добное зданіе кубической формы не поддается группировкѣ отдѣльныхъ частей при скромной ихъ деталировкѣ, согласно современному вкусу.
Самые цѣнные примѣры расположенія училищныхъ зданій встрѣчаются въ Брюсселѣ.
Отлично разработанная строительная программа, которая сохранилась съ незначительными добавленіями съ 1879 года по наше время, была составлена Charles Buls омъ. бывшимъ бургомистромъ Брюсселя. Первая глава гласитъ:
Мѣстоположеніе будущаго училища можно признать подходящимъ, если: 1) грунтъ сухой, или легко осушаемый, 2) оно защищено противъ вліянія дурного возду
ха, 3) оно по возможности прохладнѣе, 4) защищено отъ уличнаго шума, 5) легко доступно со стороны улицы и 6) выходитъ на улицу съ малымъ движеніемъ.
мѣстить главные флигеля училища въ самую глубь ея, обезпечивая ихъ достаточнымъ количествомъ свободнаго отъ построекъ пространства, то, понятно, лицевую полосу участка, шириною не менѣе 17—23 метр., слѣдуетъ
Чер. 9.
Къ этой программѣ приложена схема плана, воспроизведенная на чер. 10, а на чер. 11 указанъ планъ одного изъ многочисленныхъ училищныхъ зданій, построенныхъ на основаніи этой программы.
Чер. 11. — a —входной дворъ, b — крытый дворъ, c и d — дворы.
отвести подъ жилые дома. Этимъ путемъ достигается расположеніе, указанное въ первыхъ чертежахъ. Выбирая участокъ (напр. площадь abcd на чер. 1), который по квадратному содержанію немного превышаетъ тре
бованія программы, отводятъ извѣстную часть его подъ постройки, площадь для игръ, садъ и проч., согласуясь
съ требованіями программы въ размѣрахъ зданія и въ положеніи его относительно странъ свѣта, но не упу
ская въ то же время изъ виду красивую группировку отдѣльныхъ частей, а лицевую часть мѣста оставляютъ подъ постройку одного или нѣсколькихъ жилыхъ домовъ.
Первоначальный расходъ на подобное расширеніе программы не только скоро окупится, но даже навѣр
ное дастъ вѣрный барышъ, потому что квартиры въ лицевыхъ жилыхъ домахъ, благодаря большому двору и саду, стало быть изобилію свѣта и воздуха, будутъ весьма цѣнны для жильцовъ.
Описанная разбивка участка служила уже нѣсколько разъ исходной точкой при проектированіи и постройкѣ училищъ въ германскихъ городахъ, напр. женскаго училищѣ въ Гисенѣ, гдѣ въ программѣ конкурса на составленіе эскизовъ заключалось прямое требованіе, чтобы часть участка отводилась подъ доходные дома. Что же касается будущаго обезпеченія свободнаго отъ построекъ пространства внутри участка, или даже увеличенія его за счетъ сосѣднихъ палисадниковъ или са
довъ, частныхъ или общественныхъ, то можно указать вкратцѣ на слѣдующее: необходимо установить для этихъ садовъ какъ-бы «внутренную дворовую красную линію», чтобы ихъ обезпечить отъ застраиванія. Въ новыхъ участкахъ города, пока не застроенныхъ, легко ввести подобное обязательное постановленіе; положеніе
Чер. 10.
Изъ всего изложеннаго слѣдуетъ, что для училищныхъ зданій малой и средней величины предпочтителенъ участокъ сравнительно большой ширины, при возможно короткомъ лицевомъ протяженіи.
Если лицевой корпусъ вмѣщаетъ въ себѣ всѣ необходимыя училищныя помѣщенія, то для него и для пло
щадки для игръ достаточенъ участокъ шириною не ме
нѣе 35 метр., полагая притомъ, что сосѣдніе дома не выше 20 метр. Чѣмъ шире участокъ, тѣмъ лучше. Если, наконецъ, площадь достаточныхъ размѣровъ, чтобы по
Самые цѣнные примѣры расположенія училищныхъ зданій встрѣчаются въ Брюсселѣ.
