ЯНВАРЬ
11
ЧЕТВЕРГ
1940 год
№ 9 (4491)
ЦЕНА 10 КОП.
ии или д
ЗА. ВЫСОКУЮ
ПРОИЗВОЛИТЕЛЬНОСТЬ
_ТРУЛА!
Рожденный в годы первой сталинской
пятилетки боевой лозунг «Пятилетка в че-
тыре года!» навечно войдет в историю
строительства коммунистического общества
хак символ большевистских темпов, как
зызжение неукротимой воли миллионов
людей к победе. Горячее стремление ло-
сочно выполнять народнохозяйственные
планы — отличительная черта советското
народа, его славная традиция.
0б6 первые сталинские пятилетки были
выполнены раньше срока. Наша страна
перегнала главные капиталистические го-
сударства по технике производства и тем-
пах развития промышленности.
С трибуны ХУШ с’езда ВКП(б) товарищ
(талин поставил новую, еще более величе-
«твенную задачу: в ближайшие 10—15
дет догнать и перегнать наиболее` развитые
хапиталистические. страны также и в эко-
номическом отношении. Эта грандиозная
задача Может быть выполнена тем скорее,
чех выше будет у нас производительность
трула, чем более будет совершенствоваться
техника производства. Высокая производи-
тельность труда — самое важное, самое
тлавное для победы коммунизма в ешо ис-
торическом соревновании © капитализмом.
По инициативе московских инструмен-
тальциков по всей необ’ятной нашей po-
дине развертывается массовое движение па-
триотов за выполнение третьего пятилет-
нет плана по росту производительности
труда в четыре года. Священная’ обя-
занность многомиллионною = Ленинеко-
(талинского комсомола — быть в первых
рядах это движения, личным примером
и умелой организацией возглавить творче-
скяй под’ем молодежи, налтравить ее энер-
тю и инициативу на повышение произ-
водительности труда. \
Высокое звание члена Ленинеко-Сталин-
ско комсомола обязывает ко многому!
Комоомолец, работающий на производетве,
должен прежде всего лично добиваться
зысокой производительности. Mam того:
булучи хорошим производственником, он
обязан олновременно быть и инициатив-
ных, энергичным организатором. Сочетание
этих качеств является совершенно необхо-
мым условием для каждого, кто по-на-
стоящему хочет помочь производству, кто
намерен активно участвовать в государ-
стенной и хозяйственной деятельности.
Прихер такой подлинной, глубокой за-
боты 4 своем предприятии и заинтересован-
KOT в росте производительности труда
показывают комсомольцы московокого за-
Bola «Прасный пролетарий», об опыте ра-
ты поюрых рассказывалось вчера в
«Фонсомольской правде».
Фюмсомолки-стахановки Зуборезното пар-
№ Мария ВБулешова, Татьяна Антипова и
другие обслуживали по два-три станка. Как
ни высока была их выработка, однако де-
вушки, вопреки мнению так называемых
специалистов, отнюдь не считали свой до-
стижения предельными. Они не только по-
ставили вопрос о переходе на обслуживание
большего количества станков, но и показа-
ли, как практически это можно осуще-
ствять, По разработанному ими плану весь
участок был подвергнут коренной реорга-
низации: переставлены станки, приближен
контрольный аппарат, выделены подсобные
рабочие, заблаговременно заготовляются де-
тали, приспособления.
Правильно поступил и комитет комсо-
Уольской организации завода, подхватив
почин девушек-стахановок и добивитись то-
1, что этот опыт был перенесен и на лру-
1ё участки. Вот это и есть конкретная,
доловая помощь производству, активное
участие в хозяйственной деятельности!
