9 декабря 1944 года, № 260 (6408). _ КОМСОМОЛЬЦЫ-— ВО ВСЕМ ПРИМЕР «Комсомольцы-мои незамени- Mile помощники», — так. гово- рит командир учебной роты старший лейтенант Горяинов. Эту похвалу комсомольцы заслу- Жили своей хорошей работой, в боевой учебе, и в дисципли- не, и в быту они служат при- чером для несоюзной молодежи, энергичны, проявляют. инициа- THBY. Вот комсомольцы Зуев, Нос- вов, Кузьмичев и Варнавекий. Это —бывалые воины. Свой. богатый боевой опыт они’ ‘передают под- чиненным, 3а умелое воспитание Бурсантов им в день 27-й го- ховщины Великой Октябрьской ЭЩиалистической революции об” Явлена благодарность в приказе U0 полку. Вособщим Уважением поль- Зуется KOMCOPT роты старший ‘ержант Соколов. Взвод, в кото- ром Соколов работал помощником Бомандира, на зачетных испыта- HWAX получил наивысшую оцен- ву. В этом — немалая заслуга Komcopra, Воепитанники старшего cep- Жанта Соколова на фронте отли- Чаются высоким боевым мастер- ством, смелостью и храбростью. DOT один из примеров. Однажды ‘оветским бойцам преградили Путь немецкие пулеметчики, за- евшие в дзоте. Комсомолец Бли- Нов, который обучался в отделе- нии Соколова, первым подполз ‘к Rory ис забросал его гранатами. & это Блинова наградили орде- ном Славы, а командир роты Подарил emy часы. Отличилея Также в боях против немцев Комсомолец Разин, награжденный Медалью «За ‘боевые заслуги», и Хругие воепитанники Соколова, Сейчас в роту пришло новое Цополнение. Комсомольцы тру- Aires, He покладая рук. Они лубоко изучают доклад и при- Каз № 220. товарища Сталина, 8читываются в уставы и настав- Jeong, неустанно совершенству- lor свое воинское мастерство с Тем, чтобы ‘помочь командирам воспитать из молодых бойцов от- Тичных мастеров своего дела, Умелых минометчиков. Младший сержант А, СОФРОНОВ, парторг роты. Комсомольская жизнь бьет ключом Бойцы-автоматчики вышли на Трельбище. Почти веё выполни- Чи упражнение отлично. Но дру- THM дисциплинам рота также 1о- Лучила отличную оценку. Утор- НЫЙ труд не пропал даром. Офи- Церы, сержанты, бойцы порабо- Тали наславу. Немалая заслуга В достижении успехов принадле- Жит и комсомольской ортаниза- ЦИИ. Однажды на комеомольском ©0- брании был заслушан доклад: «Каким должен быть боец-авто- матчик». Доклад сделал коман- дир роты. Он поставил перед Комеомольцами конкретные зада- чи, На основе решения собрания Каждый член организации ` полу- чил поручение. Вомеомольская_ Жизнь в роте забила ключом. Комеомолец Коцубняк читал Велух и раз’яснял бойцам письмо Хомсомольцев и молодежи Совет- ‘кого Союза товарищу Сталину И материалы’ о том, как. выпол- Няетея клятва, данная вождю. Комеорг Жуков прочитал молоде- Жи поэму «Зоя». Комсомолец Ву- Yep оперативно выпускал 60е- Вые листки: они выходили в 1о- 18, на. стрельбище, во общежи- Тин, Книгоноша top, Homap Beer А имел под руками интересную брошюру, журнал, к нему часто %бращались бойны е иросьбой ть’ что-пибуль почитать. Cad- м-в делом помогал командиру Rey Московское Краснознамен- ное пехотное училище име- НИ верховного Совета РОФОР; На стрельбище. Комсомолец-курсант В. За- харов выпускает боевой листок. Фото А. Прохорова, Ж — Присвоено звание „младший лейтенант“ Для повышения военных и 1по- литических знаний комсоргов ча- стей и подразделений при потит- отделе Н-ского соединения были организованы 20-дневные оборы. Участники сборов‘изучали «Ёрат- кий курс истории ВВП(б)», кни- гу товарища Сталина «0 Вели- кой Отечественной войне Совет- ского Союза», вопросы ортаниза- ции партийно-политической ра- боты в Красной