Ар
‘величие наших дней?
Е 7%.
[ae
Axpwkepckaa kyabmypa
‚ Бели вопрос ос существовании
русской дирижерской школы мог
быть еше до некоторой степени
спорным, та наличие русских дири-
жеров в прошлом и настоящем, ко-
нечно, не вызывает никакого
сомнения. Да это и вполне естест-
венно: появились крупные симфони-
ческие произвеления, которым ¢O
временем суждено было стать pyc-
ской классикой, естественно ноязи-
лись и первые исполнители этих
произведений, первые русские дирн-
жеры. Напомним здесь их славные
имена: Балакирев, Антон Рубин-
штейн, Чайковский, Римский-Корса-
ков, Танеев, Глазунов.
Иногда говорят, что это дириже-
ры не профессионалы, а дирижеры-
гвторы, то-есть прежде всего ис-
полнители своих произведений На
Бель и на Западе, како известно,
первые дирижеры были иснолните-
лями преимущественно своих про-
изведений, и только позже появи-
лись дирижеры-профессионалы, о
кеторых Римский-Корсаков писал,
что публике нет дела, умеет ли со-
чинять такой дирижер, на каком ин-
струменте он играет, — важно, что
он хорошо неполняет или интерире-
тирует чужую музыку, вникая в дух
и. стиль произвеления. ‘Среди таких
лирижеров прошлого ‘можно наз-
вать имена Николая Рубинимейна,
Сафонова, Зилоти, Сука, Ипиолито-
ва-Иванова, Рахманинова и других.
русских мастеров с огромным ди-
рижерским репертуаром. Именно на
национальной почве появляются
у нас и те дирижеры, которых
Римский-Корсахов называет дири-
жерами современного типа, то-
есть музыканты, основной профес-
срей которых является именно ди-
рижированне.
`В чем же лежат основы русской
днрижерской школы? Прежде всего,
думается, в том ярком наннональ-
вом ‘своеобразии, которое ощушает-
ся в русских симфонических произ-
велениях. В самом деле, кому, как
не нашим исполнителям, ближе и
реднее вся многогранность настрое-
ний и переживаний, заложенных В
стечественной музыкальной культу-
ре с ее неизменным стремлением к
идейной глубине и правдивости, к
подлинной человечности, то-есть ко
всему тому, что более всего ценят-
ся нами и в завоеваниях мирового
музыкального искусства? Так же
как советская музыка выросла - Ha
здоровой и прочной основе русской
классики. так же точно можно ска-
зать и по’ поводу советских лдири-
жеров, что они стремятся быть ло-
стойными преемниками и прололжа-
телями искусства русских -дириже-
ров — основателей русской нанио-
нальной школы. Здесь следует от-
метить огромные заслуги мастеров
этой школы, начало деятельности
которых относится еще к дорево-
люниенному периоду. Это Дрании-
киков, Голованов, Орлов, Штейн-
берг, Пазовский. Самосуд, Саралжев
и пругие лирижеры, которые непас-
релственно связали этот период с
нашей советской совремённостью,
создавшей невиданные ранее ус-
ловия AIH расцвета их дарова-
ния. В этих условиях растут и ра-
ботают мастера новых, советских
поколений наших днрижеров, срелн
которых можно назвать Мравинско-
го, Аносова, °Мелик-Нашаева, Pax-
`В произведениях советских компэ-
зиторов,—наша борьба, наши победы,
Уже. сейчас
намечаются основные черты совет-
ского дирижерского исполнитель-
ского стиля, черты, которые, пови-
димому,. будут ‘развиваться и в.
дальнейшем. Большинству наших
дирижеров органически чужды поза,
погоня за внешними эффектами.
Ставка на внешний лешевый успех
отвергается и категорически должна
ствергаться нашими исполнителямн.
Гаубина и содержательность — вот
основные черты, к которым стре-
мятся наши дирижеры, заботящиеся
прежле всего о раскрытии идейно-
художественной основы каждой
партитуры, о крепкой связи с со-
временностью, с высокими идеалами
вашего советского общества. Bee
это, помноженное на исполнитель-
скую индивидуальность каждого на-
шего дирижера, обусловливает само-
бытность подлинно творческой трак-
товки произведений.
Однако очень часто нашим моло-
лым дирижерам нехватает профес-
сионального дирижерского MacTep-
еще
© многообразии и богатстве
ства, всей той суммы профессно-,
нальных навыков,
техническую основу каждого искус-
ства. Все еще очень: часто профес- мя отечественной
видно, нашему поколению необхо-
которые создают Гдимо изучать и развивать традиции
этой школы, еще выше подняв зна-
культуры, Надо
сиональное дирижерское мастерство больше работать и над музыкальной
стоит гораздо ниже природного ху-
культурой в целом, больше думать
дожественного. дарования, — иными над. проникновением в дух и стиль
словами, «вкус перерастает технику».