Широкое распространение стахановского
опыта, развитие выептих форм его—много-
станочном обслуживания и совместитель-
ства профессий, немыслимо без одновремен-
ного улучшения технологического процесса,
(ез высокой органлзации производства. Мел-
вие, казалееь бы, рационализаторекие пред-
ложения в сумме своей дают огромную эко-
номию времени и рабочей силы; небольшое
изменение в процессе, новое приспособле-
нив, уеханизация отдельной операции за-
Частую увеличивают производительность в
десятки и сотни раз. Это — общеизвест-
ные вещи, но, к сожалению, о них. часте
забывают руководители комсомольских op-
ганизаций предприятий. Среди рационали-
заторов и изобретателей весьма велик про-
цент молодежи, Не секрет, ‘что на многих
предприятиях они не получают от комсз-
мольских руководителей той помощи и под-
держки, на которые вправе рассчитывать.
Всемерно помогать новаторам производ-
ства — прямой долг комсомольского акти-
ва. Ни одно предложение, которое эконо-
мит хоть один рубль, ускоряет работу хоть
н& минуту, не может и не должно про-
пасть впустую. 06 этом обязана позаботить-
ся комсомольская организация цеха, заво-
да.
У нас самый короткий в мире рабочий
день. Он должен быть и самым произво-
дительным. Уплотнение рабочего дня, борь-
6a за использование каждого. часа, кажлой
минуты — закон! Неверно, однако, было
‚бы видеть в этом единственный путь к ро-
сту производительности, своего рода уни-
версальное средство для лечения всех бо-
лезней предприятия. Не менее важны и ор-.
ганизация рабочего места и экономия
сырья, топлива, электроэнергии. Все эо—
звенья одной и той же цепи. Они нераз-
рывны друг от друга. Нередко бывает, что
брак, преступное разбазаривание материа-
лов, грубые просчеты в организации про-
изводственного процесса целиком с’едают
все достижения, полученные благодаря
уплотнению рабочего дня.
Печальный пример забвения этого основ-
ного правила являет практика работы коу-
сомольского комитита Харьковского станко-
строительного завода. Там удалось достиг-
нуть немалых успехов в организации мно-
тостаночного обслуживания на зубодолбеж-
ном участке. Многие рабочие начали пока-
зывать чудеса производительности труда.
Руководители заводского комсомола захле-
бывались от восторга, раслисывая свои за-
слупи перед заводом. Но вот неожиданно
стала падать выработка, некоторые много-
станочники, работавшие уже на 5 стан-
ках, перешли на обслуживание 2 станков,
катастрофически уменьшалось число мно-
гостаночников. Немало стахановцев, среди
них и комсомольцы, вовсе покинули завод.
Что же случилось? Заводские организа-
ции, и комсомол в TOM числе, увлекшись
зубодолбежным участком, выпустили из
поля зрения ‘другие участки завода. Токар-
ный цех, работающий пю-старинке, не ус-
певает подавать детали для зубодолбеж-
ного. Никому из комсомольских руководи-
телей и в голову не пришло заглянуть в
отстающие цехи, ближе познакомиться. с
планированием, которое никак не может
увязать концы с концами: для токарного
участка, снабжающего зубодолбежников
деталями, дается план. сильно уменьшен-
ный в сравнении © зубодолбежным
участком. Отсюда вывод, что достаточно
эффективная ` борьба за повышение произ-
водительности труда’ может быть лишь при
том условии, если она ведется не на 01-
ном Узком участке, & по всему фронту,
против всех и всяческих потерь, 3a ис-
пользование всех и. всяческих тезервов.
Комсомольский руководитель, который
не усвоит этой элементарной истины, ни-
когда не добьется значительных успехов.
Грош цена такому «руководителю». А что-
бы уяонить и овладеть всем комплексом
средств для достижения высокой произво-
длительности, необходимо тлубоко и серьез-
но изучить производство, знать его не в
общем и цёлом, а конкретно, в деталях,
уметь разбираться в технике, в экономике
п в организации предприятия. Иначе все
усилия помочь производству, пусть даже
они проликтованы лучшими, искренними
стремлениями, булут обречены нз провал.
Движение з& высокую производитель-
ность труда — не преходящая кампания.
Это — дело огромного хозяйственно-полити-
ческого значения. Комсомол обязан занять-
ся им со всей присущей молодежи больше-
вистекой страстностью, энергией и ини-
циативой.
