Прорвав мощную линию obo-
роны противника на Карельском
перешейке, наша часть стреми-
тельно продвигалась к Выборгу.
Враг отчаянно сопротивлялся. На
одном из участков путь прегра-
хил искусно 3а-
маскированный
дот ¢ круговым
обстрелом. Этот
‚ дот находился на
вершине. высот-
хи, заросшей гу-
стым кустарни-
ком, и ничем ще
выделялся = на
окружающей ме-
отности.
Вечером коман-
пир роты стар-
ший лейтенант
Шемага побтавил перед моим
отделением ПТР задачу: завтра,
В момент ‘наступления пехоты,
подавить отневые средства дота.
Задача яена. Оставалось в 4e-
стью выполнить ее. В своих Яю-
дях я был уверен. Вомандиры
расчетов: старший сержант Ма-
лытин, красноармейцы Васильков
и Иванов — боевые товарищи.
Ночью мы, оставив свой тран-
шеи, ‘соблюдая предельную 0сто-
рожность, подползли в доту мет-
ров на 100 с ‘трех сторон. Я
приказал . стрелять, только зал-
пами, ‘по Моей команде, и бить
всем в одну цель.
Противник ничем не выдавал
себя, на высотке не было ника-
ких признаков жизни. зЗабрезжи-
зо утро. Вдруг в строгую тиши-
ну ворвался грохот сотен ору-
КАК БЫЛ ПОДАВЛЕН
ВРАЖЕСКИЙ ДОТ
дий. Началась наша артподтотов-
ка.
лись черными клубами дыма.
Потом поднялась в` наступле-
ние пехота. И Тут финский дот
«ожил». Из амбразуры, обращен-
ной в нашу ©то-
5 рону, застрочил
пулемет.
Я тут же 1о-
дал команду:
— To axépa-
3ype дота, зал-
пом отонь!
Трянул залп,
ий пулемет 3a-
молю. Но не про-
шло Минуты,
как противник
возобновил огонь
из боковой ам-
бразуры. Приказав расчетам“ Ма-
дыгина и Иванова подавить эту
точку, я с расчетом Василькова
двинулся вперед.
После двух залпов замолк и
второй пулемет противника. Тем
временем, зайдя в тыл дота, мы
бросили в крытый ход еообще-
ния несколько гранат. Выбе-
тавших солдат противника мы в
упор расстреливали из aBToMa-
TOB.
Смелыми и решительными дей-
ствиями наше отделение заета-
вихо замолчать сильно оснащен-
ный железо-бетонный дот про-
ТИвНИКа.
За успешное выполнение бое-
вого задания командир Части
подполковник Игнатьев вручил
мне орден Славы Ш степени.
Старшина Н. ПАНИН.
re gy ими»
В отрыве от боевого опыта
В Н-ской части созданы бла-
гоприятные условия для огневой
подготовки артиллеристов-само-
ходчиков. На полигоне — доста-
точное количество учебных ма-
шин разных калибров, оборудо-
ваны мишени — доты и дзоты,
лвижущиея = макеты танков.
Командиры самоходных устано-
вок практикуются здесь в целе-
‘указании и подаче уставных
команд. Командиры. орудий
- учатся находить цели и работать
@ подемным и поворотным ме-
ханизмами. Заряжающие трени-
руются в производстве выстрела.
В батарее. гвардии младшего
лейтенанта (С. Бондарь экипажи
успешно осваивают свое дело.
. Командиры орудий сержанты
Светачев и Карачев научились
быетро и точно наводить орудия.
Заряжающие — сержанты Опа-
насенко и Бруеницын правильно
выполняют команды на открытие
отня, умеют устранять задержеи
и неисправности вооружения.
Механик-водитель младший сер-
жант Подторбунский хорошо 0е-
воил правила грубой наводки.
Однако в обучении и сколачи-
вании экипажей почти не ис-
пользуется боевой опыт самохода
ной артиллерии. Состав экипа-
жей преимущественно молодой и
не ‘имеет отчетливого представле-
ния о боевом применении само-
ходной установки. Недостаточно
опыта в этой области и у 0фи-
церов из состава батареи. Млад-
ший лейтенант Занозин прежде
был командиром бронемашины,
твардии младший лейтенант Бон-
дарь — в прошлом танкист. Они
имеют ценные знания и навыки
в своей специальности и в так-
тическом использовании броне-
танковых средетв, но подчас ис-
пытывают затруднения при 06’яс-
нении особенностей ведения ар-
тиллерийското огня в различных
условиях боевой обетановки.
В соседних подразделениях
есть офицеры и сержанты-—бы-
валые самоходчики. Они могут и
должны привести много поучи-
тельных примеров из своей прак-
тики прорыва вражеских укреп-
лений, сопровождения танков и
пехоты, боевых действий в на-
селенных пунктах. Между тем, в
батарее уже давно нё- было бе-
сд 0 боевом опыте. Занятия
проводятся отвлеченно, без уче-
та тех разнообразных конкрет-
ных условий, в которых прихо-
дилось действовать Ha фронте.
