22 мая 1940 г., № 116 (4598)

ПРАВДА

2

КОМСОМОЛЬСКАЯ



К ВОПРОСУ О ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ ПЕРЕГОВОРАХ МЕЖДУ СССР И АНГЛИЕЙ О ТОРГОВЫХ ОТНОШЕНИЯХ С О О Б ЩЕ Н И Е Т А С С В иностранной печати появились непра- вильные сообщения, искажающие ход и ха- рактер предварительных переговоров между Советским Союзом и Англией по вопросу о этом, Советское правительство имеет в ду переговоры о торговом соглашении, по которому СССР обеспечивает ввоз товаров из Англии для своих нужд, а не для вы- торговых отношениях. В овязи с этим ТАСС уполномочен за- воза в другие страны. г) Освобождение задержанных англй- явить следующее: 1. Еще осенью 1939 года Министр Иностранных Дел Англии г-н Галифакс со- общил полпреду СССР в Лондоне т. Май- скому о желании английского правитель- ства вступить в переговоры с правитель- ством СССР о торговом соглашении. скими властями советских пароходов «С ленга» и «Маяковский» явилось бы ня лучшим условием для начала переговоро и зажлючения торгового соглашения, 3. 8 мая с. г. г-н Галифакс пердал т. Майскому меморандум, содержащий оч- ку зрелия английского провительства в В ответ на это Советское правительство выразило принципиальное согласие на ве- дение торговых переговоров. Однако, ряд мер, предпринятых англий- ским правительством по сокращению и ог- раничению торговли с СССР (аннулирование советских заказов на оборудование), задер-E жание советских торговых судов с грузами ответ Советского правительства от 29 ап- ля с. г. В своем меморандуме английске правительство вместо конкретных предо- жений по вопросу о торговых переговорх выдвинуло целый ряд новых вопросов торговых отношениях СССР с Германий. числу таких вопросов относятся: содер- жание торговых соглашений между р для СССР, враждебная позиция, занятая английским правительством в отпошении СССР во время конфликта между СССР и Финляндией, а также руководящая роль английского правительства при исключе- нии СССР из Лиги Наций, не могли спо- собствовать удовлетворительному развитию этих переговоров. 2. После заключения Мирнюго Договора и Германией, количество и сроки поставк товаров из СССР в Германию, возможнот ограничения и контроля поставок военны материалов из СССР в Германию и траж- та товаров через СССР в Германию, оп- деление способов контроля по использов- нию товаров, ввозимых из Антлии в ССО, предоставление СССР рынка для советск товаров, экспортируемых в Германию, ид По вопросу о задержании антлиикаи властями двух советских пароходов « ленга» и «Маяковский» с трузами, прд- назначенными для потребления в аиглийское правительство вместо ответю существу ограничилось формальной ссы- кой на то, что суда переданы французко- правительству и предложило Советск- му му правительству заключить соглашение о контроле над контрабандой. В меморандуме г-н Галифакс вновь по- черкнул желание английского правитель- ства подчинить торговые отношения между Англией и СССР задачам войны, ведущей- ся Англией. 4. 20 мая с. г. Наркоминдел т. Молотов отправил ответ Советского правительсв на меморандум т-на Галифакса от 8 мя сего года. Советское правительство в своем ответ подчеркнуло, что оно не может подчинить торговую политику СССР военным задала того или иного иностранного государства. Советский Союз, как суверенное гс- дарство, будет вести свою внешнюю тр- говлю как с воюющими, так и с нейтрал- ными странами на принципах польного ра- венства сторон и взаимности обязательст Новые вопросы, изложенные в мемора- думе г-на Галифакса от 8 мая с. г. о то- говле СССР с Германией, относятся целиюм и полностью к компетенции Советског правительства и не могут являться пред- метом обсуждения при торговых перегово- рах между СССР и Англией. Что касается импорта из Англии, тоСо- ветское правительство уже заявило 29 ап- реля с. г., что оно намерено ввозить това- ры из Англии для своих нужд, не для экспорта в другие страны. Обяснения английского правительства относительно задержания советских паро- ходов «Селенга» и «Маяковский» не мо- гут быть признаны убедительными и Со- ветское правительство считает ответствел- ным за задержание названных пароходо английское правительство. Советское правительство отмечает, чо сам факт выдвижения со стороны англий- ского правительства на обсуждение вопро- сов, относящихся исключительно к коме- тенции Советского правительства, - в свидетельствует о наличии желания уан- глийского правительства вести торговые переговоры с СССР. между СССР и Финляндией г-н Батлер, зам, министра иностранных дел, от имени английского правительства снова 18 марта 1940 года сделал т. Майскому предложе- ние начать торговые переговоры. На это полпред СССР т. Майский 27 марта сообщил г. Галифаксу, что Со- ветское правительство согласилось бы на торговые переговоры, если бы английское правительство выразило действительную готовность к благоприятному разрешению вопросов антло-советской торговли и, в частности, до начала переговоров освобо- дило бы задержанные английскими властя- ми советские пароходы «Селенга» и «Мая- ковский». 19 апреля г-н Галифакс вручил т. Май- скому ответ английского правительства, в котором последнее, наряду с пожеланием узнать конкретные предложения Совет- ского правительства о торговом сотлаше- нии, выставило требование гарантий, что- бы товары, импортируемые Советским Сою- зом из-за границы, предназначались не для Германии, а для потребления в самом СССР. Кроме того, английское правитель- ство связало вопрос о заключении торго- вого соглашения между СССР и Англией с ограничением торговых отношений меж- ду СССР и Германией. 29 апреля с. г. т. Майский сообщил г-ну Галифаксу ответ Советского прави- тельства на предложения английского пра… Основное содержание этого ответа сво- дится к следующему: a) СССР, в качестве нейтральной стра- ны, торговал и будет торговать как с воюющими, так и с нейтральными стра- пами, исходя из собственных потребно- стей вывоза и ввоза товаров. б) С Германией Советский Союз имест торговое соглашение, которое СССР выпол- няет и будет выпюлнять, не считая допу- стимым делать его предметом переговоров с третьими странами, также как СССР не предполагает делать вопрос о торговых соглашениях Англии с другими странами предметом переговоров между обеими странами. в) Советское правительство согласно восстановить торговые отношения с Ант- лией на началах взаимности и поскольку такое соглашение не будет требовать на- рушения торговых обязательств каждой из сторон в отношении других стран. При

