9 -3aueTbl 10 OrHeBol - _ подготовке сдали отлично На занятии по огневой подго- товке расчет гвардии старшего вержанта Гусева не уложился во времени, отведенном для подготов- ки орудия к бою. Наводчик сер- жант Сапожников неправильно поставил данные на прицеле и подвел весь расчет. Гвардии старший евржант. Гу сев решил заниматься с Сапож- никовым отдельно. После заня- тий они остались в парке у ору- ДИЯ. Командир орудия подробно рассказал наводчику устройство и назначение каждого механизма прицела. Затем приказал ему за- нять свое место у орудия, дал по бусеоли заданный прицел и угло- мер. На этот фаз сержант Са- пожников правильно поставил скомандованную установку. Ho ему попрежнему нехватало бы- строты и раеторопности, автома- тизма в выполнении команд, и командир орудия настойчиво продолжал тренировать навод- Чика. Вскоре Сапожников стал од- HEM из лучших наводчиков во взводе. Гвардии старший сержант Гу- ces — бывалый артиллерист. В 1943 году, закончив обучение в Н-ской части. он выехал на фронт. Он был заряжающим, нз- водчиком. Умелого артиллериста наградили медалью «За отвагу» _ и назначили командиром орудия. Потом о был ранен и после ле- ° чения в госпитале вернулся в ротную часть, воспитавшую’ ето. Свой фронтовой опыт. Гусев пе- редает молодым артиллеристам. Установщик Котов долгое вре- мя не умел. быстро переставлять установки взрызателя, “Это за- держивало Таботу расчета. Командир орудия научил Котова правильно пользоваться устано- вОЧНЫМ КЛЮЧОУ. _ Е Вее номера орудийного расче- та отлично выполняют свои обя-/ занноети, научилиеь действовать за наводчика, заряжающего, ус- \тановщика, подавать артилле- рийские команды, маневрировать мощных отнем своего орудия. На зачетах по отневой подго- товке бойцы расчета гвардии етаршего сержанта Гусева полу- чили отличные оценки, Н-ская часть, (Наш корреспондент), $9$4$$994-4494 _ 128 лет Вовино-низженерной анадегани Красная Армия под водитель- ством великого Сталина одержа- ла в боях за советскую Родину блистательные победы. -Она вы- шибла немецких захватчиков из пределов нашей Отчизны и гро- мит сейчае фашистского зверя в его собственном логове. Рука 0б руку, плечом к плечу с другими родами войск, помотая им взламывать оборону врага, воюют инженерные соедиления и части Красной Армии. Пехо- тинцы, артиллеристы, танкисты высоко ценят военно-инженерное дело и любят евоих боевых това- рищей сапер — этих скроуных тружеников войны, наших инженерных войск богатая и славная история. Они были виервые организованы ощв Петром Г.в начале ХУШ века. Петр открыл ипженерные школы в Москве и Петербурге, положил начало широкому изданию Boer но-инженерной ‘литературы, е03- да новую систему укреплений, Русские саперы, минеры. пон- тонеры побывали в 1760 году в ЪТерлине, геропчески показали себя в походах Суворова, в Оте- чественной войне 1812 года, в шезабываемые дни обороны Ce- им стали бойиарии: [Гоаеной ПИН Первые дни молодых красноармейцев в Н-ской кавалерийской части орошо подготовились Я встрече молодых бойцов в Н-ской кавалерийской части. Пополнение прибыло в мороз» ный декабрьекий день. Войцам сразу выдали зимнее обмундиро- вание. В торжественной обета» новке им вручили коасноаруей+ ские погоны. — 0 этого часа, — оказал бойцам своем отделения стар» ший сержант Н. Мамонов, — вы стали воинами Красной Ap- мии. Храните честь своего пол- ка, умножайте славу боевой ео» ветской конницы. Первым погоны получил краб» ноармеец А. Шамшин (верхний снимок). тдан приказ — приступить к занятиям. В лагере нз- чалась боевая учебз. Свое отделение вывел на ва- нятие по строевой подготовке старшина Г. Гайнулин (нижний енимок). — Молодцы, ребята! — по- хвалил своих бойцов — Третий день в полку, а как маршируют! > Бойцы возвращаются в Еззат- му. Здесь чисто и тепло. На удобных койках — хорошо за- правленные постели. Командиры отделений научили бойцов хоро- шо взбивать матрацы и подушки, Крепко выспятея бойцы поеле на- пряженного учебного дня. А 34- втра — снова за учебу. Фото младшего сержанта Г. Васильева, вастополя 1854—1855 годов. Великий русский полководец А, В. Суворов занималея форти- фикационными укреплениями траниц государства Российского а Юге и в Финляндии. Фельд- маршал М. И. Кутузов, сам офи- Hep инженерных войск, широко применял военно-инженерное де- ло в Отечественной войне 1812. тода. Воспитанник . Академии, блестящий представитель рус- ской инженерной науки Тотле- бен в дни героической обороны Севастополя создавал мощные оборонительные сооружения, Уже в То время русское военно-инже- нерное искусство, особенно фор- тификация, минное и подрывное дело стояло на высоком техии- ческомх уровне. Но особенное раз- витие военно-инженерная наука и подготовка кадров Военных ин- женеров получили у нас с 1819 года, кота в Петербурге было создано Главное Инженерное учи- лище, вокоре первименованное в Инженерную Академию — ныне Военно - инженерная = академия Красной Аруии имени В. В. Куй- бышева. Одно . из старейших учебных заведений нашей стравы-— Воен- старшина» но - Е Вуйб инженерная имени ышева отметила свой Pat deat юби- лей. За период своего существо- вания и особенно за годы Вели- кой Отечественной войны она подготовила тысячи высококва- лифицированных военных ин- женеров. Большинство начальни- вов инженерных войск фронтов и армий, командиров инженер- ных соединений и частей, фамл- лии которых Не раз упоминались в приказах Верховного Главно- командующего Маршала Совет- ского Союза товарища Сталина» получили cBoe образование в стенах Академии. Многие из них удостоены звания Героя Совет- ского Союза и высоких наград. Среди слушателей Академпи— терои Сталинграда, Лепинграла, Севастополя, Одессы, участвики многочисленных блестящих 009- раций Красной Армии. В Акаде- мии обучаются сейчас Герои Со- ветеком Союза майоры В. А. Рувинений, М. В. Морковин, ка- питан А. А. Тряскил, старший лейтенант В. Д. Швец, лейтенаит В, Н. Кукушкин. Большинство слушателей за образцовое и му- жезтвенное выполнение боевых заданий командования награжде- традициях части молодым. бойцам рассказал РВархии старший сержант Н. Ермолаев. Он вепомнил яркие фронтовые эпизоды, на убедительных При- мерах показал, вав побеждают врага бойцы, отлично ивучившие военное дело, Внимательно слушали фронто- викз-гвардейца молодые красно- армейцы Носов, Страхов, Носте- рин, Старостин, Гагарин и xpy- гие (снимок слева), Велико их желание поскорее стать умелыми воинами. они просят фронтовика Ермолаева притти в ним еще раз и расека- зать ‹о других боевых подвигах советских гвардейцев, но орденами и медалями Совет- ского Союза. Профессоры и преподаватели Академии, оботащенные опытом Отечественной войны, ведут большую научную таботу. Ака- демия дала новые формы форти- фикационного укрепления меет- вости, новые типы долговремен- ных фортификационных сооруже- ний, их внутреннего оборудова- ния, маскировки, инженерных средств ПВО, аэродромного