nt у, Cae By ‚№ pear ты рой АТ ants Dt a yim HE yan, Tus pois ra re amet ye и Выдающийся полководец ЕОДЕЯ исполнилось 90 лет. со дня рождения Алексея Алексе- вча Брусилова, одного иа выдаю- mses полководцев старой русской ua, с именем которого связаны летящие побезы наших войск в улровой войне 1914—1918 годов. А А. Брусилов родился на Кав- зав в семье генерала. Ещё ребен- зах он остался круглым сиротой н fut BOAT на воспитание родствен- wai, Y которых и провёл своб детство. 14 eT OH был олределён в зажеский корпус в Петербурте. Во зремя учёбы Брусилов обнаружил большую склонность к военным на- пам В 1872 году юн окончил кор- деи начал CROW службу_ в армии офяцером. Брусилов пошёл не в вардию, куда обычно определялись а в Тверской дратунский лок, стоявший в Закавказье. В ухом полку он прослужил ефицером десять лет и провёл всю войну 1877 сз м. на Кавказеком фронте. Дололетняя служба в, полку дала Брусилову авание строевой службы, толковых `порялков, наконец, — что ихоё главное, — он хормшо изу- чит русского соллата, полюбил и. отенил его. В начале 80-х годов Брусилов был командировав в офицерскую завлерийскую школу в Петербурте. Окончив школу, оя остался в ней т не вернулся в полк. Дальнейшая зоенкая служба Брусилова на много jer связана с ‘кавалерийской игко- yot, де он был помощником Ha- зальника, Брусилов — кавалерист. Он вос- пиал офицерские кавалерийские ы русской армия. Крун- ейший знаток кавалерии, Брусилов, однако, не учил- я в Академия генераль- yoro Штаба. Отсутствие академической подготовки нусцешно возместил упор- ых трудом по изучению бт военных специали- в, В течение многих вт Брусилов ‘настойчиво ютовил себя к войне, к руководотву крупным вой- сковым соединением. Чест- ность, трудолюбие, блестя- mee знание службы были оценены, у Брусилов назналается начальником 2-й гвардей- ой кавалерийской диви- ми Командирами полков ий дивизии были reHe- pull — представители ипе- тербуркой знати, люди в связями. В 1908 году Брусилов получает назначение комаж- диром 14-709 армейского хорпуса, На случай войны ‹ Германией он намечается ммандующим 2-й армией. о выдвижение Брусилова —1е результат протекции, в волне заслужено им. Брусилов всегла был оронником строгой Жис- Циплнны: в Которой он Видел основу боеспособно- ин армни, но он настойчиво ишитедьно изтонял «зуботычину», Кола один из офицеров его Kop- уса ударил. солдата, Брусилов ‘из: дал приказ: «Предписываю‘ принять пбудущее к ‘строгому руководетву, 10 я не допущу кулачной pac- правы в войсках вверенного мне зорпуса и не могу её оправдать ни 8 коем случае». На посту командира корпуса Бру- тлов проявил себя прекраеным во- ‘шитателем войск. Он готовил их к войне настойчиво и терпеливо, яв- аяяь примером для офицерского ‘истава. Особенное значение он UpH- давал тактической подготовке офи- церов и солдат. В системе, воспита- ия и тактической подготовки ий; Брусилов являлся сторонни- му наступательной тактики, суво- юваких принципов военного искус- ва. В ‘разговорах с солдалами и фицерами он ‘прививая им мысль Ф активных наступательных тен- денциях, о частной ‹ инициативе @йцов и офицеров в бою. В прика- % 1911 гола он требует в тактиче- Go подготовке «проводить исклю- чительно наступательные тенден- TH, как наиболее обеспечивающие Тех». Во время атаки он’ рекомен- Дит большими силами ударить во анг противнику, «обходя его». Вальшую заботу проявлял Брусилов © рядовом состазе. Он неукоснитель- ® требовал. чтобы солдат был хо- шо одет и накормлен, Перед войной Брусилов назначает- Я помощником командующего вой- чами Варшавского военного округа. № честный русский ‘тецерал при- Песя не ко двору немецкой пар- и, и ео скоро убирают, так как % чачальник ‘— Скалон!