УКАЗ
ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР
0 НАГРАЖДЕНИИ ОРДЕНАМИ И МЕДАЛЯМИ СССР
ОТЛИЧИВШИХСЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ _
За самоотверженное и успешное
дания наградить:
ОРДЕНОМ ТРУДОВОГО
1. Рогозина Исаака Иосифовича.
выполнение правительственного за-
КРАСНОГО ЗНАМЕНИ
2. Эдельмана Владимира Яковлевича,
ОРДЕНОМ «ЗНАК ПОЧЕТА»
Аленсандровского Анатолия Борисовича.
МЕДАЛЬЮ «ЗА ТРУДОВОЕ ОТЛИЧИЕ» .
1. Андрианова Петра Михайловича,
2. Бочину Марию Матвеевну,
. Брайнину Розу Александровну,
‚ Дворянкину Евлокию Абросимовну,
. Кашину Елену Васильевну,
‚. Каранецкую Анну Игнатьевну,
. Малинина Александра Ивановича,
2х > >>
— >>
8. Семенову Анастасию Александровну,
9. Терещенко Валентину Сергеевну,
10. Федорова Сергея Ивановича,
11. Чистополову Анну Васильевну,
12. Шатрова Ивана Ивановича,
13. Яковлева Степана Яковлевича,
Председатель Президиума Верховного Совета СССР
М. КАЛИНИН.
Секретарь Презндиума Верховного Совета СССР
Москва. Кремль. 10 января 1940 г.
А. ГОРКИН.
ОПЕРСВОДКА ШТАБА ЛЕНИНГРАДСКОГО ВОЕННОГО ОКРУГА
В течение 10 января на фронте не про-
взошло ничего существенного. На участ-
ках фронта поиски разведчиков и местами
артиллерийская перестрелка.
Вследствие плохой погоды наша авиа-
ция производила только разведывательные
полеты,
ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН,
СОЕДИНЯЙТЕСЫ
ога
ЦЕНТРАЛЬНОГО
и московского
< КОМИТЕТОВ
В ответ на обращение Московского инструментального завода коллектив 2-го государственного часового завода с большим под’емом включился в соревнование на выпол-
нение в четыре года плана Третьей пятилетки по росту производительности труда. На снимке: комсомольцы-стахановцы сборочного цеха карманных часов, включившиеся
в соцсоревнование своего цеха (слева направо): Рая АБДЮШЕВА, Иван ПЕРЕПЕЛКОВ, Нюра ТРИФОНОВА, Мария ТЕРЕХОВА, Иван САЛЫЧЕВ, Лена КИРИЛЛОВА,
Мария АНУЧКИНА и Ася ИЛЬИНА.
Фото БВ. ИВАНИЦКОГО.
В ЭТИ ДНИ
От специального корреспондента «Комсомольской правды».
Уже трое суток подряд в туманной мгле
полярной ночи мерцает маленький желто-
ватый огонек. То он становится ярче и как
бы ближе, то почти пропадает, то на плот-
ном тумане чуть мелькает сквозь снежные
вихри пурги.
В самом центре большого ледового поля
стоит. «Георгий Седов». Со всех сторон ко-
рабль окружает толстый, многометровый
лед, вместе с ним совершивший путешест-
вие с востока на, запад. Наш ледокол бъет-
ся в кромках этого поля, настойчиво ищет
лазейку — разводье, полынью, трещину во
льду, которая вела бы туда—к «Седову»...
Нет ничего. Лед и лед, необозримое бе-
лое море, изрезанное грядами торосов, усы-
панное глыбами льда.
Надо ждать. Это Арктика, & в Арктике
Часто все дело решает именно это умение
настороженно ждать.
Вдруг стало известно — начальник экс-
педиции только что приказал поднимать
пар: впереди разводья. Небольшая трещи-
на, уходившая. вдаль от носа судна, раз-
рослась, превратилась в широкую полынью.
Можно двигаться!
Была полночь. Сменялись вахты, — 5
котлов становились стахановцьк смены Са-
зельева.
