,
13 июня 1945 года, № 125 (6543).
‘пропаганди
Великая Отечественная война
Советского Союза против немец-
ко-фашистеких захватчиков п0бе-
доносно ‘завершена полным раз-
тромом гитлеровской Гермавии.
«Нериод войны в Европе кончил-
ся. Началея нериох мирного
развития» (Сталин). Новая 0б-
становка выдвигает новые 3а49-
чи перед всем советеким” наро-
доу, перед Красной Армией. -
Дальнейшее соверитенствование
боевого мастеретва Красной. &р-
мии, воепитание и обучение ео
зичного состава на основе овла-
дения боевым опытом. Отечеет-
зенной войны —— такова теперь
зажнейшая задача. oe
< Все средства массовой. полити-
ческой агитации и пронагаяды
доажны быть направлены на ре-
Wee этой задачи, на воспита-
ие ратового, сержантсвого. и
офицерского < состава в 4yxe
беспредельной любви К своей
Родине и великой гордости 28
нее, в духе преданпости нашему
цравительству, великой партив
Ленина—Сталина, вождю п учи-
телю народа-—товаришу Сталилу,
в духе верности военяой при-
еяте.
*
Нервейшая обязанность полит-
оргёнов. партийных и комсомоль-
еквх организаций всесторонне
Таекрыть перед воинами Красной
Аруни велячие и всемирно-исто-
рическое значение нашей победы
пах. немепко-фатистскиии 3а-.
Хватчиками, показать источники
силы- й могущества советского
социалистяческого етроя и Врае-
мой Армпи, раз’яснить существо
и грандиозноеть новых задач,
стоящих перед нашей Родиной.
В период Великой Отечествен-
‘Holl войны политортаны навони-
ли отромный опыт большевиет-
екой агитации и пропаганды B
босвой обстановке. Задача 60-
етоит сейчас в том, чтобы го-
Paso полнее попользовать ВЫ-
двннутые н оправдавшие себя в
ходе войны формы и методы
агитанионной и вропатандиет-
екой работы, восстановить те
формы п методы, которые широ-
хо применялись до войны, но 15
зпояно понятлым причинам 86
ирименялись в условилх Дейст-
зующей армии’и имели место
зишь в тыловых округах.
Пели товорнть собетвенно ob
агитации, то сейчас необходимо
ввести _ везде. ежедневные поли-
тические пнформацин для 1яд9-
вых-и сержантов и повеедневио
заботитьея о том, чтобы полит-
инфорхации были политически
солержательными, злоболневвыми
й пелеустремленными. Время на
зозитинфорчации издо преду-
‘смотреть распорядком дня, & про-
ведение их возложить нз коман-
лирез рот, политработников ba-
TaaBOHHOTO и полкового звена.
Следует закрепить накопленный
за према войны опыт
преведе-
ния красноармейских мита
дозжны забывать © работе с
кадрами агитаторов, ибо в этом
залог того, 9го все задачи, стоя-
щие перед агитанпонной работой,
будут решены наиболее полно ий
правильно. За время войны 60-
зиторгавы и партийные органв-
зации подготовили везиколепные
кадры агитаторов в 101разделе”
ниях. Было бы велачайним пре-
ступлениех растерлть этот. 3040-
той фонт. Более того, ‘мы доажны
расширить кадры агитаторов,
привзечь к этому делу самые ши-
Грокие массы партийного и комсо-
мольского актива. Залача полит-
органов и заместителей команди-
ров частей и подразделений п9
политической части, задача пар-
тийных. организаций — корен-
вым образом улучшить работу ©
apaTaTopauy,. снетематически.
проводить в дима семинаревие
занятия, Инструктажи И KOH-
сультации. Видное место в pa-
ботё с агитаторами должны 3а-
пять личный показ, повышение
некусства агитаторов правильно
п своевременно откаикаться ва
самые ` злободневные вопросы,
волнующие массы воинов Rpac-
ной Армии, воспитание умения
вести эти массы за собой, учить
HX каждый шаг в’ своей работе
связывать с интересами совет-
ского государства.
*
С особой силой сейчае долж
на развернуться большевистекая
пропатанда среди всех категоряй.
