4 сара 1940 г., №3 (4435) <
aoe rae
КУЛЬТУРА КОЛХОЗНОГО. СЕЛА
От свециального корреспондента «Комсомольской правды»
Пол просторной комнаты правления кол-
х0за чисто вымыт, длинный стол покрыт
красной матершей, по стенам. один Е дру
тому поставлены добротные стулья. Из
окна видно, как по широкой улице села
Тамузловсвое то и дело проезжают маши-
ны, груженные зерном, хлопком, горючим.
Пришел Герасим Терентьевич Адирехии,
председатель сельскохозяйственной артели
«Борьба за. урожай» и сразу завязалась
теплая и откровенная беседа. Речь шла о
доходах колхозников, о культуре колхоз-
word села.
Герасим. Терентьевич распахнул теплую
тужурку, пододвинул лежавшие в стороне
счеты. \
— Что мы имеем? Детские ясли на
шестьдесят человек; работают круглый год
за счет колхоза—раз..,
я звонко щелкнул костяшкой счетов,
подумал, как бы вспоминая, какие же, соб-
слвенно, культурные очаги имеет колхоз
«Борьба за урожай», и, вепомнив, видимо,
что рассказать есть © чем, живо заговорил:
— Межколхозный ролильный дом-—два,
красный уголок, & в нем и библиотечка—
три, Сельский врачебный пункт. Школа,
разумеется, есть. Кооперация. Еще? Да,
чуть не забыл, —мы же имеем богатейший
ветеринарный пункт. На 15.000 рублей
медикамечтов и инструментов. 0, этому
пункту в районе завидуют! Им управляет
бывший kam пастух, ныне ветеринарный
фельдшер Григорий Андреевич Заиченко.
Бухгалтер. принес книги по колхозному
счетоводству, и мы все вместе, стали вы-
считывать, сколько денег израсходовал в
этом году колхоз на культурные нужды.
казалось, что свыше тридцати тысяч.
(голо пяти тысяч ушло на подготовку кад-
ров. более восьми тысяч—на радио, кино
п приобретение музыкальных инетрумен-
тов. Для своих бригад артель приобрела
библиотечки общественно-политической н
художественной литературы, выписала га-
веты, купила лва патефона, две гармонии,
четыре манлолины, несколько гитар и ба-
лаласк. Молодые колхозники собиралотся в
красном уголке, в помещениях бригад, чи-
тают газеты, играют, поют. ›
— И вое же скучно у нас!-— сказал
комсомолец.
— Почему скучно? Организуйте кружки
художественной самодеятельности, ставьте
смектакли.
— Рыл бы клуб—дело иное. Клуба у
нас нет, вот что!
Запросы колхозников неизмеримо возро-
сли. Доходы у них хорошие, экономическое
благополучие членов сельскохозяйственной
аотезн непоколебимо — в этом уверены
ве. —и они хотят жить культурно. Моло-
дежь уже He удовлетворяется тем, что
можно пойти вечером в красный уголок,
послушать патефон, поиграть на мандоли-
не. на хочет смотреть хорошие. кинокар-
тины, желает участвовать в спектаклях,
«какие в городах показывают», стремится
в кружки, охотно идет слушать доклал,
~
ЧУДЕСНЫЕ МАСТЕРИЦЫ
В ауле Веши живут чи“ работают просла--
вленные туркменские ковровщицы-худож-
HUH.
Экспериментальная ковровая мастерская
зыпускает подлинные шедевры искусства.
Выткан замечательный ковер, на котором
изображен один ‘из эпизодов героического
конного перехода Ашхабад-—Москва. Пора-
тает чистотой отделки и линий красок
панно «Дружба народов», сделанное для
Веесоюзной сольскохозяйственной выстав-
ки, К 15-летию Туркменской ССР окончено
огромное панно, изображающее приезд
товариша Сталина в Первую Конную ар-
MEW,
Над панно «Дружба народов» двадцать
ковровщип работали более восьми месяцев.
Его размер-—24 квадратных метра.
