НЕДЕЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ
ЗАНЯТИЙ @ БОЙЦАМИ

‚ Бончается неделя. Командир
роты (батареи), озабочен-— нужно
составлять расписание занятий
с бойцами. Надо учесть; что
бойцами недостаточно  усвоено,
определить порядок изучения
очередных Учебных тем, пра-
зильно `фасечитать время.

При составлении расписания

прежде всего необходимо  пом-
нить, что оно должно быть твер-
дым, незыблемым и вполне осу-
ществимым. Всякие изменения в
растисании только усложняют
учебный. процесс и. вносятся
лишь в крайних случаях, по
согласованию в’ командиром’ ба-
тальона (дивизиона).
“ ‘бпыт показывает, что ‘учеб-
ный пропесе наиболее продукти-
вен в том случае, когда -заня-
тия, требующие напряженного
умственного труда, чередуются ©
более легкими и для них отво-
дятея первые дни недели, @ B
течение дня — ранние часы,
вачиная со второго. Первый час
аучше всего отводить для заня-
тяй по строевой или физической
подтотовке, последний — Посвя-
щать уставам. На первые часы
лучше всего планировать также
политические занятия. :

Следует учитывать степень
утомляемости бойцов и послед-
ний день недели по возможности
облетчать. Можно, например,
расписание составлять так: пер-
рый час—физическая подготов-
ка, следующие часы до обеда—
практическая отработка учебных
вопросов по специальным дис-
пиплинам, после обеда изучение
материальной части оружия и
санитарное дело. Занятия по
уетавам и санитарной подготовке
вужно равномерно распределять
по дням недели.

Большое значение для повы-
шения качества учебы имеет
правильное использование наг-
лядных пособий, оборудования и
помещений. Поэтому в распиез-
нии надо точно‘ указать, где
проводить занятия, распределить
по взводам наглядные и учебные
пособия. С этой целью не ре-
комендуется планировать на 0д-
ни и те же часы занятия по од-
ной учебной теме в нескольких
B3B01aX.

Приступая к составлению рас-
писания, командир роты (бата-
рей) должен ознакомиться ©
учебным планом (расчетом  ча-
cos), программой по боевой под-
готовке, учебно-методическими
указаниями и ‘приказом комач-
лира батальона (дивизиона), а  
также с газетными и журналь-!
ными статьями по отдельным.

вопросам. @ составлению распи- 

вания следует приступать толь
ко тогда, когда собран; изучен
и проверен весь необходимый
материал. Сначала нужно заго-
товить соответствующий ›бланк,
после чего перейти уже к рас-
пределению учебных тем по qua
недели.

Пря соблюдении этих требовз-
ний командир сможет правильно
спланнрозать учебный пропбес.

Гзарлии подполковияк
Б. ВАСИЛЬКОВ.

* Ha

 

SS

тактических учениях
Владимирского пехотного
училища. Курсанты Тель-
вов, Иванов и Кузовенков
преодолевают водную mpe-
граду.

Фото лейтенанта Н. Шибаева.

Передовое
_ отделение

Проверка качества боевой и
политической подготовки в ла-
герных Условиях показала, что
в Рязанском Краснознаменном
пехотном училище имени
Ворошилова лучшим является
отделение сержанта Олидорт.

Все курсанты этото отделе-
ния—бывшие фронтовики. Свой
боевой опыт они всемерно ис-
пользуют на полевых занятиях.
Чичный состав отделения по
всем дисциплинам имеет только
отличные и хорошие оценки.

Особенно высоких показателей
добились курсанты по тактике
и стрелковому делу. Они научи-
лись правильно действовать в
роли командира отделения, от-
лично изучили свое оружие.

 

: С. ФОМИН.
386 ЧАСОВ ^
У РАЦИИ

Получив приказание устано-
вить радиосвязь с комаидира-
ми батарей, начальник радио-
станции гвардии старшина, Ми-
халев немедленно развернул
станцию на обратном скате
высоты, тщательно замаскиро-
вал аппаратуру и вошел в
связь со своими фадистами-
корреспондентами. На это уш-
ло 3 минуты. .

Sa день начальник радио-
станции CO своим экипажем
передал 40 и принял 35 радио-
грамм. Когда старший началь-
ник менял командный. пункт,
связь поддерживалась на ходу
непрерывно. Связисты не пре-
кращали работы вею ночь.

36 часов, пока шли учения,
зкипаж радиостанции Михале-
ва обеспечивал четкую, беспе-
ребойную связь. На всех эта-
пах «боя» управление артогнем

осуществлялось без задержки.

Ф. ОРЛОВСКИЙ.

КРАСНЫЙ ВОИН.

Разведка. переправы

из а, опыта
+

Hama gree ‘преследовала про-}

тивника. На пути-—-водная‘ пре-
трада. По полученным сведени-
ям—все-мосты через нее  взор-
заны, Какая ширина. треки? Где
выбрать наиболее удобное место
для переправы? Имеются ли бро-
ды? Чтобы ответить на эти воп-
росы, нужно было провести’ раз-
ведку. Выполнение боевой зада-
чи командир возложил на груп-
пу бойцов, возглавляемую лейте-
нантом Фоминых. .

