ЯНВАРЬ 16 ПОНЕДЕЛЬНИК 193 9 год № 13 (4196) ЦЕНА 10 КОП. и. ДОЛГ СОВЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ Нет более счастливого поколения в мире, чем наша советская детвора. В 170 тыся- чах советских школ учится больше 33 мил- лионов учащихся. Благодаря неустанным заботам паотин Ленина — Оталина наптим детям созданы все условия для плодотвор- ной учебы, отдыха и расцвета, их талантов п дарований. Так же бережно и любовно относятся партия и правительство и к тем, кто учит и воспитывает детей — к <оветскому учи- тельству. В своих трудах Владимир Ильич Ленин высоко ценил роль народного учи- теля, считая его большой певодюционной силой. Недавняя встреча учителей-отлични- ков гооодских м сельских школ с председателем Президиума Верховного Сове- та 000Р М. И. Калининым слишний раз свидетельствует о чеослабном внимании руководителей партии и правительства к ‹овезскому учителю и его запросам. Велика и почетна в Советской стране профессия учителя, который призван вос: питывать молодое поколение строителей коммунистического общества. Особенно от- вететвенна роль Учителя на селе. Ведь учи- тель на селе — это большая культурная сила. \ «Если-бы меня спросили, что самое глав- ное требуетсяхв настоящий момент от учи- теля, то^я бы сказал: растить нового че- ловека... У нас создается новый человек социалистического общества. Этому новому человеку надо прививать самые лучшие человеческие качества», — говорит М. И. Калинин. ¢ Эти. слова четко определяют задачи со- ветского учителя. Честность, храбрость, любовь к труду, любовь к своему народу, ко всем трудящим- ся. чувство товарищеской спайки и дисци- плинированности,—вот что должен привить детям каждый учитель. Задача учителя сейчас состоит в том, чтобы воспитать в каждом школьнике луч- шие человеческие качества — качества марксиста-ленинца. К сожалению, во многих школах эти ка- чества советских людей прививаются де- TAM еще очень плохо. Больше Toro, иные учителя своим неправильным подходом под- час калечат ребят. Так, учительница сель- ковицкой неполной средней школы (Смо- ленская область). отправииа отцу своего ученика следующее письмо: «Тов. Савостин! Довожу до вашего ©ве- дения, что Bam сын, Савостин Иван исклю- чен за хулиганство в школе директором на два дня. Ввиду того, что он сегодня при- шел, то его исключение переносился еще на один день. Если явитея раньше, вы бу- лете отвечать за посещение. Учительница Бывшая». Tak, с легкой руки директора школы Дуначева воспитывают сельских ребят. В другой школе № 2 города Вознесенска можно часто наблюлать такую картину: у дверей первых классов стоят малыши и’ плачут. В чем дело? Они удалены с уро- бов. Неужели педагоги этой школы не на- шли других методов щихся? Не менее возмутительный случай прои- зошел в школе № 15 (станция Брянск-П). В ночь на 24 декабря родители не могли семкнуть глаз. Дети вернулись домой с комсомольского собрания в 8 часов утра. Надо ли доказывать. что подобная система воспитания не делает чеси ни комсоргу Вочетковой, ни директору школы Николь- скому, ни всему коллективу педагогов. Как работать советскому учителю, как лучше воспитывать молодое поколение? 0т- вет нз эти вопросы дает яркая и простая, глубоко принципиальная фечь товарища воспитания Уча-: Калинина — документ большой политиче- ской важности, определяющий роль и зна- чение учителя в воспитании нового че- ловека. 