Не яено ли, что в отрыве от
боевого опыта молодые артилле-
рясты чувствуют серьезные про-
белы в своей боевой подготовке.
Лейтенант А, КАЛАЧНИКОВ.
Без аварий и отказов
Ответетвенны обязанности ме-
5зника самолета. Нелегко подго-
товить Е вылету материальную
часть. Но еще ‘труднее эксплоа-
тировать ©, добиваться полной
выработки моторесурсов.
В нашей части лучшим авиа-
усхаником ечитается сержант
Огурцов. Самолет он принял в
1944 году и © тех пор бессмен-
но обслуживает его. Новую ков-
струкцию самолета и мотора ов
освоил в. короткий срок.
За безаварийное обслуживание
материальной : части и выработку
100-часового моторесурса само-
лета сержант Огурцов получил
денежное вознаграждение.
Сержант П, ОВЧИННИКОВ,
Вражеские позиции окута-
КРАСНЫЙ ВОИН
г _ 11 сентября 1945 года, № 192 (6616).
В ав ФАИНЕ ебет РАЕН НА ИРЕН а Е Е Е ЕН С
ТАНКОВЫЙ ВЗВОЛ В РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ ЛОЗОРЕ
Предетояла атака танков пе-
реднего края обороны «противни-
ка». Для уточнения об’ектов
атаки и обеспечения танков от.
внезапных нападений командир
подразделения лейтенант Могиль-
вый выделил боевой разведыва-
тельный дозор из трех танков.
— Командиром дозора назнз-
чаю курсанта Бабаева. Ваши
танки на исходной позиции. Ата-
ка через час. Действуйте, —при-
казал руководитель занятий.
Бабаев вызвал Е .себе коман-
диров танков, сообщил еведения
0 «противнике» и поставил пе-
ред ними боевую задачу.
После того как задача каж-
дых членом экипажа была твер-
до уяснена, Бабаев подал услов-
ленный сигнал к действию. Тан-
ки выступили в разведку. Два из
тановился и открыл
стрельбу. Как и пре
полаталось, из сада, ле-
Bee ориентира № 1, за-
мелькали вспышки вы-
стрелов орудий «против-
ника». Командир тан-
ка курсант Верховых
скомандовал баленному
стрелку: — «Трассирую-
muu!».
— Готово! — yoxo-
жил курсант Лыков. В
направлении цели по-
следовали сигнальные
выстрелы. и
Заметив сигнал,
командир боевого разве“
дывательного дозора по
радио сообщил командиру подраз- ровал
деления о местонахождении ба-
тарен ПО’ и дублировал донесе-
ние стрельбой по цели` трассиру-
ющими снарядами:
По выходе из кустов первый
и третий танки попали под
«отонь» пушек, расположенных
в деревне Дубенки. Экипажи от-
рыли ответную стрельбу. У мз-
‚изводились. правильно.
экипажам «вперед. hy
танки pasBelbipareibHono дозора
присоединились. к атакующему
подразделению.
На разборе действий боевого
разведывательного дозора РУБ”
водитель отметил, что движенио
машин к «противнику», вы308
отня и сигнализация о цели Up
Маневри
пин все’ ближе стали-разрывать-] рованйе ‘под огнем с 160лЬ3088°
ся снапяты «противника».
Назад в укрытие! —
скомандовал по радио курсант
Бабаев. Не прекращая огня, тан-
ки задним ходом отошли в ку:
сты. Танк № 2, двигаясь по от-
крытой местности, не успел бы-
стро дойти до. укрытия и был
«подбит». С получением вволной
нием укрытий было проведено
хорошо, за исключением таяка
№ 2. Командир танка вуреа8Т
Верховых направил машину В
кусты. задним ходом. Это. поте
бовало много времени, «проти
ник» ‘успел. пристреляться ~
«подбить» маптину. Необходимо
было проскочить -в кусты. #8
«танковая рота выходит на ли- большой скороети.
нию куетов», Бабаев сигнализи-
23
Майор И, ИВАНОВ. 2
них ‹ направились по
опушкам кустарника, а A WE АГА LZ ИРИ
5 Vy ет YEEMKH
третий—по открытому Ls a wo a
полю. У небольшого ори АЗИЯ ОРиЕнтий и АИ
кургана танк № 2 96- РИ, ВНР До
АтяиующиЕ ТАН i?