— Ребжа, жмите во-всю, — сказал им
третий механик. — Сейчас вы решаете
дело! -
Тихо, тихо, чуть слышно лелокол дви-
гается вперед. На капитанском мостике. Бе-
лоусов поминутно справляется у вахтен-
ного:
— На скольких оборотах идут сейчас
машины?
— Кормовая пятьдесят, бортовые по с9-
рок! — отвечает. штурман.
— Маловато еще пара, маловато, —го-
ворит капитан. — Передайте: пусть дают
как только могут больше...
‚ И внязу, под стеклами тахометрюв, стрел-
ки начали неуклонно ползти влраво —
шестьдесят оборотов, семьдесят, семьдесят
ПЯТЬ.
В полной готовности стоит ледокол — 3a
один час кочегары набрали пар. Снова,
круша трехметровые льды, уверенно дви-
нулея флагман вперед.
Огонек «Седова» поблескивает от нас
справа 10 борту. У правого борта собрались
десятки людей: они не отрывают глаз от
далекой светящейся точки, озабоченно вгля-
дываютея в ночную тьму, куда Уходит,
извиваясь и кружась, черная ‘лента раз-
BOADA.
Взвиваются вверх ракеты. Красные, зе-
леные, белые, они описывают в воздухе
красивые круги, рассыпая по льду снопы
разноцветных искр. Видят ли наши сигна-
лы на «Седове»? Конечно, видят, мы сов-
сем рядом, кажется, прямой рукой подать
до маленького приветливого огонька. Сколь-
ко сейчас до «Седова»?
— По прямой мили три, —— говорит ка-
питан, —а 10 кривой... — Белоусов по-
жимает плечами,
Только три мили! Ну, четыре... И в са-
MOM деле, лоледоколь можно добраться
пешком. На эту тему идут бесконечные
споры в. каютах,
— Три или четыре мили,— задумчиво
говорит Мальков, будущий штурман «Село-
ва». — Это значит около семи-восьмй ки-
лометров. Два часа хода...
— А торосы, а трещины, & разводья? —
спралпивает чей-то голос, — как начнешь
обходить, так и зайдешь за двадцать ки-
лометров. ‘
— Ну, зайдешь, — ‘не сотласен штур-
ман; — Потушу ‘прожекторы, по свету
«Седова» дорогу всегла можно найти. Взять
винтовки, стать на лыжи и отправиться—
человек пять-шесть...
Конечно, план соблазнительный, но не
так дело просто, не так легко. Огонек
«Седова» виднелея с правого борта; а сей-
час он мелькает уже впереди. Вдруг от-
крылюсь большюе разводье. Вто бы поду-
мал минуту назад, что рядом в тумане
юкрывается целое море чистой воды! Слегка
покачиваясь, весь в клубах белого мороз-
ного пара, быстро идёт ледокол. И сразу
звонок телеграфа. Малый! Впереди лед.
Вода остается правее. Мы пробуем следо-
вать 38 ней, но теперь уже слева по борту
виден огонь седовцев, значит, мы пошли в
сторону — обхода тут нет.
`Прожектор шарил по ледовому полю,
пытаясь найти там черную ленту чистой
воды. Луч то быстро перебегает с края
в край, то ползет нестерпимо ‘медленно,
ощупывая каждый торое, цепляясь за каж-
дое пятнышко во льду. Ничего...
Меняем курс. Опять перед нами ледовый
барьер,. попробуем биться.
— Попробуем... на деле, — товорит про
собя Папанин. Ber. ary Hows OH провел на-
верху, следя за лучом прожектора. ~~
Опять начинается долгий ледовый Coil.
Но вот лед становится крепче и толще—
уже только восемъ-семь метров с удара берет
ледокол. Сколько же это нам стоит угля,
сколько уходит пара?
Bee сильнее ветер, мокрый и теплый.
Это зюйд. Трудно ждать, чтобы он изменил
обстановку, — нам нужен крепкий, хоро-
ший северный ветер, но его нет.