“-- был fever no мозга костей». Герман-. в влияние в Варшаве находило иииииженивинании ин» 62 ГОДА м В БИБЛИОТЕКЕ Научная общественность и дирекция Государственной ор- пена Трудового Красного Зна- мени публичной библиотеки им. Салтыкова-ШЩедрина отме- чает 85-летие старейшего биб- пиотекаря, крупнейшего науч- ного ‘работника, члена-коррес- пондента Академии наук CCCP И. А. Бычкова, заведу- Ющег рукописным отделом библиотеки. Сегодня Указом Президиума Варховного Совета он награжден орденом Трудового Красного Знамени. 62 года непрерывно работа- ет Иван Афанасьевич на ч0- сту завздующего рукописным отделом. Он язляется круп- нейшим специалистом в обла- сти древнерусских рукописей. Его перу принадлежит свыше 100 научных работ, В Под рукозодством” И. А. Бычкова ведутся работы no изданию писем и донументов Петра . Этот труд был начат еще отцом Ивана Афанасьеви- ча — видным русским исто- риком, директором Публичной библиотеки академиком Быч- ковым, Несмотря на свой преклон- ный возраст, замечательный ученый-патриот, крупнейший знаток славянских рукописей, продолжает неутомимо рабэ- тать. ЛЕНИНГРАД. 1. (По телефону. Наш Kopp.) ука лияяимяи живи пани не ниж илиК 90-летию со дня рождения А. А. Брусилова > свою опору при дворе в ближай- щем окружении императрицы. Брусилов ждал войну в 1915 го- ду, но она разразилась на тод раньше. Расчёты Брусилова осно- вывались на (том, что Германия не даст Россини = закончить военную подготовку в 1917 году «и поспе- шит началь зойну>. В германском импернализме и пруссачестве он ‘видел врагов ‹моей родины и мое- го народа». Началась мировая занная германскими империалиста- ми. Брусилов был назначен коман- дующим 8-Й армией, действовавшей на Юго-Западном фронте. На войне полностью развернулся талант Бру- силова как полковолна. Армия под. командованием Брусилова одержи- вала успехи. Австрийско-немецкие войска были разбиты в августе 1914 т. Русские войска заняли Га- лицию. Успехи русских войск про- тив Авотрии и успехи Брусилова, войска которого заняли Львов, — одна из причин поражения немцев на Марне. Уснехи русского оружия > а спасли Францию от раз- ма. этом — ‘за : ре А. Бруси Брусилов, как мы уже указывали, был сторонником наступательных действий, активных методов боевых война, развя- © УМ © < bay и действий. Он cam являлся творцом !все лучшие традиции старой рус- своей военной славы и популярноес- ти в армии. Даже отступая от на- седавиих полчищ врата, армия Бру- контралаковала про- тивника; нанося ему серьёзные но- тери. За время войны 8-я армия под командованием Брубилова взяла в плен 312 тыс. солдат, 4.000 офице- ров, 350 орудий и 600 пулемётов.. Немногие командующие армиями“ могут похвалиться таким итогом. В марте 1916 г. Брусилов, не- смотря на, противодействия царицы, войсками Юю-Валадного фронта. ‚Под его начальством оказались 4 армии, свыше 500,000 солдат. В организации летнего наступле- ния 1916 тода проявились все бле- стящие качества этого выдающего- полководца. На фронте протяже- нием в 500: километров. он сумел обеспечить момент неожиданнокти настуйления для противника. ‚ Вопреки. сложившейся традиции и опыту германской армии Бруси- лов дал новое решение вопроса прорыва сильно укрецлённом, рай- она противника. ’Выдвигая свой, ‘план наступления, он ставил на карту весь свой авторитет, так как не встречал поддержки даже co @тороны Начальника штаба Верхов- ного главнокомандующего генерала М. В. Алексеева. Несмотря на это, он упорно и ‘настойчиво отстанвал намеченный план и сумел, He только отстоять его, но, и на прак- тике доказать его целесообразность Луцким ‘прорывом и разгромом ав- отро-немецких армий в июне ию- ле 1916 года. Достаточно ознако- миться с подготовкой наступления в 1916 году и с методом руководст- ва войсками