д
as
‚ ОГНЕМ ПРИКРЫВЯ
2 БР
ига танкох 5РДо
‘ x ; У Е
‘ : ry
` 6 4 & Исходные позиции
nec)
Повторение —мать учения
Если меня спросят: «Что по-
мотло мне отлично усвоить про-
граммный материал на первый
период обучения?», скажу одно
—внимательность на уроках, ис-
пользование строго по назначе-
нию каждой учебной минуты в
часы самоподготовки. :
Говорят, повторение — мать
учения. И это так. Я убедился:
если не повторить пройденный
материал, — быстро многое 3a-
будешь, и неизбежно образуются
«хвосты». 7
В часы самоподготовки я пла-
нирую свою учебу. Знакомлюсь
с тасписанием занятий, пред-
ставляю себе, что надо повто-
рить в первую очередь. Крепко
помотают мне конспекты. Веду
Вак давать целеуказания в бою}
Отвечаем на вопрос чи-
тателя газеты красноар-
мейца А. Свиридова, Он
спрашивает: «Как наблю-
датель должен давать це.
леуказание?», :
№
Одним из важнейших элементов
руководства огнем подразделения
служит краткое, яеное и точное
целеуказание.
Наблюдаемая в полосе обетре-
па цель обычно указывается на
местности. Для уточнения места
расположения цели пользуются
видимым угловым или линейным
смещением ее в отношении како-
го-либо ориентира. Вак правило,
боковое смещение упазывается в
угловых величинах (тыеячные,
градусы), а отклонения по’ даль-
ноети отечитываются в метрах.
Целеуказание входит состав-
ной частью в огневую команду.
Оно должно быть максимально
кратким, чтобы не задержать от-
крытие огня. В тех случаях,
когда цель близка и ясно видна,
можно ограничиться только ука-
занием направления и указанием
——=
их аккуратно. записываю, ска-
жем, лекцию по тактике или
теории стрелкового дела, обяза-
тельно отмечаю на полях тетра-
ди неяеные вопросы и в часы
самоподготовки отыскиваю отве-
ты на них в литературе.
Отдельные курсанты, изучая
материальную часть оружия,
только читают наставления и не
разбирают оружия. Я применяю
испытанный метод — осваиваю
оружие практически: собираю и
разбираю части и с помощью на-
ставления изучаю взаимодейст-
вие механизмов.
_ Часы самоподготовки — драго-
ценное время. Умелое их исполь-
зование обеспечит успех в учебе.
/ Курсант В. ЧАЛЮК.
ее наименования или характера.
Например:
— Влево — перебежка.
— Прямо — пулемет,
Целеуказание должно быть
яеным и понятным для стрелка
(наводчика). Поэтому, когда цель
менее заметна и может быть
смешана с друтой, следует ука-
зывать не только направление,
но и положение ее по отношению
Е какому-нибудь отчетливо види-
мому местному предмету (ориев-
тиру).
Например:
— Прямо — желтый куст.
Правее рядом — ручной пуле-
мет,
Ориентир 2, левее два
пальца — наблюдатель.
— Ориентир 4, правее 0—30,
ближе 100 — ПТР.
Целеуказание обязательно. дол-
жно быть точным. Тогда стре-
лок в сложной обстановке сов-
ременного боя успешно’ разыщет
замаскированную цель. В тех
случаях, когда обнаружить цель
беглым взглядом трудно (больпая
дистанция, плохая видимость,
‚ Гвардейцам вручены
высокие награды
ГОРОД Н. (0т нашего коре,
пондента). В торжественной
становке командир Н-ского 78,
метного соединения вручил и
ному составу медали «За пов,
над Германией в Великой 0
ственной — войне 1941—19%,
г.г.». Награды получили 0,
ры Липатов, Олимпиев, УХ.
обучившие многочисленные sa
фы гвардейцев-минометчико»в.
eh
ОТЛИЧНИКИ УЧЕБЫ ь
Комсомольны дивизиона, о
комеоргом Камалов, высоко 1“
звание члена ВЛКСМ. Отли“’
учебы комсомолец Хведынит., Ao
лучил от командования
тодарностей, Зверев—29.
Лейтенант С. ИВАНОВ.
учелая маскировка врага), м
комендуется ензчала указать р.
но видимый на местности и,
тир, потом последовательно
водить взор бойца на цель.
Например: 503
— Орлентир 3, правый 7,
рощи; левее — сухое 26’.
Ближе 50 — темный куст, ^.
вее рядом в куче хворост
снайпер. Я
Еели цель занимает мести
предмет (рубеж, участок №00
ети), а сама видна неясно’
надо указывать этот предмет
Например: flo
— Прямо — кустарник. ро
опушке от правого угла 82680
березы — стрелковый око 9
Наконец, в тех случаях, & a
расстояния до ориентиров © че’
бежей заблаговременно н8
рены, следует после 78 (5.
месторасположения цели °
щать и дистанцию ее 7427
Пример:
— Вправо — куча
Левее три пальца, в яме
тальонный миномет, 500 №
Четкое и точное meseyss
—залог огневого успеха.