Необходнмо подчеркнуть, что за-
логом дальнейшего развития отече-
ственной дирижерской школы яв-
ляется правильная организация пе-
дагогического процесса. Необходи-
мо, чтобы о нанш
надлекащее время и внимание обу-
чению молодых дирижеров.
У нас были и есть свои дириже-
ры-педагоги, среди которых можно
назвать такие имена, как Орлов,-
Сараджев, = Дранишников, Хесин,
произведения; больше думать над
образами, которые вдохновили того
или иного автора, когда он писал
свое произведение. Нужно глубоко
Изучить. мировую музыкальную
классику, изучать наши советские
мастера ‘уделяли Произведения, подвести под все это
подлинно научные основы и с03з-
дать русскую советскую дирижер-
скую школу. Это почетная задача.
Смотр. полходит к концу, вернее
будет сказать, что смотр, как тако-
вой уже закончен, ибо сейчас про-
Гаук, ПНейнберг, Гинзбург, Хайкин Ходят отчетные концерты дириже-
и другие, которые, сами будучи не-
посредственно дирижерами-испол-
нителями, сделали таюже
вклад и в педагогику. Надо при-
знаться, что у нас почти нет лирн-
жеров-педагогов, которые
бы посвятить свою жизнь воснига-
нию молодого поколения, как одной может в дальнейнем
задач. Более ным мастером
из своих важнейших
того, некоторые наши крупные дя-
рижеры совсем
ценный РЕННЫХ,
ров — участников. смотра, которых
жюри отметило, как наиболее ола-
допустив ко второму туру
пять человек.
Cumeouos, Матсов, Янсоне, Гус-
реннили ман, Ниязи — каждый из этих моло-
дых музыкантов, работая над собой,
стать круй-
своего ‘дела; раз-
вивая свою творческую индивиду-
не хотят уделять альность. Но и среди других дирн-
внимания целагогике и воспитанию жеров—участников смотра, отмечея-
молодых дирижеров. Здесь
дится бросить упрек He
ко но’ адресу этих дирижеров,
и по адресу учебных заведений,
первую
Условия, которые созданы там, все
недостаточно
плодотворный ‘рост и воспитание
молодых кадров. Воспитание в клас-
сах дирижерского мастерства имзет
прихо-
ных и не отмеченных, есть много
толь- способных людей, обещающих в не-
но далеком будущем (конечно, при ус-
в ловии большой работы
счередь — консерваторий. и наличии достаточно благоприят-
над собою
ных условий) стать высококвалифи-
обеспечивают цированными мастерами.
Первый тур занял двадцать дней.
В день проходило по два дириже-
ра. Таким образом, жюри прослу-
один большой норок — оно ведется шало 40 дирижеров, в том числе
большей частью под рояль. А меж-
ду тем, так очень трудно BOCHH-
тать лирижера,
правильно развить полнительно
34, допущенных к смотру в самом
вначале, и 6 человек, которым до-
разрешено было вы-
его, и, в конце концов, чаше всего! ступить перед жюри.
результаты бывают не очень 5ле-
стящими. Дирижируя под фортепиа-
Со. всех концов Советского Союза
Сехались дирижеры в Ленинграл,
во, дирижер теряет представление чтобы продемонстрировать свое ис-
звуко-
вой оркестровой палитры. При та-
кой системе единственна, что мож- няли участие представители
но сделать, это натренировать уче- республик. Следует
ника но части голого (абстрактно-
го) жеста, Нужно, чтобы консерва-
кусство и поделиться опытом со
своими товаришами. В смотре пэони-
многих
отметить, что
условия для участников смотра‘ бы-
ли созланы самые благоприятные.
тории радикально перестроили всю Каждый участник первого тура имел
систему преподавания
‘ских отделениях,
на дирижер-
нужно,
в консерватории, не был оторван
‚от своего сложного инструмента —
симфонического оркестра,
должны быть созданы учебные ор-
кестры-ансамбли, Речь
болыних симфонических
специальный учебный ‘оркестр-ан-
самбль хотя бы в 13—20 человек.
Есть какая-нибудь разница между
дирижированием под рояль
дирнжированием маленьким оркест-
ром хотя бы в 15 человек? Конечно
есть, и большая. 15 человек — это
уже ансамбль, днирижируя которым,
учащийся подчиняет своей
ром (наи
дирижеру).
за которым легко
Пусть в таком малень-
ному пульту струнных, пусть в нем
будет по одному духовому HH-
струменту. Если для такого
который Союза.
подменяется роялем, Для этой цели много талантливой молодежи.
