^цовых матросов, т. е, развить в них каче-
Мысли адмирала Макарова
о воспитании командира
Опыт отечественной войны с новой си-
мой подтвердил старую истину: исход борь- т.
бы на моро в конечном счёте решают лю- Проф. Н. КОРОБКОВ
ди, боевые качества личного состава
и прежде всего — комамдиров. Облечён- -
ный всей полнотой власти, командир уп-
равляет людьми и техникой, организует
бой. Он является душой победы, от
ве личных качеств в значительной
мере зависит успех любой боевой опера-
цни. Поэтому воспитание, командира имеет
первостепенное значение.
Вылающиеся русские адмиралы, начи-
нал с создалеля русекого ‹ флот» Петра
Первого,” придерживались ‘именно этого
взгляда, В начале нашего века замеча-
тельвым воспитателем личного состава
русского Флота был один из самых та-
лантливых наших адмиралов (С. 0\Мака-
pos, который суммировал и развил луч-
шие традиции прошлого в этом отнотие-
нии. Макаров жил только интереса-
ми флота. Любимое его выражение «в мо-
8 — змачит дома» характеризует ero
хак моряка. Митературные его труды на-
инеаны в мирное время, и это наклальтвает
на них определенный отпечаток, Посколь-
ву, однако, вся работа Макарова шла под
мозунгом «Помни войну», мысли ето в на-
ши дни приобрели особенное значение,
так как они указывают нам те пути, ко-
торые всегда вели русских к победам.
Макаров считал, что ни совершенство
военной техники, ни глубина и правиль-
пость тактического замыела без высоких
качеств личного состав» не приредут к
победе, так как использование техники бу-
дет при этом неполным, а осуществление
плалов сорвется из-за несовершенства ‘их
выполнения, Качества же бойца, а тем б0-
лее командира, определяются не только
их физическими особенностями, знаниями,
умением, но в еще большей мере их мо-
ральным состоянием, их духом.
Успех в сражении требует крайнего на-
пряжения веэх духовных сил командиров.
Каждому из них нужна такая энергия и
ъаля, которая не допускает сомнения в
успехе, упорство, которое лает силу не
отступать от намеченной цели, тиб-
кость, которая в одно мгновение, с изме-
нением оботолтельств, способна изменить
сределва, для достижения пели, Считая, что
нравственный элемент играет па войне ре-
many роль, Макаров полагал, что в во-
спитании и обучении личного состава пер-
вал задача — выработка именно мораль-
ных качеств —— находчивости, довеленной
Io того, что человек не теряетея ни от
какой неожиданности, ретииости ш ‘ушор-
ства, способности обоудигь хлалнокровно
(вое положение в самые критические ми-
нуты.
«В морском бою нраветвенный элемент
имеет еще большее заачение, чем в ар-
мии, — пишет Макаров. —...При совре-
менных огромных скоростях, ечёт време-
ни надо делать не часами, а секундами, 5
секунд раньше положили. руль на
бет — вы тараните, 5 секунх. позже —
ственный горизонт, дать первичные назы-
ки, которые затем будут развиты в прак-
‚Тике службы и войны. Макаров настойчи-
во требовал, чтобы г центре залач военно-
ся к войне. При этом он ‘полагал, что курс
обучения не должен быть слишком дли-
тельным, а в связи с этим был сторенни-
ком тщательного отбора материала для из-
учения и строгого ограничения учебных
програму. Пополнение специальных теоре-
тических знаний должно быть затем дос-
тигнуто офицерами уже в специальных
классах. «Надо, чтобы каждый знал, что
‚6 ВЫХОДОМ из школы учение не окамчи-
вается и что вою свою службу офицер,
не желающий ‘итти назад, должен учить
ся и работать», a
Эти принципы полностью отвечают
стремлению Макарова как можно раньше
и как можно шире развить в офицеое ca-
местоятельность, твердость, личную волю
к наканливанию знаний. На русских во
енных кораблях было введено в практику,
310 командир вечером разбирал с офице-
рами все более значительные, встретивитие-
ся за день случат, допущенные опибки;
беселы эти обрашались, таким образом. в
свосто рода практический курс Boenmo-
морского дела. Макаров считал, однако; что
нолобные занятия никак не исчерпывают
всех вопросов, которые должны быть Tay:
боко освоены офицером, и видел в BUX
только базу лля личной работы команди-
ра над собой. -
Одним из важнейших средетв развития
командира Макаров считал чтение и при-
TOM чтение по строгому выбору. Следуя
примеру Суворова и Наполеона, оп’ реке-
мендовал изучать классиков военной мыс-
ли и усваивать их принципы для 19го,
чтобы воплощать их в своей практической,
сообенно же в боевой деятельности.
