О ВОЗМОЖНОСТИ ВОЗРОЖДЕНІЯ въ игрушкҌ

народнаго творчества

У меня есть два друга—съ однимъ изъ нихъ, старымъ беззубымъ щелкуномъ, я близокъ вотъ уже 35 лѣтъ, а съ другимъ—иноземцемъ ,негромъ‘ имѣю добрыя отношенія только три года.
Старый, сердечный другъ, вступивъ въ жизнь въ моемъ раннемъ дѣт
ствѣ, переживалъ со мной очень
многое, молодой же негръ—большой эгоистъ, но его задоръ и лукавство влекутъ меня... Эти два многозначи
тельно молчащія существа прекрасно дополняютъ другъ друга; находясь съ ними въ одной комнатѣ, не чувствуешь себя одинокимъ и въ воспоминаніяхъ, про
буждаемыхъ ими, находишь новыя силы, примиреніе съ жизнью, поводы для творчества. Никогда человѣкъ не творитъ столько, какъ во дни своего дѣтства, и никогда послѣ такъ безотчетно не переживаетъ своихъ радостей. Въ этихъ переживаніяхъ игрушки имѣ
ютъ очень видную роль, и дѣти пользуются ими, какъ темой для развитія своихъ мыслей. Присмотритесь къ дѣтямъ и вы увидите, какъ широко ихъ творче
ство, какъ въ игры они переносятъ свои переживанія, свои взгляды на отношенія людей между собой и свои впечатлѣнія, полученныя отъ красотъ природы. Вы увидите большую, свѣтлую радость, — такую же радость, какую ищетъ творецъ-художникъ.
Не ради забавы творитъ художникъ, не для забавы народъ складываетъ свои пѣсни и въ своихъ пляскахъ