2

ВОСПИТЫВ

ча.

 

 

КРАСНЫЙ ВОИН

ать у бойцов выносливость, 8

омелость, инициативу!

Бой— самое большое иеспыта-
ние моральных и физических ка-
честв бойца, Вот почему 29-я
статья Боевого устава’ пехоты
подчеркивает: «..чтобы выпол-
нить свою задачу B Gow, боец
должен уметь переносить всезоз-
мощные трудности и лишения,
оставаясь бодрым, мужественным
и решительным, и неуклонно
‘стремиться к встрече с против-
°внинсм, к захвату его в плен или
уничтожению». Е

Выполняя это требование Бое-
вого устава пехоты, воины-фрон-
товики проявляют отвагу, ини-
циативу и мастерски истребляют
фашистов. В самых тяжелых ус-
ловиях боя советские воины одер-
живают победу.

Форсировав крупную водную
преграду, бойцы отделения гвар-
дии сержанта Иванова  закрепи-
лись на небольшом клочке земли
и, прикрывая переправу, отбили
несколько атак большой группы
немцев. Это удалось сделать гвар-
дейцам потому, что командир от-
деления гвардии сержант Ива-
. нов сумел быстро оценить обста-
новку и местность и, по ©05-
ственной инициативе захватив
выгодный рубеж, организовал
круговую оборону пПодетупов Е
переправе. Под  туководетвом
опытного и отважного командира
гвардейцы мужественно дрались
с превосходящими силами врага и
успепино выполнили боевую зада-
чу— обеспечили переправу под-
разделения.

А вот другой пример. Развед-
чик Савелов, действуя е группой
бойцов в тылу противника, 3а-
метил движущуюся по дороге ко-

\ тонну немцев. Отважный развел
чик принял дерзкое решение: из
засады уничтожить немцев. Свое
решение он быстро осуществил.
Разведчики укрылись в кюзветах
дороти и, подпустив немцев на
близкое расстояние, встретили их
залповым перекрестным  отнем.
Несколько десятков немцев было
уничтожено и 50 взято в плен.
`` Праявляя инициативу, смет-
  ку и выносливость, отлично вы-
полняя саси задачи, фронтовини
сержанты и бойцы обеспечивают
успех действиям отделений, взво-
дов и подразделений в целом.

Выполняя исторический приказ
№ 220 Верховного  Главно-
командующего Маршала Совет-
ского Союза товарища Сталина,
каждый офицер подразделений,
готовящих ‘пополнение фронту,
должен так организовать обуче-
ние молодых бойцов, чтобы они
ежедневно на учебных полях
приобретали ‘необходимые каче-
ства: выносливость, фешитель-
ность и военную сметку.

Как это надо делать, покажем

 

на примере учебы отделения
сержанта Гаманюк.
Молодые курсанты отделения

сержанта Гаманюь шли на пер-
вое тактическое занятие. Офицер
Тарасов заранее подготовил 3aca-
ду «противника», которая вне-
запно обстреляла это отделение.
Офицер дал вводную: «Командир
‘отделения вышел из строя. При-
нимайте решение».
Сообразительный молодой кур-
сант Колбаса крикнул: «Коман-
дую я, в укрытие!». Все курсан-
ты немедленно залегли и откры-
  ли огонь по засаде «противника».

В данной обстановке молодые
курсанты сразу же приучалиеь
действовать обдуманно, прини-
мать самостоятельные решения.

Курсант Бояринцев, еближаясь
с «противником»,
местность: ‘но лощине бежал в
рост,. открытую местность пре-
одолевал стремительными пере»
бежками. Обучающий отметил
смекалку курсанта Бояринцева и
поставил его в пример всем бой-
цам отделения.

На первых порах были, конеч-
50, и ошибки, но они тут же
исправлялись фуководителем 38-
HATHA,

Во время перерыва, а затем в
казарме молодые курсанты дол-
то обсуждали первое, интереено
провеленное, тактическое заня-
тие. Нет нужды доказывать, как
велика роль сержанта и офице=
ра, умеющего по правильному

руслу направить это обсуждение,  .

подсказать, как необходимо по-
уставному действовать в той или
иной тактической обстановке.
Каждое умело _ организованное
занятие, приближенное в уУсло-
виям фронтовой обстановки, тоз-
волит офицеру и сержанту вос-
питывать у бойцов и курсантов
выносливость, инициативу. 9то-

го требует организационно-мето-  

дическое ‘указание, в котором
затисано: «Всей системой так-

 

тичесних занятий воспитывать
у нурсантов. решительность, сме-
лоеть, упорство и наступатель-
ный порыв во. всех. действиях в
бою». ,
Подполковник Д, КАРМАЕВ,
кавалер ордена Суворова
Ш степени.

 

Первые результаты отличной учебы

Младший лейтенант Кащеев
недавно закончил учебув Н-ской
авиационной части. Шод руко-
водством. опытных офицеров-вос-
питателей он настойчиво’ осван-
вал свою специальность, энер-
гично преодолевал трудности.
Первое время Кащеев не мог
метко поразить конуе. Ему помог

евладеть искусством воздушной
стрельбы летчик-инструктор

-твардии младший лейтенант
Марунцев.