Значение теоретических знаний, почерп-
нутых в школе и в последующих заняти-
ях, огромно. ‚Уяенив основные теоретиче”
ские положения, офицер ‹ легче усвонт
практические прибмы, а перед боем и в
бою будет яснее представлять себе позо-
жение дела и сумеет выбрать нанвыгол-
mom образ действий. <...Занимавиеийся
тактикой и много работавший над этим
скорее приобретает тлазомер — в широ-
ком смысле этого слова, т. е. умение ясно
оценить обстановку», — говорит Макаров.
Теоретические познания имеют значение
для офицера не сами по себе, а как необ-
ходимая база AIA развития
уменья, вырастающих из сочетания т6о-
рии © практикой.
Поэтому учиться надо He только из
книг, но еще больше из боевого опыта,
тщательно обдумывая и осознавая всё то,
что он дает, делая из этого вывоты и вы-
в таранят». рабатывая умение прилагать к пражтиче-
Способность быстро учесть особен- скам случаям свои теоретические знания.
ноти обстановки, мгновенно решить- При этом важно осмысливать я осваивать
Ch, смело и ‘твердо осуществить ре- не только частные случаи, но и опреде-
i лаять их место в общем ходе событий.
шение, — всб это внутренние, духовные,
хоральные качества, зачатки которых за- «Дело... выиграет, если MBI буи изучать
жены в каждом человеке: дело веенио- не олни детали, но и общее целое, —пи-
№ воспитантя-— развить их, усовертен-; сал Макаров —Даже применительно к мо-
ствоваль, пореети дотого ‘уровня, которого леньюому делу полезно время от времени
когда-то добилея в. свонх войсках Суворов. обмотреться... Тактика имеет своим назна-
«Надо не забывать, — писал Макаров, — Чением дать возмольность видеть всю кар-
что русский человек.,. одет ли юн в с0л1- ТИНУ военно-морского дела, a He OHM
датскую шинель или в матросекую рубаш- лишь ее детали, и в этом откошении
ку, он в умелых руках будет все тот же польза ее бесценна».
суворовекий богатырь, готовый на всякие Успех в бою требует умелого управле-
полвиги!» НИЯ кораблем, легкого и быстрого манев”
Кадры, выделяемые русским паролом рирования. Учебные занятия должны вы-
Lt пополневил армии флота, превосход- рабатьтвать необходимые для этого навыки
ны как по своим физическим, так и по] У личного состава. Вомандиры должны В
моральным качествам. Залача военно-мор- совершенстве знать свой корабль, его ка-
ского поспитаняя и обучения заключается чества и ‘уметь вычерчивать на бумате
в том, чтобы сделать из этих людей odpas- путь своего корабля. «Только изучив ко-
рабль.., и умея начертить путь его при
всевозможных сочетаниях руля и числа
оборотов машины, можно выяснить себе
наивыголнейнтий способ пользования ту“
‚лем и машинами в б0ю», — говорит Ма-
каров. т i
В огромном кругу веб увеличивающей-
ся специализации ‘отраслей и боевых
функций военно-морского‘ дела обучение
должно обеспечить полное овладение каж
дым\ специалистом своими обязанностями п
свом оружием.
Наряду © наколливанием военно-техни-
ческих энаний и навыков должна
работа по развитию внутренних качеств
команлира-—прежде всего по развитию
роли и мужества, пеобуолимых в любых
условиях и дейзтымях. Мацаров указывать
что твердая воля ме есть качество только
прирождениое; она может быть усилена;
роспитание 66 — важнейшая задача,
для человека, постятивиего себя военио-
му или военио-морокохму делу. Офицер
долине лобиться способрости HEKONIa He
терять самообладалия и внутреннело раз-
новесия. Это достемаетея упражнению»
практикой и постепенно входит в при-
вычку, становится оргалическим свой“
слвом человека. 4 x у
CTA, пообхолимые для восомно-морской
служом и войны, Эти качества Макаров
определяет слетующиам образом: 1) здо-
роль? и выносливость; 2) привычка к ди-
сциплине; 3) прювычка в морю; 4) сме-
ость; 5) познания. Осповой всего должно
явиться чувство патриотизма, сознатель-
ное отношение к службе как к высокому
долгу перед родиной; отсюда проистекает
самоотверженность, готовность ножертво-
вать собой для выручки товарищей, неуст-
ралиимость, инициативиюеть и беспреко-
олово. повивовение толе начальтика BO
всем, ` касалотемюя олужюьх.