Разведчики достигли водной
преграды. Приступая к развед-
ке, они прежде всего решили
измерить ширину реки. Сержант
Денисов стал лицом к противни-
ку и надвинул фуражку Tak,
что из-под козырька была видна
только линия противоположного
берега. Не изменяя положения
фуражки, он повернулея напра-
BO и заметил дальнюю точку,
видневшуюся из-под козырька.
Чтобы узнать ширину реки, еле-
довало только измерить расстоя-

ние до этой точки. Оно равня-;

лось 150 метрам.

В другом месте измерением
ширины реки занимался лейте-
нант Фоминых. В отличие от
сержанта Денисова, он применил
другой способ. В чем ero cym-
ность? Повернувшись лицом к
противоположнюму берегу, ефи-
цер заметил там отдельный куст,
Лейтенант повернулся направо И:
отмерил по новому направлению
50 шагов. Поставил колышек.
Затем прошел еще 50 шагов. По-
ворот направо; Отечитывая шаги,
лейтенант под прямым углом к

8 августа 1945 года, № 168 (5592),

1

только что. измеренной линии
шел до тех пор, пока не оказал-
ся в створе с выставленным ко-
лышком и замеченным на TOM
берегу кустом. Пройденное лей-
тенантом расстояние после по-
ворот и соответствовало шири-
не реки. Шаги были переведены
затем в метры. Ширина водной
преграды оказалась равной 150
метрам. ^

Часть работы была выполнена.
Разведчики приступили в изме-
рению глубины реки. Резведчик
Розов привязал камень к веревке
и опустил ее в воду. Как толь-
KO камень достиг дна, Розов по
метке на веревке определил глу-
бину.

Старший сержант Громов за-
нималея измерением скорости
течения. На берегу он  устано-

вил три колышка, один от дру-

гого на расстоянии шагов. .
Напротив первого колышка бро-
сил в воду, по течению, кусок
дерева. Из опыта старший cep-
жант знал, что если поплавок
за 10 секунд не дойдет до вто-
рото колышка — течение слабое,
минует его — среднее, пройдет
третий — быстрое. На этот раз
поплавок за 10 секунд миновал
все три колышка.

Разведчики выбрали тажже
место, наиболее удобное для пе-
`реправы, определили пути под-
хода к берегу, районы исходной
и выжидательной позиций. Bee
сведения были доставлены коман-
дованию. Основываяеь. На них,
командир успешно  ортанизовал
форсирование водной преграды.

Гвардии капитан
С. ШЕСТАК.

 

Острый взгляд, чуткий елух..,

 

На фронте младший лейтенант
Гришин много фаз участвовал В
дерзких вылазках в расположение

противника, добывал ценные
данные, приводил «языков».
Офицер-разведчик передает

свой опыт молодым бойцам. Пе-
ред занятиями «Отделение в раз-
ведке» он провел интересную бе-
седу. Вот что рассказал офицер:
- — В разведку мы ходили
парными дозорами. Олин продви-
тается вперед, другой  прикры-
вает товарища от внезатного на-
падения. У разведчика должен
быть острый, проницательный.

Стать хорошими разведчиками!

ae

ся, чуткое ухо. Бывало заме-
чаешь, среди зеленой травы по-
явилась желтая кочка — там
ищи немецкого снайпера, либо
пулеметчика. По сломанным вет-
кам дерева мы находили враже-
ских ‘наблюдателей...

Младший лейтенант Гришин в
паре е бойцом показал, как надо
передвитаться от одного строения

к другому и осматривать дома.  

Бойцы с ‘увлечением слушали
офицера. На`занятии они стара-
лись во всем подражать бывало-
му разведчику.

Сержант П. БЕЛЯЙ.

 

ОТЛИЧНО НЕСЛИ КАРАУЛЬНУЮ СЛУЖБУ .

Вурсанты взвод» лейтенанта
Чернова были в тарнизонном
карзуле. Они охраняли важные
военные 0б’екты. Особенно бди-
тельно несли службу часовые
Морозов, Оукин, Сухоруков a
Поляков. Темной ночью, в дождь

они неослабно наблюдали за ох-
раняемым  об’ектом, правильно
сдавали и принимали посты.
Весь личный состав караула
получил благодарность от комен-
данта города.
Лейтенант В. УСОВ.

 

Выпуск

Закончились БЫПУСЕНЫе ГоСу-
дарственные экзамены в Военно-
юридической академии Шрасной
Арии. Слушатели показали глу-
бокие_энания основ  марксизма-
лениниэма, 8 Также военвых
наук и военно-юридических дис-
циплин. Свыше 75. процентов
окончивших академию получиля
отличные и хорошие оценки. Ёд-
питаны Фанднков, Артамонов,
Шевеленко  (парторг курса),
етаршие лейтенанты Солодовник,
Соболев, Берзнн; Чуравлев по-

хучили дипломы с отличием.