или Лой дирижер, постоянно работая
уже не одного только пианиста, ко- ки молодых
торому очень легко итти за дириже- Многие молодые дирижеры, несмот-
итти ря на дирижерские данные
ком оркестре-ансамбле будет. по од- не имеют кзенкой
полную оркестровую репетицию
чтобы (Три часа) с оркестром Ленинграл-
каждый молодой дирижер, обучаясь ской филармонии, который справел-
ливо считазтся одним из лучших
симфонических коллективов нашего
Смотр. показал, что у нас
к Сей:
руководяших
час основная задача
идет не о Учреждений — создать условия для
оркестрах Лальнейшего роста вновь
в 70 80 человек, — пусть это будет! ных одаренных дирижеров, и, преж-
выявлен-
де всего, прикренить их к оркест-
рам. Нужно шире развернуть cucte-
му гастролей, чтобы каждый моло-
С
TCM нли иным оркестром; имел
возможность знакомиться и © дру-
гими оркестрами.
Смотр показал также и суще-
воле ственные недочеты в деле подготов-
днирижерских кадров.
и даже
талантливость,
профессиональ-
порой на большую
вой подготеехи.
Много в наитем народе талантов-==
ор-! одних уже страна узнала и оценяла
кесгра нельзя брать больние про- по заслугам, многих еще мы узнаем
лина, Хаёкина. нзвелення, то можно найти та- и полюбим, когла они завоюют
{ ее не нашим исполните- кие произведения, которые могут ae место в искусстве. ae
—^ GaM, -t@tuac OniKe, Nos#tHee Hw род: быть исполняемы и таким ансам- од ‘ярким сталинским солиием
‚нее всего многогранность настрое- блем. Все-таки здесь будет оду: расцветают все неисчислимые даро-
‘ний и переживаний воплошенных щаться стихия оркестра, будет вид: вания нашего народа. Огромные
рижерских кадров.
на природная разница инструментов,
потому что дирижер практически
знакомится с многообразием штри-
хов струнной группы, с дыханием,
возможности созданы в нашей стра-
не для развития всех дарований и
талантов, Необходимо лостойно ис:
пользовать эти возможности и ло-
которое лежит в основе игры ча биться того, чтобы в области дири-
духовых инструментах. Здесь мно- жЖерского искусства, как и во всех
го-много. специфических моментов, ДРУГИХ областях культуры,
поч нача
которых при дирижировании
страна
завоевала пальму мирового
рояль не учтешь. Если в учебных Первенства,
заведениях поставить вопрос так,
что со. временем, там будут. не-
большие учебные оркестры, тог-
да скорее пойлут преподавать
и наши крупные. мастера.
Смотр молодых дирижеров, нер-
вый тур которого недавно 3aKOH-
чился, ставил своей целью He толь-
ко выявить. одаренных, достойных
поошрения людей HO H вообще
ЯВИЛСЯ смотром наших молодых ди-
Кадры у нас
есть, нужно лишь широко поста-
вить и разработать вопросы воспи-
тания и совершенствования этих
кадров, Работы молодым дирижёрам
предстоит очень много, но это—по-
четная работа. Если, как говорилось
уже, школа русского дирижерского
мастерства зародилась давно, то, оче-
АНСАМБЛЬ
ПАРОДНОГО
ТАНЦА СССР в Польше
Прекрасная, несмотря на огромные !
разрушения, произведенные гитле-
ровцами, Варшава, старинный вели-
чественный Краков, промышленные
центры — Катовицы, Лодзь, По-
знань, освобожденные от многолет-
него владычества немцев Вроцлав и
Гданьск—вот путь Государственного
ансамбля народного танца СССР в
Польше. :
Ha 27 концертах ансамбля в. Пояь-
ше присутствовало свыше 150 тысяч
зрителей. Небольшие театральные
здания, сохранившиеся в Польше, не
могли вместить и сотой доли желаю-
щих попасть на концерты ансамбля,
и большинство выступлений прохо-
дило на сталионах и городских пло-
тщадях, где специально построили
эстрады и места для зрителей. И хо-
тя такие концерты смотрело каждый
раз не менее 10 тысяч зрителей,
все же это оказывалось недостаточ-
ным; те, кто не могли разместиться
на трибунах, обступали тесным коль-
пом эстралу, заполняя все простран-
ство сталнона, взбирались на крыши
соезлних домов, грузовнки, на дере-
вья и фонарные столбы.
д
Когла на первом коннерте, состо-
явшемся в день открытия конгресса
Общества польско-советской друж-
бы в Варшаве, из-за распахнувшего-
ся занавеса стремительно вылетел
на сцену ураган красок и девиче-
ских улыбок — белорусский танец
«Бульба», раздались нескончаемые
аплодисменты.
Случилось так; что первый номер
первого концерта, превосходный по
композиции, остроумный «Бульба»,
с-зл любим тением польского зри-
теля, с которым соперничали только,
темпераментный краковяк, полная!
лирики и безудержного веселья!
украинская сюита «Веснянки» и вир-,
туозный танец киргизов.