Всеми ЭТИМИ качествами, разумеется,
долях облалать икоманлир, Требовашия к
нему, олаадо, тем значительнее, чем выице
занимаемая им должность, Помимо качеств,
Бужных всем во0бще фооннослужащим,
командир, по мнению Макарова, должен
обладать: сяльным, решительным характо”
ром, хладнокрюрием и храбростью; умом;
глазомером; морским глазом, справедли-
BOCTLIO,
Большую роль в развитии этих качеств
ллжна сыграть смециальная учебная под-
тотозво. Главная во задача —- вооружить
теоретическими знаниями, раслтирить УМ-.
походе. На
Мврноморский флот. Эеминец Н, в
справа — спуск паравана.
морской школы стояла подготовка учалцих-.
навыков и.
ITA
снимках; слева — на посту управления
Таким же. органическим свойством ко-
мандира должны стать личная дисципли-
нированноеть и умение поддерживать дис-
циплину среди подчиненных.
«Безусловное повиновение — необхо-
димое условие существования порядка», —
товорит Макаров. Всякое нарушение дие-
циплины должно строго караться, но еще
большее значение для подлержания дис-
пиплины имеет моральная близость коман-
дира к команде, его забота 0б экипаже и
каждом отдельном бойне, ero искреннее
доверие к ним, Команлиру всегда следует
ПОМНИТЬ, Что “OHH в душе герои п вало
лишь умение сплотить личный состав в
слно целое». Требул строжайшего собаю-
дения дисциплины, комачлир сам должен
быть” образцом диспиплиниююванности,
проявляя 9TO и во внешнем поведении.
«Когда диспиплина проявляется в Ha-
ружных формах, то можно быть уверен-
ным, что она скоро окажется и ва 04-
Мом деле», — цитирует Maxapop слова
Sampara Джервиса.
Повседневная — ДисИАлиЕиювачеивость
командиров скажется затем и в беспре-
кословном, точном выполнении боевых
приказов, как бы трулаы и опасны ни
был порученные действия. Командир,
«который, получив ‘приказание, говорит
о затруднениях, стоит на ложлом пу-
ти, — замечает Макаров. — ...Eerm y
исполнителя западает ‘сомнение, то
этим самым половина его сил паратизу-
стея. Вот почему в военном деле отмена
приказаний или неточное их испол
вене должны без крайности 1
делаться».
Это не значит, конечно, что команди),
слепо и не рассуждая, только механиче-
ски выполняет полученные приказы: Om,
ваоборот, должен осуществлять их ра-
зумно и во бояться ответетвевяюсти 32
собственную инициативу в способах вы-
полнення приказа. В этом деле он исполь-
зует Bee: теоретические знания, 0007
тащенные и умвоженные опытом; уме-
ние, выработанное предыдущей практи-
кой войны; смелость, хладнокровие, ре-
прительность и здравый емыел, воспитан-
ЕыЫе школой, службой и боевой деятель-
FOCTBIO i
Te же качества позволят ему в кух-
вых случаях принять и осуществить са-
мостоятельные решения. He вслкий бы-
стро найдет лучшее решение, ках это
умеют делать великие полководцы, #0
всякий может воспитать в Cede cmocot-
ность быстро принимать решения, а так-
же последовательно и смело осуществ-
лять их. А на войне быстрое, твердо осу
ществленное решение «даже и He пр
возможно лучшем
измеримо лучше, чем колебания, бездей-
ствие, потеря времени и инициативы,
Способность мгновенной и правильной
ориентации в оботановке и верного
ретежия (суверовоклй- «глазомер») уве
ликих полковолцев бывала прирожденной,
и они соверптенетвовали $6 в практике
войны. Каждый командир может и хол:
жен воспитать B cede TY Me слособность
путем упрожнения и опыта. Но «тлазо-
мер» моряку недостаточен. Он должен 0б-
палать еще’ «морским тлазом», т. 6.