о м о л ь с к а я ж и з н ь  ПИ СЬМА НА КРЕЙСЕР Комсомольская организация нашего крей- сера ведет переписку с родными красно- флотцев и с предприятиями, где товарищи работали до прихода во флот. Мы стараемся рассказать родителям и коллективам, как их воспитанники успе- вают в боевой и политической подготовке. Полные благодарности письма получаем мы в ответ. Вот что пишет нам отец крас- нофлотца тов. Меркова, которому мы посы- лали письма с благодарностью за хорошее воспитание сына: «Дорогие товарищи! Вы глубоко благо- дарите меня за дисциплинированного и пре- данного делу партии Ленина- Сталина сына Петра. Я рад за него, рад и за вас- командиров, за Ленинско-Сталинский ком- сомол. Вы научили сына моего любить ро- дину, грудью стоять на ее защите. От всей души благодарен вам, командованию и комсомольской организации и уверен, что и в дальнейшем мой сын Петр с энер- гией и энтузиазмом будет овладевать бое- вой и политической подготовкой. Я, не- смотря на свои старые лета, в случае на- падения врага на паш Советский Союз ста- ну вместе со своим сыном на защиту на- шей славной родины, за великого нашего учителя и отца - товарища Сталина». К нам на крейсер поступают письма с просьбой о зачислении в Военно-Морской Флот братьев и родственников тех красно- флотцев, которые уже у нас служат. Так, отец младшего вомандира Воловача пишет: «У меня есть к вам вопросы: можно ли, чтобы второй, меньшой сын служил во флоте? И еще хочу спросить: можно ли среднего брата перевести из другой части к вам на корабль с тем, чтобы три сына вместе служили и вместе защищали нашу цветущую родину?». Таких писем командование и комсомоль- ская организация получили много. Все письма, которые мы получаем от родите- лей, зачитывают в кубриках, регулярно публикуют в стенгазете, читают по радию, Письма родных воодушевляют краснофлот- цев на новые успехи в боевой и политиче- ской подготовке. Ф. КУЛИШ, секретарь бюро ВЛКСМ крейсера. флот, 