во время наступления, чтобы. видеть и оценить в лице Брусилова , блестящего полководца, шего свой ‘планы ‘не только на данных теории, но’ и. на внима- тельном и тлубоком изучении и обобщении практики войны. Помимо новых военно-тактических идей, развитых Брусиловым во вре- мя этого наступления, огромное значение имеет тот факт, что он сумел вселить в армию веру в ус- пех русского оружия. что перед наступленйем значитель- ная ‘часть руководящих генералов и среди них командующие фронта- ми Эверт и Куропаткин не верили в способность русской эфмии к на- ступлению. - Своей убежленностью, наспойчивостью, твёрдой ъерой В солдата и знанием духа армиз Бру- силов сломил. эти настроения и завоевал ‘блестящую ‘победу в ре- зультате которой была окончатель- но подорвана боевая мощь австрий- ской админ, были фазбиты десят- ки немецких, болгарских и турецких дивизий. Почти полмиллиона плен” ных и лва миллиона убитых и ра- неных солдат и. офицеров. врата ~~ вот результаты блестящей опера- ции Брусилова, которая началась фронте. И. если наступление Брусн- лова не сумело решить исхола всей войны, то в этом не.была его BH на, Положительные итоги наступ- пения Брусилова были использова- ны союзниками. Победы русской армии сорвали терманское наступ- ление на Верден; спасли Италию от разгрома и дали возможность Анг- лии закончить ‘созлание сухопут- ной армии: В. ореоле. своей военной славы Брусилов . гиени ‘их обогатила. ‘ющегося русского полководца А. А. Не секрет,. как наступление на второстепенном — встретил Февральскую ре- волюцию. Он был сторонником мо- нархии, но никогда не был карье- ристом, царедворцём. Поэтому он ранее. других видел неизбежность ревслюции, неизбежность” падения царизма. Брусилов. ‘находился в зесной связи с пидерами буржуа- зии, видевигими в нём достойною канлидата на пост Верховного глав- нокомандующего вооружёнными си- лами России. Бруеилов боялся на- ступавшей революции. Ему xore- лось отсрочить революцию, чтобы она разразилась по окончании вой- ны. Однако революция произошла, и Временное правительство сделало попытку сохранить старую армию и участие России в войне при по- мощи Бруснлова, используя его ав- торитет и популярность. Но и это. не удалось. арый генералитет был недоволён Брусиловым 3a ero мягкость и уступчивость Советам. С друюй. стороны, и авторитета Брусилова было недостаточно, что- бы заставить страну и армию вое-. валь за чуждые интересы. Керен:-. ский отстранил Брусилова, ибо хо- тел иметь на носту главковерха диктатора, использующего армию против народа. Великая Октябрьская социалисти- ческая революция вызвала кризис всего мировоззрения Брусилова. Не- доверчиво и отрицательно относясь вначале к большевикам, он был, од- нако, большим патриотом, любиз- шим родину, и не хотел ‘порвать с народом. Поэтому Брусилов отка- зался эмигрироваль, остался в России. pine , Сегодня в школах столицы начался вый день занятий в. 1-м классе «В» школы № 635 Свердловского района. новый учебный год. На снимке; пер- В первом ряду (слева направо): Юлия Фетисова и Лия Косенко. — преподавательница Е. Исренева проводит урок русского языка. Фото Л. СМИРНОВА: В центре Пережив время колеба- ний и раздумий, пересмо- трев cBoé мировоззрение, отказавшись от многих ка- стовых предрассудков, Бру- силов стал, честным совет- ским патриотом, отдавшим свои огромные и недюжин- ные способности и талант строительству Красной Ap- мин. Брусилов работал ин- спектором кавалерии РЕКА, & в дни борьбы с белоно- лякамн и Врангелем его толос патриота призывал русских офицеров опло- титься вокруг советской власти для отпора врагу. Брусилов любил русского солдала и считал его пре- красным воином. «Утверж- Дети пришли в. шнолу Первый урок Дети пришли в школу под виечат- во тлаве. co @воей учительницей лением светлого чувства, радости. Та- Анной Васильевной Баясовой. 