В клубе академии состоялся,

вечер, посвященный выпуску
военных юристов. На вечере
присутетвовали председатель Во-
енной коллегии Верховного Суда
СССР тенерал-полковниЕ  юсти-
ции Ульрих, Главный вовиный
прокурор Краеной Арии. гене-
раа-лейтенант юстиции Афача-
съев, заместитель прокурора
Союза CCP renepas-aeiitenaut
юстиции Вавилов, Гаавный про-
курор Восано-Мор

военных юристов.

нерал-лейтенант юстиции Гаври-
лов и другие.
Выпусеники-отличники Еа-
питан Шевеленко и старший
лейтенант Солодовнив рассказали
06 опыте свовй учебы.
Старшяй лейтенант
Ф. СМИРНОВ.
==
На снимке (слева ‘ направо):
выпускники академии старший
лейтенант И. Солодовник, ка-
питаны П. Шевеленко, П. Фан-
ДИКОВ, старшие лейтенанты

„

ского Фаота ге-!Д. Соболев и В. Журавлев,

oi В ЗВМЛЯНКВ.

=!

= Улучшить бытовые
условия красноармейцев

ern

Весь день шел дождь. Бойцы
подразделения гвардии старшего
лейтенанта Чеснок возвратилиер--
с занятий в промокшем обмунди“
ровании. Чувствовалась Уста“,
лость. Каждого потянуло отдох“
нуть, захотелось просушить 0де*
жду и обувь. Но этим намере-

 

ниям и желаниях He суждено
было сбыться.
Врасноармейская землянка

встретила своих жильцов непри-
ветливо. Она тесная, неуютная,
в дождливую погоду пропускает
воду, как решето. Матрацы, оде-
яла, простыни, подушки — все
мокрое. На полу — лужи воды: `
Что же делать? Как устроить
ночлег, хоть на несколько ‘часов.
укрыться от дождя? Решили
прикрепить к потолку просты-
ни. Действительно, на некоторое
время стало лучше. Но дождь
вскоре усилился, и капли воды
глухо забарабанили по одеялам.
Опрашивается, неужели нель“
зя сделать землянку блатоуст-
роенной? Конечно, можно. В чем.
же тогда дело? Командир роты и.
вводные офицеры, повидимому,

ждут, что этим займется кто-ли“,

бо другой. Вот уже на протяже“
нии одиннадцати месяцев они #9
принимают мер для улучшения
жилищных условий своих под
чиненных. Бойцы вынуждены
ютиться в землянке, явно ие-
пригодной для жилья.

— А гдо же вы сушите обузь,
обмундирование? — опросили мы.

Красноармейцы удивились.

— На себе суших, — отве
тил КТО-ТО ИЗ НИХ.

Как ни странно, в роте нет
сушилки. (б’яеняется это тему
как заявляет командир, что нет
материала, не отпускают средства
Но основная причина, конечно»,
не в этом. Никто из офицеров, И
в первую очередь командир 10°.
ты, не беспокоятся о созданий  

ig entrar

— -

д

ee RET

}

 

ee elt etn

сушилки, проявляют удивитель”_  

ное равнодушие,

— Зачем обременять себя 102
потами, заниматься строительст»
вом, когда рота должна в скором  
времени  перебазироваться Е
другое место?—рассуждают они;

бойцы постельными принадлея“

Крайне плохо обеспечиваются  

ностями. Простыни меняются не”  
регулярно. По свидетельству 04)

ного
чистой простыни уже в течение  
двух месяцев. Такие случаи #0”)
единичны. Устраним ли 9107.
недостаток? Конечно.
только командирам проявляте  
больше заботы о своих подчи 
ненных..

В свободное время краеноз*  

сержанта, он не получает  

Нужю  

 

мейцам хочетея прочесть Азат

ЕНИГУ, Сыграть в шахматы и
шашки. Но ротной библиотеки
нет. Ленинская комната не
рудована.  Бультурно провестй  
время негде.

Культурно-бытовые условия  
красноармейцев в подраздел
офицера Чеснок должны быт
решительно улучшены!

Старший лейтенант.
В. ГАНИН.

Беспечный физрук

Скучно проводят выходиой
: день бойпы и сержанты наше
  части. Неподалеку проте
  река. Оборудовать я
чрезвычайно просто, но этог
не сделали, хотя уже лето Bo
исходе.

Не в почете в части и ris  
настика. «Кони», «козлы», 60%,
сья, турник пришли в поляну
негодность, но физруку co.
жанту Гаямову до этого сл
но нет дела. ,

В. результате бойцы и cer
жанты предоставлены сами
себе и не знают, ках использ”
вать свой досуг.

Младший лейтенант ,
i М. КОЧАН,

обе

 
j  
Ay
ft

x