Армии, тактику, огневое дело, топографию, На-днях комеорти сдавали эв- замены при курсах подготовки и переподготовки политеостава MBO. Почти всем товарищам присвоено звание «младший лей- тенант». Sees ` Лучших показателей при еда- че государственных. экзаменов добились старшины Попков, Ка- питанников, Кузнецов, Бурейко, Тарбузов и другие. За время пребывания в Mock- ве комсорги посетили Музей В. И Ленина и выставку «Вом- сомол в Отечественной войне», Лейтенант Н, ЮРЧЕНКО, комсомолен Мазиков. Он вставал утром раньше других, слушал радио и рассказывал бойцам ео- держание оперативных сводок Совинформбюро. Сам тов. Мази- ков учился успешно, все упраж- нения по. стрельбе из автомата выполнил отлично и своим при- мером увлекал других. Помеомольцы были инициато- рами культурного досуга бойцов. По вечерам, в часы, свободные от занятий, бойцы коллективно изучали и исполняли Гими Co- ветекого Союза, устраивали чит- ки пнтерееных книг. Нередко затевались вечера самодеятель- HOCTH. Комсомольекая организация использовала многообразные фор- мы работы. Ее усилия, бесетор- но, явились серьезной помощью командиру в воспитании бойнов. Видя со стороны своих товари- шей-комсомольцев — постоянный пример образцового нессния слу- жбы, бойцы еще усерднее при- нимались за учебу, вастойчиво овладевали своей военной епеци- альностью. Сейчас многие наши бойцы уехали на фронт. Вее они етали умелыми автоматчиками, готовы не на жизнь, & на смерть биться против непавиетного врата. ^ Младший лейтенант ’ Ю. ЯШИН, комсорг батальона, ма и = ПЕ ЕКА ЧЕ ЕВЕ НО ВСН АЕ ee age ee ды —д—д—А—дА—_д_— КРАСНЫЙ ВОИН сяцев работа комсомольских ор- танизаций частей и соединений округа стала более целеуст- ремленной, более направленной на выполнение боевых задач, по- оставленных командирами. Это выражается прежде всего в том, что комсомольцы, как правило, занимают передовую роль в 00е- вой и политической учебе. Они HO жалеют сил, чтобы лучше и скорее овладеть военными зна- ниями, научиться бить врага наверняка. Являясь передовика- ми учебы, комеомольцы увлека- ют CBOUM примером товарищей, помотают командирам воспиты- вать политически грамотных, умелых воинов, беспредельно преданных социалистической 0т- чизне, большевистской партии, великому Сталину. : Многообразна деятельность комсомольских ортанизаций. В частях округа работает несколь- ко тысяч комсомольцев-чтецов. Они несут зв красноармейские масеы пламенное большевистское слово, воепитывают у бойцов торячую любовь к Родине, раз- жигают пенависть к немецко-фа- шистеким злоделм. Особенно большую заботу тро- являют комсомольские организа- ции 0 воспитании молодых бой- цов, только что пришедших в ряды Врасной Армии, Комсомоль- цы части, где комеоргом млад- ший лейтенант Михайлов, тща- тельно готовились к встрече но- вого пополнения. Они обновили наглядную агитацию. В ленин- ских комнатах расположили тексты письма комсомольцев и молодежи Советского Corsa товарищу Сталину, военной при- сяти, Гимна Советского Сотоза, описание подвигов Александра Матросова, Юрия Смирнова. Вак только‘ пришло пополне- ние, комсомольцы развили кипу- чую деятельность. Они ознакоми- ли молодых бойцов с традициями части, рассказали о воспитанни- ках родного полка, отличивших- ся в боях против немцев. В 0д- но из подразделений прибыла молодежь из Одесской облаети. Комсомольская ортанизация учла это п провела открытое комео- мольекое собрание с повесткой дня: «Комсомольцы и. молодежь в боях за Одессу». О докладом выступил участник обороны Одеесы орденоносец ° старший сержант Артонин. Перед