ силу примѣчанія къ § 178
новаго тарифа, можетъ предложить на ту же работу цѣну на 16 р. дешевле.
Оставленіе въ силѣ примѣчанія къ § 178, имѣвшаго