®
3 июня 1945 года, Ne #21 (6545).
— ХОМА.
OS MO
» ЗОН ОННУПАЦИИ ГЕРМАНИИ
f м. хх yY ay
5 o> Sybeonun
Е ef Marngayet 4 t
ОА Ny © Ss
* 4 с а
Е. : > ЛЕОЦИГ \ 2 я
i : ‚ ВАССЕЛЬ : + fipeanen en
союзных о вор 9 A
: : ae р x
f} i or А г
{ UW и Е ) та -
к Е - ei = 3. Tee ‘
NX ; $
; BOUCK Eas
a у ЦОбРИТАНИЯ. Фоднций) ~. _
won ( США. Велимов и УЕ : ~ Moaowenue cogetcuurs cows
ОЕ гы _ НЫХ BouCR we 5 ИЮцЯ
eos `
{fe
fe Е ее
ея А Мюнхен 1
ie , =e ¢ г
—— 9 А wy }
yt Аи
о etesvacasesecanionts
Свою работу в дивизнонной
Зртийной школе я строю так,
%бы слушатели глубже усваи-
“Ia каждую тему, чтобы они
“bite читали самостоятельно.
‚ Качество занятия целиком 33-
yet от подготовки к нему пре-
Завателя. Но какой бы содер-
тельной ни была лекция, ona
м может заменить самостоятель-
Бе чтения. Основлые знания
„ Чатель получает из книг, и
ковпозаватедь обязан помочь
> ЧУНИСТаМ правильно артаня-
eth работу над кангой, ра-
y Ваться в прочитанном, Поэто-
——————ы—ы—
Nbowy0 проверку конепевтоз,
„1аю свои замечания, даю прак-
(eke советы, КзЕ Читать и
‚челектиревать - книгу. Кроме
‚7, два дня в неделю в ме-
‚ Забинете провожу консульта-
“и чо истории ВКП). .
‚ Зольшинетво слушателей чи-
”Г рекомендованные пособия.
„Итан Бычков, старший лей-
te ae Nopaeen, ecrapumua - Bep-
tie t = eepaant Кислова кон-
м итнруют ие только обязатель-
‘из и допознительную лите-
ty PY активно выступают Ha
а Чбно-грушиовых заватнях. Их
Я, как правило, провожу вы-
in 2310 в пример другкы #ху-!
ag i хартейного
ЗЕ:
Нренолаватёль и слушатели
Без самостоятельной работы
не может быть глубоких и проч-
ных знаний. Эту мысль я под-
черкиваю не только в лекциях и
консультациях, но и на класено-
групповых занятиях. По каждому
вопросу я делаю обобщения, даю
оценку выступлениям, указываю,
кому и что нужно доработать
“путем самостоятельного чтения.
Особое внимание уделяю отстаю-
щим товарищам. Млалитий зейте-
нант Кузнецов и сержант Copo-
вина отраничиваляеь только чте-
нием «Враткого курса». Их при-
ходилогь чаще спрышивать на
класено-групповых занятиях,
лишний раз консультировать.
С моей помощью они стази луз-
me успевать 8 учебе.
Наступит вамый ответетвен-
ный период в жизни нашей
а — период подготовки К
Выпускыыи экзаменам.
“Mur, пренодаватели, обязаны
рлюмочь слушателям глубже ус-
воить пройленные темы, добить-
ся, чтобы партийные ахтивяеты
вдумчиво повторили материал,
Г нах изучениех котореге они ра-
ботали пвятода.
` Старший лейтенант
i В. МИЛОВАНОВ,
пренолазалель исторья ВКП\{6)
AMBHSHOBHOR INC)
актева.
НРАСНЫЙ ВОИН
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ—ОСНОВА ПРОЧНЫХ ЗНАНИЙ
Выше качество подготовки к энзаменам в дивизионных школах партийного антива ^
хя*хк
Итоги полугодовой работы
Как сейчас, помню занятие од-
ного семинара, на котором обеу-
ждалея мой доклад «Партия
Ленвна—Сталина —- BOXHOBH-
тель и организатор побед Врае-
ной Apu над немецкими за-
хватпиками». Готовилея я долго,
и все же доклал не удалея. Кри-
ликовали меня основательно и
правильно.
— Знаний нохратает — во? в
чем главная причина, — заявал
руководитель семпнара,
И это верно. Я острое ощущал
недостаток именно 3 глубоких
знаниях истории нашей партии.
Нрнобретать ати знания, по-на-
стоящему овладевать маресиет-
ско-лединской теорией я начал
в хивизвонной школе партийного
актива.
: Занимаясь в иколе шееть м6-
сяцев, я аккуратно посещал за-
WHT, взимательно слушал и
: конелектировал все лекции, мно-
го читал езмосотоятельно.