В ковровом производстве заняТЫ тысячи.
женщин. Вот Джохан Анна Орззова, руко-
лекцию, хочет учиться, совершенствовать
свои знания.
— Ёлуб бы!-—вот первостепенное тре-
бование молодых колхозников.
А клуба, действительно, пока нет. Но он
будет, обязательно будет.
На главной улние села уже высятся сте-
ны огромного здания. Это и есть будущий
колхозный клуб. Строится он на средства,
выделенные колхозниками из доходов сель-
скохозяйственной артели. у
Здесь будет зрительный зал на пятьсот
человек, зал заседаний, радиоузел, библио-
тека, комната матери и ребенка, помеще-
ния для занятий кружков художественной
самодеятельности. Колхозники думают
устраивать” в этом очаге культуры докла-
ды, лекции, диспуты, организовывать по-
литическую и агротехническую учебу, ста-
вить спектакли.
И не только клуб будет в колхозе «Борь-
ба за урожай». Злесь намечено ‘построить
электростанцию. Уже заключен договор ©
Пятигорской конторой «Сельэлектро», уже
изготовлено 80.000 штук кирпича, уже
полвезен на место строительства камень.
Есть у колхозников и другие культур-
но-бытовые нужды и запросы. (Особенно
наглядно это сейчас, когда идет распрехе-
ление колхозных лоходов.
Скажем, в колхозе нет хорошей бани.
А вель она крайне пеобходимз. Неужели
сельскохозяйственная артель, имеющая
больше чем миллионный доход, не в CO-
стоянии отстроить ее?
Или парикмахерская; Tye постричься
мальчику, привести в порядок свои волосы
девушке? Гле побриться?
— Была у нас своя парикмахерская, —
рассказывают колхозники, —да лопнула, И
все и3-за чудака-парикмахера. Приехал он
к нам из Буленновска, поработал несколь-
ко месяцев, & потом запил, учиния драку
и уехал. Нало бы своего послать учиться
этому мастерству, дело-то не сложное!
— Почему же не пошлете?
— А куда?
— Ну, хотя бы в буденновскую парик-
махерскую.
— Были там. Просили взять ученика
нашего, не берут...
Колхозники жалуются на 10, что им
трулно купить новинки художественной
литературы, модные патефонные пластин-
ки, новые песенники. Они просят помочь
им приобрести радиоприемники.
Построить баню и открыть свою парик-
махерскую, наладить присылку в село ху-
1ожественной литературы, культтоваров—
лело не столь уж сложное. Надо только,
чтобы за него взялись партийная и комсо-
мольская организации. Вместе с правле-
нием сельскохозяйственной артели они при-
званы позаботиться о том, чтобы полнее и
лучше удовлетворить возрослгие культур-
ные запросы колхозников.
И. КОРШУНОВ.
Буденновский район
Орджоникидзевского края.
водившая:-работами над большими панно.
Она выросла в ауле Кипчак, в семье из-
вестных ковровщиц-художнии. Ее мать и
бабушка занимались ковроткачеством, из
поколения в поколение шлифуя свое ма-
стерство. Указом Президиума Верховного
Совета СССР тов. Оразова награждена ор-
деном «Знак почета». ая
Из далеких глухих аулов пришли в ма-
стерскую ковровшицы Китчен-Берлы, Гач-
солтан Кулиева, Джжута Солтан Какабае-
ва, Огуль Пухтахан. Дома, в кибитках,
они ткали ковры, испетренные яркими ве-
сточными орнаментами. Теперь они услеш-
но работают нал художественными полот-
нами на темы народного фольклора.
К. MOroguu..
Аул Кеши (Туркмения).
3 января. (Наш корр.).
На
= 2?
лыжной прогулке.
Фотоэтюд И. ШАГИНА,
> > >
PACCKA3 TAHKHCTA
А с нами дело было так:
Застиг нелегкий час.
В тылу врата — подбитый танк,
И в танке — трое нас...
Машину вел наш комиссар.
Прорвались мы вперед.