0е0б%е внимание учителей и комсоргов школ должно быть сейчаю направлено на. изучение всеобщей истории в школе. Не- редко’ бывает, что детям усиленно реко- менцуют изучать «Краткий курс истории ВКП(б)», не учитывая того, что школьни- ки проото еще не подготовлены к такой серьезной работе. Здесь задача, школы глав- ным образом состоит в том, чтобы дать де- тям прочные, фундаментальные знаншя все- общей истории, истории нашей родины. Для того, чтобы воспитывать фебят в, коимунистическом духе, следует прежде всето самому учителю овладеть большевиз- мом. Необходимо, чтобы учитель изучал маркоизм-ленинизм не как догму, а сумел применить свои теоретические знания, как ‚ руководство к действию. Это © 0с0б0й cH- лой подчеркивал М. И. Калинин в своей речи. «Изучение марксизма-ленинизма нужно не ради самого изучения, не для профор- мы. Мы изучаем марксизм-ленинизм не для того, чтобы знать ето формально, как ранъ- ше изучали катехизис. Мы изучаем мар- кеизм-ленинизм, как метод, как инстру- мент, при, помощи которого мы правильно определяем наше политическое, общест- венное и личное поведение. Мы считаем, что 910 — самое могущественноё орудие Человека в его практической жизни», — указывает товарищ Калинин. Упорно и настойчиво овладевать револю- ционной теорией Маркса — Энгельса — Тенина-—Сталина-—святая обязанность с9- ветокого педагога. В среде советских учи- телей не должно быть начетчиков, людей, формально изучающих историю больше- вистской партии. Партийные и непартий- ные - большевики-педагоги призваны хлу- боко усвоить существо марксиетско-ленин- ской теории и научиться, применять ее на практике в школе, в беседах с родителями. Советский учитель пользуется огромной любовью у населения, у своих учеников. Своим поведением и поступками он всегда должен служить примером. Учитель в шко- ле—это не только человек, передающий де- тям известную сумму знаний, но п заду- шевный друг и товарищ. Было бы неверно и вредно ограничивать деятельность учи- теля только рамками учебных часов. Чрез- вычайно широко поле его, деятельности. во внеучебное время. А это предполатает и самое ближайшее участие пехаготического коллектива и в работе пионерских отря- дов. Нет сомнения, что хулиганство в дет- ской среде происходит в большинстве елу- чаев от неумелого, антипедагогического подхода учителя к своим воспитанникам. Неправильно, конечно, ответственность 3& все нездоровые явления в школе сваливать только на педалога. Во многом виноваты родители, которые оставляют своих де- тей без надзора, не воспитывают их, Во многом повинны и комсомольские ор- ганизации. Но учитель, в первую очередь, обязан учитывать многогранные интересы школьников и направлять их стремления в должное русло. Нет большей чести для советского учи- тельства, чем коммунистическое воспита- ние молодого поколения. Какая это благо- родная и почетная задача! Учитель в школе — это огромная сила, от которой, в первую очередь, зависит воспитание гря- дущего поколения. В ногу © учителем, вместе с ним, повседневно помогая ему, должны работать и комсомольские органи- зации, чтобы вырастить достойных, обра- зованных, преданных граждан социалисти- ческого общества. Совещание о трудовой дисциплине -B MIR Вчера в Московском комитете. ВЛЕСМ состоялось совещание секретарей комитетов комсомола, предприятий, ‘учреждений и выес- ших учебных заведений столицы, посвя- щенное обсуждению задач, стоящих. перед вомсомольскими организациями в борьбе за укрепление труловой дисциплины; С докладом о постановлении ОН® СССР, ЦЕ ВЕП(б) и ВЦСПС выступила секретарь ВЦСПС тов. Николаева. Совещание показало, что многие акти- висты, руководители комсомольских органи- заций не уяснили себе постановления, не представляют четко, как его нужно вынол- нять. Некоторые выступления и характер многочисленных вопросов, заданных доклад- чику. свидетельствуют, что отдельные ру- ководители не освободились еще от лож- ной и вредной «чуткости» по отношению 5 дезорганизаторам производства. Было, например, задано несколько вопросов, в ко- торых явно сквозила забота о судьбе лю- дей, уволенных за поогулы. Спрашивали © том, в каких случаях можно не уволь- нять прогульщиков`е предприятия, либо из учреждения, Товавии Николаева совершенно правиль- но указала, что никаких послаблений про- гульщикам и дезорганизаторам производства не должно быть. Она рассказала, что на одном из собраний ее спросили, касается ли постановление фабзавучников. Дескать, это молодежь, ее надо воспитывать, & He применять к ней строгие меры. — 5 молодежи надо воспитывать дис- ский ° порядок Ha BJIRCM циплину труда, — сказала тов. Николае- ва.