к о м с

ПРИМЕР СЕРЬЕЗНОЙ УЧЕБЫ На теоретическом собеседовании по во- просам истории ВКП(б), организованном Кировским райкомом КП(б)У присутство- вал и молодой инженер-конструктор Яков Винокур. Во время беседы он показал хо- рошие знания истории и теории больше- визма. Активисты с интересом выслушали его подробный рассказ о ленинской рабо- те «Марксизм и восстание», об Апрель- ских тезисах Ленина. Ясно, обстоятельно изложил он содержание ленинской «теории отражения». Как вы добились таких успехов в теоретической учебе? -- спрашивали ком- сомольцы Якова Винокура. Я регулярно каждую шестидневку занимаюсь 5--6 часов, беседую с комсо- мольцами по теоретическим вопросам,--от- вечал Винокур. Но система и организованность решают лишь половину дела. Молодого инженера отличают глубокое стремление к знанию, любознательность, настойчивость в дости- жении поставленной цели. B заводском парткабинете привыкли часто видеть Винокура, склонившегося над книгами. Он приходит сюда читать литературу по истории партии. В чтении Винокур придерживается строгой последо- вательности: изучение определенной те- мы, периода в истории партии он начи- нает с соответствующей главы «Краткого курса истории ВКП(б)». Одновременно полыскивает в газетах и журналах вспомо- гательные пропагандистские статьи, делает вырезки важнейших материалов. Усвоив тему по «Краткому курсу истории ВКП(б)», тов Винокур приступает к изучению отдельных произведений клас- сиков марксизма-ленинизма. Так, работая над третьей главой, он прочитал знамени- тую работу Ленина «Две тактики социал- демократии в демократической революции»; изучая четвертую главу, проштудировал «Материализм и эмпириокритицизм». Одной из первых книг Ленина, которую раскрыл тов. Винокур, была известная работа Владимира Ильича «Развитие капи- тализма в России», Разнообразие материа- ла сначала вызвало у молодого инженера известные опасения: сумеет ли он разо- браться во всем этом богатстве, овладеть им? Чтобы лучше усвоить прочитанное, он стал записывать основные положения ленинской книги, отмечать главные формулировки, даты, имена. Трудные во- просы заносил в специальную тетрадь и выяснял их с помощью консультанта. С тех пор прошлю около года, За это время тов. Винокур изучил ряд важнейших произведений Ленина и Сталина. Часто посещает Винокур консультации, слушает лекции по истории партии и фи- лософии. Сейчас он изучает восьмую главу «Краткого курса истории ВЕП(б)» и тшательно готовится к теоретической кон- ференции.

пед Me EC)

CA

лу бы ВЫ ПО ко МИ

Агитатор Н. ШИЛОВ, электромонтер-стахановец Балхашского медеплавильного комбината, проводит читку газет с молодыми рабочими, приехавшими из западных областей Белоруссии. Фото А. МИХАйЛОВА.



