Четверг, 25 октября 1945 г., № 11 (512).

МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ  и Как подобает молодежи, автоза- Лондонские газеты «Ньюс кроникл», «Дейли мейл» и некоторые другие опуб- ликовали сообщение американского агент- ства Ассошиэйтед Пресс о больших манев- рах советских войск, будто бы происхо- Опровержение ТACС

2





Во что бы то ни стало убрать весь картофель с полей! 20 октября было убрано только 4 гекта- ра, в следующие два дня--по 12-13 гектаров, а 23 октября больше 40. Актив выехал в села. Член бюро рай кома т. Кузымина организует на уборку комсомольцев и молодежь Шеметовского куста, т. Пелипенкова успешно проводит работу среди молодежи Веритинского сель- совета. Инструктор РЕ ВЛЕСМ т. Малини- на побывала и помогла наладить дело в нескольких колхозах. Секретари райкома взяли под свой контроль работу автотран- спорта на вывозке госпоставок, В Константиновском районо вывозят картофель и овощи на заготовительные пункты 30 автомашин. В последнее время автотранспорт стал работать плохо. На- чальник автоколонны Поливанов оказался человеком недобросовестным и безответст- венным. Пятая база Моссовета, направив- шая в район шоферов, не руководит сво- ими людьми. Увеличились простои машин, стал уменьшаться толнаж вывозимых продуктов. 16 октября заседало бюро Константи- новского РК ВЛКСМ. В этот день снег уже лег на землю, угрожая гибелью большому урожаю картофеля и овощей. Члены бюро грустно качали головами, поглядывая из окна на снег. Каждого охватывало волне- ние за столь раннее начало зимы… Казалось бы, на заседании бюро следо- вало сразу поднять деловую тревогу, мо- билизовать комсомольский актив, всю мо- лодежь на борьбу за спасение урожая. Этого не сделали, Бюро заседало «по плану», На повестке дня стояло восемь вопросов. дним из последних слушали вопрос об участии комсомольцев села Ше- метово в уборке картофеля. Докладывала секретарь комсомольской организации т. Каптелина, Оказалось, что в колхозо ца- рят беспорядок, бесхозяйственность, отсут- ствует сдельщина, плохо учитывается труд. Комсомольцы ни в чем не проявля- ют авангардной роли. В результате из 35 гектаров картофеля убрано только 19. Бюро отметило эти факты, но свое ре- шение в другие комсомольские организа- ции не отправило. На заседании присут- ствовало лишь 5 сельских секретарей. Значит, никакого влияния на жизнь ком- сомольской организации района заседание бюро не оказало. Неоперативность руководства райкома комсомола была одной из причин того, что в районе за пятидневку вместо 800 гектаров убрали только 212. Большинство колхозников, в том числе почти все сельские комсомольцы, сидели дома, В полях приостановились работы, распались ударные звенья, бездействовали транепортные бригады, Райком комсомола потерял связь с первичными организация- ми, перестал получать информацию о по- казателях работы комсомольцев. Неожиданный снегопад нарушил ход уборки. РК ВЛКСМ не нашел сразу вер- ного пути для борьбы с трудностями. Но можно наверстать упушенное. Сей час комсомольцы Константиновского рай- сна начинают выправлять положение, уборке привлекается все трудоснособ- ное паселение. Молодежь, учащиеся школ вышли на колхозные поля. Снег больше никого не страшит. Темпы уборки растут. Наверстывают упущенное

вожакам

дивших в последние дни вдоль болгары туредкой границы. TАСС уполномочен очровергнуть это со общение, как вымышленное и лишенное всякого основания.

комсомольцы

вода имени Сталина идут в первых ря- дах участников со- циалистического со- ревнования в честь Победы. Товарищеская вза- имопомощь и взаимо- выручка- отличи- гельные черты моло- дых автозаводцев. На снимке: один из лучших бригади- ров комсомолец тов. Крупенников (справа) помогает тов. Бара- нихину в разведении замера подшипника в многошпиндельной го- ловке. Снимок М. БУДУМОВА.