3a галерог, Ельня, Рыльск, Глухов, Севек. ними идут ученики ©, 3 и 4-то клас- Как радостно бились сердца детей, сов. Спокойно и чбтко, соблюдая пэ- как вспыхивали глаза, когда вечер- рядок, ребята входят в свою школу. нее небо Москвы’ сверкало и грохо- 9 ; о Звонок. ‚Первый олгождан тало в победных салютах. Нет, мно- : a agg Toe забудется. в жизни, не забудутся никогда. Они вошли в душу ребёнка, эти яркие, овеянные подавателей с учениками и ученн- всеобщим волнением и радостью ков с новыми правилами поведения. дни, полные также Маленьких и 10- р prong Rance . Вдоь — И а 35 учеников-мальчиков. Учитель- вым урокам, к встрече со школой. А вот и школа. Сбор учеников ница Людмила Васильевна _ Кипари- даю, — писал он, — что назначен на 880 утра. Но ребята С0Ва ‘Коротко рассказала о задачах русокий солдат — отлич- пришли раньше. В` 8 часов на пло- УЧЕНОГО года, о том, как ребята ный воин и, как ‘только щадке перед. зданием 529-й муж Должны держать себя и учиться в разумные начала войсковой ской школы Кировского района <о- ом великой отечественной дисциплины и законы, уп- равляющие войсками, Юу- дут ` восстановлены, этот самый солдат вновь ока- жется на высоте своего во- инского долга, тем более, если он воодушевитея по- нятными и дорогими для него лозунгами! *). Эта уверенность и опти- мизм Брусилова целиком ‘оправдались. Красная Ар- мия He только сохранил» брались родители и ученики. Onn знакомятся друг 6 другом, с нетер. — В. прошлом тоду, =; сказала пением ожидая, когда им разрешат, Учительница, — мой класс был войти в помещение. лучшим в школе. Он завоевал крас- И школа. и дети выглядят cero- 20°, Знамя. Все мои ученики были дня особенно празднично. В боль- только. отличниками. Я. думаю, что WHX, светлых Клёссах много’ воз- В Этом тоду мы в вами -аавоюем духа, солнца и цветов. При школе КОЛЬНОе знамя, отличная библиотека и читальня. Этот призыв учительницы нахо- оборудованы военный , и медодиче: ский кабинеты, Е ние учеников. Учиться только Ha Директор Елена’ Александровна «ОТЛИЧНО» — в этом они дают блово Золотова и педагоги знакомятся с влассной руководительнице, ребятами. Военный руководитель И так всюду, во всех классах, ской армии, но и в огромной CTE лейтенант-фронтовик Петр Федоро- Ребята сидят на уроках тихо, внима- 90-летие со дня рождения выла- Мальчики хорошо понимают и ис: полняют команду, ‘отлично равняюг- «отлично», Брусилова мы отмечаем в лни оже- сточённой борьбы с немецко-фани- тихшие и серьёзные, CTCKHMH захватчиками. Красная Ар- равняютбя один на другого. ние ребят мия, тлубоко впитавшая в себя Первыми входят в школу самые г и умножившая боевые традиции маленькие — ученики 1-го класса А. Северный, русского оружия, наносит врагу © лы удар за ударом, приближая. час окончательного разгрома ских окБупантов. Проф. А. Сидоров. *) А. Брусилов. «Мои воспоминания», стр. 231—288. = гитлеров- Учебный гол начался В школе пахнет свежей краской. Здесь недавно был полный ремонт. Еще’вчера снова мылись полы, про- тирались парты, ученики 4-го клас- с& принесли зеленые растения, что- бы украсить школу, а сегодня BCC радует мальчиков: нветы в вестибю- ле и классных комнатах, красные флаги на лестницах и торжествен- щем учебном тоду. РАДИОФИКАЦИЯ ОСВОБОЖДЕННЫХ раева говорит приветственное и на- большим восстановительным рабо- путственное слово. Начинаются уро“ там в городах и районах, освобож- чинают изучать карту. ¢ — После вступления Красной Армии в города, которые были временно оккупированы немцами, нами немед- ленно ‘устанавливаются ‘радиоузлы, зтобы население могло слушать го- joc родной Москвы и местное веща- ние. В Орле