14 ноября 1944 года, № 240 (6388), Начало большой работы Партийная организация помогает бойцам 8 пзуиении доклада п приказа товарища СТАЛИНА Неустанио помогать бойцам в изучении _ доклада товарища Сталина «ХО годовщина Вели- кой Октябрьской Социалистиче- ской революции» и приказа № 220— долг каждого коммуни- та. Успешно фешить эту от. Зетственную задачу. коммунисты CMODYT лишь в том случае, если они ‘сами глубоко усвоят \одер- “ante сталинских исторических AORYMenToB, _ Партбюрб нашего батальона обеспечило всех коммуниетов га- зетами е текстом доклада и при- Каза товарища Сталина, позабо- Тизось, чтобы каждый лично прочитал их. На-днях мы собра- ТИ коммунистов и поинтересова- ТИС, как они уяонили содержа- Вие доклада товарища Сталина. Хорошиь знания показали Хлопа- Нов и Дудула. Они обстоятельно рассказали о многократных уда- Рах, нанесенных Красной Арми- по немецко-фашиетским вой- (Кам в истекшем году. Собеседо- Зание помогло нам мобилизовать Всёх коммунистов Ha глубокое зучение доклада ш приказа товарища Сталина. Товарищи `строверхов и Петров не сумели авильно сформулировать наз- Ranma разделов доклада товарища “Лалина. От этих коммунистов Taproiopo потребовало серьезной аботы над сталинскими доку- Уентами. Островерхов и Петров Vm замечания, еще раз прочи- Тали доклад и, когда я е ними ЗТорично беседовал, показали бо- 165 прочные знания. Ы наметили провести снеци- 1ЬНоФ занятие по каждому раз- Rely доклада“ товарища Сталина. = поможет нашим коммуни- Там тлубже осмыслить содержа- а доклада и приказа № 220, Эоружит коммунистов исчерпы- ими данными о боевых опе- Parca Rpacwol Apwun, 0 repoz- “CCRoi paSore copercroro тыла. Нам прибывают бойцы ново- Ё тот ван, Они находились в доро- И поэтому до приезда в часть < Читали доклад и приказ това- x ‘a Сталина. Мы провели © ими читки и беседы. OHNE слушали чтение докла- вождя с величайшим внима- м. Особенно близко восприня- они то место ‘доклада, где qa Me и Во имя победы крепить дисциплину, повышать качество боевой учебы № Bo всех подразделениях наше- м аснознаменното® пехотного ина 7—11 ноября еостоя- — тромкие читки доктада ища Сталина и приказа 220. Рослушав доклад, старшина 16% сказал: в Товарищ: Сталин нарисовал ine картину великих иетори- Уж побед Красной Атмии и ony ОГО народа, Отныне и на- ks наша земля свободна от не- ких оккупантов. Красная. Ар- В Зыполнила свой долг перед top Теперь она продолжавт UY за-окончательный разгром tone Советские воины несут в Рио Зверя справедливую месть дао РоВской банде. Много стра- ху a принесли нашему наро- К. мецкие изверги. У курсанта Ве Форова немцы истребили ioe отец и мать курсанта Тева погибли в осажденном В этом виновны Ы-захватчики. Мы ненави- tee интраде. НИЯх, ополнения, в том числе мол- Советские воины закалились в сраже- ‘научились громить и побеждать Врага. Красная Армия выросла в гроз- НУю силу и превосходит врага своими Воинским умением и боевой техниной. сказано о седьмом ударе Врасной Армии, нанесенном. в августе этого года в районе Кишинев— Яссы, в результате которого бы- ла освобождена от немецко-фа- шистских захватчиков ^ Молдав- ская Советская Республика. - Боец Павло Чернеля поеле бе- седы сказал: — Молдавский народ от все- го тердца благодарит ШВрасную Армию и товарища Сталина за своё освобождение от проклятого фашистского ига. Мы cobcrsen- ными тлазами видели, как могу- ча боевая техника Красной Ар- мии, насколько высок наступа- тельный порыв ее бойцов и офи- церов. Я горжусь, что отныне служу в рядах славной Врасной Армии, и приложу все силы, чтобы стаТь умелым воином и отомстить врату. Ерасноармеец Юстин выразил желание как можно скорее за- кончить