— Говорить 0 том, что постановление к ней не относится, или относится не цели- ком, было бы совершенно неправильно. На совещании было вскрыто, что от- дельные комсомольские организации, в том числе и некоторые руководящие комсомоль- ские органы, попустительствуют дезорга- низаторам производства. Секретарь комите- та завода твердых сплавов тов. Цветкова рассказала 0 весьма странной позиции, ко- торую занял Дзержинский райком ВЛЕСМ по отношению к злостному дезорганизатору производства Шарову. Этот человек неод- нократно прогуливал, приходил на работу в пьяном виде, хулиганил в цехе и обще- житии. Его, наконец, уволили с завода. Ко- тлз его вызвали на заседание заводского комитета комсомола для разбора дела, он и туда явился совершенно пьяным. Комитет исключил Шарова из комсомола, а райком восстановил его. Сомнительная, вредная «чуткость»! Тов. Цветкова заявила, что вся комсомольская организация завода воз- мушена таким решением райкома. На бовещании правильно говорили, что комсомол должен сейчас активно помочь хозяйственникам, партийным и ‘профеотоз- Hb организациям . навести большевист- производетве, -` горячо взяться за устранение бытовых неполадок, мешающих ‘молодежи работать. хорошо. Многие выступавшие подчеркивали, что большую роль в борьбе за выполнение по- становления должна сыграть «легкая кава- лерия», работу которой надо оживить. Комсомольцы-счетчики, м Завтра—начало всесоюзной переписи населения * х студенты’ Московского института цветных металлов и золота, . по переписи населения, беседуют с’ тов. Майоровым, начальником 1-го mepemucnoro otgzena JlexuucKoro palionay Mocxsbl. На -снимке ‘ев направо): И. ШАЛАГУРОВА, 3. ПЕТРОПАВЛОВА, Е. ОЗЕРСКИЙ, А. ЯРЦОВ и А, МАЙОРОВ. Фото И. ШАГИНА. % РОВНО В ВОСЕМЬ ЧАСОВ УТРА Завтра, 17 января, с 8 часов утра на- чинзется всесоюзная перепись населения 1939 тода. На железнодорожном транепор- те она будет проведена в ночь на 17-е ян- варя: в поездах ¢ 11 час. вечера к: 1 часа ночи, на вокзалах—между 12 и 3 часами ночи. В первую очередь hone должны провести перепись в тостиницах, домах колхозника и других помещениях в непо- етоянным населением. Перепись продлится в городеких поселе- ниях до 23 января, в сельских местну- стях—до 26 января включительно. Счетчик явится в квартиры жителей с переписным материалом. переписной лист он занесет полученные от каждого гражданина сведения 0 возрасте, нацио- нальности, родном языке, гражданстве, грамотности, роде занятий и другие дан- ные. У счетчика будет также контрольный бланк. В этот бланк вносятся сведения 0 лицах, которые должны быть переписаны в числе наличного населения в другом ме- сте, если они не имеют справки о прохож- о дении переписи. Контрольный бланк содер- жит все вопросы переписного листа 1 KPO- ме того подробный адрес, где данное лицо должно было пройти перепись. Справку о прохождении переписи счет- чик вылает всем переписанным в данном помещении в качестве временно прожи- вающих. Справки выдаются также всем переписаннымх в поездах, на пароходах дальнего следования, на вокзалах и т. п. Счетчик обязан посетить все помеще- ния своего участка, лично опросить и пе- реписать каждого проживающего в них, независимо OT TOTO, пропиван ли он или ИЛА Все счетчики снабжены Jaocropenertainn личности. Каждый гражданин, которого по- сетит счетчик, может потребовать пред’- явления этого удостоверения. Счетчик но- сит на груди восьмигранный жетон с над- писью «СССР. Всесоюзная перепись насе- ления 1939 г.» ЧТО ПОКАЗАЛ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОБХОД Подведены первые итоги работы счетчи- ков в лни предварительного обхода. В среднем по Союзу процент выхода счет- чиков на свои участки в первый день 00- хода составил 99,2. Из союзных реепуб- лик первое место по выходу счетчиков за- няла Туркменская ССРЫ—100 проц. На последнем месте Казахская ССР. —96,3 проц. и Киргизская ССР — 97 проц, В 693 случаях причины невыхода счет- чиков еще не выяснены. 