По

НЕВЫПОЛНЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ B комсомольской организации шахты имени Ильича Серговского района 270 товарищей. Этозабойщики, врубмашини- сты, крепильщики, навалоотбойщики, де- сятники, На производстве почти все они работают отлично, Что же касается участия в жизни своей организации, то секретарю комсомольского комитета Владимиру Кле- пову остается сказать одно: -Настоящих активистов мало. Люди, которые с любовью отнюсятся к комсомоль- ским поручениям, насчитываются одини- цами. Знакомство с работой комитета показы- вает, что виновны в этом но столько са- ми комсомольцы, сколько их руководители. На чем основывается прежде всего бое- способность первичной организации? На строжайшей дисциплине, на воспитании в каждом члене комсомола чувства ответ- ственности за порученное дело. Достигает- ся это неослабной проверкой того, как вы- полняются рошения комитета и задания, пусть самые маленькие и на первый взгляд незначительные. В организации шахты имени Ильича воспитательное значение комсомольских поручений сведено на-нет. Поручают ком- сомольцу какое-нибудь дело и даже не спросят, выполнил ли он его. Именно отсутствие проверки исполнения и породило в организации расхлябанность, безответственное отношение ряда комсо- мольцев к своим союзным обязанностям. Опытного комсомольца Петра Лебедева избрали комсоргом участка, Прошло не- сколько месяцев, а комсорг все не берет- ся за порученное дело. Совершенно очевидно, что так называе- мый активист бездельничает, но комсомоль- ский комитет и не думает потребовать у него отчета. 13 месяцев Лебедев не пла- тил членских взносов и все же продолжает числиться комсоргом! Другой поучительный факт. Когда ком- сомольцы подземного транспорта избирали усердно работать, но слова своего не сдер- жал. Через несколько месяцев комсомоль- цы переизбрали его. Новый комсорг, ма- шинист электровоза Александр Довленко быстро выправил залущенные дела груп- пы. Вскоре она увеличилась на 14 стаха- новцев. ву А Дорогавцев? Ответил ли он перед те- ми, кто его избирал? К сожалению, нет. Ни новый комсорг, ни комитет не поинте- ресовались, как оправдывает активист ока- занное ему доверие. В свое время комсомольцу Ивану поручили вести агитационную среди избирателей. Он весьма приходил на участок, к беседам не гото- вился. После выборов Гурьев попал в кон- трольный пост, но и здесь ничего не де- лал. Гурьев груб с товарищами, плохо ра- ботает на производстве. Встает естественно вопрос: можно ли дальше мириться с подобным положением? Проступки Гурьева должны быть предме- том специального обсуждения комсомоль- ской группы. Но как это ни странно, все сошло Гурь- еву с рук, комитет зачислил его в пассив и на этом успокоился. Гурье- работу неохотно Таких пассивных комсомольцев, уклоня- ющихся от поручений и имеющих солид- ную задолженность по членским взносам, ни много, ни мало- 85 человек. «Пас- сивными» же многие стали только пото- му, что комитет не научил их работать, не сумел найти для каждого интересное, увлекательное дело. А ведь на шахте есть где приложить свои силы. Беда в том, что комсомольские руководители не научились открыватьспо- собности каждого комсомольца и развивать Иной парень хорошо играет на рояле, увлекается театром, Почему бы ему не по- ручить организацию драматического или музыкального кружка? Нет, такому комсомольцу поручат создать ячей- ку Осводаили организовать футбольную юоманду. Товарищ доказывает, что он ни- чего не понимает в этом, но ему сердито говорят: Значит, ты против физкультуры? Хорошо же! Обсудим на комитете. Человек соглашается, а сам не переста- ет увлекаться театром и музыкой, физкуль- турная же работа хромает, как говорится, на обе ноги. Такие нагрузки по принуждению ничем не оправданы. Они не имеют ничего об- щего с воспитательныма функциями Ле- нинско-Сталинского комсомола. И, ПУЧИНСКИЙ. От корреспондента «Комсомольской правды» по Ворошиловградской области

HC ЯЗ



МОЛОДЫЕ КОЛХОЗНИКИ ВСТУПАЮТ В КОМСОМОЛ ГРОДНО, 21 мая. (По телефону от на- шего корреспондента). С Немана дул рез- кий ветер, Пряча лицо в воротник, моло- дой крестьянин спешил в Гродненский райком комсомола. Односельчане просили его разузнать в городе, как можно орга- низовать колхоз. Вскоре в Индурском сельсовете была создана сельскохозяйственная артель под названием «Парижская Коммуна». Ини- циатором этого дела был Алексей Смолка. Вместе с группой деревенских ребят и де- вушек он помогал правлению ремонтиро- вать инвентарь бывших батраков, нака- сараев под общественную конюшню. А ко- гда начался сев, молодежь и тут была впереди, работала быстро, четко, и в ре- зультате колхоз закончил сев в небывало короткий срок за 4 дня. Активного организатора сельской моло- дежи Алексея Смолку приняли в комсо-  мол и избрали секретарем индурской ком- сомольской организации. Много молодых активистов выросло в последнее время в новых советских де- ревнях, Гродненский райком принял в ком- сожол 50 переловых колхозников. 13 пер- вичных комсомольских организаций созда- ны сейчас в деревнях. И, зИНькович.