Наша Москва адодо! Поход пионеров и школьников с целью изучения столицы Москва, Москва!… Люблю тебя, как сын, Как русский,-сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный. M. ЛЕРМОНТОВ. ческим местам города. Много новых и по- лезных знаний по истории нашей Родины и Москвы получат школьшики в музеях: В. И. Ленина, Историческом, Революции, Истории и реконструкции Москвы, Крас- ной Армии и других; на выставках: «Об- разцов трофейного вооружения», «Комсо- мол и молодежь в Отечественной войне» и т. д. Разнообразной может быть тема- тика экскурсий по улицам города, например: «Вокруг стен Кремля», «История Кремля и Красной площади», «Памятники выдающимся людям», «Моск- ва в революции 1905--1907 годов», «Москва в Октябре 1917 года», «Москва в дни Великой Отечественной войны», «Величайшно соэружения Москвы», «Ис- торические места нашего района» и т. д. Предстоят увлекательные и интересные встречи со старожилами Москвы, знатны- ми земляками, работниками науки, техни- ки, литературы и искусства. Учащиеся под руководством учи- телей и вожатых могут подготовить инте- ресные сборы отрядов, занятия кружков, историко-литературные и литературно-му- выкальные вечера, вечера юных техни- ков, конференции с докладами юных ис- ториков, географов, геологов, архитекто- ров и т. д. Кроме того, каждый школьник должен написать сочинению на какую-либо бранную им тему о Москве, приолескую рабюту (рисунок, скульптуру, рассказ, стихотворение, проект памятника или ка- кого-либо сооружения, молель, макет, на- нораму, художественную вышивку ит. д.) или в конкурсе на лучшее исполне- ние музыкальных произведений и чтение художественных произведений, посвящен- ных Москве. Перед учащимися старших классов и членами исторических, литературных, ге- ографических и других кружков стоит еще оолее сложная и увлекательная зада… ча: каждый должен подготовить доклад, исследование или тезисы лекции по от- дельным вопросам истории Москвы. На- пример: «Москва и ее боевое шрошлое», «Москва - в дни Великой Отечественной войны», «Москва революционная», «Мо- сква - сердце Родины», «Москва в живописи и архитектуре», «История го- рода в названии его улиц», «Москва в музыке и литературе», «Замечательные сооружения новой Москвы», «Историче- ские места в нашем районе», «Наши вы- дающиеся земляки» и т. д. Тысячи школьников примут участие в историко-литературной викторине на те- му «Знаешь ли ты Москву?». Им при- дется отвечать на самые разнообразные вопросы, связанные с хозяйственной, культурной и политической жизнью сто- лицы.  Руководящая роль в проведении похода принадлежит учителям. Успех по- хода зависит и от участия в нем коллек- тивов научных и культурно-просветитель- ных учреждений, в частности музеев, библиотек и клубов, а также работников науки, техники, литературы и искусства. Первый (зимний) этап похода пионеров и школьников по изучению Москвы про- водится в школях с ноября с. г. по 15 апреля 1946 года. Изучение юными москвичами своего родного города - кровное дело комсо- мольских школьных организаций. Это мероприятие наполнит интересным и кон- кретным содержанием их работу, будет способствовать укреплению пионерских отрядов и звеньев. B. СТРУНИН, заместитель директора Московского городского дома пионеров.

в помощь ПИОНЕРСКОМУ ВОЖАТОМУ

В последние годы краеведешие начинает  все больше и больше привлекать внима- нио школьных и внешкольных работни- ков. Интересную работу по изучению ис- тории Москвы проводит группа учителей и учащихся столицы. Руководит этой группой Московский городской дом пионе- ров и его исторический кабинет, возглав- ллемый А. Ф. Родиным. За пять лет были проведены историко- литературные игры и конкурсы среди де… тей на темы: «Знаешь ли ты родную Москву?», «Москва -- сердце Родины», «Города-герои», «Кому и за что Москва поставила памятники». Все мероприятия, связанные с изуче- нием любимого города, вызвали горячий отклик среди пиоперов и школьников. Де- ти посвящали столице свои рассказы, очерки, стихи, рисунки и т. д. В прошлом году юные участники конкурса по теме «Москва моя родина» подготовили около 16 тысяч разнообразных работ, посвя- щенных Москве. дать, что краеведение уже получило дос- таточно пирокое распространение среди Некоторые проподаватели ис и литературы ограничиваются толь- во рамками учебника. Их повидмому. москвичам неизвестно происхождение да- гиз по представляют собе тотя бы в са- те-о портат воего опромного хо- зяйства города, его истории и значения в образовании нашего государства, в раз- витии русской национальной культуры. В стороне от краеведческой работы сто- ят, как ни странно, многие комсомольские организации школ и пионерские дружины. А ведь они могут и должны сделать нема- ло для того, чтобы школьники хорошо знали родной город, его прошлое и насто- ящее, еше больше полюбили свою слав- ную и родную Москву. Но все же было бы неверно утверж- Москва - сердце Родины, столица ве- ликого Советского Союза, Все в ней, в до- рогой Москве - и прошлое, и настоящее, и будущее - кровно связано с историей нашего отечества, с дальнейшим расцве- том его могущества и славы, Воспитание в детях натриотизма, глубокой и безза- ветной любви к Родине неразрывно связа- но и должно начинаться с развития люб- ви к своему городу, улице, школе, дому, в котором они живут. Учащиеся, изучая свой город, лучше и глубже воспринима- ют и усваивают самые трудные вопро- сы истории. Они начинают более за- ботливо относиться к охране хозяйства города, его исторических памятников, зе- леных насаждений. В связи с исполняющимся в 1947 году 800-летием столицы горком ВЛКСМ сов- местно с гороно и другими организация- ми проводит в этом учебном году походс целью ознакомить учащихся с Москвой. Причем под словом «поход» подразумо- вается использование самых различных форм и методов работы по ознакомлению писнеров и школьников с прошлым, на- стоящим и будущим Москвы. Перед комсомольскими и пионерскими организациями, перед учителями и вне- школьными работниками стоит задача привлечь к изучению Москвы наи- большее количество учащихся 310-х классов. В походе могут участвовать пи- онерские звенья, отряды, дружины, круж- ки детской самодеятельности, школы, дет- ские дома и внешкольные детские учре- ждения. Предусматриваются экскурсии школь- ников на выставки, в музеи, по истори- 