Выступления ансамбля во Вроцлаве
(Бреслау) совпали с большим народ-
ным торжеством — празднованием
дней польской культуры на освобож-
денных западных землях. На эти тор-
жества во Вроцлав собрались тыся-
чи коестьян, которые наполнили. ог-
ромное здание — «концертный зал»,
вмещающее 30 тысяч зрителей, В
этом куполообразном крытом стади-
оне, построенном из стекла и бето-
на, состоялся концерт ансамбля, на
котором присутствоваяи приехав-
шие на торжество депутаты.
Ансамбль выступал и в знамени-
той «Лесной опере» близ города
Гланьск (Данциг), где немцы давали
ежегодно традиционные представле-
ния вагнеровских опер; огромные
скалы и величественный лесной ам-
фитеатр впервые служили декораци-
ей для искусства славянского наро-
да.
Каждый концерт в Польше достоин
упоминания; в Лодзи гастроли ан-
самбля совпали с полосой дождей,
Но назначенные на воскресенье KOH-
церты состоялись, хотя танцовать на
скользком полу было почти невоз-
‹ можно, музыканты устраивали для
своих инструментов самые причуд-
ливые прикрытия, а публика сидела
под зонтами, в непромокаемых пла-
щах. Лождь лил, а на сцене расцве-
тали подсолнухи «Веснянок» и про-
носился стремительный краковяк.
В Катовицах перед концертом на-
чался ураганный ветер, он исклю-
чал возможность движения в проти-
воположном направлении, но зрите-
ли, специально приехавшие на этот
концерт из различных районов Силе-
зни; заполнили всю площадь, и ан-
самбль не смог «подвести» тепло
встретивших его рабочих крупней-
шего угольного центра Польши.
Концерты ансамбля получили ши:
рокий отклик среди польской. обще-
ственности и подверглись тщатель-
ному анализу в прессе. Muorounc-
ленные ‘статьи елинодушно отмеча-
ли, что выстунлення ансамбля откры-
вают ‘польскому вароду правду о
многообразни, богатстве и глубине
советского искусства, рассеивают по-
токи клеветы, которые фашисты рас»
Константин ИВАНОВ,
СОВЕТСКОЕ ИСКУССТВО==
LB. Mloexoncron apxutentypnou
: шистотуте
По установившейся за последние
годы традиции окончание учебного
года в Московском архитектурном
‘институте было отмечено выставкой
работ студентов и дипломных проек-
тов выпускников. в: Доме архитекто-
ра.
16 июля состоялся торжественный
вечер, посвященный ‘окончанию
учебного года. Зрительный зал До-
ма архитектора заполнила моло-
дежь — студенты’ института и вы-
пускники, защитившие недавно свои
дипломные проекты си получивши
звание архитектора. a 4
Директор Московского. архитектур-
ного инетитута профессор. И- Нико-
лаев` рассказал собравшимся о работе
вуза в годы войны, о задачах, стоя-
щих перед коллективом института.
За 15 лет МАИ. воспитал более
двух тысяч квалифицированных ар-
хитекторов. За годы новой сталин-
ской пятилетки предстоит подгото-
вить 700 зодчих. Е
Обстоятельный доклад о деятель-
ности Московского архитектурного
института сделал член-корреспондент
Академии архитектуры СССР А. Заль-
цман.
— Московский архитектурный инс-
титут, — сказал он, — идет по пра-
вильному пути, обеснечивающему вы-
ращивание полноценных и квалифи-
цированных кадров, , создание здоро-
вой архитектурной смены. Институт
овладел правильным методом препо-
давания архитектурных знаний, мето-
дом сознательного освоения законов
архитектурных композиций. :
Этот. метод основан ина глубоком
изучении классических образцов ар-
хитектуры, но он никому не навязы-
вает конкретных форм и образцов.
Он учит законам формообразова-
ния, Этот метод, созданный акаде-
миком архитектуры И. Жолтовским,
не боится старой формы и, вместе ©
тем, свободен от рутины, канонов,
Отметив общий высокий уровень
представленных на выставке работ
студентов и дипломантов, докладчик
указывает, что в дипломных прбек:
тах видны попытки решения художе-
ственного образа сооружения в свя-
зи с его назначением, районом его
строительства и его месторасположе-
нием. Но во многих работах ещо
чувствуется подавляющее влияние
руководителя, его творческий по-
черк.
Некоторые днпломные
‚еще притязают
работы
на излишне широ-
кий размах, причем
ощущение реального
практической целессобразности.
Повидимому, и сейчас основное вни-
мание студентов сосрелоточивается
на внешней архитектуре в ущерб не
только функциональной, но даже и
архитектурной разработке планов и
‘интерьеров.