учебу, стать отличным стрелком и ‘принять Участие в стремительном натиске армий 05’единенных наций на- жизнен- ные центры фашистской Герма- Беседы © бойцами нового 1по- полнения провели коммунисты Прилуцкий, Хлопанов и другие. Мы добиваемся, чтобы бойцы хо- polo усвоили содержание ста- линеких документов и уяснили тлавную задачу, поставленную товарищем Сталиным,—в крат- чайший срок сокрушить титле- ровскую Терманию и водрузить нал Берлином знамя победы. Мы раз’ясняем бойцам, что для осу- ществления этой задачи надо упорно и настойчиво учиться военному делу, стать отличными стрелками, пулеметчиками, азто- малчиками, мастерами своего оружия. То, что пролелано нами, есть лишь начало большой таботы. Партбюро призтожит все силы, чтобы слова вождя усвоил и за- помнил каждый боец и сержант, чтобы наши воины в своей бое- вой учебе повседневно руковод- ствовалиеь историческими ука- заниями Верховного Главно- командующего. Парторг батальона гвардин сержант, П. ЛЕБЕДЕВ. @ хим неменко-фашистоких злодеев и лобъем их в их же собственном лотове. “— Buecre co всем народом мы гордимея великими успехами Врасной Армии. Наступил и на нашей улице праздник, — го- ворит курсант Соколов. — В но- ябре прошлого тода я вместе с партизанами громил немцев в их тылу, в районе Невеля. Те- перь этот район — глубокий тыл Красной Армии. Наши вой- ска прошли далеко на запад. Я учусь в военном училище, чтобы стать офицером. Во имя скорей- шей побелы над врагом буду неустанно повышать хачество боевой подготовки, кренить 6о- ветскую воинекую дисциплину. После громких читок атитато- ры организуют глубокое изуче- ние курсантами текста доклада д приказа товарища Сталина. Старший лейтенант А. ГРИШИН, и И. СТАЛИН. `^ —————— А ЖРАСНЫЙ ВОИН ИДЕЙНО-ПОЛИТИ ЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КОММУНИСТОВ Партия Ленина— Сталина в * всей своей деятельности руковод Полковник И. СТРЕЛЬНИКОВ, ствуется самым передовым науч- ным мировоззрением — марксиз- мом-ленинизмом, «Сила маркоиетско-ленинской теории, — говорится в «Вратком курсе истории ВЕП(б)»,—состо- ит в том, что она дает партия} возможность ориентироваться в ’ обстановке, понять внутреннюю вязь окружающих событий, предвидеть ход событий и тас- познать не только то, как н куда развиваются события в наетоя- щем, но и то, как и куда они должны развнваться“в будущем», Опираясь на марксистско-ле- нинскую теорию, большевистская партия создала могучее совет- ское государство, выдержавшее суровые испытания нынешней войны и прочным и незыблемым. Осененный испытанным в 6б0- ях знаменем ленинизма, руково- димый большевистекой партией, советский народ добилея решаю- щих успехов в борьбе против немецко-фашистеких оккупантов, — говорит товарищ Сталин, — мы отетояли свою Родину oT 3a- хватчиков, окончательно ликви- дировали угрозу порабошения народов ООСР фашистокими из- вергами и стоим теперь нака- нуне полной победы», * Современная обстановка требу- вт нового под’ема идейно-полити- ческой. работы. Сейчас, как ни- когда ранее, наши кадры долж- ны ‘особенно хорошо разбираться в происходящих событиях, тлу- OKO понимать их смысл, неус- Вот почему на идейном воспитании коммунистов должно быть сосредоточено глаз- массам бойцов. партийных организаций. Вопрос 06 идейном воспитании коммунистов приобретает сейчас 0с0б0е значение еще и потому, что за годы Отечественной вой- ны парторганизации приняли в свои ряды. болыное количество новых ‘членов и кандидатов, Их надо заботливо растить, закал в идейном отношении, им надо настойчиво прививать большеви- стекие качества. Политоэганы, партийные op- ганизации частей и соединений нанего округа за последнее вуе- мя стали лучше, конкретнее 3a- ниматься ‘воспитанием коммуни- crop. Однако в.