‘фицер-воспитатель’
КРАСНЫЙ ВОИН
Командир обязан неустанно повышать подготовку своих подчиненных, требуя,
чтобы они ‘в ‘совершенстве знали
Старший лейтенант Дмитрий
Фрыльв чалто получает эт pon:
TUBBRNB—CBONX воспитанников—
вертечиые» Waebwa, -B” которых
эни- рассказывают о боевых уе--
i@\aX; 0 ралостах и трудностях
фронтовой жизни,
-«..Спешу“ноделитьея е Ва-”
ми, как с самым: блазким и
- родным человеком, большой
` радоетью, — пишет ордено-
‚ носей. офицер Гульчеев.—На-
ша часть ведет бои на Tep-
риторни` Германии. Бойцы
рвутея внеред. Вее они охва-
чены одним желанием поеко-
‘рее расквитаться © прокля-
той‘ немчурой за ‘ее злодея-
ния, совершенные в ‘нашей
стране. И мы расквитаемея!
Долго будут помнить фрицы
нашу справедливую кару.
На своем пути нам прихо-
‘дитея преодолевать серьез-
иные трудности, вести упор-
ные .бойи в населенных пунк-
тах, взламывать мощные обо-
‚ронительные рубежи врага.
` блокировать доты’и BOTH.
{ело это сложное и ‘требует
натренированноети и елажен-
ности. Передайте мое по:
‚желание. будущим офицерам
постоянно изучать тактику
врага, учиться сокрушать его
оборону...».
Прочная связь офицеров-фроз-
тевиков с комантиром пе. учили-
щу говорит о большом авторяте-
те. Крылова.
Окончив отличником Моеков-
евое Краснознаменпое военно-по-
титичеекое училище имени
денина, Крылов был оставлен в
вом командиром взвода. Нелегко
ему пришлось первое время. Pa-
бота ‹ курсантами требовала от
офипера большой культуры, от-
яичного знання ‘своего: дела. Мо-
ладей командир с жаром взялся
за’ работу, полноетью- посвятил
себя. благородному делу воепи-
тания и обучения булущих офи-
церов:
Доверие, которое оказало Ёры-
лову команхование, он оправдал.
Е каждому вынуску-его взвод при-
ходит е отличными и хорошвмя
повазателями по ‘всем видам бое-
вой и политической подготовки.
Врызов — растущий молодой
офипер. Он не останавливается
на’ достигнутом, упорно повы-
шает свои знания, илейно-теоре-
тичеекий уровень, неустанно ео-
вёршенетвует ` боевую выучку
своих подчиненных. :
_>. Bo взвод к нему поступает по-
полнение е самой различной пол-
готовкой. Крылов етараетея прн-
вить курсантам любовь к Учебе.
On учит их работать над кни-
ло пользоваться имп. ]
— Самое главное в учебе —
‚это-не`довускать «хвостбв». —
говорит оч курсантам. —— ‘Hato:
‚серьезно _тотовяться к‘ каждему
лавателя. Никогда не оставляй
на. завтра то, что можно сделать
сегодхня. ый {
Зная, Kak “BAKO правильно’
использовать: часы самопохготов-
ки, Брылов умело организует
самостоятельную учебу куреан-
тов, часто уетранвает товари-
Старший лейтенант
Д. П. Крылов,
щеские собеседования. Командир
взвода помогает курсантам ‘раз-
бираться в иаиболее трудных.
вопросах, делится евоими зна-
HUAMH WO тактике, толографии в
другим хиспипаниам. с
В воспитательной работе Кры-
лова есть олна замечательная
черта. Это — чуткое, заботли-
Boe отношение к курсантам, Он
изучает каждого евоего воепи-
танника, знакомится с его поли-
тическим и культурных уров-
нем. В процессе учебы еледит
за успеваемостью. ` Достаточно
кому-либо из курсантов полу-
чить плохую отметку, Крылов
немедленно выясняет причипу
отставания и оказывает практи-
ческую помощь,
В один из наборов во взвод
Крылова пришел сержант Ваза-
гов, фронтовик, награжденный
медалью «За. отвагу». Но ему,
Бак осетину, слабо знающему
русский язык, заниматься было
(Боевой
гой, воставаять конспекты; - уме-
занятию. Если что-либо непонят-,
HO, — еПроси товарища, препо-
свбе ‘оружие, стали мастерами своего дела
`` и без промаха били врага. м
устав пехоты, чёсть ], статья 19).