В восемь утра мы окончательно остано-
вились. Сплошной многолетний лед со всех
сторон окружает корабль; Проходит день.
Вечером снова открылись небольшие. раз-
водья, снова мы бились, искали путь.
«Потупить лишние топки, беречь утоль,
пополнить запасы пресной воды. Ждать и
быть наготове!» — тажов приказ.
ж жж
На севере Гренландекого моря, всего в
нескольких милях друг от друга, стоят два
корабля. Как нас ждут сейчас там, вдале-
ке, тде мерцает на отеньге мачты малень-
кий желтоватый огонек! А как мы стре-
иимся к вам, родные, как хочется скорее
уже быть вместе, надолго, навсегда...
ож
Десятое января не принесло никаких из-
менений. Попрежнему дует теплый южный
ветер. Вчера и сегодня температура воз-
духа достигала двух градусов выше нуля.
Непрестанно падал густой мелкий дожль.
Флагман арктического флота ожидает из-
менения обстановки. Он подошел вплотную
к краю громадного ледового массива, раз-
деляющего нас с «Селовым».
Вчера Папанин в сопровождении группы
товарищей произвел ближнюю разведку
льда; Они на протяжении двух-лвух с по-
ловиной миль исследовали ‘направление
трещины, идущей от носа корабля. Tpe-
щина тянется на восток — северо-восток,
уходя в сторону «Седова».
Сетодня группа моряков пох фуковод-
ством капитана’ Белоусова совершила, ‘вто-
рую, более глубокую пешую тазведку
льда, Результаты неутешительны: между
нами и «Седовым» нет ни трещины, ни
разволий — сплошной многолетний торо-
систый лед.
‚На ледоколе «И. Сталин» потушены
лишние топки, выключены лишние лампы.
Мы ждем, строго экономя каждый кило-
грамм угля. Цистерны пресной воды запол-
нены тугим, сплошным пластом снега —
Пользуясь’ стоянкой, MB пополняем запасы’
воды.
В. ИОРДАНСКИЙ.
БОРТ ЛЕДОКОЛА «ИОСИФ СТАЛИН»,
10 января. (По радио).
° В РАНОНЕ ДРЕЙФА ЛЕДОКОЛА «СЕДОВ»
БОРТ ЛЕДОКОЛА «СЕДОВ», 10 января.
(Радио спец, корр. ТАСС). Вчерь в района
дрейфа «Седова» было пасмурно; Темпера-
тура воздуха утром-плюс 1,2 градуса. В
полуночи она’ понизилась до’ минуе 1,7
градуса. Дул южный. ветер силою в 5—
6 баллов. Большая облачность попрежнему
мешала определить координаты судна,
Днем на расстояния 50 метров от левого
борта в молодом льду появилась трещина,
которая к вечеру превратилась в тромад-
ное разводье, идущее с северо-востока на
юго-запад и заканчивающееся в южной ча-
сти в пределах видимости. В различных
местах у горизонта по цвету неба можно
предполагать чистую воду. От. громадного
ледяного поля, вместе с которым долгие
месяцы дрейфовал ледокол «Седов», остался
‘обломок льдины шириной около 50 метров
и длиной около 100 метров. За. разводъем
следуют поля. старого многолетнего льда,
окружающие тесным кольцом местонахож-
ление «Седова». За ними, на юг от судна,
яено видны огни’ ледокола «И. Сталин».
Часто наши взоры’ устремляются к. этим
отням-вестникам скорого освобождения из
ледового. плена. _ es
На судне’ все благополучно: Все бодры,
здоровы.
Н. БЕКАСОВ.
СОБРАНИЯ КОМСОМОЛЬСКОГО АКТИВА
ОБСУЖДАЮТ РЕШЕНИЯ Х ПЛЕНУМА _
‚ЦК ВЛКСМ ‘
MOCKBA
Вчера продолжало свою работу собрание
актива московской организации комсомола.