Искусство--детям! Нам хотелось бы поговорить о давно  назревшем вопросе. Речь идет о художе- ственном обслуживании детей, Мы хоро- шо понимаем, что вопросы воспитания и образования советского молодого человека школе. Формиро- вание характера наших детей происходит в значительной степени под влиянием ли- тературы и искусства, которые благодаря своему эмоциональному воздействию на молодые умы и сердца являются могучим орудием воспитания человека, становле- ния его характера. Казалось бы, наши московские пионе- тельно благоприятных условиях. В Моск- ве центре советской культуры имеют- ся десятки театров, к тому же лучшихв Советском Союзе, десятки кинотеатров, музеи, картинные галлереи, имеющио все- мирную известность, консерватория и цертные залы, где выступают ся певцы, музыканты и чтецы. Однако, как это ни странно, но нас, учителей, всякий раз волнует вопрос; ку- да смогут пойти наши питемцы в воск- ресенье, как проведут свой день отдыха. ка об Иване Царевиче, о семпе родимой, о матушке любимой» в Театре транспор- та отдельные балетные спектакли в Большом театре - это почти все, что могут увидеть они на сцене. Старшеклассники, изучающие русскую Ребята, свободные в этот день от занятий в школах и от уроков, естественно, хо- тят пойти в театр, в кино, на концерт, посмотреть новый кинофильм. Но осуще- ствить это желание не так-то просто Чис- ло детских театров невелико, а в акаде- мических и других театрах столицы поч- ти нет спектаклей для детей младшего и среднего возраста. «Синяя птица» в Мо- сковском Художественном театре, «Сказ- литературу, мечтают по- хова, как «Вишневый сад», «Три сест- ры», Горького, спектакли «Анна Каренина», «Мертвые души» в МХАТ е, или ньесы великого русского драматурга Островского «Правда хорошо, а счастье лучше», «На всякого мудреца довольно простоты», бессмертную комедию Грибоедова «Горе от ума» в Малом теат- ре, или оперы «Евгений Ошегин», «Де- мон» в Большом театре, т. е. те произ- ведения, которые входят в программу средних школ. Наконец, в репертуаре те- атров есть немало спектаклей на совре- менные и исторические темы, имеющих большое познавательное значение для школьников. Но и это вполне законное желание уча- щихся неосуществимо, ибо в тех случаях, когда в театрах есть воскресные утрен- ние спектакли, отсутствует практика про- дажи билетов школам, а получить их в общей кассе нелегко. А во многих мо- сковских театрах вовсе не бывает утрен- ников. Нам кажется, что пора в корно изме- нить это положение и установить такой порядок, чтобы во всех московских теат- рах в воскресенье для детой были утрен- ники, билеты на которые, кстати по уде- шевленным ценам, распределялись бы по школам. Для детей должны быть широко открыты двери театров. Пионеры и школь- ники имеют право видеть в наших теат- рах все лучшие спектакли современных драматургов, спектакли русской и иност- ранной классики. кон-школьников, выдающие-тории стоянии удовлетворить возросшие запросы детворы, Настало время занятися созда- пьес: сказок, фантастических, приклю- ченческих и других жанров во всех атрах для детей младшего школьноговоз- раста. Наконец, пора Филармонии и Всессюз- ному гастрольно-концертному обединению подумать о специальных концертах для детей, а союзу художникововыставках, открытых специально для посещения школьников. В большом долгу перед детворой наши писатели, драматурги, поэты, композито- ры. Советские дети ждут от них инте- ресных, ярких поэтических произведений, способствующих формированию характера правдивого и мужественного, смелого и волевого. Советские дети любят искусство и по- нимают его. Вот почему актеры, писате- ли, музыканты, художники были бы же- ланными гостями в наших школах, домах пионеров, в детских домах, в кружках художественной самодеятельности. Заслуженная учительница РСФСР ор- деноносец Е. МАРТЬЯНОВА, директор 29-й школы. Заслуженная учительница РСФСР орденоносец Л. ПОМЕРАНЦЕВА, директор 610-й школы. Заслуженный учитель РСФСР орденоносец А. СОЛОВЬЕВ. Орденоносец Е. РЕДЬКИНА, зав. учебной частью 324-й школы. E. КОЗЛОВА, старшая вожатая 101-й школы. искусств, просит работников учителей, пионерских вожатых заться по затронутым вопросам.