умением (бысто и точно оценить
положение своего судна и эокалры отно-
сательно чужих судов и берега, епособ-
ностью «управлять своим кораблем и ви-
деть по первому взгляду Ha корабль все
его наружные недостатки, которые могут»
служить для некоторых соображений 9
внутренних его качествах». Сочетание
тлазомера и морского глаза позволит при-
пималь правильные решения, которые
будут тем лучше, чем больше в чих про-
ASUTCH разумюй смелости,
Воспитание военнослужащих, т, е, вы-
работку в них наибольшей энергии и
уменья в использовании всех оборони-
тельных и ‘наступательных средетв, ко-
торыми располагает флот и каждый от-
дельный корабль, Макаров считал зада-
чей решающего значевия, напоминая
старуто истину, что «та сторона, которая
худо деретоя, будет разбита».
хи —
Мысли, высказанные Макаровым, mpo-
иотекзют из To клаесической школы
русского военного искусства, которое ca-
мое блестящее свое выражение на суше
получило в славной деятельности Суво-
рова, Кутузова и mx учеников, а на м0-
ре —в победах Ушакова, Сезявина, Лаза-
pena и их воспитанников. Именно поэтому
эзглялы Макарова так близки нам и во
MEOTOM охраняют в0ю жизвенность и
значение. .
В борьбе
с немецкими захватчиками
на моро советские военные моряки раз-
вивают лучшие традиции старого рубеко-
то флота, истользуют веб ценное из опые
Ta прошлого. В мыслях адмирала Мока-
рова советский военно-морской командир
найдот много важных указаний, которые
помогут ему в решении стожных и от-
‘Бететвевнных задач,
стрельбой,
Халдея (ТАОО). —
торпедной
Фото Е
плане» Boe же Hee.
Гвардин старший краснофлотец
комендор зенитного орудия крей-
сера «Красный Крым»‘Ф. Голутва,
награжденный — орденом Красной
Звезды, :
Фото Е. Халдея (ТАОО).
ГВАРДИЯ
ЧЕРНОГО МОРЯ.
Волны на палубу лезут,
Вражеский рвется снаряд,
Трудно, быть может, железу,
Но черноморцы стоят.
Гвардия Черного моря
Бурю берет в оборот,
Гвардия Черного моря
С бою победу берет,
Мы под Одессой сложили
Гордую песню свою,
‚ Мы в Сэвастополе жили;
`Честь поднимая в бою,
В бой нас ведет над волнами
Верность вождю и стране,
Наше гвардейсное знамя
Мы принимали в огне,
Взять нас врасплох не надейся—
Сами в атаку идем!
На бескозырке гвардейца
Спава сияет огнем.
Гвардия Черного моря
Бурю берет в оборот,
Гвардия Черного моря,
С боем — к победе! Вперед!
Павел ПАНЧЕННО,
= Комсомольские
танковые экипажи
ВЛАДИВОСТОК, 6 апреля. (ТАСС),
Молодежь края собрала миллионы руб-
лей на строительство танковой колонны
«Приморский комсомолец». Она обрати-
лась к товарищу Сталину © письмом,
в котором просила разрешить подго-
товить ‘для этой колонны 20 танковых
экипажей из комсомольцев Приморья.
Просьба удовлетворена,
Как только в печати был опублико-
ван ответ? вождя, в крайком, горкомы и
райкомы ВЛЕСМ стали поступать мно-
гочиеленные заявления молодых пат-
риотов, желающих войти в состав тан-
ковых экипажей,
— Я хочу метить гитлеровеким не-
годяям за мою родную Белоруссию, за
отца, мать и родных, находящихся. в
плену у фашистов, за погибщшую на
ponte сестру, — пишет комсомолец
Мильто. —Я плянусь быть, стойким и
храбрым, беспощадным к врагу танки-
стом.
Горячим чувством проникнуто пись-
мо колхозника Уссурийской области
Суворова. Он заявляет:
— Я так же горячо люблю мою Ро-
дину, как любили ее два моих старших
брата, погибшие смертью героев- на
фронте, Я буду таким же, как мой
‘младший брат Герой Советского Союза.
Я клянусь, что мой танк будет грозой
для гитлеровских подлецов.
