февраля 1945 года. № 28 (6452).
`- КРАСНЫЙ ВОИН _
_Идейно-политическое воспитание коммунистов—-
главная задача партийных организаций
_На партийных конференциях соединений и военно-учебных
ВЫСОНАЯ АНТИВНОСТЬ ГЛУБЖЕ вбк
Первое время, когда при по-
житотделе Н-ского- соединения был
Зоздан партийный кабинет, он
большей частью пустбвал. Сей-
Час иное дело: сюда приходят
Ларторги, офицеры, агитаторы,
чтобы поработать над трудами
Ленина, прочесть тазету, журнал.
Особенно часто коммунисты про-
CHT даль им книгу товарища
Сталина «0 Великой Orevect-
о ий Советского Союза»
«Кратки х иетория
0 возросшей Tare к знаниях
Товорили ве выступавшие на
партийной конференции, Партий-
ные руководители, активисты,
чышинотво рядовых коммуни-
тов осознали насущную веобхо-
Лимость тлубокого изучения марк-
<истеко-ленинской теории, Они
стремящея вооружить себя боль-
Мевизмом, ибо без этого нельзя
BITh подлинными вожалами бес-
Зартийных масс,
4 декабря прошлого Тод в
уединении начала работать Шко-
Ла партактива, В ней учится 56
человек. В политшколах дая
Кандидатов в члены ВКП(б) и
Холодых членов зартки занимает-
‹Я Фолеф ста человек, Многие
Xounyanerst, особенно офилеры,
самостоятельно изучают внигу
товарища Оталин» и «Краткий
сУрс», Йейтенант Тряпицыя изу-
к т «Матерлалязм и вмиирио-
Ритицизи» Ленина, офицер
С Ролев -— «Вопросы ленивизма»
‘тазина, Много подобных приме-
DOB приводилось на конференции.
идейном росте квохмуниетов,
ИХ умении лучше фазбирать-
<Я в еложной современной обста-
нове говоряли 8 прениях 10ва-
ищи Шевченко. Митрофанов,
`Оменко, Терентьев и другие де-
Четать.
Вместе & тем па конферелция
ce pad 6 нарушениях воин-
ae диецинлины и офицерской
+ ИКИ, случаях разглашения Bo-
„Ной тайны. Командир соедине»
ме своем выетуплении ‘под
‘on что среди нарушителей
i ь м коммунисты. omanip
единения сделал вывод: «Эти
акты стали возможныхи потому,
‚ «То В воспитательной работе и в
Лартяйной учебе все еще не из-
жит формализм, что идейно-поли-
тическое воспитание коммунистов
порою бывает оторвано от кон-
кретных задач подразделений и
по своему качеству но отвечает
зозросшихм требованиям»,
Политотлел мало учит партор-
тов ‘практяке партийно-нохитиче-
ской работы, Ларторт батареи
тов, Бухаров заявит, что за три
Mecala OH HM pasy не был на се-
минаре, не имел возможности 08-
меняться опытом работы с други
ми парторгами, Но получая до-
статочной помощи OF политотде-
ла, некоторые политработники и
парторги неумело организуют
воспитание молодых коммунистов,
редко опираются н% партийный
актив. В дивизионе, тде замеети-
телем командира по политчаети
тов. Коробейников, создано две
полатшколы я несколько круж-
ROB По изучению иетории ВЫ).
Занятия в школах и в кружках
тов, Коробейников ведет сам, хо-
Тя в парторганизации дивизнона
имеются коммунисты, = Зполно
подготовленные для этой работы.
Взвалив а 66бя непосильный
груз, он, естественно, #6 в со-
етоянии обеспечить зысокое ка-
чество занятий.
Парторг дивизнона старшина
Жохов рассказал, KAR партийное
бюро, выполняя решения отчет-
но-выборного собрания, перест-
ранваег работу нолятшколы.
Коммунисты получают конкрет-
ные указания, Кая изучать мате-
риал. Здёсь аекционный метод
сочетается HA занятии 6 ожив-
ленной беседой. Изменение мето-
да учебы активизировало комму=
HECTOR,
В локлале начальника Полит
отдела и в выступлениях отме-
чалось, что многие партийные
собрания проводятся еще на низ-
ком лдейном уровне, не стали
подлинной школой большевист-
ского воспитания. Партортаниза-
ции занимаются, тлавнымх обра-
зом, текущими делами, & обще-
политические и теоретические
вопросы, способствующие форми-
ровавию большевистских качеств, вынении качества
на обсуждение коммунистов но
ставят. Многие ‘члены и кандл-
.