Один. В кольце. Тут видишь сам:
Настал и твой черед.
Настал черед, и ты как есть
Готовишься к концу,
Чтоб встретить так его, как честь
И. долг велит бойцу.
Or самого себя не скрыть...
И все — как по часам: \
Bee acno. — Дайте закурить,
Товарищ комиссар. —
миг
— Покурим, — думаю, — а там
Проститься есть резон.
По-братски, попросту...
— Не дам, —
Вдруг отвечает он.
—^^ Не дам тобе я закурить,
И даже думать брось,
К своим пробъемся, — говорит,
Накуришься, авось.
И так спокойно заявил,
Как будто в этот час
Еще какой-то выход был
Из западни у нас.
Да! Выход найден был, друзья,
А в случае ином
Уже наверно бы не я
Рассказывал о Том...
Мы танк чинили под огнем,
В кольце врагов одни,
Мы с боем вырвались потом
Из вражьей западни.
И верный слову человек —
Наш славный комиссар
Помятый достает «Казбек»
Й угощает сам.
А ну-ка, дескать, затянись.
И добавляет вдруг:
— Да никогда не торопись
Прожаться с жизнью, друг.
Й слов простых мне не забыть,
Они всегда со мной:
Врата должны мы насмерть бить,
А сами жить, родной.
На том и стой. Один расчет:
Покамест жив — держись.
Нас имя Сталина ведет,
А Сталин — это жизнь...
А. ТВАРДОВСКИЙ.
Д>— Ыыыы
‘ГОЛУБАЯ ЗВЕЗДА»
(Кенний ветер на тихой окраинной. ули-
пе (аниелава... Глухо шуршит дождь,
тде-то изредка лязгает на ветру вывеска.
Й вот в эту осеннюю симфонию вллелась
тонкая ниточка музыки-играла скрипка.
Несколько шагов, и темнота оборвалась.
Лва круглых матовых фонаря бросили яр-
кие блики в лакированные лужи на пане-
ли, осветили короткую надпись Had
лверью-—«Кавярня».
В ресторанчике у стен сидели одинокие,
однообразно светловолосые девушки. Они
меланхолично тянули через соломинки CO-
довую воду. Несколько пар танцовало. Че-
ловек © неопределенным лицом, отмеченным
только черчыми! усиками, сосредоточенно и
деловито топталея ©0 своей подругой на
одном месте. 7
Центром всего в этом зале был джаз.
Четыре грустных молодых еврея играли
фокстрот сумасшелиего темпа. С нечелове-
ческим тоуцом старались они удержать на
губах гримасу веселья.
Перед очерелных номером скрипач,
юноша /с серым, усталым лицом, сказал;
— А теперь. панове, мы исполним
русскую пееню «Banka».
Вавизгнул аккордеон, что-то знакомое и
давно забытое пробормотал рояль. Скрипач
глотнул дымного воздуха ий запел, иска-
жая слова:
Бросай, Ванка, вотку ПИТЬ, .
Пойлем на роботу.
Будем деньги получать
Пажлую субботу.
Потом под видом «русского» репертуа-
ра оркестр играл «Черные глаза», украин-
скую плясовую «Гоп мои гречаники, гоп
мои били» и‚еше нечто уже совсем непо-
нятное и невообразимое. Апаш с усиками
танновал фокстрот подо все.
Е одному номеру готовились © подчерк-
путой тщательностью. Скрипач долго тро-
гал струны и, наконец, произнес тихо и
торжественно:
— Танго «Голубая звезла»!
Трудно услышать что-либо более безна-
лежное. Эта музыка ледяной паутиной 0б-
волакивает сердие, капля за каплей вли-
вает в кровь ядовитую тоску.
Теперь уже никто не таицовал. Пол та-
кую музыку можно только плакать.
В перерыв скрипач подошел к моему
столику. Он спросил, указывая на свобод-
ный стул: «Пан дозволит? », Я ответил по-
русски. Его глаза мгновенно ожили: «0!