этом важнейшем деле есть еще серъезные недо- статки. В06-тде кропотливую ра- боту с коммунистами подменяют разговорами и общими yxa- заниями, & каково содержание и качество проводимых занятий, иной раз не знают и сами пар- тийные руководители. Так, на- пример, тафторг Н-ского полка капитан Бутов пе имеет никако- го предьтавления © TOM, как учатся коммунисты, что они чи- тают. стати скавать, и сам-то капитан Бутов недостаточно ра- ботает. над повышением своего теоретического уровня. В отдельных частях искус- ственно созлавали больтое коли- чество кружков, огульно зачис- ляя в них всех коммунистов. В школе, гле заместителем ка- чальника политотдела капитан Ефимов, лекции читали сразу для всех коммунистов, 463 учета уровня подготовки бтушателей. В ряде частей занятия с канди- датами были доверены тицам, которые сами не имеют необхо- химых знаний и достаточного опыта в ‘партийной работе. одном авиаполку учебой молодых коммунистов руководили недавно принятые кандидатами в члены партии товарищи Горелин и Матвеенко. В некоторых частях я военно- ставшее еще более. «В Великой Отечественной войне; танно раз’яснять их вначение ное внимание политорганов и заместитель начальника Политуправления МВО * учебных заведениях у значитель- ного количества кандидатов про- срочен стаж. Руководители по- титортанов пытаются об’яснить «00 eRTHBHBIME> причинами. На самом деле aro есть прямой результат елабой воспитательной работы е канди- датами. Там, где молодых коммунистов не учат на. традициях больше- вистекой партии, тде руковоля- щие политработники самоустра- илИСь от воспитательной рабо- ты с коммунистами —там имеют место отдельные случаи назуше- ния партийной и воинекой дис- циплины, утеря партийных до- кументов, различные проступки, позорящие высокое звание ком- муниста. : Хх. a ‚ В чем же основные причины серьезных недостатков в дело большевистского воспитания ком- MYHUCTOB? Прежде веего, в отсутствии необходимого руководства пар- тийной пронатандой со стороны отдельных ‘политорганов и пау- тийных организаций. Главная задача — идейно-политическое воспитание коммунистов — под- час отходиг у них на второй план. Во многих частях упускают из виду, что основной метод ‘обуче- ния кадров марксизму-лениниз- MY—MeTOI самостоятельного изу- чения истории и теории больше- BHCTCKOH партии. Озтеюда и стремление охватить всех круж- вами, отоутствие продуманной организации консультаций. Это — разными ъезным недостатком в ру-. ководстве политическим воспита-. нием коммунистов является ела- бое личное участие некоторых руководящих политработников — начальников политотделов, заме- стителей командиров по полит- . Части, парторгов — в пропатан- дистокой работв. Отдельные политработники п партерли, не чувствуя контроля политортанов. за их учебой, не по- лучая помощи B политическом самообразовании, сами слабо по- вышают свой теоретический уро- вень. Такие политработники, как, например, Глухов, Чумаков, но смогли ответить на вопровы, Ka- сающиеся основ маркеиетско- ленинской теории. Как и следо- вало ожидать, они заявили, что «сильно заняты», что им «не- котда», что у них «нет времени» для чтения книг. Столь «заня- тым» людям уместно напомнить слова М. И. Калинина из ето ре- чи на приеме армейских комсо- мольских таботников. «Мне вот скоро 70 лет. —то- ворил М. И. Калинин, — а все равно неумолимо изо дня в день приходится следить за литерату- рой и учиться. И никак нельзя иначе. А ведь я поопытнее вае п политически половчеб, легче вы- берусь из трудного положения. Вы помоложе, значит вам по- труднее, и помочь могут только знания. Вы