даты партии не выполняют пар-
тийных поручений и... решений
иартортанизации, нарушая тем
самым- устав ВКНСб). Это евиде-
чельствует ото, что партийные
бюро ‘слабо контролируют” вымол-
нение заданий, не воспитывают
повседневно у коммунистов чув-
ства ответственности за поручен-
ное дело. Г
-- На конференции выступал на-
щальних ортинопрукторекото от-
дела Нолитутравяения МВО noa-
ховник Фадеев. Он указал, что
таботники политотдела недоста-
тотно глубоко вникали в содер-
жание идейво-политического в0с-
питания коммунистов, не анали-
эировали педочеты, не эбобща-
ли передовой опыт, Ме было
случая, чтобы работних полит-
отдела пришея в подразделение
и сам провел завятие лолитшко-
лы. Руководство политшколами,
по сути дела, было передовере-
но партортам. Пелитотдел не вос-
питывал у партийных фувоводи-
телей и У всех коммунистов не-
примиримости R чедочетам, ие
учил политически остро ставить
вопросы на заседаниях партбюро
и партяйных собраниях, подня-
мать значение члена мартии вы-
ше и зыше. Надо решительно
улучшить работу клуба, библио-
теки, партийных кабинетов, с0з-
данных при первичных партор-
танизациях, поднять на 6б0лее
высокую ступень“ работу всех
звеньев партийно-политического
аппарата, Только при этом уело-
вии можно будет в кратчайльй
сроЕ мювыенть качество идейно-
политического воспитания ком-
мунистов.
Партийная вонференция прош-
ла активно’ из 22 записавшихся
в Поениях выступило 16 делега-
тов. В принятом решении ука-
заны конкретные меры, направ-
ленные к устранению недочетов
B илейно-лолитяческом воспита-
нии коммунистов. Конференция
мобилизовала партийные орга-
низации ° на усиление помощи
комантирам в укреплении желез
ной воннекой дисциплины, 19-
боевой подго-
товки резервов для фронта.
Лейтенант А. ЕРМИЛОВ.
Вритика оетрая и деловая
be Н-ской отдельной запасной
i членов и кандидатов пар-
насчитывается менее 200
счоек. . Поэтому здесь вместо
ро Ийной конференции проведе-
общее партеобрание,
у оклад начальника пелитотде-
а ат партийных органи-
о по идейно-чполитическому
вх. танию коммунистов вызвал
чивленные и острые прения. В]
к ПРЕНЯло участие 18 членов
‘андихатов партий.
oy Ota сообщил. собранию,
see коумуниеты=офицеры по-!
bene свой идейно-теоретиче-
ги уровень в системе #оман-
oH учебы, создана и pa-
ее boda партийного актива,
oun проходят занятия в
т зах для молодых ко-
= buses читаются лекции. ‘
Sea бы, вее обстоит бла-,
: mae Отнако докладчик тут
Sie был признать, что
И еще недостаточео
a 8 содержание проводи-
занятий, мало помогает ком-
Yay
Pabone = B их самостоятельный
Biter; 5
me в прениях ком-
[TAH деятельнеоеть
политотдела строй, но еправед-
ливой критике
— В докладе, —— товорит тов,
Сатдеев, — много цифр, не нет
показа людей, не видно, как они
самостоятельно овладевают марк-
систско-ленинской теорией. A
ведь лля партийного актива са-
мостоятельная работа — оенов-
ной метол повышения идейно-по-
литического уровня.
этот пробел в доБладе? Нет, не
случаен. Поаитотдет не знает;
kak мы ‘работаем, что изучаем,
не контрелиуует нае. <
— Меня, рассказывает
командир роты старший лейте-
налт Ревин. — назначили труп-
поводом политических занятий с
сержантеким соетавом. Отнако ни
при назначении, ви в течение
послелующих пяти месяцев ни-
кто из работников Тюлитотдела
на удосужилея побеседовать со
уной. Правильно ли я веду 38-
вятня, как расширяю политиче-
ский кругозор, этим Политот-
jel He поинтересовался.