Тов. Винокур руководит цеховой комсо- мольской организацией. В беседах с комсо- мольцами он часто советует товарищам прочитать ту или иную пропагандистскую статью, раз ясняет отдельные положения из «Краткого курса истории ВКП(б)», организует беседы по теоретическим во- просам. Он не только требует от рядовых комсомольцев вдумчивой работы над «Кратким курсом истории ВКП(б)», но сам показывает пример настойчивой марксист- ско-ленинской учебы. C. ШАСТУН, комсомолец-инженер Киевского ордено- носного машиностроительного завода.

ГЕРОИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ВАЛЕНТИН ПУРГИН отходить к обрыву фин ны пошли на сближение. ли штыковой бой с де- Только бы не заснуть. Если он заснет, они за- душат его, эти шюцко- ровцы, Им тоже нельзя давать спать - они за- мерзнут и уж вряд ли проснутся. Кончается третий день их совмест- ной жизни на снегу. Хо- рошо бы сползти вниз в расщелину морского укрепленного поста. От- туда идет тепло. Но у него нехватит сил спус- титься по отлогим сту- пенькам железной лест- ницы, Все-таки он здо- рово избит. Когда каш- лянешь, идет кровь, но- ет разбитая прикладом спина, Дает себя знать и самурайский «пода- рок» - раненая нога. Когда же придут на- ши? Напоминает ли эта ситуация гаршиновские «Четыре дня»? Пожа- дуй, только Иванову было жарко, его мучила жажда, Опять эти литературные сравнения, не отвязаться от них. Что де- лать это ведь его вторая профессия. Ин- тересно, с чего бы он начал очерк о всем этом? Пожалуй, с собаки, которая залая- ла. Из-за нее все это случилось. А как это случилось? Ничего нельзя забыть. Его и двух моряков - Шкундина и Платова - послали сюда, чтобы разведать этот неуловимый ДОТ на скале. Укрытые в горной расщелине пулеметы и орудия никак не удавалось обнаружить с возду- ха. Они держали под обстрелом значитель- ный сектор побережья. Ночь надежно скры- вала разведчиков, Им удалось подползти а- совсем близко к тому месту, гно пре галось вражеское укрепление, когда залая- ла собака, Потом появился солдат с авто- матом. Шкундин метким выстрелом уложил его. Моряки бросились вперед. Внизу аш поста - человек 11--12. Их удалось забросать гранатами, но выстрелы услышали на соседнем посту, и в тылу оказалась вторая группа белофиннов, еще человек девять. Отстреливаясь, пришлось

ПЕРЕД ЭКЗАМЕНАМИ От корреспондента «Комсомольской правды» по Грузинской ССР На семинарах и групповых консулл- циях большое внимание уделяется мне подготовленным товарищам, Студентка пер- вого курса Какабадзе отставала, Однажы, когда она обратилась к руководителю о- минара тов. Пайчадзе с просьбой разя- нить, что такое агностицизм, тот порево- мендовал соответствующую литературу. На очередном семинаре Какабадзе попро- сила слово. Самостоятельное изучение пер- воисточников пробудило у нее интерес работе над трудами классиков марксыи. На кафедре марксизма-ленинизма мнго молодых научных сотрудников. Не все он имеют ученые степени. Руководство кафе- проявило ценную инициативу, создав специальные курсы кандидатского мин- мума. Каждую пятидневку научные рабо- ники слушают лекции по философии, по- литэкономии, иностранному языку. Обон- чив эти курсы, они получат право на - ры щиту кандидатской диссертации. По инициативе комитета комсома в аудиториях института про- и более общежитиях Вечер. Пустеют аудитории Грузинского  сельскохозяйственного института. Только в кабинето кафедры марксизма-ленинизма го-

ку, вывез Пургина, а вместе с ним и двух  плененных им солдат.

командования, за которое он впоследствии просит у командира части разрешения вновь отправиться в район боевых дей- ствий. Хотя подразделение отдыхает, но ему нужно быть очевидцем и других событий, чтобы написать о них в «Ком- сомольскую правду». Командир разрешает корреспонденту «отлучиться». Пургин идет 