теряется
В работах студентов еще He 3a-
метно знакомства с новыми строи-
тельными материалами и конструкци-
ями, нашедшими уже широкое приме-
нение в строительной практике. Про-
екты оперируют: в основном старыми
‚строительнымн материалами ‘и конст-
‘рукциями. Если это мост, — то, как
правило, ‘каменный, если стена, — то
полновесная, кирпичная, если перек-
рытие, то старинное, сводчатое. Мы
встречаем в проектах устои таких
размеров, что в них может свободно
разместиться современная маломета
ражная квартира. Ближамная задача
института — научить студента вла:
деть новыми строительными ма-
териалами и конструкциями, ис-
пользуя их художественные воз-
можности. Пусть он на учебных
проектных работах освоит тот круг
художественных проблем, на кото-
рые жизнь требует ответа.
Н. Колли зачитал решение президи-
ума правления Московского отделе-
ния Союза советских архитекторов и
жюри конкурса на лучшие работы
студентов и длипломантов MockoscKo-
го ‘архитектурного института, пред-
ставленные на третьей ежегодной от-
четной выставке.
В решении отмечается общий высо-
кий уровень выставки, показавшей
значительные достижения института в
деле подготовки высококвалифициро-
ванных архитектурных кадров. Твор-
ческие достижения института являют-
ся следствием большой и серьезной
работы коллектива профессоров и
преподавателей архитектурных дис-
циплин.
Затем состоялось вручение почет-
ных грамот и ценных подарков пре-
мированным ‘участникам выставки.
Первые премии присуждены студен-
там 1-го курса В. Литвинову, С. Под`-
япольскому,
Е. Дятлову и И, Покровскому, cty-
денту э-го курса Е. Красноневцевой;
‘студенту 4-го курса А. Воробьеву
и дипломнику О. Русакову.
Научкые экспедиции архитекторов
В течение нынешнего лета Инсти-
тут теории и историн архитектуры
направляет ряд экспедиций и отделье
вые группы ученых и архитекторов
` в республики Кавказа и Средней
A3HH. ;
Доктор архитектуры М. Ильина
будет работать в Армении над иссла-
дованием и обмерами архитектурных
памятников армянского зодчества —
притвогов при древних церквах
ХИ! веков. В с. Аштараке (Армения)
архитектор КЮ). Яралов исследует ряд
выдающихся памятников древнего
армянского. зодчества Vi ou более
поздних веков (базилики, древний
мост, центрально-купольные
жения и т. д.), Калдидат архитекту-
ры О. Халпахчьян проведет обмеры
древнего пещерного монастыря Ге-
гарт (Айоаваик).
Старший научный сотрудник Ака-
лемии архитектуры CCCP доцент
Г, Мовчан продолжит свой исследо.
вания архитектурных памятников в
горных районах Дагестана. :
Канлидат ‘архитектуры В. `Ворони-
на выехала совместно с экспедицией
Академии наук ССЕР в Таджикистан.
Здесь опа под руководством: члена-
соору-.
нием остатков сооружений древней
Согдианы.
В дальнейшем 3. Воронина будет
работать в составе Хорезмской ар-
хеолого-этнографической экспедиции
Академин наук СССР, возглавляемой
директором Института этнографии
профессором С. Толстовым. В плане
работ экспедиции — изучение па-
мятников древней хорезмской куль-
туры. Будут исследованы остатки
античного города Тапрак-Кала и. в
частности, хорошо сохраниршийся в
песках Кзыл-Кума древний трех-
этажный замок одного из правнте-
лей города.
В Туркмении одним из основных
масштаба и
}
Кадр из фильма «Освобожденная земля»; В роли деда
Мулюка —
©
В. Ванин.
°
«ОСВОБОЖДЕННАЯ
земля» касаются одной из самых жи-
вых и волнующих ‘тем современно-
щимся за восстановление народного
хозяйства. a
В центре фильма— Надежда Прн-
туляк (артистка Эмма Цесарская),
председатель колхоза «Возрожле-
ние», председатель соседнего колхо-
за-Коврыгин (арт. С. Калинин), и
наконец, дед Мулюк, хлопотливый
заведующий конефеомой, все KOH-
ское поголовье которой состоит
поначалу из... трех лошадей. - Эн-
тузиаста восстановления родно-
го колхоза деда Мулюка играет
артист В. Ванин. Лля старого
Мулюка колхозные интересы давно
уже стали его кровными, личными.
«Что я, для себя стараюсь? В сзой
сундук норовлю положить? — sa-
студентам 2-го курса Г пальчиво спрашивает он председате-
ля рика Костенко, упрямо требуя
трактор для свогго колхоза в пер-
вую очерель. Этот неугомонный ра-
ботник и балагур хлопочет с утра
до ночи, Встретившись с разорен-
ным войной колхозником-«миллноне-
ром>, сложа руки ожидающим бда-
гополучия. дед Мулюк укоризненно
говорит ему: <Товарищ миллионер
горемычный... А ну как весь народ
корреспондента Академии наук СССР: усядется на развалинах? Тогда что?
