симметріи помѣщаются вестибюль (гардеробъ), главная лѣстница и актовый залъ во II этажѣ надъ ве
стибюлемъ. Направо и налѣво расположены широкіе корридоры съ одностороннимъ освѣщеніемъ, ведущіе въ классы. Въ концѣ праваго корридора въ обоихъ этажахъ библіотека, во II-мъ эт. физическій каби
нетъ. Симметрія зданія нарушается небольшимъ выступомъ съ лѣвой стороны съ окнами на С.-З., гдѣ помѣ
щены рисовальный и физическій классы. Съ лѣвой стороны къ выступу зала примыкаетъ небольшая служебная лѣстница изъ подвала до чердака. Съ правой стороны зала, съ ходомъ изъ вестибюля, каби
нетъ начальницы, а надъ нимъ во II этажѣ докторская. Изъ полуподвальнаго этажа, съ квартирами для служащихъ, имѣется, въ клѣткѣ главной лѣстницы,
вполнѣ самостоятельный выходъ на хозяйственный дворъ (см. планы подвала и I эт.). Передъ главнымъ фасадомъ разбиты садъ и площадка для игръ.
При опредѣленіи размѣровъ отдѣльныхъ помѣщеній гимназіи пришлось встрѣтиться съ нѣкоторою невыясненностью вопроса.
За. границей большей частью актовый залъ (т. наз. «Aula» — у нѣмцевъ и «Hall» у англичанъ) служитъ дѣйствительно только для празднествъ. Украшенные нарядно, часто съ окнами изъ цвѣтныхъ стеколъ, съ постоянными рядами сидѣній, каѳедрой и органомъ, они напоминаютъ своей обстановкой церковь.
Для ежедневныхъ, же прогулокъ и игръ дѣтей предназначены широкіе корридоры, прекрасно обору
дованныя гимнастическія залы (Turnhalle) и наружныя площадки для игръ.
Наша русская практика отдаетъ для отдыха молодежи всѣ, имѣющіяся свободныя помѣщенія, и корридоры, и актовый залъ заполняются шумной дѣт
ской толпой. Причиной этого явленія служитъ, съ одной стороны, суровость нашего климата, лишаю
щая дѣтей на нѣсколько мѣсяцевъ игръ на свѣжемъ воздухѣ, а, съ другой стороны, наша бѣдность, не допускающая устройства богатыхъ залъ празднествъ, а ча
сто и, отдѣльныхъ залъ для гимнастики. Во всякомъ случаѣ, эту полную утилизацію свободныхъ пространствъ въ пользу дѣтей, при настоящихъ обстоя
тельствахъ, надо признать хорошимъ обычаемъ и учесть его при опредѣленіи размѣровъ помѣщеній.
Корридоры, если они неизбѣжны для сообщенія классовъ, необходимо дѣлать столь широкими, чтобы они служили одновременно и рекреаціоннымъ помѣ
щеніемъ, тѣмъ болѣе, что длинная форма корридора хороша для бѣготни. Засчитывая же корридоры въ полезную площадь для прогулокъ, площадь актоваго зала можно исчислять только для цѣлей собраній. Въ послѣднемъ случаѣ лучше обезпечить каждому ученику мѣсто для сидѣнья, хотя бы на скамьѣ. Въ большинствѣ случаевъ въ нашихъ конкурсахъ это
☛
☛
стибюлемъ. Направо и налѣво расположены широкіе корридоры съ одностороннимъ освѣщеніемъ, ведущіе въ классы. Въ концѣ праваго корридора въ обоихъ этажахъ библіотека, во II-мъ эт. физическій каби
нетъ. Симметрія зданія нарушается небольшимъ выступомъ съ лѣвой стороны съ окнами на С.-З., гдѣ помѣ
щены рисовальный и физическій классы. Съ лѣвой стороны къ выступу зала примыкаетъ небольшая служебная лѣстница изъ подвала до чердака. Съ правой стороны зала, съ ходомъ изъ вестибюля, каби
нетъ начальницы, а надъ нимъ во II этажѣ докторская. Изъ полуподвальнаго этажа, съ квартирами для служащихъ, имѣется, въ клѣткѣ главной лѣстницы,
вполнѣ самостоятельный выходъ на хозяйственный дворъ (см. планы подвала и I эт.). Передъ главнымъ фасадомъ разбиты садъ и площадка для игръ.
При опредѣленіи размѣровъ отдѣльныхъ помѣщеній гимназіи пришлось встрѣтиться съ нѣкоторою невыясненностью вопроса.
За. границей большей частью актовый залъ (т. наз. «Aula» — у нѣмцевъ и «Hall» у англичанъ) служитъ дѣйствительно только для празднествъ. Украшенные нарядно, часто съ окнами изъ цвѣтныхъ стеколъ, съ постоянными рядами сидѣній, каѳедрой и органомъ, они напоминаютъ своей обстановкой церковь.
Для ежедневныхъ, же прогулокъ и игръ дѣтей предназначены широкіе корридоры, прекрасно обору
дованныя гимнастическія залы (Turnhalle) и наружныя площадки для игръ.
Наша русская практика отдаетъ для отдыха молодежи всѣ, имѣющіяся свободныя помѣщенія, и корридоры, и актовый залъ заполняются шумной дѣт
ской толпой. Причиной этого явленія служитъ, съ одной стороны, суровость нашего климата, лишаю
щая дѣтей на нѣсколько мѣсяцевъ игръ на свѣжемъ воздухѣ, а, съ другой стороны, наша бѣдность, не допускающая устройства богатыхъ залъ празднествъ, а ча
сто и, отдѣльныхъ залъ для гимнастики. Во всякомъ случаѣ, эту полную утилизацію свободныхъ пространствъ въ пользу дѣтей, при настоящихъ обстоя
тельствахъ, надо признать хорошимъ обычаемъ и учесть его при опредѣленіи размѣровъ помѣщеній.
Корридоры, если они неизбѣжны для сообщенія классовъ, необходимо дѣлать столь широкими, чтобы они служили одновременно и рекреаціоннымъ помѣ
щеніемъ, тѣмъ болѣе, что длинная форма корридора хороша для бѣготни. Засчитывая же корридоры въ полезную площадь для прогулокъ, площадь актоваго зала можно исчислять только для цѣлей собраній. Въ послѣднемъ случаѣ лучше обезпечить каждому ученику мѣсто для сидѣнья, хотя бы на скамьѣ. Въ большинствѣ случаевъ въ нашихъ конкурсахъ это
☛
☛