Валентин Пургин - военный корреспон- дент «Комсомольской правды». Он живет общередакционной жизнью, но написать о нем трудней, чем о человеке, с которым беседовал только несколько часов. Трудно писать потому, что сам он никогда не рас- сказывает о своих подвигах. Пургин пришел в редакцию год назад. Ему было тогда немногим более двадцати лет. На грудиорден Красного Знамени. трудом мы узнали происхождение орде- на, узнали биографию Пургина. Он из бемьи потомственных уральских рабочих. ил на дальневосточной границе и с юных лет воспитывался у попраничников. погранотряде Пургин нашел свое призвание, свою профессию, которая, как и военная, стала у него основной. Пур- гин работал в многотиражке погранотряда. Тазета называлась «Отпор», Два сотруд- ника ее делили с бойцами все треволне- ния пограничной жизни, Однажды группа диверсантов перешла границу в стороне от заставы. Почти весь личный состав от- правился на ликвидацию банды, В казар- мах остались лишь заканчивавшие верстку номера сотрудники редакции и несколько пограничников, сменившихся с вахты. как оказаллось, переход границы вдали от заставы был лишь маневром. Вторая, бо- лее многочисленная. группа бандитов вторглась на советскую территорию в тру гом месте. Восемь оставшихся на заставе пограничников, в том числе и Пургин, залегли у завала на высохшем русле реки, преградив путь врагам, Диверсанты несколько раз тщетно пытались пробить- ся через завал, другото пути не было… слева и справа места были непроходимы. Потом подошла помощь из отряда. Пургин этому времени был рнен в ногу Он сам перевязывал себо рану. Его доставили на заставу и злесь он пытался закончить выпуск газеты, но не смог, Это было пер- вым боевым крещением Пургина-газетчика. Правительство наградило его орденом Крас- ного Знамени. Валентину было тогда 18 лет. Потом он уехал в Коммунистический Потом он уехал в Коммунистический Ему выдали путевку в политотдельскую дгазету дороги имени Л. М. Кагановича, Пургин работал там, затем в «Гудке» по- том пришел в «Комсомольскую правду», » Виюне прошлого года Пургина призвали в армию, Он уехал в Монголию, гле япон- ские захватчики дерзнули попробовать мющь красных частей. Выполнив задание

в авангарде наступающих мотомехчастей, вместе с инженерными войсками, которые кладут на пески щиты для прохода тан- рит свет, Склонившись над книгами, сту- денты внимательно вчитываются в каждую строку. В углу за столиком сидит комсомолка подчеркивает в книге основные мысли и делает выписки в черновую тетрадь. Потом подходит к консультанту, беседует с ним по прочи- танной теме. И уже после этого состав- Скоро начнутся экзамены. Кафедра основ марксизма-ленинизма готовится к ним с особой тщательностью. Проверка знаний студентов явится одновременно и провер- кой деятельности кафедры. На январской сессии из 1.288 учащихся 1.020 слали зачеты на «отлично» и «хорошо», Лишь трое получили неудовлетворительные оцен- ки, Студенты прониклись сознанием необ- ходимости глубоко и настойчиво изучать теорию большевизма. Хорошие результаты дают индивидуаль- ков. Во время этой операции Пургин был ранен. Находясь в госпитале, он пишет Маруся Ломинадзе. Она корреспонденции для своей газеты. Военный корреспондент Валентин Пур- ин каждое выступление по оборонным вопросам готовит не как дилетант и по- сторонний наблюдатель, а как военный специалист. Возвращаясь из частей, расквартировал- ных в заладных областях Белоруссии, куда он ездил по заданию редакции, Пур- гин узнает в поезде о начале военных действий с Финляндией. Он спешит в ре- дакцию, чтобы получить задание и ехать на фронт, Но он едет не только как жур- налист, но и как командир. Указом правительства за выдающиеся успохи на фронте борьбы с финской бе- логвардейщиной ему присвоено звание Героя Советского Союза. И опять он ничето не