строи- тельства; создала многочиелен- ные образцы новой военно-инже- нерной техники, е успехом при- меняемой -в боевой обстановке. Во В Академии работают заслужен- ные ‘деятели науки и техники В. В. Яковлев, С. А. Хмельков, В. Е. Дмоховский и другие про- фессоры, широко известные свои- мн научными трудами и воен- вым онытом. Воодушевленные `позлравлени- ем товарища Сталина и высокой наградой, которой удостоена Ака- демия, генералы;. офицеры и вольнонаемные сотрудники все своп силы и знания отдалут де- лу окончательного разгрома фа- шистских варваров. делу полно- го торжества нашей побелы; Гвардии генерал-майор инженерных войск И, БРЫНЗОВ, ‚помещается вился к уроку? 17 денабря 1944 года, № 266 (6414 Результат неподготовленности к уроку TO сержанта Захаренко вручен боевое оружие. С большим ве нием они приступили к изуч6* нию его. Предстояло отработатв тему: «Работа, частей и `мех8* НИЗМОВ ВИНТОВКИ». — До заряжания части ий Me ханизмы винтовки находятся 8B следующем положении, — начал урок командир отделения: — сте- бель затвора плотно прилетает 1 вижней щеке ствольной коробей, ударник спущен, и боек выходи? 3 отверстие боевой личинки... ackopo об’яснив положение `Бурсантам. отделения г частей затвора, парит cep: жант ал: —ч Делайте, как я. Ero oa зурсантов делал XOps- пю, вто Илохо--младший 667 жант не мог заметить, таю ках был занят своим оружием. — Курсант Волков, повтори- те, — приказал командир отд“ дения, i Обучаемый отвечал Hempa- ВИДЬНо, Но командир отделения не исправил его ошибк. — Разве боевой взвод курк8 в вырезе стебля затвора? — спросил кто-то. — Да. Боевой взвод курка курка... — начал было’ неуверен”, во об’яонять младший сержант, — (ейчае мы посмотрим.. Qu достал наставление и ст84 читать все подряд. Курсанты м* ло что поняли из прочитаниого. Последовато путаное толкование наставления. далось показом. И опять курса ты ничего не поняли. Не отработав как следует пер“ вото вопроса, командир отделе“. ния перешел ко второму — pabo* та частей и механизмов при 34“ ряжании. — Для заряжания винтовкй нужно: повернуть рукоятку вле” во, отвести затвор назад A007 ваза, ветавить обойму... — А какая она, обойма? — етросил курсант Холод. : — Обычная, — и младший сержант описал в воздухе 3“ спохватилея: — Вы. подождите, # пойду_поищу обойму, принесу и покажу вам. - Пока обойма была найден прошло 10 минут. Вернувшись младший сержант начал об’ ей ние снова, но тут прозвучай сигнал — конец урока, Краткое об’яснение, толновый показ, настойчивая тренировка лучший метод обучения молод курсантов. Почему же талии сержант Захаренко пренебрегае” STEM правилом, плохо подгото“ Возникает и друтой законный вопрос: почему командир 338048 офицер Берестовой допустил * занятию неподготовленного. ко“ мандира отделения? Младший лейтенант И, ЯЩЕНКО. точно в цель! Подразделение гвардии стар, шего лейтенанта Фролова #8 поверочной ‘стрельбе хорошо выполвило второе упражнение, взводе младшего лейтенае” та Котова только шесть 60 цов стреляли посредствези,, остальные—хорошо и отличне, Отличники боевой учебы красноармейцы Кузнецов, Фро’ so Анисимов, Иванов ease «Ни одна наша пуля 89 аи МИМО ges Лейтенант В. АДАМОВ, / СТРОЕВОЙ СМОТР ской части проведен чо строевой подготовки. Ha up? т верке особенно xopowy строввую выучку показало под’ разделение гвардии старше!” лейтенанта Романенко. Гвардии старший лейтенант. П. ГРИГОРЬЕВ, Ono не сонровох“` tf На-днях в H-cxott reaped a мысловатую фигуру. Но тут #8.