ніе вообще и вселить въ ученикѣ любовь и уваженіе къ нему, развивъ въ то же время способность серьезнаго критическаго отношенія къ каждому художе
ственному произведенію, которое попадется на глаза. Подъ вліяніемъ учителя рисованія молодое поколѣніе должно получить твердую, несокрушимую увѣрен
ность въ томъ, что назначеніе искусствъ состоитъ не въ служеніи, какъ мы видимъ къ сожалѣнію теперь, заѣвшемуся капиталу для потѣхи его глазъ и чув
ственности, что цѣли его выше и серьезнѣе — общее просвѣщеніе и благо. Какъ достичь этого — вопросъ другой, но это несомнѣнно зависитъ отъ личности учителя, его способности и любви къ дѣлу и освобожденія отъ попечительства чиновника.
Литература и музыка успѣли уже пустить значительно болѣе глубокіе корни и окрѣпнуть настолько, что въ наше время, почти безъ борьбы, лубочныя картинки вытѣсняются всюду, а со сцены уже не
позволятъ пѣть фальшиво и безъ голоса — такого пѣвца освищетъ и прогонитъ со сцены сама публика.
Въ искусствѣ не то. При полной художественной неразвитости, общество наше не только допускаетъ появленіе на выставкахъ антихудожественныхъ произведеній, но, благодаря отсутствію сознательной и само
стоятельной критики и глубоко вкоренившейся уже вѣрѣ въ печатное слово, которое — за должную мзду конечно — распинается за геніальность автора, принимаетъ ихъ за настоящее искусство и, увлеченное новинкой, начинаетъ мало по малу, съ помощю художественной бюрократіи, признавать ихъ и даже отрицать


О постройкҍ моста черезъ Екатерингофку.


На разрѣшеніе Городской Думы представленъ докладъ о постройкѣ моста черезъ Екатерингофку про
тивъ Рижскаго просп. Этотъ мостъ строится для нуждъ С.-Петербургскаго порта на Гутуевскомъ островѣ.
Островъ этотъ еще ранѣе предполагалось поднять до 2-хъ саж. надъ уровнемъ моря, проложить улицы, замостить, устроить освѣщеніе, набережныя, оборудовать по примѣру Рижскаго и Виндавскаго пор
товъ, построить торговые кварталы и пр. а самый портъ и каналы углубить.
Въ виду ожидаемаго большого движенія, какъ по мосту, такъ и по Екатерингофкѣ, мостъ проек
тированъ съ однимъ пролетомъ въ видѣ пологой арки, шириною 21,336 метра (10 саж.) и длиною 65,6 м., при устройствѣ на немъ двухъ путей для
трамвая, двухъ проѣздовъ для легкового и ломового движенія и двухъ, по 1 саж. шириною, тротуаровъ.
Весь двадцатидвухсаженный пролетъ моста предполагается разводнымъ по патентованной подъемно
откатной системѣ Шерцера, состоящей въ томъ, что обѣ половины арки, уравновѣшенныя противовѣсами, поднимаются, откатываясь на своихъ закругленныхъ концахъ. Система эта признается въ Америкѣ и въ
Зап. Европѣ наилучшею изъ подъемныхъ системъ и въ Спб. будетъ первый такой мостъ. Надо замѣтить, что сборка моста производится на берегу, такъ что фарватеръ все время остается свободнымъ для судоходства.
Подъемъ и опусканіе моста совершается въ 30—
60 секундъ при помощи 8 электромоторовъ въ 35 лош. силъ каждый; на случай отсутствія электрической энергіи, предвидѣна разводка ручнымъ способомъ.
Для предупрежденія и огражденія публики и экипажей при разводкѣ моста имѣются автоматическіе барьеры и сигналы гонгами.
Для прохода судовъ въ закрытомъ положеніи моста имѣется по срединѣ фарватера пространство до 10 саж. ширины при 2—2, 25 саж. высоты.
Подъ устоями предположено свайное основаніе при длинѣ свай до 4 саж. Внутреннее помѣщеніе устоевъ будетъ зависитъ отъ габарита при открыва
ніи моста; тамъ же будутъ устроены и двѣ ниши для наблюденія за механизмомъ во время разводки; вода, попавшая въ эту камеру, стекаетъ въ два колодца, расположенные по концамъ камеры, откуда выкачи
вается ручными насосами. На одномъ изъ устоевъ помѣщается маневровый павильонъ, изящный по архи
тектурѣ, облицованный сѣрымъ тальковымъ камнемъ. Павильонъ состоитъ изъ прямоугольной каменной башни съ примыкающей къ ней полукруглой желѣзной, пристройкой со стеклянными стѣнками, для наблюденія за разводкой моста.
Вся постройка обойдется въ 786.000 руб.
Проектъ и смѣта представлены проф. В. Г. Тюринымъ.
В. Д.
настоящее искусство. Положимъ, этотъ упадокъ замѣчается не только у насъ; онъ есть и за границею, но во первыхъ, намъ отъ этого не легче, а, во вторыхъ, тамъ возможенъ и противовѣсъ — настоящее искусство, которое можетъ не только бороться, но и побѣждать
художественную авантюру. У насъ не то: лучшіе и единственные залы для выставокъ — залы академіи ху
дожествъ — закрыты съ этого года для всѣхъ, кромѣ ея излюбленныхъ учениковъ. Конечно, это чисто чинов
ничье распоряженіе сдѣлано въ поощреніе и развитіе искусства!
Наше искусство такъ еще молодо, такъ еще не усвоено даже художниками, такъ еще далеко отъ массы,
что затоптать его въ грязь не трудно, если къ нему во-время не придти на помощь, не вооружить об
щество художественными знаніями и вкусомъ, чтобы оно могло сознательно выступить на борьбу и побѣ
дить. Вотъ важнѣйшая задача учителя рисованія, и тогда лишь когда молодое поколѣніе, въ особенности въ лицѣ будущихъ матерей, пойметъ и проникнется пол
нымъ уваженіемъ къ искусству и предъявитъ къ нему разумныя серьезныя требованія, — учитель рисованія пе
рестанетъ быть паріей и по праву займетъ принад
лежащее ему мѣсто общественнаго дѣятеля, а его миссія будетъ блистательно выполнена.
М. Малышевъ.