140 счетчиков были заняты на комсомольских конферен- циях, 28 счетчиков не вышли веледствие того, что их не отпустили © места их по- стоянной работы. В первый день в работе некоторых ©чет- чиков наблюдалась чрезмерная спешка. Они умудрились обойти все помещения своих участков за один день. Это отрази- лось на качестве. их работы; Они успева- ли задать лишь один-два вопроса: когда вас можно застать дома и кто у вас будет в ночь на 17 января? Таким счетчикам пришлось вторично совершить’ обход. домов. ры `В селе, “OG у ЩЕ CT. ВЛЕННАЯ МЕЧТА. Наше село Юзвин известно’ тем; сов. Колхозники любят своего земляка, чтят. его память. Многие из них читали провз-: ведения великого ‘поэта. Особенно здесь популярна поэма «Кому на ‘Руси жить х0- рошо».‘`Ках известно, герои этой ‘поэмы — ‹емеро мужиков соседних. деревень — после долгих поисков счастливого человека влик- нули клич: «Эй, нет ли здесь счастливого, явись!» Но накто не отозвался На их при- 3BIB. Теперь земляки Некрасова — колхозники нашего села — с тордостью говорят, что они стали счастливыми людьми. При совет- ской власти сыны, внуки и правнуки Kpe- постных крестьян, о которых писал Некра- сов, живут зажиточно, культурно, весело, вольготно. В этом я лишний ‚раз убедился, когда сделал предварительный обход домов ` моего участка. Веюду встречали меня с офычным кол- хозным гостеприимством. ° До моего прихода на перепиеном участке уже работали агитаторы. Комеомолен. Козы- нюк: учительница Клигер, ‘бригадир Вы- хоровекий проводили беседы в: колхозни- Rage. Вечером, после обхода, мы вместе ‘с ати- таторами провели на участке общую беседу ‹ колхозниками и колхозницами, 0бхюд населения дал мне массу впечат- лений. Прежде всего бросается в плаза poor ЗАКАНЧИВАЮТСЯ ПОСЛЕДНИЕ ПРИГОТОВЛЕНИЯ АШХАБАД, 15 января. В республике за- канчиваются последние приготовления к пе- релиси населения. Все 2.877 счетчиков получили документы и переписные матери- алы. В Ашхабале. Красноводеке и Мары орга- низованы пробные выходы счетчиков, ко- торые будут производить перепись в поез- дах. В республике проведено 4.633 собра- ния, посвященные переписи, в которых участвовало около полумиллиона человек. Большую помощь в подготовке к пере- писн оказывают комисеии содействия. Они помогают счетчикам ознакомиться © участ- ками, приводят в порядок нумерацию домов. Всего в городских, поселковых и аульных советах. в колхозах и совхозах создано около 2 тысяч комиссий содействия. Закончилась перепись населения в труд- нодоступных местах Тедженского, Мары- БИ, работающие в труднодоступных местах, сообщают 0б огромном интересе населения ke перепиеи, здесь родился великий русский поэт. Hecke. р, pes cenocKord счетчика * колхозного богатства. Колхозники преиспол- нены благодарности ^` партии Ленина — Сталина. В’ каждом дворе у колхозников много хлеба, у-каждого есть корова, свиньи, много птицы. Хаты блещут чистотой. Оде- жду колхозники носят городскую, спитую по последней моде. Вот, например, семья колхозника Явор- ского. Меня здесь встретил глава юемьи со своей женой, которая работает в кол- xose звеньевой. Их квартира прекрасно обставлена. на стенах висят ковры, в ком- нате стоят дубовый шкаф и никелирован- ная фровать, стол накрыт белоснежной ‘скатертью. — Довольны мы otek жизнью. Все то, что у меня есть ‘в хате, ‘я приобрел,‘ когда стал колхозником. Заходишь. домой, Kak B хоромы, — говорит