Главная причина ухудшения работы ав токолонны в ослаблении трудовой дисцип- лины среди шоферов, в потворстве таким разгильдяям и корыстолюбцам, как Пала- гин и Овчинников, которые систоматиче- ски срывали перевозки. Было проведено совещание шоферов Они признали, что в день можно делать по две, а то и по три ездки. Таким обра зом вывоз продуктов можно увеличить вдвое. Тогда в течение недели район пол- ностью рассчитается с государством. Райком ВЛКСМ выделил для работы на машинах 30 комсомольцев. Они осуще- ствляют контроль, оказывают содойствие в ускорении погрузок. После ряда серьезных промахов Констан- тиновский райком ВЛКСМ начинает ис- правлять положение. Сейчас все на опыте убедились, что, несмотря на снег, карто- фель и овощи можно убирать быстро. С каждым тнем на поля выходит все больше и больше нар да. В Никульском колхозе при помощи трактора и лонат с одного гектара собрано 10 тонн картофеля. Это значит, что даже потери при уборке могут значительно уменьшиться. B. ПАНКОв.

Снег не помеха в уборке

мольцев. В села выехали члены бюро горкома и весь городской актив. Уборка картофеля развернулась вовсех отстающих колхозах. В ряде колхозов мо- лодежь работает исключительно слаженно. Так, в результате дружной работы ком- сомольцев с. Минино колхоз на 5 дней раньше срока завершил уборку и сдачу картофеля государству. Молодежь сел Дер- гачево, Быково, Заболотье и многих дру- гих решила работать по-стахановски до тех пор, пока последний центнер картофе- ля не будет с поля. Однако в районе есть немало и таких колхозов, которые затягивают уборку в ожидании хорошей погоды прекратилась уборка картофеля в колхозе Петровское. Прекратил уборку председатель колхо- ва с. Софьино тов. Соленов. Наблюдаются случаи, когда колхозники, усиленно уби- рая картофель со своих приусадебных участков, под разными предлогами затя- гивают копку с общественного поля. По этой причине в с. Плаксино в течение полутора месяцев сдано государству все- го 16 тонн картофеля из 152 по плану. Невольно напрашивается вопрос: поче- му такие резкие контрасты? Чем, скажем, плаксинская молодежь хуже егановской? Почему некоторые колхозники сумели во-время убрать картофель и рассчи- таться с государством, а в других се- лениях все еще не убраны десятки гекта- ров картофеля и овощей. Ведь погода бы- ла всюду одинаковая. В чем же дело? Все это происходит потому, что работни- ки районных организаций редко загляды- вают в отстающие колхозы и особенно то селения, которые находятся далеко. Между тем Раменский район имеет ную возможность в ближайшие дни шить уборку картофеля. A. АЛЕКСАНДРОВ. в пол- завер-