Серьезно, деловито идет обсуждение итогов
Х пленума ЦЕ ВЛЕСМ. В каждом выетуп-
лении, в каждой реплике чувствуется
глубокая заинтересованность в судьбе
школы, горячее стремление все силы, вое
знания ‘и способности отдать делу комму-
нистического воспитания подрастающего
поколения советских граждан.
С высокой трибуны актива звучит
острая критика по адресу Tex, RTO elle
продолжает недооценивать школу, игнори-
рует ее интересы и нужды. Комеомоль-
ские работники, учителя и вожатые ставят
множество злободневных вопросов, связач-
ных со школьной жизнью. И естественно,
что, обсуждая школьные дела, выступаю-
щие товорят, прежде всего, об учителе, о
главном человеке в школе.
— Мы, — заявляет секретарь Киев-
ского райкома комсомола тов. Савин—
плохо знаем учителя, не советуемся с ним,
не помогаем ему в его напряженной, не-
обходимейшей для государства, работе. Раз-
ве не показателен тот факт, что за весь
1939 тод в нашем районе принято в’ ком-
сомол из среды учителей только 3 това-
puma? Разве мало фактов ‹проото-на-про-
сто хулитанокого отношения к учителю,
при чем ‘нередко со стороны комсомольцев?
Надо покончить с. этим. Надо воспитывать
У школьников любовь и уважение к учи-
телю, постоянно укреплять его авторитет
в школе.
ЦЕ ВЛЕСМ, как сказано в решении Х
пленума, будет судить о результатах рабо-
ты каждой комсомольской организации пре-
жде всего по тому, как поставлены учеба
и успеваемость в школе. meat
Это значит, что вопросы школы должны
занимать очень большое место в деятель-
ности и заводской, и колхозной, и фаб-
ричной комсомольской организации, как
‘соверитенно правильно подчеркнул в своем,
выступлении секретарь комитет» `ВЛЕСМ
завода им. Фрунзе тов. Рабинович. Он рас-
сказал активу о 30 передовых комсомоль-
цах завода, ведущих постоянную работу в
школе, о Жуковой, Алешине, Луконкине—
любимцах детей. Члены комитета комсо-
мола, комсорги цехов также ‘стали часты-
ми посетителями школы. Киселев, Ионов,
Друян и другие бывают на пионерских
сборах, оказывают большую помощь школь-
ной комсомольской организации.
— Однако, говорит тов. Рабинович, —
есть на заводе и такие комсомольцы, ко-
торые нерадиво относятся к поручениям
организации, не бывают в школе. Комитет
комсомола не потребовал до сих пор У этих
людей ответа.
Резко критикует работу горкома ком-
сомола ‘тов. Еремеева (Бауманский PE
BARCM).
— Надо отметить, — говорит ona, —
ководелво к совещаниям. Работников rop-
кома мы не видим‘ в районе. Я имела воз-
можность видеть их только накануне. от-
чета нашего райкома на пленуме. Тотла
они впопыхах, за полтора часа, проверяли
работу райкома в школе.
Тов. Еремеева критикует также «Комсо-
мольскую правду», требуя от нее более
широкого освещения школьной жизни.
Большое внимание выступающие уделя-
ют подготовке к Всесоюзной олимпиаде
детского творчества, Секретарь Заторекого
горкома комсомола тов. Парпгин поделился
с активом опытом организации детской са-
модеятельности в. Загорске. Здесь с 1936
года при Доме пионеров существует кружок
юных изобретателей. С помощью опытного
руководителя тов. Митрофанова пкольники
сконструировали кинос’емочный и кино-
проекционный алттараты, сами снимают. и
показывают кинофильмы. :
В том же Загореком Ломе пионеров скон-
струировали учебную винтовку и пулемет,
которые не требуют для стрелковых упраж-
нений патронов и действуют автоматиче-
соки. К сожалению, это интереснейшее на-
чинание не нашло поддержки Центрального
совета Осоавиахима.