And apa п прежде всего
среди офидеров, партийного в
комсомольского актива. Наша
Красная Аруия вооружена самым
передовым мировоззрением, са-
мой передовой идеологией, выра-
ботанной Маркоом, Эвтгельсом,
Лениным ил Стализым. В этом
один из источников силы H MO-
гушоства. Брасной Армии.
Без серьезно пос
боты по дальнейшему овладению
больтевизмом, по изучению ис-
тории и теории большевистской
9H pap
партии. нельзя решить задачи.
дальнейшего боевого совершенет-
вования Красной Армия.
Среди офицерского состава во
вех частях и соединениях дол-
жна быть развернута и отлично
„налажена марксистеко-ленинокая
учеба. Занятия по марксистско-
ленлуской подготовке офицеров
холжны предусматриваться пла“
нами командирской учебы и про-
водиться ие менее одного раза в
неделю. В основу маркснстеко-
ленииской нолготовки офицерско-
то еостава должно
истории и теории
товарища
Отечественной зойле Советского
Союза». Необходимо В кратчай-
ший срок восетановить В правах
яепытанный большевистекий ме-
тод овладения тебрней маркеиз-
уа-ленинизма партийных акти-
вом и офидерсвяя ‘составом —
метод самостоятельного изучения.
В помощь самостоятельной работе
следует проводить пак В учебное:
краспоармейских coo pant Wipe rae wv PReyVedHee BPEMA BLICOKO-
использовать B MaccoBo
тической згитации ралнослуа-
не. Серьезное внимание необхо-
‘зимо уделять также работе с га-
spot, журналом, ватой, м1ро-
ко нрактикуя коллективное 3162
RUB,
% лругие формы работы.
Ноантическая агитация 1074-
на. бхБатывать каждого воина,
быть большевистекн страствой, (и политические зна
убедительной, злобедновной, прар-
дивой, наступательной и дейст-
венной. Опа призвана BAOXHOB-
хять и поднимать воннов на эвер-
тичные действия по решению
KORKPOTHHX залзч боевой учебы. работе.
Пелиторгавы ян из минуту ие’ 30h НХ Aa
беселы по прочитаиному.
теорстячесних
103И- рвалифицированные зекции, To
консультации, а также
клады,
товари-
хороше нолготовлевные
Moenne собеседования.
блыт показывает, FTO Rady
офицеры тапутся в учебе, хотят
подЕреать свой практический
боевой опыт высокой теоретиче-
ской подготовкой, хотят ноисл-
‘ить стон но Только Военные, по
1 вия, paciii-
рить свой политическай Rpyro-
зор. бви глубжко сознают, что
отеутетвие определенной сумы
и’ полтичееких
т их практической
знаний мешае i
служит серьозной пом0-
лечь изучение
ВЕЛ). квигя
Сталина «0 Великой
i
р
Армин, Полностью
“актива, Йх нужно
КРАСНЫЙ ВОИН
@ некоторых вопросах агитационно-
стской работы в Красной Армии.
ствовавню и в особенноети 0813-
лению опытом Великой Отечест-
венной войны. задачи нолиторга-
Нов в комавлиров-единоначаль-
НИКОВ — создать все условия
для работы каждого офицера вад
повышепиех своего илейно-тео-
ретичегкого уроввя и всячески
поотрять офицеров, усердно ра-
ботающих нал гобой.
*
Одних из главных условий ус-
пеха большеваетекой ипрозаган-
ды является идейно-теоретиче-
еков воспитание партийного и
комсомольского актива Брасвой
оправдавтей
себя формой маркенстеко-ленин-
ского военитания ‘партийного я
комбомольского актива являются
дЕвизнонные школы партийного
воздать BO
Всех соединениях, обеспечить
серъезный подход к организации
этих школ, обратив 0е0бое вви-
‘мание на их комплектование,
подбор квалифицированных пре-
подавателей, обеспечение высо-
кото качеетва проводимых заня-
тий. Успех работы дивизионных
DRO] партийного актива в зна-
чительной степени зависит от
руководителей политоргавов. от
их пореечневиой заботы в вабзю-
дения за ортанизапяей п е0дер-
жанием занятий в школах пар-
тийного ‘актива.