Отбор кандидатов закончился, они
прошли медицинские комиссии и на-
днях выезжают в танковую часть,
ВЫСТАВКА` ВОЕННОЙ
‚ ЛИТЕРАТУРЫ
Вчера в Государственной библиотеке
СССР имени В. И. Ленина открылась
выставка «Военная литература отече-
ственной войны», на которой собрано
около 300 книг. В разделе выставки
«Красная Армия — могучий оплот со-
‘ветского государства» предотавлены
работы В. И. Ленина и И. В, Сталина
о защите социалистичеекого отечества,
Военная литература, изданная за, вре-
мя отечественной войны, подобрана по
отдельным родам оружия. Имеются раз-
делы, посвященные ‹ пехоте, авиации,
Военно-Морекому Флоту, сенайперам,
ABTOMATIHKAM, миномбтчикам, танковым
войскам, инженерному делу, артилле-
рии, связи, коннице и т. п.
Г (TACO),
—
ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ
` ФРОНТОВИКОв
СТАЛИНГРАД, 6 апреля, (ТАСС). 0т-
делы по государетвенному обеспече-
нию и бытовому устройству семей
военнослужащих за сравнительно в0-
роткое время провели большую работу.
Обследованы все семьи военнослужа-
щих, Многим сразу же оказана неэбхо-
` димая номощь.
. В Трахторяо-заводеком районе 30 се-
мей переселены из блиндажей з заново
отделанные квартиры, Для осиротев-
ших детей открыт. детский дом.
В Баррикадном,
1 и других районах оборудуются 8
газина, которые будут.
Resi бойцов и командиров
Армии,
ма-
обел ущивать вражеских самолетов и подводных
расной ‘Док, Сегодня работники морского флота,
у
Кровь боевых товарищей
взывает к мшению.
Котда наши развелчнки проникли в ста-
пиду М, они обнаружили среди еб разва-
лин пятнадцать изуродованных трупов.
Тела погибших были покрыты многочис-
ленными ранами, глубокими ожогами, но-
CHIU следы чудовищных пыток.
Это были краснофлотиы, звероки заму-
ченные гитлеровцами. Тяжело раненлые
моряки попали в руки немцев в бессозна-
тельном состоянии, Враги пытались вы-
ведать У них важные военные сведения.
Обессилевтих от ран людей подвергли
шотязаниям: им ломали руки, выкалыва-
ли глаза, жгли тело. Ни один из воен-
вых моряков пе дрогнул перел hammercru-
Ми палачами: Bee краснофлотцы погибли,
но не проронили ни слова.
С изуверской жестокостью терзают нем-
цы раненых советских моряков, красно-
армейцев, партизан, попавших в плен.
Вровь закипает or боли и ярости при
виде обезображенных останков наших бо-
евых товарищей. Oruém обжигает сердце
при каждой новой вести о расправах нем-
IB Hal ранеными советскими бойнами.
В Новороссийске фашистам удалось
охватить нескольких черноморцев, истека-
вших кровью. Немцы дико глумились над
ними. Много часов длилась пытка. Сна-
чала морякам отрезали носы и выкололи
глаза, потом отрубили ноги и руки, шты-
ками и ножами воепороли животы. Бесфор-
менные обрубки искалеченных человече-
ских тел были брошены в море.
В страшных муках погиб от рук фз-
UIMCTCKUX мерзавцев черноморский парти-
зан Ковалёв, захваченный немпами в
` плен в селе Гайдуки пох Новорюссийском.
Немецкий офицер пыталел выведать у
Ковалёва месторасположение партизанского
стряда. Партизан отвечал молчанием на
все расспросы. Тогда офицер стал бить
Ковалёва плетью по лицу. Советский пат-
фиот оставалея безмолвным. Он ничего на
сказал и тогда, когда пю приказавию осфи-
цера немецкие солдаты тесаком ютрубили
«му сначала пальцы, & потом кисть руки,
— НУ, а теперь заговоришь? — проры-
чал офицер.
Истекавший кровью партизан, собрав
последние силы, шатнул вперед и плюнул
3 лицо врагу. Вабешенный офицер paa-
фядил в Ковалёва всю обойму своето
пистолета.
Труп партизана долго висел на улице
села: немцы запрещали его снимать, пы-
таясь этим устралтить население,
Массовые убийства, издевательства и
пытки чинили немцы над советскими во-
евнопленными в концлатерях, В етанице
Халыьженской нахолилея один из таклх
лагерей, в ием было заключено около
семисот человек. № приходу частей Краз-
ной Армии там осталось всего 133 чело-
века — остальные умели от
избиений, голода и болезней. Пленные по-
лучали в день по две кружки отоубей или
100 граммов тухлой конины. В лагере
съирепствовали эпидемические заболева-
ния. Только за 20 дней января умерло
227 больных. не получавших никакой
медицинской помощи. Трупы не убирались
уногими неделями; лагерь походил на
отромное кладбище.