товариш из Poccnn?». к
Музыкант вытирал пот со лба, жадно
глотал холодную содовую и задавал вопрос”
за вопросом. Потом он сказал:
— Товариш наверно смеется над наши-
ми «русскими» номерами. Но мы не знаем
ничего нового. А так хочется спеть что-
нибуль ваше, настоящее. Я слышал, как
пели красноармейцы на ужще. Ё сожале-
нию, уловил. только обрывки.
Он заказал еше стакан содовой.
— Я имею к товаряшу большую прось-
бу. Надеюсь, он меня поймет. Может,
товариша найлется как-нибудь свободный
час научить меня нескольким советским
песням.
Мы логоворилиеь встретиться завтра.
Уходя, я спросил, между прочим, кто aB-
тор танго «Голубая звезда».
Я.—еказал скрипач. — Если това-
pum дозволит. я’ расскаюу ему завтра
историю танго.
На лдрутой день музыкант пришел ко
мне в гостиницу. Мы стали разучивать «Ка-
ховку», «Песню © родине», «Танкистов»,
«Катюшу». Мелодию он схватывал налету,
зато со словами было труднее. Русское
имя «Катюша» преврашалось в его устах
в смешное «батуша». >
Мы силели у окна. Юноша оживился,
слабое полобие румянца проступило сквозь
беспветную кожу его шек. Я сказал: «Те-
перь за вами повесть о «Голубой звезде».
Несколько секунд скрипач молчал, от-
вернувиись к окну.
— Рилито ли, — сказал он, и голос его
прозвучал глухо. — Чтобы вам вее было
понятно, мне придется немного рассказать
о своей жизни, обычной жизни еврейского
юноши в Польше.
On говорил о грязном местечке, 0б от-
пе. хулое тело и старомодная Ayia кото-
рого всегда были натлухо застегнуты В
черный касторовый лапсерлак.
Рго, бледного, робкото мальчика, отеп
заставил рано отпустить курчавые черные
пейсы и засадил за премудрость талмула.
Но мальчик имело странности. Услышав
как-то об инженерах, начал строить на 60-
селнем пустыре «дома» и «железные 1opo-
ги». У отпа была скрипка. Подросток па-
учился играть на ней, и его иногда при-
глашали на свальбы.
Потом в судьбу юноши вмешалась тет-
ка, богатая Львовская еврейка с весьма
2
у:
практическими взглядами на жизнь. С е
помощью он окончил львовскую гимназию.
Крупная взятка пану-ректору открыла
двери в технический институт. Юноша по-
лучил диплюм инженера-строителя мостов.
(тетка He поскупилась на подношения эк-
заминаторам). 4
Дальнейшее saypayHo: инженер o4y-
тился на подмостках pecTropaHa вместе с
тремя такими же, как OH,
Рассказчик на минуту умолк и потом! В
сказал, видимо, отвечая на свои мысли:
— Смешно! Кто поручит в `Польше
строительство мостов еврею?
Он продолжал:
— Итак, нас было четверо, — обычный
ансамбль для ресторанчиков Ha городской
окраине — скрипка, аккордеон, барабан и
рояль. Судьба привела к нам пятого. В зим-
нюю ночь, возвращаясь c работы, мы подоб-
рали на тротуаре полузамерзшую девушку:
- Товариш помнит, наверное, серый 060б-
няк наискось от ресторана. Она была гу-
вернанткой в этом доме. У пани украли
столовое серебр. Обвинили гувернантку.
Лакеи сначала сбросили се с лестницы, &
потом вышвырнули на улицу.
Мы устроили Ганку танцозщицей в на-
шем ресторане. Что это были за танцы!
У девушки после олной ночи открылся ле-
гочный процесс. Мы, четверо, с ужасом
й жалостью ожидали всегда ее выступле-
ния. Разрывалось сердце, когла это голу-
боглазое, изломанное существо залыхалось
в танце перед пьяными тупыми физиономи-
ями наших почетных посетителей. Но сде-
лать ничего не могли, мы е1ва существо-
вали сами. Особенно страдал Исаак (това-
риш видел ет, он играет на барабане).