Отлично разработанная строительная программа, которая сохранилась съ незначительными добавленіями съ 1879 года по наше время, была составлена Charles Buls омъ. бывшимъ бургомистромъ Брюсселя. Первая глава гласитъ:
Мѣстоположеніе будущаго училища можно признать подходящимъ, если: 1) грунтъ сухой, или легко осушаемый, 2) оно защищено противъ вліянія дурного возду
ха, 3) оно по возможности прохладнѣе, 4) защищено отъ уличнаго шума, 5) легко доступно со стороны улицы и 6) выходитъ на улицу съ малымъ движеніемъ.
мѣстить главные флигеля училища въ самую глубь ея, обезпечивая ихъ достаточнымъ количествомъ свободнаго отъ построекъ пространства, то, понятно, лицевую полосу участка, шириною не менѣе 17—23 метр., слѣдуетъ
Чер. 9.
Къ этой программѣ приложена схема плана, воспроизведенная на чер. 10, а на чер. 11 указанъ планъ одного изъ многочисленныхъ училищныхъ зданій, построенныхъ на основаніи этой программы.
Чер. 11. — a —входной дворъ, b — крытый дворъ, c и d — дворы.
отвести подъ жилые дома. Этимъ путемъ достигается расположеніе, указанное въ первыхъ чертежахъ. Выбирая участокъ (напр. площадь abcd на чер. 1), который по квадратному содержанію немного превышаетъ тре
бованія программы, отводятъ извѣстную часть его подъ постройки, площадь для игръ, садъ и проч., согласуясь
съ требованіями программы въ размѣрахъ зданія и въ положеніи его относительно странъ свѣта, но не упу
ская въ то же время изъ виду красивую группировку отдѣльныхъ частей, а лицевую часть мѣста оставляютъ подъ постройку одного или нѣсколькихъ жилыхъ домовъ.
Первоначальный расходъ на подобное расширеніе программы не только скоро окупится, но даже навѣр
ное дастъ вѣрный барышъ, потому что квартиры въ лицевыхъ жилыхъ домахъ, благодаря большому двору и саду, стало быть изобилію свѣта и воздуха, будутъ весьма цѣнны для жильцовъ.
Описанная разбивка участка служила уже нѣсколько разъ исходной точкой при проектированіи и постройкѣ училищъ въ германскихъ городахъ, напр. женскаго училищѣ въ Гисенѣ, гдѣ въ программѣ конкурса на составленіе эскизовъ заключалось прямое требованіе, чтобы часть участка отводилась подъ доходные дома. Что же касается будущаго обезпеченія свободнаго отъ построекъ пространства внутри участка, или даже увеличенія его за счетъ сосѣднихъ палисадниковъ или са
довъ, частныхъ или общественныхъ, то можно указать вкратцѣ на слѣдующее: необходимо установить для этихъ садовъ какъ-бы «внутренную дворовую красную линію», чтобы ихъ обезпечить отъ застраиванія. Въ новыхъ участкахъ города, пока не застроенныхъ, легко ввести подобное обязательное постановленіе; положеніе
Чер. 10.
Изъ всего изложеннаго слѣдуетъ, что для училищныхъ зданій малой и средней величины предпочтителенъ участокъ сравнительно большой ширины, при возможно короткомъ лицевомъ протяженіи.
Если лицевой корпусъ вмѣщаетъ въ себѣ всѣ необходимыя училищныя помѣщенія, то для него и для пло
щадки для игръ достаточенъ участокъ шириною не ме
нѣе 35 метр., полагая притомъ, что сосѣдніе дома не выше 20 метр. Чѣмъ шире участокъ, тѣмъ лучше. Если, наконецъ, площадь достаточныхъ размѣровъ, чтобы по