Тов. Паршин требует более чуткого от-
‚ношения к детскому творчеству,
что отдел школ горкома свел все свое ру-
Заведующий Московским гороно Tos. Op-
лов призывает комсомольцев к тесному со-
дружеству с учителями:
— Мы должны вместе с комсомолом ра-
ботать над воспитанием налиего похрастаю-
mero поколения. Учительская обществен-
ность Москвы ждет от комсомола самой ак-
THBHOM помощи, в частности, в выполнении
закона о вовобуче.
Интересную речь произносит детская пи-
салельница А. Барто.
— У наших детей, — говорит, ова,—
мало развито чувство ответственности, &
необхолимо, чтобы оно у них было: Мы
очень любим детей, но не нужно, чтобы
мы напоминали маму, которая, любя pe-
бенка, без меры пичкает его сладостями.
У нас сейчас каникулы. В каникулы
нужно фебенку отдохнуть, заняться спор-
том, & у нас бесконечное количество елок.
Есть ребят» в Москве, которые 32 день
побывали на трех елках. А когда так мно-
то елок, вся их романтика пропадает.
Я недавно видела, как мальчик бил де-
BOTKY, которая меньше его. Проходит ми-
м рабочий и, обращаясь к мальчику, го-
ворит: «Я тебе ушн надеру». Мальчик
отвечает: «Надери, тебе покажут, как в
Советской стране ребенка бить». Мальчик
прекраено знает, что ето в обиду не да-
дур, ‘но что от него требуется, не знает,
и считает, что можно делать что угодно.
Нужно обязательно развивать у ребят чув-
ство ответственности, быть требователь-
ными к ним. Это только поможет их пра-
ВИЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ.
Участники собрания торячо обсуждают
работу пионерских организаций. В каждом
пионероком отряде ключом должна бить
творческая жизнь. Для этого требуется,
чтобы отрядами руководили культурные,
‚образованные вожатые, любящие, детей,
Между тем многие комсомольские орга-
низации не уделяют внимания подбору во-
жатых. Среди вожатых есть люди, ком-
рые не учатся, ‘не растут, ототают от
жизни. 06 этом подробно говорит инструк-
тор ‘отдела кадров городского комитета
комсомола тов. Мальков.
Ё чему приводит невнимание к подбору
вожатых, показывают следующие факты.
В 97-й школе Краснопресненского района
старшей пионервожатой выделена тов. Ши-
манская. В 1926 году она окончила семи-
летку, с тех пор нигде не учится, мало
читает. Зачастую она не может ответить
ребятам на элементарные вопросы. Такая
руководительница, естественно, не поль-
зуетея у ребят авторитетом, ‘
В ИТ-А школе Kpacnonpecnencroro
района старшим пионервожатым работает
тов. Малчин. Он окончил лишь курсы ма-
ляров-штукатуров, не имеет никакого 90-
разования. А его райком послал старпим
пионервожатым в большую школу, Можно
себе представить, с каким уважением. бу-
дут относиться ребята в вожатому, кото-
рый не может ни одного слова написа
правильно.
Постоянная забота о культуре, о росте
вожатых — прямой долг комсомольских ру-
ководителей, самих вожатых. Райкомы 0бя-
заны всерьез позаботиться 06 организации
учебы пионерских работников.
_ 0 роли вожатото в школе говорила так-
же старшая пионервожатая школы №
Воскресенского района тов. Поленова.
В этой школе пионерскими отрядами руко-
водят учащиеся старших классов. Пионер-
ские работники тесно связаны с педаго-
тами. Они часто приходят друг другу на
помощь. Это содружество вожатого и пела-
Tora помогло ликвидировать неуспевае-
мость. .
Тов. Поленова резко критиковала Вос-
кресенский торком комсомола, который не
интересуется жизнью пионерских отрядов,
‘ме позаботился’ организовать в тороле Дом
пионеров, не помогает школам развивать
самодеятельность.
Секретарь МГЕ ВДЕСМ тов.. Пономарев
посвятил ©вов выступление тому, как уже
сейчас комсомольские организации столи-
цы практически осуществляют решения
Х пленума ЦВ комсомола о школе.
(Окончание см. на 2-й стр.)