Вель они решили пожениться. Польская
девушка Ганка горячо привязалась к этому
длинному и нескладному юноше с хорошим
сердцем.
Он прервал рассказ и попросил разре-
шения открыть окно. Сырой осенний воз-
тух ворвался в комнату.
— В тот вечер Ганка чувствовала себя
особенно плохо. К тому же в зале было
холодно. (о своих мест мы видели, как
она дрожала, как медленно покрывались
синевой ее голые хулые колени.
Она лелала. «мост». Я не заметил, как
из-за ближайшего столика вышел пъяный
офицер, Когла я поднял глаза, офицер уже
был рядом с ней. С размаху он уларил ее
ногой в грудь. сморщился и сказал:
— „.У. палаль!..
Мы бросились к ней. Ганка лежала нич-
ком. Изо рта на желтый паркет стекаль
густая кровь. г
нанисать симфонию, но мой мозг, слух,
нервы безнадежно отравлены ритмом, ко-
торый мы исполняем ночь з& ночью. Я сы-
трал написанное. Это было танго.
Почему оно называется «Голубая звез-
да»? -
Я всегда любил звезды. В детстве, за-
сыпая, видел из окна моей комнаты боль-
шую, удивительно яркую толубую звезлу.
кровати подходила мать, она тихо ста-
новилась у изголовья и тоже смотрела в
‘окно. Гладила теплой рукой мои волосы и
шептала: _
— Спи, мальчик. Ты будешь у меня
счастливый, тебе светит хорошая звезда.
Голубая звезда! Я написал музыку 0
моей погасшей мечте, о счастье, которого
не могло быть ни у меня, ни у Исаака,
ни у Ганки.
На другой день мы шли за ее. гробом.
Четыре музыканта, четыре до ужаса оди-
ноких человека. Впереди плелся Исаак. Я
смотрел на его согнутую спину в потертом
пальто, на редкие рыжеватые волосы на
затылке и мне хотелось выть. Не плакать,
а выть по-волчьи 2 безнадежно и долго.
Нал кладбищем стояла прозрачная осен-
няя тишина. Так же, как сейчас за окном,
с легким порохом падали разноцветные
узорчатые листья.
Я сыграл У могилы «Голубую звезду»,
единственное, что мог подарить Ганке.
..В комнату вползали ‘сумерки. В от-
крытое окно хдонеслись крики мальчишек-
тазетчиков: «Газета «Свободная Украина»!».
Напротив, у под’езда кино, вопыхнули от-
ни. С большого плаката нам. улыбнулась
советская киноактриса в капитанской Фу-
ражке на белокурых веселых локонах.
..Улица начала другой рассказ —
0 новой жизни, которая пришла в этот
город.
В чу ночь я создал музыку. Я хотел
* *k *
Недавно я получил письмо из Львова.
Пясьмо было от скрипача. Он сообщал, что
его направили на работу инженером. On
сейчас восстанавливает мост, разрушенный
белопольскими бандами.
«Я никогда не испытывал ничего подоб-
ного, — пишет on.—A ne брит, ло ушей
испачкан бетоном, почти потерял. голос,
„Охваченный каким-то, еще не совоем по-
нятным мне, но удивительным порывом, я
встречаю на стройке рассвет и вечерние
звезлы.
Петати о звездах. Мне кажется, a Ha-
пел, наконец, маю счастливую звезду»,
В. ГОРДИЕВСКИЙ,
К. И. Чуковский когда-то писал о дет-
стве М. Горького: «Его усиленно готовили
в каторжники,— а он стал великим писа-
телем». \
В числе причин, которые ‘уберегли
М. Горького от дороги в каторжники, вид-
ное место занимает, конечно, искусство, уже
очень рано вошедшее в его жизнь. Чузес-
ные сказки бабушки наполнили очарованием
мешанский домишко Кашириных, принаря-
дили и прнукрасили его, стали на-страже
у дверей. И тогда в жизнь мальчика Але-
ши вошла Королева Марго. Она встала ме-
жду ним и страшной бабищей Страети-
Мордасти, она очертила ero волшебным
кругом. За чер\й этого круга бесновалась
царская Россия, хрюкала «овиными рыла-
ми вместо лиц», ляскала звериными клы-
ками, заливалась диким воем буерачных
волков. Но в кругу была с мальчиком Ко-
рюлева Mapro,— дополненная и возвеличен-
ная его богатейшей фантазией, она стала
для него снасительным прибежищем, сти-
мулом к борьбе, призывом и мечтой.