За время Великой Отечествен-
‘Hol войвы армейские партийные
ортанизанийи . понолнилиеь не-
сколькими миллионами молодых
коммунистов. Многие из них пе
имеют достаточных политических
званий. Только получив эти 38з-
ния, они смогут етать настоя-
щими большевяетскнии вожака-
ми красвоармейских маес. Для
воспитания Молодых коммуна-
стов, не умеющих еще самостоя-
тельно овладевать марконстеко-
лензнской теорией и практикой
партяйной работы, необходимо
создать широкую сеть политиче-
еких школ при первичных пар-
тайных организациях. Руковоти-
телями школ молодых коммуни-
став следует назначать полити-
чески зрелых, Теоретическн под-
готовленных коммунистов, имею-
щих опыт организационяо-пар-
лийной и пропагандистской ра-
боты.
a
Нолитические занятня—важ-
нейчная”Форжа политического и
идейного воспитания воннов Ёра-.
еной Армии. Поэтому, не отклады-
вая дела в долгий ящик, следует
ввести политические завятия 6
рядовым и сержантеких соста-
вом. широко используя здесь
огромный опыт их проведения в
довоенный периол.
Тематика политических заня-
тий на ближайшее время опре-
делена Главным Цолитическии
Управлением. Ознако следует из-
бегать уже имеющихел в DAIS
случаев ошибок, Шолвтические
занятия Только тогда дадут
нужный эффект и достигнут
цели, когла они будут наллежа-
шим образом вргавизованы. 1п9л-
креплены материально, когла бу-
дут подобраны действительно х9-
рошне кадры групиоводов. Tma-
тельно подбирать в Готовить 1у-
кородителей групт политических
занятий-—важнейшая в актуаль-
нейшая Задача политорганов. Дая
грушюводов необходимо создать
хорошо оргапизованные и казан-
фицированные семнвары, ирово-
лить лекции и доклады, Кои-
сультации. Необходимо также ор-
танизовать помощь групповодам
в подборе литературы, создать
самые благонриятвые условия ля
Wx самостоятельной райоты. Bes
льпейтиему совер: повседневной и пропотаввой pa-
боты _в групвоведауи. немыслимо
обеспечить проведение политиче-
еких завятий на высоком плей-
но-теоретическом уповае.
х
Неот’емлемой чаетью атита-
`ционно- пропагандистской габоты
являетея военное восиатание лич-
ного состава в первую очередь
на бобвых тралициях части, с9е-
динения. Богатейший боевой
опыт, _ приобретенный Красной
Аруней в дни Великой Отечест-
венной войны; ^ббобенно опыт
передовых тварлейеких застей,
соединений, а также похразделе-
ний и даже отдельных бойцов п
офицеров, показавших высокие
образцы мужества, тераизма и
воинского мастерства, должен
быть изучен, обобщен о и послу“
жить ‘основой дальнейшего обу-
чения и’ воспитания напгах
войск. Е.
Составление боевой meropun
части, собирание документов 08
отдельных боях, составление мо-
нографий о героях и боевых под-
вигах бойцов и офицеров, орга-
низапия выставок о пройденном
боевом пути—все это должно
быть поставлено широко и 1ю-
бовно и полностью использовано
в воспитательной работе,
-`За время Великой Отечествей-
ной войны в Красной Армии ро-
дияаеь Советская гвардия. Десят-
кам корпусов и сотням дивизий
присвозвы звания городов, в б0-
ях! за которые они. отличились,
Много соедннений и частей, вап-
более отличившихея в боях, ва-
гражлены орленамй. z
Вее это надо использовать для
поднятия и укрепления боевых
традиций части, ‘соединения.
Каждый боец должен знать Ooe-
вой путь своей частн, гордиться
еб подвигами п доблестью в BO
воем подражать ее герояу.
В деле воспитания боевых
традиций, чести и достоинства
воина решающая фоль принад-
лежит командиру, вепосредствен-
ному начальнику. Его личный
пример и повседневная работа
с подчиненными должны быть
главным BO Bee системе воен-
ного воспитания.
Военное воспитание офице-
ров — важнейшая и первосте-
пенная задача политорганов и
командиров - ‘единоначальников;
Ramu _ команхир-едицоначаль-
пик. паждый начальниЕ полит
ргана п заместитель. команли-
ра по политической части дол-
жен следить за ростом своих
подчиненных офиперов, помогать
пи и создавать все условия в их
работе по боевому совершенство-
ванию, всемерно повышать пу
авторитет и роль Kak поданнно
большевистеких комавлиров A
воспитателей своих подчиненных.