А. Якубовского займется исследова- Миллион ожндателей? Это что же?
}
р жо, Иногда артист повторяет само-
Проводят пятилетку ожидання!?».
Не все в игре В. Ванина, испол+
няющего Мулюка, одинаково све-
го себя, свою манеру игры в других
фильмах. Кое-где его Мулюк само-
‚ довлеюще аттракционен;
артист ис-
рает иногда эпизод (например сцену
на танке) скорее Kak отдельный
скетчеобразный отрывок, чем орга-
‚ническую часть роли. Но в целом
Мулюк— наиболее ‘убедительный И
яркий образ этого фильма.
Неясна и неинтересна фягура аг-
ронома Фомы Игнатьевича, который.
от-
Таким
занимаетея преимущественно
злеченными рассуждениями.
его нанисали авторы: В исполнении
об’ектов изучения будет древний артиста А. Денисова, не сумевшего
мавзолей Серахс-Баба близ ropona
Серахс. Исследование и обмер мав-
золея осуществит архитектор А. При-
быткова, Помимо того, она закончит
начатое в прошлом году исследова-
ние единственного в Туркмении пол-
ностью сохранившегося архитектур
ного памятника сельджукской эры-—
мавзолея Талхатан-Баба.
^^^ LPL
Выступление Ансамбля народного таниа Союза ССР на нлощади Праги (предместье Варшавы).
Фото А. Воротынского.
пространяли о Советском Союзе, его
жизни и культуре. :
«Мы, поляки. несмотря на наше
близкое соседство с народами Со-
ветского Союза, должны признать,
что до этой поры очень мало знали
о культуре нашего великого соседа.
Мы были ограждены друг от друга
стеной клеветнической пропаганды.
Мы никогда не могли вообразить, до
просмотра этого замечательного ан-
самбля, что мы получим от советско-
го искусства столько эмоций, столь-
ко впечатлений. Этот необыкновеч-
ный артистизм не только восхишает
зренне, но глубоко трогает душу
польского зрителя. В танцах, кото-
рые мы видели, лвижение, краски и
музыка сливаются в единую пре-
красную симфонию, имя которой —
красота». (познанская газета «Воля
народа», 26/\Т 1946 г.).
Представители художественной ин-
теллигенции с которыми артистам
ансамбля приходилось встречаться
на пресс-конференциях, приемах и
банкетах, говорили, что в танцах
ансамбля чрезвычайно ярко выраже-
но стремление к искренности, прав-
де и простоте. которые всегда были
характерны для русского искусства.
Работы, созданные ансамблем. пока-
зывают характер народа и. сочетают
реалистические. тенденции с ромая-
тической приполнятостью. поэтич-
постью и высокой профессиональ-
ной техникой,
Катовинцкая газета «Рабочая трибу i
на» писала: <Поэзия, мелодия, песня,
легенда, сама жизнь — заключены в
живую скульпгуру, пульсирующую
сотнями неуловимых, молниеносных
движений. насыщенных то веселым
размахом, то грустью; — это пре-
красная цветная сказка, пленяюнщая
великолепной теометрией движений.
Игорь Моисеев — болыной чаро-
дей, он извлек из народного искус-
ства все наиболее характерные чер-
ты, уловил тончайшие переживания
народа и придал им рисунок, худо-
жественное оформление, создал ис-
кусство; не имеющее себе равного.
Мысли и традиции народа, вопло-
щенные в художественную форму,
возвращаются народу, у которого
они были почерпнуты. Это велико-
лепный Образец воздействия искус-
ства на развитие культуры и художе-
ственных способностей народа».
Гастроли ансамбля в Польше сов-
пали с особенно напряженным мо-
ментом политической жизни стрз-
ны — подготовкой к референдуму.
Особенно ценно поэтому было, что
в эти ответственные лни правитель-
ство демократической Польши yae-
ляло столь большое внимание высту-
плениям ансамбля, а Общество поль:
ско-советской дружбы сделало все
возможное, чтобы обеспечить нор-
мальные условия для работы ан-
самбля.
Руководители польского прави:
тельства несколько раз побывали на пользовались каждой своболной ми- Ралы Народовой Болеслав Бзрут ска-
вутой, чтобы посетить театры, му- зал: «Пусть эти ‘ордена будут для
концертах ансамбля. и в книге OTsit-:
вов зрителей, которая лежала в.
фойе, мы находим следующие за:
писи:
«От имени всего ‘польского народя
и польского правительства хочу вы:
разить самую горячую благодар-
ность ансамблю и его талантливому
руководителю г-ну Моисееву за пре-
красное и замечательное искусство,
за любезное посещение нашей стра-
ны и за тот художественный труд,
красоту
Польше не забудем.
Президент Крайовой Рады Народо-
вой Болеслав Берут. :
Варнава, 2 июля 1946 г.».