уже действует вре- менный узел. В ‘Харьков послано оборудование для центрального и районного радиоузлов. Они будут обслуживать свыше 15.000 радиото- чек. Кроме того, направлено 50 ди- намиков для организации вещания на улицах. В Воронеже ` действует трансляционная сеть на 3.000 точек, в Оталинграде 4 узла по 500 валт. В этом тоду в освобожденных тородах и районах наркомат уже восстановил около 800 радиноузлов. Московские дети Пусть’ путают! Утром учитель Ребятам пути назовет, Какими народ-победитель Шагает вперёд и вперёд. Но дома наверно к любому Сегодня наклонится мать И скажет: такого же грома На завтра хочу пожелать. А я ребятишкам сказап бы, `’Прервав и раздумье и стих, О том, что вечерние заппы ° Звучат первым делом ‘для них. Александр Жаров. На наших московских детишек С упыбкой гляжу в эти дни. Под вечер встречают на крышах Хорошие вести они. Сидят малпыши-забияки На вышках, откуда видней, Как в небо взвиваются знаки Весёпых победных огней... Им кажется гладкой дорога ,‚. Идущих на-запад боев. Пусть путают свет Таганрога Со светом смоленских краёв! Я fs $ НАЯ 5 с. ТАГАНРОГ. Население радостно “ириветствует части Крабной Армии, проходящие eM tenia города. зв6нок. В коридорах наступает тн-. НО Эти ДНИ шина. Первый урок. Он всюду Ha: чинается сегодня со знакомства пре- дит горячее и единодушное одобре- ВИЧ Канунников выстраивает ребят. тельно слушают пренодаватёля. ~~ И это не случайно. Учиться на : быть дисциплинирован- ся, маршируют. Даже малыши, при- ными, достойными своих отцов, — старательно таково искреннее и горячее жела-. Во всех классах, в том числе и в первом, учеников ознакомили с пра- вилами поведения. Как вести себя в школе, на улице, как обратиться к педагогу — всё это новое в теку- На первом. уроке дети. знакомятся со школой, а педагог Е. М. Ивано- ва --.© детьми. Потом Евфросиния ГОРОДОВ ный ловунг «Добро пожаловать», Михайловна Иванова спрашивает — к. приветствующий их приход. у кого папа на фронте? — и ребя- Первый звонок. ‘ тишки отвечают. a 300 новых Учеников колоннами покласбно ~~ Я получил м рее от ть РАДИОУЗЛОВ вводят в школьный зал. Директор ны 1 ЗОВИ ya олованов. be Haj ; 503-й школы Варвара Федоровна Са- Папа пишет, чтобы a yang ркомат связи приступил к «хорошо» и «Отлично», И все первоклассники дают слово учиться НА «хорошо» и «отлично», & денных от немецких захватчиков. Ки. Наверху — урок арифметики, 81.1 Вовы Голованова написать от Заместитель наркома тов. Форту- классе налево — география. Учени- 1 зласез коллективное письмо, шенко ° сообщил корреспонденту ки старательно решают задачи, на- TAGC: i Н. Королева. Телеграммы из-за транииы Индийские газеты о наступлении Нрасной: Армии ДЕЛИ, 28. (ТАСС). Индийская печать широко комментирует насту пление Красной Армии. Газета «Хиндустан стандард», касаясь 0с- вобождения Харькова от немецко- фашистских захватчиков, пишет: «Героическая оборона и освобожде- ние ‘Сталинграда, & также взятие Харькова представляют собой па- мятную главу в военной истории Советското Союза. Бесчисленные дру- зья и поклонники этой республики тверло верят в то, что эти события являются прелюдией к еще больпгим достижениям». ¢ По ‚мнению газеты «Бомбей кро- никл», занятие Харькова представ- ляет собой победу, которая должна праздноваться не только в России, но также и во всем лагере 0Об’еди- ненных наций. После Сталинграла и Туниса: это — самый сильный удар, который когда-либо наносился Гит- леру. «Успех этой победы, — ‘пишет тазета, — огромен с точки зрения тактической, стратегической и мо- ральной». _ Пессимизм и отчаяние охватывают немцев Причитания гитлеровского главаря Лея СТОКГОЛЬМ, 1. (ТАСС). Гитлеров- ская тазета «Ангрифф> опубликова- ла сталью одного из видных глава- рей