труднэ: На первых поверочных
испытаниях он по петории пар-
тии получил плохую отметку.
Это сильно подействовало на кур-
canta: Он решил, что занимать-
ся ему незачем, так как. мол,
из этого. ничего не выйдет.
— Я прошу вас, товарит
старший лейтенант, ходатайство-
вать 06 откомандировании меня
на’ pour, — обратилея он од-
нажты в просьбой к командиру.
— Мне все равно учнаище не
КОНЧИТЬ. sr?
— Нет, товарищ Вазагов, вы
эбязаны учиться. Мы вам помо-
Жем. . а рее ety
Крылов поручил отличнику
боевой и политической подготов-
ки курсанту Митянину, имею-
щему высшее образование, окз-
зать Вазагову необходимую по-
МОЩЬ. часы самиюдготовии
они ежедневно стали изучать
историю партия и сталинекие
токументы о Великой Отечест-
венной войне. Все непонятные
вопросы Митянин нодробно и
толково об’яенял Вазагову.
Врылов внимательно следил за
учебой курсанта; Частенько бе-
седовал с ним, подбадривал его.
внушал уверенность, что он мо-
жет учиться не хуже своих то:
варищей.
Чуткое, заботливое отношение
командира помогло Вазагову пре-
одолеть неверие в свои силы!
Постепетно ‘он ‘начал догонять
товарищей по Учебе. :
— Ну, как, товарищ Вазатов,
будем кончать училище? — с
улыбкой спроеил как-то Крылов
курсанта. 5
— Обязательно будем! — го-
рячо ответил курсалт. — Теперь
У меня дело совсем хорошо идет.
-И верно. Вазагов на вторяч-
ной поверке по всем дисцинли-
нам получил только хорошие от-
метки. Сдав успешно государет-
венные экзамены, он поехал ка
Фронт младшим зейтенантом,
Работая заместителем коман-
дира батальона но политчаети,
Вазатов с упорными боями про-
шел славный путь от стен древ-
него Смоленева до столицы Bo-
сточной Прусеии — Кенигебер-
га. На его груди уже две правн-
тельственных ‘награды — орден
Красной Звездхы и орден Отече-
ственной войны П степени,
Не одна сотня воспитанников
старшего лейтенанта Дмитрия
Крылова сражаетея ва фронтах.
За успешную подготовку боевых
резервов для фронта офицер Кры-
лов награжден срденом. Красной
Звезды. —
Лейтенант В, НЕКРАСОВ.
_Радисты-пулеметчики отлично сдали экзамен
`,Во.вэвох прибыло пополнение.
С первых же. дней учебы коман-
диры старались привить булущим
раднетам-пулеметчикам любовь к
своей новой специальности. ©
больших ннтересом слушали
Курсанты беседы об изобретателе
радио Попово, о роли радноевязи
в бою, ‘о радиетах—-героях Отече-
ственной войны. - , р
- Новички день заднем упорно
оваздевали- - радиолелом. ‘К их
услугам были повейшие радно-
станции, схемы, макеты. разрез-
ные агрегаты. Нагляхность обу-
чения помогала быстрее оеваи-
вать боевую технику.
Талноетанция. были зажрент-
Hb за аучшихи курбайтами. Опа
тщательно еледили эа матёрназь-
пой частью, заранее подготавии-
кали ее к занятиям, заботились о
своввременной: зарядке” аккумузя-
хоров; Куреанты обучались вср-
да на ивоправных станциях, Е
ии одна мняута учебного време-
HE ве пропадала даром. -
Еще _ настойчивее ~ взялиеь
курсанты за учебу поеле опубли-
кования приказа № 5 Верховного
Главнокомандующего Маршала
Советского = Союза товарища
Сталина. Командир взвода гвар-
дий старший лейтенант Дробыш
лично руководил изучением ета-
лниекого приказа.