— Вы неправильно выполняе-
те маневр для стрельбы по пе-
ли, — сказал инструктор. Он
наглядно показал, как хпреде-
лять и выдерживать интервал и
_дистанцию, делать точный pac-
чет для захода на пель.

 

*
JETYHK.WTYPMOBHK ©
КАЩЕЕВ т

СБИЛ НЕМЕЦКИЙ САМОЛЕТ

*

Младший лейтенант Kamees
учел указания инструктора и
более тщательно подготовилея к
следующему полету. Стреляя по
конусу, он поразил цель четырь-
мя снарядами. Упражнение было
выполнено отлично.

Этот эпизод из учебы молодо-
то пилота вспоминается сейчас,
вотда стало известно о его пер-
вых боевых подвигах на фронте.
В письме офицерам-воспитателям
тов. Ващеев сообщает, что он

уже совершил 13 боевых поле-
тов на штурмовку вражеских
0б’ектов, Однажды на четверку
«Ильюшиных» напало 19 «Фок-
ке - Вульфов-190». — Советские
птурмовики вступили в бой с
немепкими истребителями. Отра-
Ka атаку фашистских стервят-
ников, младший лейтенант Вз-
щеев сбил один «Фокке-Вульф».
Таковы первые результаты от-

личной боевой подготовки моло- г

‚дого летчика.

В совершенетве
Кусством пилотирования, грут-
повой  слетанности ‘и меткой
стрельбы, умелый и отважный
штурмовик бьет врага наверняка.

Сержант А. РУБИНОВ,

овладев ис-

 

СОВЕТЫ БЫВАЛЫХ ВОИНОВ МОЛОДОМУ БОЙЦУ

ДЕРЖИ СВЯЗЬ С КОМАНЧДИРОМ И СОСЕДЯМИ!

Один из разделов 30-й статьи
Боевого устава ‘пехоты требует
от нас, воинов Красной Армии:

«не оставлять своего места
в боевом порядне, передвигаться
по команде и указанию команди-
ра, держать постоянную связь с
командиром и соседями».

Я хочу рассказать молодым
бойцам о том, насколько важно
‚точно выполнять уставное требо-
вание в бою.

Это было в период прорыва
блокады Ленинграда. Автоматчик
Зайнухинов, наступавший в 60-
ставе отделения, был легко ра-
нен. Он быстро сделал перевязку,
догнал отделение и занял вов
место в боевом порядке.

Котла командир отделения
скомандовал: Вперед, в ата-
ку! — Зайнудинов быстро вско-
чит и вместе со своими боевыми
товарищами ринулея на врага.
Стреляя с хола короткими очере-
дяуи, он уничтожил немецкого

пулеметчика. Если бы Зайнуди-
нов во-время не занял свое ме-
ето в боевом порядке, он ослабил
бы отневую мощь отделения.

Почему надо держать поетоян-
ную связь с командиром и Coce-
дями?,

Боец нашей роты Авдеев всег-
да отличался сообразительноетью
H старанием. На занятиях он
умело исполнял обязанности наб-
людателя. Это уменье пригоди-
лось в бою. Тщательно замаеки-
рованный немецкий станковый
пулемет открыл сильный огонь
по цепи наступающего взвода.
Бойцы залетли. Обнаружив место
расположения пулемета, Авдеев
немедленно доложил о замеченном
командиру. Командир приказал
открыть залповый огонь.  Унич-
тожив вражеских пулеметчиков,
взвод. успешно продвинулея впе-
ред. Вот что значит держать ‘по-
втоянную связь с командиром.

В однох наступательноу бою

сосед Авдеева, стремительной пе-
вебежкой выхвинулея вперед. от-
деления и занял удобный рубеж
для стрельбы. Бойца во время
перебежки поддержал огнем Ав-
yeep,’ затем сам устремился
на новый “ рубеж. Авдеева под-
держало все отделение. Оно
„выполнило 81-ю статью Боевото
Устава пехоты, которая гласит:
«Успешное продвижение вперед
хотя бы только одного бойца дол-
жно быть немедленно поддержано
другими бойцами и отделением в
целом.

В бою равнение только по пе-
редним». :

Запомни это. товариш молодой
боец, и выполняй свои обязанно-
т^——— /

АКТИВНЫЙ
РАЦИОНАЛИЗАТОР

Электрик нашей части enh
ший сержант, Шур—активя a
A

5

pont!  
у

работа — сборка выпрямит®’,
из бракованных, сданных д
лом деталей. На складе m0 0
электрик нашел забраковал!
части трансформатора и у
ставрировал их.  Транефог*
тор работает отлично.
части стала работать 4,
полную мощноеть Bea 1“
графная аппаратура.

Старший сержант П. РУСИЙ 

 

АВТОМАШИНА
СОБРАНА ИЗ ЛОМА ;
a

‚ Старший  техник-лейтен,
Шевченко переделал в ТРА./ у
портную машину брошенны’” ,
лом разбитый немецкий 8631
хол. В работе ему помо,
старшина Федюкин и стар. 4,
сержавт Шамрин. Hen0c? 5}
щие детали были Найдены 5
складе металлолома и ре?”  
рированы. ,
Машина включена в 881.
парк части и работает 063
ребоев.

 

 

i 
Старший лейтенан   
; Н. ВОЛКО№