Повеелневно руководить вамо-
стоятельной работой коммуни-
стов, глубже вникать В 66 60-
держание, строже контрозиро-
—
Случаен ли
Вать = таково требование пар-
тайного ‘собрания в работникам
политотдела, Требование пра-
вильное, законное, «Когда нет
повседневного напора извне, —
говорит М. И; Калиния, — труд-
нее приобретать знания... Нажим
извне помотаст, чтобы человек
* %
B
na
jaya т
тывает запроеы слушателей.
‘— „Раньше я не пропускал, ни
Годной лекции, —ззявил на cobpa-
нии ‘члей партии командир ба-
тальона капитан Карелин, — а
Ha последние две лекоии не п-
шел. Прошу не расценивать это
как проявление недиедиплиниро-
занноети. Дело в. том, что Яно-
гие лекции и то темам, и De
своему содержанию далеки OT
наших запросов, далеки от жиз-
ви ‘нашей части,
В затоне научно-просветитель-
ная пропаганда. Нолитотдел ор-
танизовал единственную знаучно-
=
Ma явно
Тлавное--не рассказал, как ком-
‘редовиков учебы, не назвал от-
рода
не заетывал, не стоял а Месте». так, что у офицера-коммуниста
ж
части читастся много лек- стоятельной работы‘ ни
и докладов. Однако, органи- свободного вечера в неделю.
их, политотлел не всегда, учи-, помещении, где проводятся заня-
популярную лекцию — «Влияние q
солнца па жизнь растений». Те- би
Уже самое название— Военный
институт иностранных языков
Красной Аруии — говорит о мно-
гом. Он тотовит высококвалифи-
цированных, всесторонне разви-
тых, культурных офицеров. ety
в учебных программах Belymee
место занимают ЕЮ
мичеекие науки. Отличное усвое-
ние этих предметов — основа
политического воспитания слу-
шателей, ;
Делегаты, бобравшиея на
партейную конференцию ‘инсти-
тута, полаталв, Что докладчик,
resopa 06 илейно-политичесом
воспитании коммунистов, с00-
щит, как елушатели-коммуняеты
усваивают. сопиально-экономиче-
ские дисциплины, как политотдел
и партийные ортанизации конт-
ролируют самостоятельную pado-
ту коммуниетов, помогают им. /
Доклахчик —= качальник по-
литотдела— заявил, ‘ато илейно-
политический уровень коммуни-
стов института за последнее время
заметно вырос. Занятия в потит-
школах, семинары, тебретические
жонференции сыграли свою поло-
Жжительную роль, Но он упустил
‘мунисты усваивают основы марк>
сизма-ленинизма. не отметил пе-
СТающих.
В прениях выступили 22 Еам-
муниста, Но во многих выступ-
лениях He было самокритяки,
конкретности,
Выступил заместитель началь-
ника кафедры основ маркеизма-
ленинизма Тов, Грецкий, Но июн
не назвал фамилий коммунистов-
отличников учебы, фамилий от-
стающих. А кому, как не работ-
никам этой кафедры — ведущей
в институте, следовало бы рае-
сказать 0б успеваемости комму-
ниетов!. Столь же неконкретпых
было и выступление начальника
кафедры политической экономии
тов. Крутикова,
В институте немало коммуни-
CTOB, осуществляющих авангард:
ную роль. Младший лейтенант)
Раловильский пришел в-институт
комсомольцем. Здесь его приняли
в кандидаты партии, здесь он
стал членом партии. Он — ета-
линекий стипендиат, отличник
Эиределялея отнюдь не запроса-
и` личного
политотхелу подвернулея под ру-
‚ку работник Института растение-
водетва.
Многие выступавшие справед-
иво критиковали политетдел за
то, что. он не создал коимунистам
условий, необходимых для паб-
дотворной работы нал собой. Раз-
личные формы учебы, веякого
совещания планируются
состава, а тем,
зачастую не остаетея для само-
OIHOFO
В,
тия школы партийного актива,
холодно, здесь плохое: освещение,
нет чернил, Библиотека части
располагает. лишь пятью эхземи-
лярами «Кратеого курса истории
ВЕГ5)», На рук эти вниги He!