Едлинодушное мнение товари-
щей выразиз на красноаруей-
ском собрании куреант Ермилов.
Он заявил: «Скоро мы сдаем” го-
сударетвенный экзамен. Нашим
лучшим ответом па приказ вождя
будет отлизная сдача. государет-
венного экзамева?. =
Командир отлеления старший
сержант Зачесов, как и. другие
комапдиры, па занятиях старал-
ся приблизить учебную обстанов-
ку к боегой. Когда эзвох выпол-
ня. ва полигоне _ очередное
упражнение стрельб. из пушки,
радисты-держазн_евязь е-команд-
вым пунЕтох. Старший сержант
Зачесов 0бузал каждого из них
‚ мраетичеен»й работе ‘во’ время!
‘экзамены ‘взвод
движения танка, под грохот пу-
шки, треск пулемета, шум дви-
гателя.
Особое ивимание командир
взвода гвардии старший’ лейте-
Haut Дробыш и радиотбхиик
младший техник-лейтенант Пе-
тров уделяли проведению ночных
занятий. Они училн курсантов
в трудной обстановке принимать
и передавать сложные кодиро-
ванные радиограммы, быстро
раскодировать их и евобвременно
докладывать командиру. Обучае-
мые доститли выеского мастерет-
ва в устранении ненеправностей.
Так, например. курсанты Ерми-
103, Пронин, Косарев и’ другие
устраняют по 8—1. неиеправ-
ностей за 12—15 минут.
` Хороших показателей хобились
все курсанты. Госухаретвенные
сдал” ютзизно:
средний базл— 4,82. -- +s
eS os 18
_ Скоро моледые разноепениали? -
вты отиравятел па Фронт.
1. СОЛОВЬЕВ. .
‘
10 апреля 1945 года, № 76 (6500).
Положение в Австрии
Заявление Советского Правительства об Австрии
Громя немецко-фашистские войска. и преследуя их,
Красная Армия вступила в пределы Аветрии-и обложи-
ла столицу Австрии — Вену. р
В-отличие от немцев-в Г ермании, австрийское населе-
ние сопротивляется эвакуации, ‘проводимой немцами,
остается на месте и радушно встречает Красную Ар-
мию, как освободительницу Австрии от ига гитлеровцев.
Советское Правительство не преследует цели прнэб-
ретения ‘какой-либо части австрийской территории или
изменения социального строя Австрии. Советское Пра-
вительство стоит на точке зрения Московской деклара-
ции союзников” о независимости Австрии. Оно будет
проводить в жизнь эту декларацию. Оно будет содейсте
вовать ликвидации режима немецко-фашистских окку-
пантов и восстановлению в ‘Австрии’ демократических
‚ порядков и учреждений, _ мире ‘ ь
Верховным Главнокомандованием `Красной Армии дан
‘приказ советским войскам оказать свое ‘содействие F
этом деле австрийскому: населению.
Обращение Маршала Толбухина
к жителям Вены
Житехи города Вены! а
aires Архия, громя немецко-фашиетекие войска, подошла
ене. ы
Красная Армия вступила в пределы Австрии не е пелью 92“
хвата австрийской территории, а исхтючительно © целью. разгро-
_ ма вражеских немецко-фапгиетских войск п освобождения Аветрня
от лемецкой завиенмости. ее
Красная Армия стоит на точке зрения московской деклараций
союзников о независимости Австрии и будет содействовать восста-
цовлению порядка, существовавшего в Аветрии до 1938 года,
Т.е. хо вторжения немиов в Австрию.