Тем же был позднее для Николая Ост-
ровского «Овод». И о таких же близких
и родных образах искусства говорят, вспо-
миная свое детство, многие другие писа-
тели и не писатели.
Нужны ли советским детям такие «об-
разы-воспиталети»? Конечно, нужны. Нов
наших условиях они несут уже иную на-
грузку.
0 героях, © замечательных людях дети
читают в любом номере газеты. Искус-
ство должно показывать детям, что чело-
век становится героем не в силу какой-то
не всякому отпущенной — метафизической
сущности героизма, но что героем в нашей
стране может стать любой человек, и каж-
тый смеет и должен к этому стремиться.
Искусство должно заражать детей тем геро-
ическим оптимизмом, который у нас яв-
ляется самой действенной питательной cpe-
лой лля величайших человеческих дерза-
ний.
Делает ли это детский театр?
Происходящий сейчас повсеместный
смотр показывает, что в детских театрах
имеются уже все предпосылки для TOTO,
чтобы справиться © этой задачей. Очень
многие из 72 наших театров юного зрите-
ля вышли на этот смотр не случайными,
механически сцепленными группами, а как
органические коллективы, спаянные еди-
ным пониманием своих политических 34-
дач и елиным хуюжественным мировоззре-
пием. Смотр показывает с большой убеди-
тельностью, что за 20 лет своего суще-
ствования наши театры WHOTO зрителя
уже накопили большое богатство — ре-
жиссеров, актеров, драматургов, работаю-
щих для детей не кое-как, не за неиме-
нием другого зрителя, но творчески — ©
волнением и страстью. Театры юного зри-
теля ставят — и с честью — пьесы Шекс-
пира и Мольера, Пушкина, Гоголя, Остров-
«кого. В их репертуаре очень видное ме-
сто занимают уже и пьесы советских дра-
матуртов.
Однако, несмотря “ва все эти бесспорные
достижения, детские театры работают ‘еще
не Ha полную мощность. Они могут и
должны работать лучше, значительнее,
тлубже. Hamm детские театры работают
в атмосфере недостаточного внимания, недо-
статочной оценки и недостаточной требова-
тельности. ‘
Вто руководит работой детских театров—
не в Москве, где есть и Всесоюзный коми-
чет по делам искусств, и Комитет по делам
искусств РСФСР, и Управление по де-
лам искуств при Моссовете, —& на
местах, по всей необятной стране? Ha
этот вопрос приходится ответить: по-
чти никто. Есть десятки периферийных
детских театров, как хороших, заслу-
живающих одобрения и поддержки, так и
слабых, нуждающихся в порицании и 1по-
мощи, — и в те и в другие еще никогда
не ступала нога не только работников мест-
ных общественных организаций, но даже
представителей управлений по делам ис-
KYCCTB.
Еще меньше в смысле политического ру-
ководства и художественной помощи пюлу-
чают Детские театры от прессы. Вместо т9-
го, чтобы всячески поднимать актера, ре-
muccepa, драматурга детского театра, под-
черкивать вес и значение их работы и тем
создавать стимулы к работе на этом —
не слишком многолюдном — фронте, о дет-
ских театрах пишут мало и чрезвычайно
небрежно. Мы не имеем ни одной
‘книги © детском театре, полытоживающей
его немалый уже опыт, как не. имеем ‚ни
‘одной монографии или хотя бы тощеньвой
брошюры о знатных ero людях. Есть толь-
ко случайные рецензии случайных люхей,
Культурный рост наших городов, сел и
табочих поселков необычайно увеличивает
потребность страны в средних медицинских
кадрах, особенно в медицинских cecTpax.