выдаются, & в библиотеке зани-
маться негде, Tak Kak читальня
до еих пор не оборудована.
— Мне как молодому комму-
нисту, — говорит старший cep-
жант Черных, — чадо осэбенно
много работать над с060й. Я это
понимаю, Большое у меня жела-
ние изучать историю партии,
Только без книги как же изу-
чать? Несколько раз молил в!
бтиотеку, но там мне «Краткяй!
случайная, выбов ©ё курс» не дали; а однажды фа-
заведений
ххх
РЫВАТЬ НЕДОЧЕТЫ
учебы. Это авторитетный прона-
гандиет: отлично руководил Ba
HATHAMM семинара” по ^ изуче-
AHN “«Краткого куреа ‘исторяк
ВЕН)». Кохмунисты < избрали
ето членах. партийного ‘бюро,
Сталинским стипендиатом, отллч-
@AKOW учебы язаяетея и друтой
воммунист— лейтенант Мудров,
_ 05 втих товаричах и других
передовых людях института, об
их опыте самоетоятельной райбу-
ты над собой нахо было раеска-
зать подробно, поставить их 8
пример отстающим. Но линь сок
ретарь партийной комиссия, rod,
воря о людях, принятых в Lape
ТИЮ, ЕСКОЛЬЗЬ упомянул этих не
редовых товарищей. `
Старший сержант Климов дт*
УеТИл, чт некоторые Коммуних
соты мало заботятся о ‘повышении.
своего идейно - политического
Уровня, OTCTAWT в учебе, Но ов
не привел ни одного конкретного
примера, Если бы тов. Климов.
был самокритичен. он началбы с
замого себя. Ведь именно оч, Kate!
мов, в последнее время стал
‘учиться хуже.
Наиболее острыми были вы“
ступления коммунистов Иванова,
Яхно, Шубина. Коммуниет Яхно
резко говорил об антипартийных
проступках кандидата иартни
Голубева и члена партии Разни-
WIAA.
Слабо развернутая критика и
самокритика — серьезный нело-
статок конференции. Коммунисты
почти совсем не критиковали ра=
Gory политотдела, не обсудили,
как выполняются решения отчет»
но-выборных собраний низовыхи
первичных, парторганизация,
В решении конференния ¢ckas
зано, что основой идейно-поли-
тического воспитания коумуни»
сетов должно стать отличное уевов-
ние всех предметов гоцияально-=
экономического пикла, Партийз
вым организациям презчожено
усилить контроль нат гамостоя-
тельной учебой коммунистов, пе-
риодически заслушивать таты
членов и кандидатов партии на
теоретических Еэнференниях и
партийных собраниях. Ke pears
заций этого ретения политаттел
обязан приетунить немезлетяй.
Майор С. РУБЕН.
Seat
LLL ALO LOIS ce PLL AL AL LAL AL PLL LLL Trey
ботник библиотеки на мою прогь-
ву -довольно грубо ответил: сЭга
книга только для офицеров».
Считаю, что пелитотделу ^ нато
навести злесь поряток.
: ex
ms
Векрывая недостатки. комм -
HUCTHE TYT KO BHVCHAN CBOR Dee
ложения. Так, лейтенант Нроше-
вич поставил вопрое о соззанин
партийного кабинета лойтенант
Ковритин и стармий ‘лейтенант
Марьянчик = проенаи. поресчот-
феть расписание командирезьй н
полнтичеекой учебы. с :
бы коммунисты нхети тля
етеятельной работы ©
своболных вечера в нелалю. В
прелложения коммунистов учтены
собраниех п записаны в реше
НИИ, г
В решения правильно пзтч
HYTO, что Табота по щей
Литическому воспитанию
ниетов должна быть нераз
связана е задачами части.
должна быть направлена па
вышение авангарлной роли кох-
мунистов в боевой учебе uo yHpe-
плении дисциплины,
Дая молодых коммунистов, &
ЯхХ в организации больше поло-
вины, провехёнио =
1065 хорошей
етекого вооннтав
‚ В. КОСОЛАЛОВ,
Майор В.
на
08