_ _ Краевая Армия воюет е немецкими оккупантами. а нее ва:
селением Австрии, которое может спокойно заниматься своим мир”
ным трудом. Ложью являются распускаемые гитлеровцами слухи,
якобы Красная Армия уничтожает веех членов напионал-гопиали-
етской партии. Партия напиовал-социалистов будет распущена, во
радовые члены национал-социалистекой партии не будут трену
ты, если они ‘проявят лойяльность по огношепию к еоветекиу
войскам. 7
Час освобождения столицы Австрии — Вены от немецкого коб
подетва настал, но отступающие немепко-фантистекие войска х0-
тат превратить и Вену в поле боя, как это они сделали в Буза
пеште. Это грозит Вене ин ве жителях такими Re. paspymenusus
и ужасами войны, которые были причинены немцами Будапешуу
и ео населению. :
Ради сохранепия столицы Австрии, её историчееких памятни-
ков культуры и искусства предлагаю:
1. Всему населению, кому дорога Вена, из города. не эвакуи.
роваться, ибо е очищением Вены от немцев вы булете избавлены
от ужасов войны, а тех, кто эвакунруется, немцы погонят Be
гибель. ;
2. Не давать немцам минировать Вену, взрывать её мосты #
превращать дома в укрепления. °
3. Организовать борьбу против немцев в защиту от разруше
ния ее гитлеровцами, hi
с Beem венцам активно мешать вывозу немцами из Beni!
промышленного оборудования, товаров, продовольствия в ве ноз-
волять грабить население Вены.
Граждане Вены!
Помогайте Красной Армии в
Вены, вкладывайте свою долю
немецко-фашиестекото ига.
Командующий войсками 3-го Унраинского фронта
Маршал Советского Союза ТОЛБУХИН.
6 апреля 1945 года. =. Е
K
освобождении столицы Азетрия
в дело освобождения Аветрев 07
ВОЗВРАЩЕНИЕ ИЗ РАБСТВА
По дорогам, илущих на Вену.
бесконечным потоком движутся
советские войска, боевая техни-
ка. Навстречу идет обратный по-
ток людей. юди приветливо
улыбаются; машут нашим воинах
руками. Они идут пешком, едут
на бричках. У лошадей на уз-
дезках повязаны ленточки.
Но мере продвижения совет-
ских войск в глубь Аветрни чие-
ло освобожденных. из рабетва
растет. Более 400 девушек-ра-
бынь оевобождено в венгерском
городе Шопроне. ›- =
В одном именин разведчик Ry-
ценко ветретил свою сестру Ека-
терину, увезенную в рабство еше
в-1941 году. Девупиа расеказа-
ла вобравшимея бойцам, ках по-
мещик-немец. издевался нах ней.
:-— Я еще молода, 8 зубов уже
нет, — сказала Екатерина Ку-
ценко, — их выбил помешик за
т9, что я пыталась бежать из
HOWORH;. сор: Е:
- Расеказ _ освобожденной не:
вельницы сльнизл. весь батальон,
котором, служит Куценко.
Командир провел интинг, Ha Ko-
тором бойцы `покляанеь жестого
втометить” врагу,
В Шафендорфе наши бойны *
офицеры ‹ освободили в амений
помещика Гольского Наетю Пе-
черину ¢ Полтавщины, “Марию
Тряеичку и Ганну Бондаренко @
Виевщины, мать и дочь Coppe
новых из Витебека. У веех уни
на груди нашитг знак pabet
К Rect :
Девушки жали у помещика #
конюшне, работали ‘от заре 2°
зари. - НАНА Sse ly $
Рабовладельны избивази‘ воле-
корных, отправляли их в загери.
а оттуда брали -других. Таноя
лагерь на 6000 человек ба рас-
нозожен в Новом Сзде. В- связи ¢
приближением линии фронта ла-
герь перевели в Шарвар, a moro!
в гор. Регнии. За два-двя до и”
шего прихода еюда рувени».
пленников отиравили в rays?
Германии. Там, еде немцы врого“
пяли пленников, наши fein!
прочли на охвюм из домов: aBws
вольте.кае, фодные». т
- Bown Краеной Армин елалия
этот. Родос ‘рабовои с еще bot
шей етремительностью идут ва
“и, МАКРУШЕВКО..
3-й УКРАИНСКИЙ ФРОВТ.
(Спевкорресвоядент ТАСС}.