«Был на выступлениях балета Mou-
сеева в Кракове и Варшаве. Они oc-
тавили у меня на много дней незабы. ННй Кракова и разрушенных домов
ваемое художественное виечатление Варшавы можно увидеть десятки
от стиля, формы и разнообразия
произведений.
Сердечно желаю балету дальней-
ших превосходных успехов, как
можно скорее снова навестить
Польшу и сердечно поздравляю весь
коллектив —
Премьер-министр Эдуард Осубка-
Моравский».
А через несколько страниц, среди
запнсей ученых, художников, арти-
стов, крупнейший современный поэт
Польши Юлиан Тувим восторженно
восклицает: «Два слова—восхищен и
очарован. Спасибо Вам, друзья!
Спасибо, друзья».
Несмотря на большое количество
выстунлений, артисты ансамбля
зеи и осмотреть нсторические памят:
ники Польныге
В. Варшаве они сльмиали превос-
холную скрипачку Уминскую и пиа-
‚ниста Аскинази, были на гастрольном
преодолеть недостатков сценария,
Фома Игнатьевич предстает инерт-
ным, мало деятельным человеком:
Интересные сюжетные возможно:
сти таила в себе и история любви,
возникшая между Фомой Игнатье-
вичем и Надеждой Притуляк, любва
двух людей, много переживших во
время войны. Но и эта лирическая
линия. в силу примитивности сценар-
ного решения и неубедительной ак-
терской трактовки, получидась невы-
‚ разительной и неинтересной.
Фили
Ряд сцен и эпизодов фильма, в
силу их спенарной и режиссерской
неразработанности, носит характер
беглых зарисовок. Такова сцена, в
которой колхозницы читают в газе-
те правительственное постановление
о помощи разоренным колхозам. Та-
ков и финальный эпизод фильма —
Сценарнй—3. Маркнной, JI. Тарасова.
Постановка—А. Медведкина. Оператор—
Т. Лебешев. Режиссер, ^А. Джалиант-
вили. Композитов— 0, Потонний. В ро-
лях снимались: В. Ванин, 9. Цесарскан,
С, Калинин, А. Хрыля, А, Деннеов. В.
Алтайская. Проязводетво Свердловской
киностудии, 1936 тод.
спектакле старейшего польского ар-
тиста Людвига Сольского, недавно
отмечавшего 70-летие. своей арти-
стической деятельности и 92-летие со
дня рождения. Во Вроцлаве ви-
дели гастрольные коннерты поль:
ского балета Парнеля, стремящегося
к предельному гротеску и изощрен-
ной буффонаде, в Катовицах, на
приеме, данном ансамблю воеволой
Завадским, сльнпали отличного ба-
Ритона Е. Гарда и лраматического
тенора Франтишека Арно.
Талантливыми артистами обладает
Лодзинский драматический теато,
Польский театр в Варшаве и Театр
им, Словацкого в Кракове. Особенно
ee ee niece an mesa esp ба
ЗЕМЛЯ»
НОВЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ
Авторы фильма .«Освобожденная! встреча на станции демобилизован-
ных воинов. А ведь какими волную-
щими могли быть названные эпиза-
сти. Фильм посвящен людям, борю- ды, если бы они художественно BOC-
производили всю полноту жизни, а
не просто бегло обозначали события.
Еще и еще раз приходится повто-
рить, казалось бы, известную исти-
ну: началом всех начал в кино-
фильме является сценарий, и его не-
достатки неизбежно обусловливают
неполноценность будущего фильма;
Сценарий 3. Маркиной и Д. Тарасо-
ва наглядно иллюстрирует инедо-
статочно ответственное отношение
к большой, серьезной теме. Незна-
ние конкретной жизни, надуман-
ность конфликтов, мышление штам-
пами — все это наличествует в
сценарии «Освобожденная земля»,
создавая безмерные трудности для
постановки.
Ко всему этому сценарий беспо’
мощен и в узко-профессиональном
смысле: драматургия фильма стра-
дает описательностью-—вместо exh
ной фабулы перед зрителем прохо-
дят отрывочные сценки, действие не
достигает драматического напояже-
ния, характеры героев остаются не-
раскрытыми.
итоге интересная по замыслу
тема фильма‘не нашла должного ху+
дожественного решения, и пороки
сценария остались непреодолен-
ными в постановке,
Нельзя обойти молчанием отсут-
ствие ансамбля и неровную игру ак-
теров. Наряду < очень интересным
иснолнение: (несмотря на отдельные
недостатки) артистом В. Ваниным
роли дела Мулюка, наряду с улдав-
шимися ролями Костенко (А. Хвыля)
и Коврыгина (С. Калинин), раздра- ‚г.
жает невыразительная игра А. Дени:
сова. Не всегда Убедительна и Э. Це
сарская в роли Надежлы Нритуля!