гитлеровской банды Лея, пол- ную жалоб на отсутствие у. немцев стойкости и на распространение в стране панических настроений. «Сейчас мы, немцы, — пишет Лей, — переживаем тяжелые месяцы и недели. Часто наши нервы быва- ют напряжены до крайности». Лей заявляет, что появилось немало нем- цев, которые думают, что ‹придбтся пасть на колени» и что «то там, то здесь призрачные образы политиче- ского прошлого“ пытаются выныр- нуть на поверхность». Что же порождает в Германии по- добные настроения. недовольства, бесперспективности и отчаяния? Лей отвечает на этот вопрос признани- ем в том, что главной причиной ро- ста пессимизма в Германии являют- ся поражения, наносимые нынеш- ним летом германской армии на 6©9- ветско-германском фронте. Лей з3- являет, что СССР ввёл в действие значительные людские ресурсы и BO- енную технику, «не дожидаясь зимы `— своего надёжного союзника». Будучи не в состоянии сказать что-либо в утешение немцам, Лей делает смехотворную попытку изоб- разить провал немецкого летнего Подробности потопления датских ЛОНДОН, 1. (ТАСС). Как пере- дабт специальный корреспондент агентства Рейтер в. Стокгольме, пс сообщению находящихся в Швеции официальных датских лиц, все дат- ские военные корабли, находившиз- ся в порту Копенгагена; были по- топлены их экипажами прежде, чем немцы сумели помешать этому. Ра- но утром 30 августа, как только стало известно, что командующий терманскими войсками в Дании гт6- ‚нерал Ганнекен ввёл в стране воен- ное положение, командующий воен- но-морскими силами Дании перс- дал датеким. кораблям. приказ ВЕ полнить «маневр Ne 32. Это означа- a0, что каждый командир имел право действовать ‘по своей’ собст- венной инициативе. Немедленно по- сле этого все датские патрульные суда, находившиеся вне копенгаген- шого городка на Смоленщине связаны первые страницы истории великой отечественной войны — страницы доблести, героизма и сла- вы русской ‘армии. Именно здесь, под Ельней, на безлесном кусочке Смоленской земли, советские воины в августе—сентябре 1941 тода на- несли потомкам немецких псов-ры- царей. первые поражения, разгро- мив и потеснив ряд вражеских ди- визий». Так начинает свой подроб- ный рассказ о том, как была взята Ельня, военный — корреспондент «Правды». ” * Ельня освобождена. Почти два го- да здесь пробыли немцы Это были самые мрачные месяцы в истории го- рода. В одной из корреспонденций, на- печзатанной в «Известиях», рассказано, как в Ельне трагически погибла от ру- ки немецких палачей семья педагога городской зиколы-десятилетки Капита- нова. Долгие годы он преподавал ель- нинским ребятам нсторию России. Нем- цы убили его за любовь к родине. Дом Капитанова был сожжён, и в огне погибли двое его детей. Жена и своя- ченицпа попытались скрыться от пре- еледовачий, но были настигнуты и по- ‘вешены. АГАНРОГ. Здесь так же, как в Ельне, Харькове, других горо- дах, гле ступал немецкий calor, rie побывали эти утонченные бандиты, —- разрушения, насилия, смерть. До оккупации в городе Таганроге, с0об- щают «Известия», было около 190 тысяч человек, сейчас не осталось и трети. «Поредел городской сад. Нем- цы рубили прекрасные деревья на дрова, на кресты для своих убитых. Снимок фотоко рреспондента «Красной Звезды» капитана Ф. Левшина (доставлен на самолете ‚летчиком лейтенантом А. Захаровым). Положение И ae 1 сентября ЛЬНЯ. С именем этого неболь- А убитых было очень много! Унич- наступления, развернувшееся насту- пление советских войск, а также из- тнание войск держав оси с острова Сицилия как «немецкий успех». АНКАРА, 1. (ТАСС). Турецкая газета «Тюрк Ces» высмеивает жалкие потуги немецкой пропаган- ды, стремящейся изобразить как ‹ус- пехи Германии» те военные пораже- ния, какие она понесла на COBETCKO- германском