Воин-фронтовик. вернувшийся
в родной горол или 6610, Ba
фабрику или завод, В Колхоз,
MTC пли в с0вхоз, перенесет
туда передовой опыт. тяжелого
вопнекого. труда, Фронтовую за-
калку п преодолевающуюх в6е
трудности волю. Ов-—воспитан-
пик Сталинокой армии в суровые
толы войны выступит тах п6-
1 редовоком своего производства,
своей специальлости, вожакоу п
ортакизаторем передовых фору
сопиалиствческого труза. Дело
политорганов, партийных п ком-
сомозьеких организаций помочь
бойпам., уходящим из армии, ©
честью и достоинством BEITIOA-
нить своя полетные обязанно-
сти глаждавияа великой Совет-
ской державы. :
В условиях мирного развития
болыпое зватевио приобретает паглядистской
ортавизация
Мань ни и
LEE REAR Tin Sy
работы в войсках. Длз разверты-
вания этой работы сейчас нуеют-
ея pee условия. Чолиторганы —
обязаны проявлять макенуальную
заботу 0б удовлетворения воз-
роеших культурных запросов
воинов Ёраеной Армна.
Главную роль в развертыва-
нии культурно-массовой работы
в войсках должны сыграть Дома
Красной Армии, клубы, библио-
теки, ленинские комзаты в нод-
разделениях.
Руководителям этих учрежде-
ний следует помнить, что их
перрейшей задачей лвляетея по-
мощь командованию в воепно-
политическом воспитании лич-
ного состава. В ЛКА. а также
клубах должны щлроко практи-
коваться лекции на военно-тео-
ретические ни военно-историче-
ские темы. ДВА и библиотеки
обязаны помогать нашим офипе-
рам в изучении вопроеов воен-
ной теорни й идеологии. овладез
вии опытом Отечественной вой-
пы, теоретическим и практиче-
спим наследством выдающихся.
руеских нолковолнев и военных
деятелей, в первую очередь Пет-
ра , Румянцева, Суворова, Куту
зова, Брусилова, -
Одной из важнейших задач
партийно-позитического а0парз-
та, сультурно-просветительных
учреждений Красной Армин яв-
ляется организация ваучно-про-
осветительной пропаганды, основ-
ным содержанием которой холжно
быть матерпалиетическое 0об’ае-
нение лвлепий природы, раз’яене-
-ние достижений наукл, техники
и культуры. Хорошо поставаен-
вая: научно-просветительная 000-
паганда = одно. из веобходимых
условий формирования маркеист-
еко-ленинекого мировоззрения ва-
ших воинов.
_ B соответствии с нзмевив-
шейся обстановкой необходимо
наладить нашу наглядную аги-
Talus и пропаганду. 018 дол-
жна быть ‘злободневной, опера-
тиввой пополитически острой.
Основвых содержанием пагдял-
ной агитации =H ^ препаганлы
должны быть: раз’ясвение` «06
ращения товарища И. В. Сталниз
к народу», популяризавия геро-
ев Отечественной войны. отлич-
-ннков боевой и политической
подготовки, пропагавла“ поста-
новлепий партни п Советекого
Правительства, раз‘яененне лзи-
вазов Народного Комиссара 065-
роны Союза ССР, пропаганла
ратных п трудовых подвлгов е0-
ветских зютей в перпод Отече-
ственной войны, преимуществ
нашего сониалиетического строя,
HeTopun пашей большевистской
партии, а также пропаганда
военпой neropum нашей Родины.
В частях и собдянениях не-
обходимо раззернуть М466089-
физкультурную работу, органи-
зовать различные спортавные
пгры и состязания.
Необходимо ввести в систему,
как это было и до войны, крае-
нозрмейскую художественную
самодезтельноеть, расширить ее
размах, повысить ее илевность
нп культуру исполнения, 0600-
вить ев репертуар. Бойцы п офи-
церы Краспой Армии, нротеливе
тяжелые. суровые испытания
войны, ‘хотят веселиться, куль
TYPHO проводить свой досуг
петь; играть. слушать хоротгое
песни. ‘Залача политортанав fe
етоит в тим, чтобы полизетью
удовлетворить и эти закойные
требевазвя ронаов-побезителей.
Таковы нскоторые пота ж-
‘вые вопрогы агитаввонио-вВо-
работы в Новой
KYALTYPLO-MACCOBOH обставовие.
een