Необходимость введенія фотографіи въ курсъ преподаванія мало по малу начинаетъ проникать въ сознаніе и у насъ въ Россіи. Министерствомъ Народнаго Просвѣщенія введено съ прошлаго года преподаваніе въ Техно
логическомъ Институтѣ Императора Николая I въ Петербургѣ. Есть въ Россіи еще два, три учебныхъ заведенія, гдѣ фотографія преподается
б.или м. серьезно, а не является случайной забавой. Явленіе это съ моей точки зрѣнія въ высшей степени отрадно и я глубоко увѣренъ, прой
детъ сравнительно немного времени, когда курсъ фотографіи будетъ обя
зательнымъ предметомъ въ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ наравнѣ съ физикой, и курсъ не пристегнутый къ чему либо, а совершенно самостоятельный. Если это дѣло затягивается, то совсѣмъ не потому, что фотографія сама по себѣ не содержитъ элемента полезности, а мнѣ думается, тутъ лежитъ крупное недоразумѣніе, заключающееся въ томъ, что съ понятіемъ о фотографіи связано представленіе о чемъ-то такомъ, чему нѣтъ никакой необходимости серьезно учиться, а достаточно купить „Кодакъ, или другую любую камеру и вопросъ раз
рѣшенъ. Дѣйствительно, при такомъ взглядѣ на фотографію, трудно думать, что она займетъ когда либо почетное мѣсто среди различныхъ преподаваемыхъ наукъ, но къ счастію это „чиканіе“ различными аппаратами ничего общаго съ фотографіей не имѣетъ. Я могу уподо
бить это занятіе такому занятію химіею, когда безъ всякой теоретической подготовки и вообще даже безъ элементарнаго знанія предмета мальчикъ, накупившій различныхъ реактивовъ, колбъ и ретортъ, начинаетъ дѣлать опыты. Въ результатѣ получается порча реактивовъ и посуды—и больше ничего. Глядя на такое занятіе, никто, конечно, не станетъ утверждать, что химія пустопорожнее занятіе и не заслуживаетъ быть предметомъ преподаванія. Правда— химія родилась уже очень давно и давно пережила періодъ фокусовъ; фотографія появилась сравнительно очень недавно, но за то въ этотъ малый промежутокъ сдѣлала такіе успѣхи, принесла такую огромную пользу, что имѣетъ право на самое серьезное вниманіе. Въ то время, когда фотографія не попала еще въ руки массы и не была предметомъ для эксплоа
таціи этой массы, она хотя и стояла въ смыслѣ развитія далеко не на той высотѣ, какъ сейчасъ, но отношеніе къ ней и работавшихъ, и публики было гораздо серьезнѣе—легкая
и дешевая популяризація сильно повліяла на серьезность взглядовъ и много способствовала отношенію къ фотографіи, какъ къ забавѣ въ „свободное отъ занятій время“. Это фактъ, и съ нимъ надо считаться, но забаву не надо смѣшивать съ дѣломъ. Если въ фотографіи имѣется свойство служить забавой массѣ и быть можетъ приносить и этимъ большую пользу, отвлекая массу отъ вредныхъ забавъ, то это лишнее достоинство фотографіи и пренебреженія она во всякомъ случаѣ за это не можетъ заслуживать.