тов. Яворский. И до- бавляет: -7- Так и запишите, что колхоз- ник Яворокий честно’ работает и благола- рит товарища Сталина за хорошую жизнь. На моем участке нет кемьи, в которой не было бы учащихся. Тридцать юношей и девушёк села уехали учиться в высшие ’ ского и Кйзил-Арватского районов: Счетчи- ложенных на стыке двух железных дорог, re де. : po дил ся `Некр с COB. ииколу посещают -- все дети колхозников, живущих на моем продолжать беседы окончившие на «отлично» курсы * КОМСОМОЛЬЦЫ- СЧЕТЧИКИ ВОРОШИЛОВСК, 15 января. (Haw корр.). Инструкторский участок № 6ш количеству населения— самый а cpe- ди всех участков первого Mepenuecnoro or- дела города Ворошиловека — столицы Орджоникидзевского края. Здесь будут проводить перепись семь ечетчиков-комео- мольцев. Руководит ими инструктор-кон- тролер комсомолец Меркулов. Сейчас счетчики заканчивают предва- рительный обход. Всюду их встречают как дорогих гостей. Вот в квартиру Гордеевых вошла ‘молодая девушка, в петлице у нее жетон счетчика веесоюзной перепиеи. — Я— счетчица Климова, — говорит девушка. Комсомолка Влимова подробно расска- зывает о всех вопросах перепионого листа, ‹ порядке проведения переписи. В конце беседы ‘условились о часе, когда всю Ce- мью можно будет застать в сборе. Тов. Климова обошла уже весь свой переписной участок. Co счетчиками советуютея по самым различным вопросам. Эти вопросы зача- стую не имеют прямого отношения к пе- реписи населения. Так, счетчику Семено- ву в одной квартире задали несколько вопросов 0 религии, и он исчерпывающе ответил на них. Ежедневно счетчики проводят на своих счетных участках He менев восьми часов. В шесть чаеов вечера все собираются к инструктору-контролеру тов. Меркулову. Здесь они делятся своими впечатлениями. На железнодорожном транспорте В поездах железных дорог перепись на- чинается сегодня в 23 часа и заканчи- вается к 1 часу ночи 17 января. В поез- дах, отходящих после 12 часов ночи, пе- репись может быть продлена до 2—8 ча- сов. ночи. На крупных’ узловых станциях, раело- ‚устанавливаются контрольные пункты. МНерепиеь на вокзалах будет. проводиться между 0 часов: и 3 часами. учебные. ` заведения. Месную. среднюю ‚участке. Во. многих семьях есть сыновья и дочери. ‘недавно ставшие ‘атрономами, лейтенантами, Учи-. ‚ телями. А какая замечательная молодежь живет у нас в селе! Гордость. колхоза, — знатные трактористы, комбайнеры, шоферы, учи- теля. Горпина Ягнич еще‘ год назад была рядовой колхозницей, а сейчас она уже комбайнер. Молодой колхозник Василий Ситовой овладел мотором и работает пю- depom Ha колхозной автомашине. Шру- Gaps Григорий стал комбайнером. На моем участке живут учительница Козынюк, ветеринарный фельдшер ‘Колевич. Я уже закончил предварительный обход. За эти дни я обошел все дома колхозни- ков. Население теперь хорошо осведомлено о переписи, но я на этом не успокам- ваюсь. Вместе с агитаторами мы будем с колхозниками и образцово проведем великий. ‘счет ечастли- вого населения, Ответы на вопросы перепиеного листа далут яркую картину” жизни ‘новой кол- хозной деревни. В. РАХИВНЕННО, комсомолец- учитель, счетчик переписного участка № 3. Село Юзвин Винницкой области, ЕАН ЦЕНТРАЛЬНОГО H MOCHOBCHOrO КОМИТЕТОВ ВЛКСМ НАКАНУНЕ ЛЕНИНСКИХ ДНЕЙ В ТБИЛИССКОМ ФИЛИАЛЕ МУЗЕЯ В, И, ЛЕНИНА Тбилисский филиал музея В. И. Ленина за подгода его’ существования посетило около 80 тысяч экскурсантов, приезжав- ших из 143 районов и тородов Грузии и других республик. (Особенно увеличился `приток посетителей после постановления Ik ВКП(б) «0 постановке партийной про- паганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП(б)». Ежедневно здесь бывает свыше 500 человек. Музей деятельно готовится K Ленинским дням. В двадцать первом зале, где сосредо- точёны произведения Ленина на языках народов ООСР, организуется выставка тру- дов