Нельзя себе мыслить сейчас детский сад,
школу, предприятие или колхоз без меди-
цинского обслуживания. ‘
Тем более трулно переоценить роль и
значение медицинских сестер для Красной
Армии и особенно в военное время. Ha по-
бережье Хасана и Халхин-Гола, на фрон-
тах Запалной Украины и Западной Бело-
руссии красные медицинские сестры пока-
зали образцы мужества и отваги, спасая
жизнь наших бойцов. ь
Подготовкой медицинских сестер у Hac
занимаюзея средние медицинские школы,
нахолящиеся в ведении Наркомздрава
РСФСР. Знакомство © системой работы
этих школ, с условиями, в которых они
работают, показывает, что они не могут
справиться с задачами, поставленными пе-
pel HEMT.
На подготовку медипинских сестер отву-
скаютея колоссальные средства, однако они
используются нерационально. Лишь незна-
чительная часть школ имеет свои соб-
ственные учебные здания, & многие зани-
маются в арендуемых помещениях. На это
тратятся огромные суммы денег.
Плохо в школах организован учебный про-
цесс. Директора и завучи школ, будучи хо-
рошими врачами-спепиалистами, работают
в большинстве случаев по совместитель-
ству. Естественно, что уделять необхолимо-
го внимания учебной работе они не могут.
Расписание построено ненормально. Нет
связи между практикой и теорией. В шко-
ле Первомайского района, например, слу-
шают лекиии по терапии, но не проходят
практику, а в школе Фрунзенского района
в утра даются практические занятия на
комсомольцев, взяли даже
ДЕТСКИЕ ТЕАТРЫ
попавших на тот или другой спектакль “
детского театра. Летский зрительный зал
необычен. Человек, приходящий в него
редко или впервые, немедленно подпалает \,
пот его пленительное очарование. Вид
сотен детей, ‘емеющихея, плачущих,
аплодирующих, настраивает такого кри-
тика на растроганное умиление, кото-
poe OH ¢ непривычки переносит и на спек-
такль. Он забывает, что пьесу писали
не эти чудесные дети и разыграли ее тоже
не они. Иногда такому критику начинает
казаться, что и сам он — тоже еще дитя,
От всего этого рождаются те статьи, пол-
ные захлебыватющегося сюстоканья, которое
так обижает серьезные летекие театры и
так дезорганизует плохие. Но бывает и тах,
что критик смотрит в детском театре спек-
такль, поставленный серьезно, без всяких
скидок на малолетство зрителя,—и разра-
жается суровой статьей, в которой разно-
сит театр за «недетскость», за «овзросле-
ние» и прочие смертные грехи.
Не помогает, к сожалению, театрам юно-
то зрителя и комсомол, а между тем ведь
это его непосредственная залача. `В доклале
на Х пленуме ЦЕ ВЛЕСМ тов. Михайлов
указывал, что крайкомы, обкомы, ЦЕ ком-
сомола союзных республик, следуя плохому ®
примеру Комитета по делам искусств и
наркоупросов, заняли позицию наблюдате-
лей. Они равнодушны к нуждам театров
юпого зрителя, смотрят на эти театры как
на обузу. Артисты рыбинского театра юло-
го зрителя, отчаявшиеь увидеть у себя
социалистиче-
ское обязательство: «привлечь работников
комсомольских организаций на спектакли
театра». :
Не получая нужных указаний от руко-
волящих органов и от прессы, детские тгат-
ры в своей работе иногда невольно пере-
оцечивают вес единственной получаемой
ими реакции — реакции своего зрителя.
Зритель смеется, зрителю нравится, — ну,
значит, это хоропю. Так заключают иные
детекио театрые—и часто впадают в тяже-
лые ошибки. Нужно помнить, что юный
зритель приносит с собой в театр огром-
ную потенцию радости, героики, патрио-
тизма, и эти резервы пополняют иногда
«голодный паек» бледной пьесы и слабого
спектакля. .