фронте и на острове Си- цилия. Газета пишет, что успешное наступление Красной Армин и заня- тие войсками союзников Сицилии имеют, кроме военного, и большое политическое значение, так как они вызвали падение Муссолини, разби- ли все надежды немцев на победу и сломили моральный дух населения Германии. Газета «Ватан» поместила редак- цнонную статью о положении в Гер- мании, написанную на основе фак- тов, приведенных лицами, прибыв- шими из Германии, а также‘ в приб- ланных оттуда частных письмах. Жизнь в Германии, говорится в статье, превратилась в настоящий ад. Немцы страдают от террора 8c- эсовцев, от материальных лишений, от воздушных бомбардировок. Нем- цев мучают, в дополнение ко всему этому. мрачные мысли о будущем. Немецкий нарол об’ят ужасом. странё царит всеобщее недовольство. в Дании судов их экипажами. 3% Арест лидеров датских профсоюзов ского порта, вышли в море. Все су: да, находившиеся в порту, были по- топлены. На суше датские моряки взорвали фактически все склады в боеприпасами и’ все береговые ук- репления, за. исключением порта Миддельфарт: Среди потопленных кораблей находятся броненосец «Пе- дер Скрам» водоизмещением в 3.5 тыс. тонн, 2 эсминца, 4 минонос- ца, 9 подводных лодок и много минных тральщиков и других мел- ких кораблей. По словам прибывших в Швецию беженцев, датский король Хри: стиан интернирован в замке Мор- тенфри под: сильной немецкой охра- ной. ЛОНДОН, 1. (ТАСС). Агентство Рейтер передает из Стокгольма, что арестованы лидеры датских проф- союзов. eweBenesnes esac aha EES RETA ST UHRA SSA SOR R SEHR SCHR ER ESHER TESTS ao тожена, загородная ‘роща «Дубки», посаженная еще в нетровские вре- мена. Украдены и вывезены ценно- сти из городского музея и библиоте- ки. Дымят остатки здания технику- ма. Безобразной кучей громоздятся обломки мельницы. Пустыми пере- плетами окон глядят корпуса заво- дов. В олном из. них представителя фирмы «Юнкерс» сняли BCe двер- ные ручки, вынули все стекла и т д.». * 4 ПРАВА «Известия» и «Крас- ” ная Звезда?» помещают кор- респонденции из лагеря первой польской дивизии имени Тадеуша Костюшко. Дивизия уходит Ha фронт. Растут новые польские ча- сти. В составе ‘первого ‘Польского корпуса уже создана 2-я Польская дивизия. Ей присвоено имя поль- ского полководца и сподвижника Тадеуша Костюшко генерала Яна- Генриха Домбровского. К окончанию учебных маневров и выходу диви- вии им.. Тадеуша Костюшко Ha фронт был приурочен торжествен- ный выпуск ‘офицеров и подофице- ров.’ В глубокой торжественной ти- шине совершалсн церемониал по» священия в офицеры. Вечером того же дня перед офицерами и подофи- церами с горячей зажигающей речью выступила председатель Соз- за польских патриотов Ванда Ваеи- левская. Прием у Народного Комиссара Иностранных Дел тов. В. М. Молотова 31 августа у Народного Комиеса- ра Иностранных Дел тов. В. М: Молотова состоялея приём по cay- чаю возвращения в Москву Дипло- матического Корпуса. На приеме присутствовали тлавы иностранных Посольств и Миосий, а также тт. А. И. Микоян, А. Я. Вы- шинский, В. Г. Деканозов, С. А. Ло- зовский, М. М. Литвинов, А. Е. Кор- нейчук, А. Д. Крутнков, ответствен- ные сбтрудники Народного Комис- сариата Иностранных Дел, Народ- ных Комиссариатов `Обороны и Во- енно-Морского Флота и Народного Комиссариата Внешней Торговли. Хроника Президиум Верховного — Совета СССР назначил тов. Михайлова Константина Александровича Чрез- вычайным и Полномочным ‘Послом СССР в Иране, освободив его’ от обязанностей` Чрезвычайното и Пол- номочного Посла СССР в Афгани- стане. 3 : Президиум Верховного Совета СССР освободил тов. Смирнова Ан- дрея Андреевича от обязанностей Чрезвычайного и Полномочного Пос: ла СССР в Иране, в связи с ето переходом на другую работу.