Два таких же лагеря размешалиеь в
селе Асфальтное. Здесь we 600 плен-
НЫХ 8a короткое время погибло только
ит голода более 150 человек. Пленных
остребляли не только толодом и побоями,
нь и каторжным трудом. Истощенные,
обессилевиие люли с кблолками на но-
тах выходили на работу до зари и в03-
вращались глубокой ночью. Немцы заетав-
ляли их работать по 15 и больше часов
B сутки, :
При вступлении наших частей в село
Асфальтное бойпы обнаружили в олном
из лагерей четыре трупа краснофлотцев и
рядом с ними — четырех полуживых бой-
пов. Уцелевшие очевидцы чудовищных
преступлений немцев рассказали 9; му-
ченической смерти раненого краснофлотца
Николая Воробъева. Выпытывая сведе-
ния © расположении наших частей,
немцы He останавливались ни перед
чу, чтобы заставить моряка гово-
рить. Они жгли его тело калёным желе-
зом, отрезали уши и нос, нанесли несколь-
ко ножевых ран. Нраснофлотеи мужест-
Бенно и достойно переносил все пытки и
умер, не сказав ни слова. Таким же ди-
TEM истязаниям подвергли фашисты тя-
жело раненного младшего лейтенанта Фи-
AEMOHOBa,
У совхоза «Малкх наши бойцы нашли
обугливиийся труп красноармейца, фами-
“110 которого установить не- удалось. На
почерневтем, обгоролом теле сохранились
следы многих ран. Вак выяснилось, нем-
пы сначала лолго пытали раненого бой-
ца, & затем облили керосином и сожгли.
Черноморцы никогда не забудут и не
простят врагу этих злодеяний. Перед их
глазами не померкнут страшные картины
трагической гибели раненых краснофлот-
цев и красноармейцев. Кровь боевых то-
варинцей взывает к мщению!
Капитан И. КРАВЦОВ.
Черноморский флот. (Наш корр.),
Предмайское соревнование
судостроителей
Рабочие и служащие, инженеры и тех-
ники судостроительных заводов, участвуя
к предмайском содиалистическом соревно-
вании, добилиеь крупных успехов в стро-
ительстве кораблей, в производстве 6oe-
припасов и вооружения для Военно-Мор-
ского Флота. Многие коллективы взяли на
себя обязательства по усилению помощи
фронту.
Морской завод, где директором т. Бого-
любов, вотупив в предмайское созевнова-
пие, обязался досрочно выполнять -месяч-
ный план и повыеить произвотительноеть
трула на 10 процентов, снизить себестоя-
мость изделий на 25 процентов, сэконо-
мить 600 тонн угля и собрать около ста
рационализаторских предложений.
На заводе значительно лучше исполь-
зуют оборудование и сырье, экономят
топливо, На об’екте, где работами руково-
дит т. Вузнедов, коллектив обязалея до:
срочно, к 1 мая, закончить установку кот-
ла, дизельдинамо, главных двигателей,
монтаж линии валов, изготовить и собрать
электро-ручной шпиль и рулевую мани
ву с приводом.
цехах регулярно устраиваются ко-
роткие производственные совещания, на
которых рабочие делятся производствен-
НЫМ Опытом,
— Давать больше продукции
фронта, для боевых кораблей Дейетвую-
mero Военно-Морского Флота, — пол та-
ким лозунгом сейчас идет работа в цехах
‘завода, гле директором т. Волков.
Это предприятие, работающее в фрон-
товых условиях, с кажлым месяцем уве-
личивает‘ выпуск изделий, Уже на протя-
жении четырех месяцев коллектив завола
держит переходящее Красное знамя Нар-
комата судостроительной промышленности,
В предмайских обязательствах дитейшики
завода обязались довести сем металла в
электропечи, с 0,5 no 0,8 тонны в каж-
дую плавку. Рабочие литейного цеха
тт. Семенов, Екимов и другие это oda-
зательство сиетематически выполняют,
На заводе введено много новшеств, ис-
EO.