Значит, дом в гады, не замертво оже едва Но он тоже нельзя. вятью белофиннами Этот гигант Шкундин, как они валятся от его уда- ров! Настоящий балтий-С ский моряк! Но сам он ожо неплохо орудует штыком. Вот один финн упал, потом другой, Но упал и Платов, Их оста- лось двое. Финнов пять. Пропорция старая. Сильней действовать при- кладом и штыком! Один финн отделился от общей кучи, Что он делает? Бросает гранату! Ведь тут же вместе финны и мы. Что ему свои! Гра- ната разорвалась. Он жив. Двое финнов уби- то. Убит и Шкундин. Боевой товарищ, он ус- пел только прошептать: «Братишка, умираю». теперь он один. Удар прикла- спину, потом по ноге. Но нет возьмете. Тот, кто бросал гранату, упал на снег. Двое остальных держатся, Прикладом их! Упали, сейчас упадет. Нет папать Нельзя падать. Держись, Пургин! пост теперь в твоих руках. двумя финнами они еще живы. Вражеский Следи за …Три дня Пургин прожил на снегу. Он перевязал раны оставшимся в живых фин- ским солдатам, разделил с ними свой скуд- ный запас галет и несколько глотков спир- та, найденного на верхней площадке этого горного финского поста. Каждую минуту к финнам могла подойти помощь. Засни Пур- люшкоровцы тотчас же убили бы гин шюцкоровцы тотчас же убили бы его, - это он хорошо знал. К концу третьего дня, когда силы Пур- гина кончались, когда бред и явь теряли свои границы, он услышал гул нашего разведывательного самолета. Он снял тогда одежду с убитых солдат, облил ее остатка- ми спирта и поджег. Наш летчик увидал дым, посадил самолет на ледяную площад-

ведено

рассказал о себе, и редакционный коллек- о его подвигах лишь от ные беседы работников кафедры со дентами, Они проводятся систематически и командования. Его скромность- качество высокой пробы, без подделки, она идет от чистой и цельной его натуры. Он настоя- помогают проверить, как учится человек, какие у него есть невыяененные вопросы, какие книги надо прочесть дополнительно. Прежде чем читать лекцию, препода- щий комсомолец, молодой большевик из того числа, о лучше. которых надо писать чаще и ватель ставит ее на обсуждение кафедры. Это исключает возможность ошибок и не- точностей, способствует высокому качеству лекций. -Занятия семинара у нас проходят

сту- 40 лекций, Комитет посовет- вал комсомольцам создать личные библи- течки, Предложение нашло горячую под держку, В личной библиотечке комсомоль ца Давида Григолия шеститомник Лепиы. «Вопросы ленинизма» Сталина, «Кряй курс истории ВКП(б)», «Капитал» Карла Моря «Анти-Люринт» Энгельса, ция Фейербаха и другие книги. В преподавании основ марксизма-лени- низма в институте есть и недостатки. минары иногда проходят сухо, неинтерес- но. На последних двух занятиях семинаа в 52-й группе второго курса субтропио- ского факультета явка не превышала 50 процентов, Студент четвертого курса Кун- рашвили пропустил шесть занятий, В 48- группо первого курса тт. Зутуридзе, Пе- радае и цекоторые другие несерьезно посятся к занятиям, не читают перве- источников. Много справедливых упреков можно слышать по адресу библиотеки. В отличие от предыдущих лет, в нынет- нем году будут проходить экзамены п основам марксизма женниама Это ко мно- гому обязывает работников кафедры и мих учащихся. И. ЗАХАРУШКИН.

В обычной жизни он так же смел и правдив, как и в бою. Он никогда не струсит сказать в глаза самую обидную правду. Он требователен к себе, к своей

журналистской работе. Он пишет лучше многих в редакции, а печатается редко. интересно, рассказывает комсорг второй группы третьего курса Марина Григорян, Он не хочет писать плохо. Он пишет еще неровно, но среди неровных строчек так  часто сверкают у него самобытные слова, подлинное, свое чувство, своя мысль. «Комсомольская правда», отмечая свой юбилей, 15 лет работы по коммунистиче- скому воспитанию молодежи, по праву гор- дится тем, что в ней работает славный воспитанник комсомола Валентин Пургин, достойнейший нз достойных, плаженный патриот нашей родины, подлинный боец- настоящий журналист, Руководитель семинара, кандидат эконо- мических наук Гоголадае внимательно следит за тем, чтобы в товарищеском со- беселовании принимали активное участие По просьбе самих учащихся работники кафедры прочитали ряд лекций, обобщаю- щих пройденный материал. Большой ин- терес рой кафед- Ленина лекция о вызвала доцента заведующего И. В. работе

все студенты.

Кутелия и

«Материализм

большевик с мо- лодым и горячим сердцем. И. АГРАНОВСКИЙ.

эмпириокритицизм». Лек- цию о VI сезде партии прочитал Чик- ваидзе. Тбилиси.