Хотелось бы, чтобы эта актриса, с:
ладающая благодаркой внешноств,
играла < -больщей непосредствен-
ностью. ;
Второстепенные персонажи филь-
ма, колхозницы, окружающее На-
дежду Притуляк, подобраны мо вне-
шним, типажным признакам и, как
правило, лишены индивидуальной
характеристики.
Небезупречен и монтаж фильма,
Эпизоды в ряде случаев просто нод-
клеены один за другим, без учета
эмоциональной реакции зрителя. Так,
например. после короткого драмати-
ческого эпизода, в котором Надежда
Притуляк узнает ‘о гибели своего
мужа, сразу же монтируется наивно
юмористическая сцена ‘ремонта He
мецкой танкетки, HH эмощионально,
ни смыслово ничего общего с пре-
дыдущим эпизодом не о имеющая,
Неряшлив монтаж и внутри эпизо-
дов,
В фильме «Освобожденная замля»
А. Медведкин использовал в неко-
торых эпизодах свой опыт комедий:
‘ного. реж иссера.
Вот на шоссейной дороге с бутыл-
кой в протянутой руке стоит бойкий
мальчищка-тракторист. Так «за пол-
литра» иные пассажиры ловят на до-
рогах попутные машины. Но бутыл-
ка на этот раз пуста, и это с грустью
устанавливает остановившийся шю-
фер... Оказывается, что юный трах-
торист ншет бензин для трофейной
танкетки, ‘приспособленной для па-
хоты. И когда шофер соглашается
отлить немножко бензина, мальчиш-
ка выкатывает’ на дорогу бидоны
и... громадную бочку.
другом месте фильма председа-
тель МТС и председатель рика бе-
зуспешно о пытаются ‘распределить
шесть тракторов среди многочислен-
ных колхозов. В конце сцены пред:
седатель рика спрашивает председа-
теля МТС: <Так сколько ‘у нас трак-
торов?» — «Семьдесят восемь!» от:
вечает умученный председатель МТС,
«Да нет, колхозов семьдесят восемь,
а тракторов-то шесть»,
Костенко. Так
поправляет
комедийный строй
которого мы никогда в родных танцев, исполненных само-
дналога подчеркивает душевное со-
польских артистов, которое находит а и а о
применение в широко идущих воде- i шенного Я р и
вилях, фарсах и политических обо- и adhe winenedenan не
зрениях. ad Е
рения редко во имя создания смешной си:
туании оглупляют своих героев. Ко-
медийные эпизоды из фильма Мед-
ведкина еще раз подтверждают важ:
ную, общую и иногла забываемую
нами истину, говоряшую о том что
юмор может способствовать более
глубокому раскрытию положитель-
ных характеров...
Но несколько удачных комедий-
ных сцен и эпизодов не могут, разу-
меется, искупить всех ранее указан:
ных нами недостатков фильма. К их
числу следует отнести и технику
фильма, В павильоне рика удруча-
ет плохо нарисованный задник, изо-
бражающий улицу станицы; в сцене
У костра чувствуется, что с’емки
производились не на натуре, а в па-
вильоне. В фильме слишком много
утомляющих и ненужных шумов и
слишком мало звуковых пауз т-х.
ника звукозаписи посредственнся.
Сила звука порой не совпадает с
обстоятельствами действия, есть нё-
мало погрешностей в записи актер:
ской речи инт. д.
Сейчас, когда советская кинемато-
графия занята углубленной paspe-
боткой современной темы, каждое
новое произведение киноискусства,
трактующее проблемы совоемен-
aos должно отвечать самым вы-
вас символом дружбы наших наро- с roe eee
доз, символом благодарности sa то жденная я
высокое искусство, которое 2 во- ма важную и Sete out ie
казали польскому нароху>. может быть ан ны Г
0. ommop.
В. КАТИНОВ, }
высоко стоит комедийное мастерство
„В ряде городов артистам ансамб-
ля удалось посмотреть образцы на-
деятельными коллективами, специ-
ально приглашенными ‘для этой net
ли из ближайших деревень.
Искусство демократической Поль-
ни возрождается и интенсивно раз-
вивается. На стенах старнаных зла-
афиш, ‘об’являющих о новых спек-
таклях, концертах, лекциях, кнно-
картинах. Театры, музеи и художе-
ственные выставки, которые посе-
тили артисты ансамбля, — яркое ло-
казательство, что фашизму не уда-
лось задушить культуру Полыни,
что народ, давший миру Мицкеви-
ча и Шопена, наряду с восстановле-
нием свонх городов, сельекого хо-
зяйства и промышленности неус-
танно создает новые художествен-
ные ценности.
Правительство: демократической
республики высоко оценило деятель:
ность советских артистов в Полыне
наградив 60 работников ансамбля
орденами и медалями. На приеме в
честь ансамбля президент Крайовой
‘Ss