вруче- нием молодым бойцам оружия агитаторы рассказывали краено- армейцам о том, кто до них обу- чалея на этом оружии и, в с0- вершенстве овладев им, ныне умело бъет немцев. Благодаря тому, что комсомоль- ская организация батальона по- стоянно вела свою работу в Ty- ще Красноармейской молодежи, она быстрое обрастала активом. Вскоре передовые, достойнейшие бойцы Фетупили в комсомол. - За два месяца ортанизация выросла ий окрепла. Вомеомольцы показы- вают пример дисциплинирован- ности и успешной учебы. На последних зачетных стрельбах они стреляли хорошо и отлично. Подобных примеров инициа- тивной, энергичной деятельноети комсомольцев много. Но можно ли сказать, что все нами сделано? Нет, наряду © хорошими образ- цами работы имеются a Cy- щественные недочеты, ©. которы- ми не может мириться ни одна комсомольская организащия. * М. И. Калинин указывает, что комсомольская работа никогда не была для нас самоцелью, что ценноеть Комсомольца «опреде- ляется прежде всего тем, как он справляется с той основной—го- сударственной, военной, хозайст- ручена». Эти вамечательные — слова М. И. Калинина, к сожалению, забыты в отдельных комеомоль- ских организациях, В Н-оком coc- динении некоторые комсомоль- ские руководители во главе с помощником начальника полит- отдела по комсомолу младшим лейтенантом. Замятиным, много говорят о «новых» формах pato- TH, но в то же время не замеча- ют, что делается вокруг, неведут решительной борьбы с наруши- телями воинской дисциплины, не взыскивают с комсомольцев, не- радиво относящихся к учебе. В танковом полку, где комсоргом младший лейтенант Савенков, многие комсомольцы нарушаля устав гарнизонной службы. Од- Hand вместо практической помо- щи комеомольцам в усвоении требований устава и привлече- ния к ответственности разгиль- дяев, не желающих соблюдать устав, комеорг полка рекомен- довал ротным комсомольеким ор- танизациям провести... теорети- ческие конференции по уставу. Трудно отыскать более разитель- ный пример разрыва между на- ‘сущными задачами подразделе- ния и методами таботы комео- MOUBCKUX организаций, * Комсомольские = организации обязаны неустанно политически воспитывать молодых воинов. Эта задача кое-где` решается неудов- летворительно. В Н-ском соеди- нении (помощник начальника политотдела по комсомолу лейте- нант Афанасьев) есть комеомоль- ские организации, где все члены ВЛЮСМ зачислены в кружки. Занятия в этих кружках часто проводят недостаточно подготов- ленные `товарищи. Более того, здесь некоторые комбомольские активисты одновременно занима- ются в нескольких кружках. Нет нужды доказывать, что подобная практика идет вразрез с указа- ниями . партии 00 организации политической учебы, с требова- нием самостоятельную фаботу над книгой рассматривать kak основной метод учебы. Надо рентительно покончить с этой путаницей. Вомсомольские организации обязаны добиться отличного усвоения каждым чле- ном ВЛАСМ содержания полити- ческих занятий. Необходимо, ис- пользуя беседы, лекции, доклады на собраниях, организовать изу- чение комсомольцами устава ВЛКСМ и вопросов, указанных в тематике, рекомендованной Глав- ным Политическим Управлением Красной Армии. Внимание komco- мольцев нужно сосредоточить на тщательном изучении — книги товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советского Союза», его доклада и приказа в связи в празднованием 27-й то- довщины Великой Октябрьской Социалистической — революции. Следует чаше проводить е моло- дежью читки и обсуждение книг, статей из газет и журналов. Что касается