пользуются различные приспособления, ко
торые значительно ускоряют процесе
производства и повышают ипроизводитель-
ность труда. В одном из цехов станочники:
мастер Семенов, токарь Васильев, фрезе-
‚ ровщик Малышев и другие стахановцы,
‘помимо ‘основной производственной работы,
досрочно закончили монтаж четырех
сложных механизмов для боевых кораблей.
Коллектив завода, rie директором
т. Карпов, выполнил мартовский план на
125,8 процента. По одному виду излелий
завод раньше срока выполнил кварталь“
ный mia на 130 процентов.
Многие судостроительные заводы, пе-
ревышолняя государственные задания, уча
етвутот в создании 060бото фонда Главного
Команлования. Завод, где директором
т. Юрьев, дает сверх плана 10 процентов
апрельской программы боеприпасов, он
освоил п организовал серийное произвол-
ство нового вила продукции для Военно-
Морского Флота. Рабочие завода, тде ли-
ректором т. Татищев, внесли в особый
фонд 100.000 рублей экономия от рацио-
нализаторских предложений и изобрете-
НИЙ.
С большим под’емом проходит предмай-
ское соревнование на, заводе, где лиректо-
рюм т. Балаев. Здесь мартовская програм
ма выполнена на 115 процентов. Перело-
вики соревнования уже сдали Военно-
Морскому Флоту сверх плана несколько но-
вых об’ектов, в том чтеле весколько кот
раблей. Стахавовны — монтажники и
слесари Теплов. Загребельный, Белов и
Палкив па участке pador, возглавляе
мом т. Ляпиным, систематически вытол-
няют и перевыполняют нормы, о
Коллектив завода, где диреклором т. Си-
лоренко, к 1 ‘мал обязалея закончить
ворпусные работы на трех об’ектах, про-
вести воекресники по сбору металличееко-
го лома. В цехах идет обучение 60 но-
вичков, нелавно пришедших на производ-
ство.
Б. ГЕОРГИЕВ.
ДЛЯ НУЖД ФРОНТА
ЧЕРНОМОРСКИЙ ФЛОТ, 6 апреля. (По
телеграфу). Включившиеь в прелжайское
сопиалистическое соревнование, коллектив
судоремонтной мастерской, которой руко-
волит инженеркапитан 3-го ранга Киясов.
успешно выполняет производственные за-
дания, Цех, где начальником — инженер-
капитан 3-го ранга Ахматов, за лва меся-
ца выполнил квартальную программу. Pa-
бочие тт. Слободяник и Макурин выпол-
няют нормы на 250 процентов. Хорошо
организовал ремонт стрелкового сружия
XN
Танковая колонна
мастер орленоносен Зайцев. Его бригада
ежемесячно перевыполняет все произвол“
ственные залания,
Бригала т. Истомина закончила на во-
семь дней ло срока капитальный ремонт
радиостанции олтуго корабля. Мастер
т. Яилков преллолил рационализировать
производетвенный процесс. Этим он уве-
личил пронзводительность своего трула п
лва с половиной раза и сэкономил толь
KO при выполнении одного фронтового 307
каза 11.000 рублей,
ee ee ta st
„Советский мопяк“
передана Красной Армия
Вчера Действующая армия приняла
на вооружение танковую колонну, по-
сетроенную на т работников мор-
ского флота СОСР. Боевые машины
выетроили в два ряда в лагере танко-
вого соединения. =~
Нервым выступил на митинге заме-
ститель наркома морекого флота, СССР
тов. Сбамборский.
-— Советские `морякн, — говорит он, —
самоотверженно служат родине, Onn
Краснооктябрьском доставляют Красной Армии транспорты
© военными грузами, отражая атаки
ло-
делают новый вклад в фонд обороны
‘страны, передают фронту отряд сухо-
путных броненоецев, которые понесут
огонь и емерть фашистским. захватчи-
вам,
После выступлений капитана даль-
него плавания тов. Филатова и пред:
ставителя Политуправления морского
`флота СОСР тов. Виногралова, зачитав-
щего боевой наказ танкистам,. коман-
‚дир танка лейтенант Гайда от имени
‚экипажей танков заявил:
— Мы клянемся, что Ne пасрамим че-
ети советских моряков в бою и полу-
ченное от них оружие покроем славой.
Командир части полковник Дорофеев
благодарил моряков за боевой подарог,
зверских -