☛
По конкурсу проектовъ зданія реальнаго училища имени Императора Александра II въ г. Вяткѣ [*)].
Разсматриваемый конкурсъ отличается обиліемъ представленныхъ проектовъ: къ назначенному сроку (3 января) ихъ поступило 53.
На одномъ изъ послѣднихъ собраній Общества (25 января) было выражено положеніе, чтобы члены жюри, не унося проектовъ на домъ, собирались для работы въ полномъ составѣ въ помѣщеніи Общества; для облегченія же сложной задачи совмѣстнаго раз
смотрѣнія значительнаго количества матеріала было предложено, разбивши всѣ проекты на три группы,
мально поставленнымъ условіямъ, въ послѣднюю группу, было рѣшено вовсе не давать отзыва.
Рекомендованный общимъ собраніемъ способъ работы жюри и былъ примѣненъ къ данному конкурсу.
Обращаясь къ общей оцѣнкѣ послѣдняго, слѣдуетъ признать, что далеко не всѣ требованія заданія были выполнены конкурентами.
Исходя изъ общей стоимости зданія - не болѣе 150.000 р. - и стоимости куб. сажени кирпичной постройки не менѣе 65 р., - заданіе опредѣляетъ наи
большую допустимую кубическую вмѣстимость въ 2308 саж. Между тѣмъ, очень многіе проекты пре
восходятъ эту норму на 100 - 200 куб. саж., а одинъ изъ нихъ («Новому - новое») превышаетъ ее на 1100 куб. саж., т. е. почти на 50%.
«Не такъ - такъ иначе». Главный фасадъ.
по ихъ относительнымъ достоинствамъ, давать болѣе подробный отзывъ лишь о проектахъ первой, наилучшей, группы, относительно проектовъ второй кате
горіи признано возможнымъ давать менѣе подробный отчетъ, а по проектамъ, вошедшимъ, по своимъ очевиднымъ недостаткамъ или по неудовлетворенію фор
Заданіе, представляя выборъ стиля фасада усмотрѣнію автора, требуетъ по возможности строгихъ формъ. Вообще говоря, фасады этому требованію удовлетворяютъ, но есть нѣсколько очень вычурныхъ и совершенно не соотвѣтствующихъ назначенію зданія («Pontifex», «Паника», «Туркменъ», «Школа»).
Разработка плановъ весьма разнообразна. Наиболѣе
слабымъ мѣстомъ многихъ проектовъ оказываются
[*)] Программа конкурса была помѣщена въ «Зодчемъ» 1904 г.,
стр. 489; дополнительныя къ ней разъясненія - стр. 505, 517, 564.
Заключеніе Комиссіи судей
По конкурсу проектовъ зданія реальнаго училища имени Императора Александра II въ г. Вяткѣ [*)].
Разсматриваемый конкурсъ отличается обиліемъ представленныхъ проектовъ: къ назначенному сроку (3 января) ихъ поступило 53.
На одномъ изъ послѣднихъ собраній Общества (25 января) было выражено положеніе, чтобы члены жюри, не унося проектовъ на домъ, собирались для работы въ полномъ составѣ въ помѣщеніи Общества; для облегченія же сложной задачи совмѣстнаго раз
смотрѣнія значительнаго количества матеріала было предложено, разбивши всѣ проекты на три группы,
мально поставленнымъ условіямъ, въ послѣднюю группу, было рѣшено вовсе не давать отзыва.
Рекомендованный общимъ собраніемъ способъ работы жюри и былъ примѣненъ къ данному конкурсу.
Обращаясь къ общей оцѣнкѣ послѣдняго, слѣдуетъ признать, что далеко не всѣ требованія заданія были выполнены конкурентами.
Исходя изъ общей стоимости зданія - не болѣе 150.000 р. - и стоимости куб. сажени кирпичной постройки не менѣе 65 р., - заданіе опредѣляетъ наи
большую допустимую кубическую вмѣстимость въ 2308 саж. Между тѣмъ, очень многіе проекты пре
восходятъ эту норму на 100 - 200 куб. саж., а одинъ изъ нихъ («Новому - новое») превышаетъ ее на 1100 куб. саж., т. е. почти на 50%.
«Не такъ - такъ иначе». Главный фасадъ.
по ихъ относительнымъ достоинствамъ, давать болѣе подробный отзывъ лишь о проектахъ первой, наилучшей, группы, относительно проектовъ второй кате
горіи признано возможнымъ давать менѣе подробный отчетъ, а по проектамъ, вошедшимъ, по своимъ очевиднымъ недостаткамъ или по неудовлетворенію фор
Заданіе, представляя выборъ стиля фасада усмотрѣнію автора, требуетъ по возможности строгихъ формъ. Вообще говоря, фасады этому требованію удовлетворяютъ, но есть нѣсколько очень вычурныхъ и совершенно не соотвѣтствующихъ назначенію зданія («Pontifex», «Паника», «Туркменъ», «Школа»).
Разработка плановъ весьма разнообразна. Наиболѣе
слабымъ мѣстомъ многихъ проектовъ оказываются
[*)] Программа конкурса была помѣщена въ «Зодчемъ» 1904 г.,
стр. 489; дополнительныя къ ней разъясненія - стр. 505, 517, 564.