Изучая «Краткий куре ицето-
фии ВКП(б)», я прочел и закон-
слехтировая произвеления Феви-
на: «Шаг вперех, два шага вз-
зад», «Две тактики соднал-демо-
вратяи в демократической рево-
дюции», «Изперизлезм, как выс-
мая стадия капитализма»,
«Развитие коиегализна 8 Poc-
Теми». Шючеитал книгу товара
ОР Е ЕСО ИРИ АОН ОЕ ak i
т
}
}
Сталина «Волрогы ленинизма»,
работу тов. Берия «БК вопросу
06 петории большевистских op-
танизаций в Закавказье». Изу-
чение этих книг помогло мне
яснее понять все величие нашей
партии, под руководством вото-
Вой советский народ лебилея ис-
торических побед..
Но школа дала мие ие только
теоретические знания. Лекции и
классно-групповые занятия по
вопросам партийного етроитель-
ства в Красной Армии помогла
мне лучше ортанизовать полити-
ческое воспитание личного ев-
етава.
Занятия В Школе ПОДХОДЯТ Е
концу. Скоро выпускные экзаме-
ны. Онл покажут, как мы, слу-
шатели, усвоили пройденную
программу, насколько плодотвор-
но работали. Отдельные товари-
щи, готовясь к экзаменам, огра
ничиваются беглым проеметрем
конспектов для того, чтобы толь-
во быстро ответить на вопрое
преподавателя. Такой школяр-
ский подхол, кроме вреда, ничего
-
ие даст. Важно глубже осмые-
ить, понять каждую изучаемую
тему. А это достигается еерьез-
ным, влумчивым повторенном
за2га пройленного материала.
Старший лейтенант.
К. КОРНЕЕВ.
4
ПРИМЕЧАНИЯ
К СХЕМЕ ЗОН.
ОККУПАЦИИ
ГЕРМАНИИ
1. В соответствии с достигну- `
тым между правительствами -
СОСР, — Аятлии. Соединенных
татов Америкл и Франции cor-
чашениех, вооруженными силами
Советского Союза занимается
территорня Германии (включая
провинцию Восточная Прусеия),
расположенная к востоку от ли-
пи, проходящей эт пувкта па.
берегу юбекокого залива, ге.
`еходятел грапицы Шлезвиг-Гозь-
ружной
рты
«Большого Бер
штейна и Мегленбурга, по за-
падной границе Мекленбурга дэ
траязицы провинпии Ганногер,
затем по восточной границе Гая-
зовера до границы Брауншвейга, _
Затем по зададной. границе пруе-.
ской провинции Сакесная до за-
налтой границы Ангальт, халеа
но западной границе Аптальт,
затем по западной границе пруг-
ской провиицив Саксония яза-
_ладней границе Тюрингни до пе-
ресочения ев © баварской гозни-
цей к далёф на восток по совер-
вой границе Баварии ле чехосло-
вацкой границы 1937 года. Дал
вайона Берлина прелуоматри-
ваетел особый порядок, оккупа-
HUM. - =
На публикуемой схеме BUAHa,
что в пастоящее время часть г9-
ветской зоны оккупации Герма-
ния още занимается войсками
Англии и Свезнненяых Итатов
Америки.
2. Разграничение исжду зома-
ми оккупации союзников (Авг-_
лил, Соединенные Штаты Амери-
5и, Франция) еще не установле-
80 ввилу того, что раесмотрениа
этого зопроса в Европейской .
` Вонсультативной Комиесни четы-
рех держав в Лондоне ems
закончено. _
3: На схеме
НЗ
увазан район
Тина», НоЗлека-
щий разделению на четырь зоны ^
оккупации, устанорлевте кото-
рых еще находится на фаесмот-
рении указанной вышо Европей-
ской Консультативной Комиеени.
В настоящее время 3 районе
«Большого Берлниа» раеположе-
UM TOIbRO советские откувацион--
ные войска.
Е
Онрунной сбор заместитеной
_ Кемандиров полноз
10 политичесной чазтн
Проведен пятидневный °ак-
`©бор заместителей
командиров полков по поляти.
ческой части, созванный Поли.
тическим управлением МВО.
С докладамине на сборе вы-
ступили заместители началь-
ника Политуправления © MBO
полковник Сытенко и полкол.
ник Лякишев, начальник орг-
инструкторского отдела’ нол-
ковник Фадеев.
Для участников сбора были
прочитаны. лекции: «Маркемет-
ско-ленинекое — мировоззрение
большевиетекой партвй» (про-
heceop Леонов), «Победа пдэо-
логин дружбы‘ народов нал
идеологней зверитого национа-
лизма фапистов» (академик
Трайвиз} в лругне.
В заключение выетунол на.
чальния Политупуавлення МВО
геворал-майор Меронов.