комсомольского актива, то в основу его ‘политической учебы должно быть положено изучение выступлений и прика- зов товарища Сталина и «Врат- кого курса истории ВВПСб)». Комсомолец-активиет должен учиться в каком-либо одном уе- сте. Вели он, например, офицер и руководит политзанятиями, то для него основной формой учебы является самостоятельная работа над книгой и посещение семина- ров групповодов. Некоторые комс- орги первичных и ротных орга- низаций начали заниматься в ЛИВИЗИОННЫхХ партийных шволах, lato им помочь уепешно закон- чить школу, жи пример отличного выше качество воспитательной работы нориеомольсних организаний За последние пять-шесть ме- венной работой, которая ему 00- Необходимо так ортанизоват Е дело, чтобы разжечь у комео- MOIDICR жажду знаний, чтобы каждый член ВЛЮСМ чувствовал ответственность за свой полити- ческий рост перед товарищами, перед комсомольской ортанизаци- ей. А для этого нужен стро- Тий контроль 3a политической учебой комсомольцев. ‚ Существо политического вос- питания комсомольцев состоит в том, ‘чтобы привить молодым бойцам. высокие большевистекие качества, добиться, чтобы каж- дый комсомолец неё только сам тлубоко понимал, носи умел тол- ково раз’яенить всей мололежа решения партии и ‘правительст- ва, смысл происходящих собы- тий. * Одна из характерных особен ностей нашей молодежи — вв неукротимая, кипучая энергия, стремление проявлять почин, инициативу. № сожалению, мно- тим напгим комсомольским руко- водителям нехватает отонька, Есть еще среди них и такие, ко- торые считают для себя зазор- ным принять участие в военной“ игре, спеть в коллективе пееню, пошутить. Такой комеорг далек, от молодежи. Напротив, тот комсомольский руководитель, ко-. торый повседневно живет пнте- ресами молодежи, первый проя-* вит заботу, например, о лыжном инвентаре, с помощью комео- мольцев приведет его в порлток H предложит провести состяза- ние. В другой pas on затоет обсуждение интересной книги, ортанизует вечер отдыха с игра- ми и танцами, Он`на все руки мастер! И это поднимает его ав- торитет у молодежи. Она плот зь ним, признает ето своим вожа- KOM, : Re Комеомольские организапий обязаны быстро Откликатьея на запросы бойцов, не замыкаться в рамках своей организации, а работать в самой гуще молоде- жи; кропотливо изучать людей и лучших, достойнейших из них вовлекать в ряды ВЛАСМ, Если так будут работать все комсо- мольекие организации, тогда ие- реводутся «вожаки» такого pox да, как, например, комеорг млад- ший лейтенант Сидоров и по- мощник начальника политотдела 00 комсомолу лейтенант Петров, которые по. сути дела отгороди- лись от молодежи, не. участвуют в ee повседневной жизии, не проводят вместе с ней часов до- сута, выступают перед молодыми бойцами в исключительно тор- жественных случаях. * Таковы некоторые существеп= ные недочеты в работе комсо- мольских организадий чаетей напюго округа. Чтобы быстрее пзжить эти недочеты, надо вею внутрисоюзную работу подчинить одной цели — воспитанию 43 молодежи сознательных, актив- ных борцов за Родину, за дело партии Иенива— Сталина, пеус- танно о прививать ей идейную убежденность, помогать ‘коман- дирам, и партийным организа- циям воспитывать умелых и 0т= важных воинов: Дело чести каж- AOra комсомольца— конкретными делами и прежде всего отличной учебой и безукоризненной — дис- циплиной показать всей молоде- выполне- ния приказа № 220’ Верховного Главнокома ндующего Маршала Советского ° Союза ° товарища Сталина. Майор А; МАРИНОВ, помощник начальвика Политуправления МВО но комсомольской работе»