вое время должны учиться. Сама жизнь повели- тельно этого требует». В основу идойното воспитания KOMMYHUCTOB должно быть поло- жено глубокое изучение доклада товарища Сталина о 27-й годов- mute Октября и приказа № 220 от 7 ноября 1944 г., книги товарища Сталина «0 Великой течественной войне Советского Союза»; «Rparkoro куреа исто- рии ВВИ(б)». При организация марксистеко- Ленинского образования партий- ных кадров необходимо руковод- ствоваться директивой Главного Политического Управления Врас- ной Армии, постановлением ЦК BRE(6) «0 постановке партий* ной пропаганды в связи с вы- пуском «Краткого курса истории ВВИ(5)>. Метол самостоятельного изучения мариенстеко-ленинской теорни был и остается основным в учебе партийного актива. В помощь изучающим марксизм-ле- кинизм необходимо систематиче- ски провозить лекции и консуль- тации как по вопросам истории й теории ВЕП(5), так # по ието- рии народов ОСОР; текущей поли- тике, философии, политической экономи, естествознанию. Нужно проводить групповые и индивиху- альные беселы с коммунистами по теоретическим вопросам. Большую роль в повышении идейно-политического уровня коммунистов и, в первую оче- редь партийного актива, призва- ны сыграть дивизионные школы партийного актива с шести- месячным сроком обучения. На дневных отделениях школ будут учиться заместители коман- диров батальонов по политчасти, парторти и комсорги первичных партийных и комсомольских opra- низаций. В программе занятий— изучение «Праткого курса исто- - рии ВЫШ(6)» (по тлавам), книтл. товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советского Союза», доклада товарища Сталина о 27-й годовщинь 0к- тября и приказа № 920, полнти- ческой карты. мира, вопросов партийного строительства и пар- тийно-политической работы в Ерасной Армии. Вечерние отделе- ния комплектуются из парт» оргов и комсоргов ретных пар- ТИЙНЫХх И КОмбомолЬСких ортани= заций и партийного актива из сержантекого состава. Вомплектуя дивизионные пк ты партийного актива, политот“ целы соединений обязаны обра- тиТЬ 060609 внимание на подбор и подготовку преподазателей. т кандидатами и молодыми членами партии слелует один-два раза в неделю проводить двухча- COBLIG занятия в масштабе ба- тальона. В программе занатий— ` изучение Устава ВЁП(б), книги товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советското Солоза», доклада товарища Сталина от 6 ноября 1944 гола ий приказа № 220 от 7 ноя- бря, отдельные темы но история BRIL(6). Для руководства занятилии 6 кандидатами в члены ВЕП(б) и молодыми членами партий необ» ходимо выделить наиболее подго» товленных политработников: Наряду с этим, необходимо всемерно улучишть контроль и руководство политическим воспи- танием офицеров в системе марк- систево-ленинекой учебы, рядо- вого и сержантското состава — в системе политических занятий, & в военно-учебных заведениях — изучением дисциплин сеоциальне- экономического цикла. Партий: ные и комсомольстие организа- ции обязаны помогать коммуни“ cTaM и комсомольцам отлично усваивать содержание программы в этих формах политической уче- бы личного состава. В организации партийной mo- паганды недопустим › шаблон, Нужно учитывать развитие, 0б- щую и политическую подготовку, способности коммунистов, ста- вить на обсуждение партсобра“ ний общенолитические и теорс- тические вопросы. Упорно овладевая марксист- ско-ленинской теорпей, армей- ские большевики еще успелнсо будут справляться с своими от вететвенными и почетными обя“ . занностями вожаков и воепита- телей краснозрмейских масс, еще выше будут нести звание. члена партий Ленина-— Сталина, яв- ляющейся вдохновителем и орга» низатором наших побед,