Защищая фотографію, какъ предметъ въ высшей степени важный и полезный, я укажу хотя бы на нѣсколько отраслей знанія, гдѣ безъ нея эти отрасли знанія ходили въ потемкахъ и только благодаря фотографіи разсѣялась темнота. Возьмемъ напр. рентгено
графію, благодаря которой мы можемъ въ настоящее время съ совершенной точностью опредѣлять и видѣть на снимкѣ мѣстонахожденіе пули или иного металлическаго предмета, проникшаго въ тѣло человѣка. Нѣтъ надобности искать въ тѣлѣ посторонній предметъ гадательно и тѣмъ доставлять излишнія и крайне тяжелыя мученія. Развѣ это одно уже не громадная заслуга? И не только въ этомъ случаѣ, но и въ опредѣленіи многихъ болѣзней внутреннихъ органовъ примѣняется сейчасъ рентгенографія съ превосходнымъ успѣхомъ. У врача имѣются благодаря рентгенографіи глаза, которыми онъ видитъ скрытые органы человѣческаго тѣла. Поговорите съ астрономами, что имъ дала фотографія и далеко ли они безъ нея уѣхали бы? Микрофотографія проливаетъ свѣтъ на тончайшую структуру невидимыхъ
логическомъ Институтѣ Императора Николая I въ Петербургѣ. Есть въ Россіи еще два, три учебныхъ заведенія, гдѣ фотографія преподается
б.или м. серьезно, а не является случайной забавой. Явленіе это съ моей точки зрѣнія въ высшей степени отрадно и я глубоко увѣренъ, прой
детъ сравнительно немного времени, когда курсъ фотографіи будетъ обя
зательнымъ предметомъ въ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ наравнѣ съ физикой, и курсъ не пристегнутый къ чему либо, а совершенно самостоятельный. Если это дѣло затягивается, то совсѣмъ не потому, что фотографія сама по себѣ не содержитъ элемента полезности, а мнѣ думается, тутъ лежитъ крупное недоразумѣніе, заключающееся въ томъ, что съ понятіемъ о фотографіи связано представленіе о чемъ-то такомъ, чему нѣтъ никакой необходимости серьезно учиться, а достаточно купить „Кодакъ, или другую любую камеру и вопросъ раз
рѣшенъ. Дѣйствительно, при такомъ взглядѣ на фотографію, трудно думать, что она займетъ когда либо почетное мѣсто среди различныхъ преподаваемыхъ наукъ, но къ счастію это „чиканіе“ различными аппаратами ничего общаго съ фотографіей не имѣетъ. Я могу уподо
бить это занятіе такому занятію химіею, когда безъ всякой теоретической подготовки и вообще даже безъ элементарнаго знанія предмета мальчикъ, накупившій различныхъ реактивовъ, колбъ и ретортъ, начинаетъ дѣлать опыты. Въ результатѣ получается порча реактивовъ и посуды—и больше ничего. Глядя на такое занятіе, никто, конечно, не станетъ утверждать, что химія пустопорожнее занятіе и не заслуживаетъ быть предметомъ преподаванія. Правда— химія родилась уже очень давно и давно пережила періодъ фокусовъ; фотографія появилась сравнительно очень недавно, но за то въ этотъ малый промежутокъ сдѣлала такіе успѣхи, принесла такую огромную пользу, что имѣетъ право на самое серьезное вниманіе. Въ то время, когда фотографія не попала еще въ руки массы и не была предметомъ для эксплоа
таціи этой массы, она хотя и стояла въ смыслѣ развитія далеко не на той высотѣ, какъ сейчасъ, но отношеніе къ ней и работавшихъ, и публики было гораздо серьезнѣе—легкая
и дешевая популяризація сильно повліяла на серьезность взглядовъ и много способствовала отношенію къ фотографіи, какъ къ забавѣ въ „свободное отъ занятій время“. Это фактъ, и съ нимъ надо считаться, но забаву не надо смѣшивать съ дѣломъ. Если въ фотографіи имѣется свойство служить забавой массѣ и быть можетъ приносить и этимъ большую пользу, отвлекая массу отъ вредныхъ забавъ, то это лишнее достоинство фотографіи и пренебреженія она во всякомъ случаѣ за это не можетъ заслуживать.
Защищая фотографію, какъ предметъ въ высшей степени важный и полезный, я укажу хотя бы на нѣсколько отраслей знанія, гдѣ безъ нея эти отрасли знанія ходили въ потемкахъ и только благодаря фотографіи разсѣялась темнота. Возьмемъ напр. рентгено
графію, благодаря которой мы можемъ въ настоящее время съ совершенной точностью опредѣлять и видѣть на снимкѣ мѣстонахожденіе пули или иного металлическаго предмета, проникшаго въ тѣло человѣка. Нѣтъ надобности искать въ тѣлѣ посторонній предметъ гадательно и тѣмъ доставлять излишнія и крайне тяжелыя мученія. Развѣ это одно уже не громадная заслуга? И не только въ этомъ случаѣ, но и въ опредѣленіи многихъ болѣзней внутреннихъ органовъ примѣняется сейчасъ рентгенографія съ превосходнымъ успѣхомъ. У врача имѣются благодаря рентгенографіи глаза, которыми онъ видитъ скрытые органы человѣческаго тѣла. Поговорите съ астрономами, что имъ дала фотографія и далеко ли они безъ нея уѣхали бы? Микрофотографія проливаетъ свѣтъ на тончайшую структуру невидимыхъ