В. И. Тенина, относящихся к. первому периоду большевистского подполья. Цен- тральное место на выставке. займут произ- ‘ведения Ленина, вышедшие: на грузинеком, русском и армянском языках, изданные в период первой руссвой революции Кав- казским союзным комитетом ДРИ, кото- рым руководил товарищ Сталин. Эти про- ‘изведения печатались в подпольных боль- шевистских графиях в Закаввазье (Авлабарской и других). Музей пополняется новыми художествен- ными картинами лучших мастеров кисти. В ленинские дни работники музея высту- пят на крупных предприятиях и в учре- ждениях с докладами © работе филиала музея В. И. Ленина. (ТАСС). АГИТАТОРЫ ПРОВОДЯТ БЕСЕДЫ В комбинате имени С. М. Кирова шие роко развернулась подготовительная работа к 15-летию со дня смерти В. И. Ленина. В цехах с любовью красочно оформляют- ся ленинские уголки. Агитаторы, чтецы проводят беседы © жизни и деятельности В. И. Ленина, о том, как в стране социа- лизма под руководством товарища Сталина, осуществляются ленинекие заветы. Ha- днях организуется лекция, посвященная произведению Ленина «Что делать?». Парткабинет комбината устрейл вы- ставку произведений ФЛенина; дает eme- Дневно консультации пропагандистам, бе- седчикам, указывает литературу для до- кладов по отдельным темам. ЛЕНИНГРАД. (Наш корр.). a * Спандарьянокий райком партии выделил докладчиков, которые на прелприятиях и в учреждениях выступят с докладами о Ленине. 17 января райком партии органи- зует инструктивное совещание пропаган- дистов. ЕРЕВАН. (Наш нкорр.). ВЕЧЕРА ПАМЯТИ ВОЖДЯ В городском Доме комсомольского акти-. ва к ленинским дням открывается большая выставка, «15 лет без Ленина-— по’ ленинско- му пути». Выставка состоит из двух раз- делов: «Ленин — вождь и ортанизатор ВКП(б)», «Сталин—великий прололжатель дела Ленина — ведет страну. к победе. ком- мунизма». На выставке представлены круп- ‘нейшие работы Ленина, документы. кар- ТИНЫ. В Домах комсомольского актива Володар- ского и Московского районов в ленинские дни состоятся вечера молодежи, на кото- рых будут сделаны доклады 0 жизни и деятельности В. И. Ленина. Открываются выставки. Сотни комсомольцев посетят фи- лиал музея Ленина и квартиры, где жил Ленин в Петрограде. На фабриках и заво- лах, в школах. техникумах и институтах проводятся беседы и ‘доклады. 20 января состоится общегородокое траурное торжз- ственное собрание, посвященное 15-летию со лия смерти В. И. Ленина. ЛЕНИНГРАД. (Наш корр.). НОВЫЕ СКАЗАНИЯ И ПЕСНИ ОБ ИЛЬИЧЕ B тородах и колхозах, на пограничных заставах и в воинских частях Белорусского особого военного округа трудящиеся тото- вятея к ленинским дням. В Минской пра- вительственной библиотеке имени Горького и в библиотеке имени Ленина устраивают-. ся большие книжные выставки, посвящен- ные памяти В. И. Ленина. Десятки тысяч трудящихея Baueovoona просмотрели картину «Ленин в Октябре». (Сейчас она с огромным. успехом демонстри- руется на границе, в самых далеких кол- хозах Полесья. В фольклорную. комиссию Белорусской академии наук в последнее время посту- пили. новые записи народных сказаний и песен о Ленине. Часть этих материалов опубликована в специальном сборнике, часть подготовляется к. изданию. Во Дворце пионеров ив шволах прово- длятся беседы 0 жизни и деятельности Ленина, 0б осуществлении ленинских за- ветов в стране социализма. МИНСК. (Наш корр.). — ‚ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В, И. ЛЕНИНА НА КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ Коллектив Казахского научно-иселело- вательского. института марксизма-лениниз- ма подготовил к печати несколько произ- ведений В. И. Ленина на казахском языке. Отдельными изданиями к Ленинским дням выпускаются «К деревенской бед- ноте»! «Очередные задачи’ Советской вла- сти» и другие, Заканчивается перевод четвертого тома шеститомника произведений В. И. Ленина, (TACC),