Если на работе летеких театров отра-
жзется отсутствие внимания 0 стороны
местных руководящих органов, то что ска-
зать 0 тех — к сожалению, довольно ча-
стых — случаях, гле это внимание хотя и
есть, но оно не помогает, & вредит работе
театров. Мы знаем театры юных зрителей,
Y которых местные управления по пелам
искусств систематически выбивают почву
из-под ног. У детского театра приличное
помещение? ‘Отнять помещение и отдать
его театру взрослых! & детский театр
может играть и в старом сыром костеле, и
в подвале бывшей церкви, и просто в сарае.
В театре юного зрителя завелся толковый
директор, талантливый режиссер и актеры.
Перевести их в театр для взрослых! А
для летей сгодится и товар поплоше. Мос-
ковокий театр для детей -— один из луч-
ших детских театров в стране — играет в
помешении, в которое нельзя войти без
чувства глубокого конфуза. Так что же
сказать о тех театрах, которые должны
буквально вымаливать кажлый грош и
каждый метр материала, или о тех теат-
рах, которые вынуждены ставить предпо-
чтительно классику, потому что покой-
никам не надо платить авторских? И что,
наконец, сказать о Красноярском театре
юного зрителя, Смоленском, Петрозавод-
ском, Ореховском и других, — без всяких
причин закрытых, либо преобразованных
в театры для взрослых? И это в городах,
где потребность в детском театре — огром-
ная, где дети ежевечерне осаждают и чуть
ли не штурмом берут закрытые для них
театры . взрослых.
Детские театры в празе требовать вни-
мания не как какого-то аванса под буду-
щую еще не сделанную работу, — они уже
заслужили это 20 годами работы, своими
бесспорными крупными творческими 10-
стижениями. Вокруг наших детских
театров должна быть создана атмосфера: на-
стоящего. не казенного внимания. Работой
детских театров надо руководить серьезно,
планомерно и систематически. Их жизнь и
деятельность должны получать досталочное
освещение и справедливую опенку.
Й только при этих условиях наши дет-
ские театры станут тем, чем они прязваны
быть: полноценными ‘Звеньями в системе
коммунистического = воспитания — самого
мудрого и самого человечного...
АЛЕКСАНДРА БРУШТЕЙН.
_ Неоправданное благодумшие _
ОРГАНИЗОВАТЬ ПОДГОТОВКУ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР
пять часов, и затем вечером учащиеся еще
шесть часов просиживают в классах над.
учебными предметами.
Директора школ? чтобы не иметь второ-
годников, переводят на следующий курс
людей с плохими отметками. Так, в школе
Фрунзенского района были переведены
ученицы Протасова, Раковская, Пав-
лова, которые имеют по три «плохо».
Для характеристики качества преподава-
ния достаточно сказать, что среди окон-
чивших в текущем году московские школы
медсестер было только пять процентов от-
ЛИЧНИКоВ. :
Нало сказать, что виновником ненор-
мальной работы школ медипинских сестер
является не только Наркомздрав РСФСР.
Комсомольские организации и в первую
очередь райкомы комсомола’ также мало
занимаются этими школами. В школах
много комсомольцев, много желающих
вступить в комеомол, но работы комсомола
там не чувствуется. Неоправданное блало-
душие проявляют комсомольцы.
Комсомольским организациям школ We-
дицинских сестер предстоит большая’ ра00-
та. Там надо укрепить порядок и дисции- ,
лину. Многое нало сделать по налажива-
нию политико-воспитательной работы. Бе-
седы, вечера самодеятельности, экекуреии—
всего этого ждут учащиеся.
Надо думать, что Наркомздрав РСФСР 9
своей стороны сделает все необходимое тля
того. чтобы школы медицинских сестер
выпускали культурных, знающих свое де-
ло специалистов, таких, какие нужны на-
шей стране.
hs Н. ШУБА,
инспектор Московского город-
сного отдела здравоохранения.