Пять дней в Раменском районе продол- жался снегопад, сменяясь то заморозками, то оттепелью. Все это время колхозники c. Еганово упорно трудились в поле, что- бы спасти от гибели богатый урожай кар- гофеля. Особенно хорошо работала моло- дежь, Комсомольцы колхоза во главе со своим секретарем Нюрой Галенко выходи- ли в поле чуть свет и трудились до позд- него вечера. Восемь комсомольцев рабо- тали на уборке картофеля, а двое - на транспортировке. Таким образом и копка и вывозка кар- гофеля производились одновременно. Кар- гофель копали вручную и при помощи плуга. Прямо с поля картофель увозили на приемочный пункт, здесь тщательно сортировали его, очищали от земли и сда- вали государству. В результате дружной работы всех колхозников села урожай был спасен. Вчера в Еганове был выкопан лоследний гектар. Государству сдано 40 гонн картофеля сверх плана. Хорошо потрудилась в эти дни и мо- лодежь колхоза имени Тельмана. Здесь также все комсомольцы активно участво- вали в полевых работах. Они организова- ли два стахановских комсомольских зве- на. Каждое звено выкапывало в день в 3-4 раза больше картофеля, чем сле- довало по плану. В результате упорного груда весь картофель выкопан и сдан го- сударству. Сверх плана колхозники про- дали государству 100 тонн картофеля. Район успешно заканчивает уборкукар- гофеля и сдачу его государству. Из 18.460 тонн к 24 октября было сдано 18.300 тонн. Во многих колхозах сейчас развернулась уборка поздних овощей. Раменский горком комсомола в решаю- шио дни уборки урожая картофеля и овощей оказал большую помощь селу. В район было послано несколько сот комсо-

ОТ РЕДАКЦИИ. В своем письме груп- Редакция па учителей и директоров школ г. Мос- квы поднимает чрезвычайно важный воп- рос художественного обслуживания детей.

выска-

ПЬЕСА О МОЛОДЕЖИ ЛЕНИНГРАДА

Спектакль ставит молодой режиссер Н. Сухоцкая, воспитанница студии теат- ра. Это ее первая самостоятельная работа. В ролях заняты молодые актеры М. Фо- нина, Н. Яковлева, М. Орлов.

В Московском Камерном театре закан- чиваются репетиции пьесы 0. Берггольц и Г. Макогоненко «Они жили в Ленингра- де». Она посвящена герзической молоде, жи города-героя, ее участию в обороне Ленинпрада.

Незаметно наступил вечер. Дед встал, вошел в дом, взял там два фонаря и вер- Все шире становится наротное строительство электростанций. Во Фро- ловке, что находится от Клишина в семи верстах, с утра о вече- ра кипит дружная работа. Колхозники давно закончили все работы в поле, хлеб убран в закрома, картофель выкопан, Те- перь все свободное население работает на берегу реки, Тут тоже строят электро- станцию. ** * Фроловская молодежь принимает в этом деле самое горячее участие. Одни возят лес, друтио помогают плотникам, треты работают на монтаже станции, На мель- вице уже установлены гидротурбины, и на молотильный пункт дан первый ток. зать, на нашем Дулебине и втруг огни. Ночью теперь любо глядеть, Огни по все- му берегу так и горят. нулся. Потом он пошел к берегу, отвязал одну из лодок и пригласил меня поехать с ним, чтобы расставить на реке сигналь- ные фонари. Через несколько минут мы уже плыли по Оке, а навстречу по всему берегу сияли огни, Они сверкали, точно звезды, и, отражаясь в реке, как бы плы- ли по ней. В тот день, когда я приехал в колхоз, молодежная бригада уже заканчивала под- водку провода к школо и в некоторые дома. Председатель колхоза тов. Куликов рас- сказывал о том, что уже половина села электрифицирована. Комсомольцы взяли на себя основную тяжесть всех работ и вы- полнили их в назначенный срок, «Моло- дежь наша и в пеле и в хозяйстве ра- ботает хорошо,-говорят колхозники. Много труда вложили комсомольцы и в дело электрификации села. Сутками ра- ботали, одно слово - молодны!» A. СЕВЕРНЫЙ.

тину. Речка у нас хоть и мала, да быст- ра. Так вот они, молодежь-то, и говорят: будет у нас своя станция - электриче- ство в каждом доме. Средства у нас есть, но вот беда - кто строить будет, мужи- ков в деревне мало. Ну, тогда они, ком- сомольцы, и взяли это дело на себя. И вот тебе году еще не прошло с тех пор, а слово сдержали. Плотину выстрои- ли, мельницу тремонтировали все своими руками. А их всего-то 16 человек, и самому старшему 17 годков будет. Ну, им город подсобил маленько, комсомольцы с завода динаму при- слали. И что дорогосами ее собирали в выходные дни. Ну, когда всю эту дружную работу увидели колхозники, стали им, конечно, помогать. Я сам тоже малость за плотника поработал, ну и дру- гие старики поедсобляли. Шутка ли ска-

в мк вЛкСм

На-днях в Mk ВЛКСМ состоялось сове- щание секретарей горкомов комсомола Мо- сковской области. На совещании обсуж- дались вопросы участия комсомольских организаций в подготовке общежитий к зимо и вопросы руководства предоктябрь- ским социалистическим соревнова тем мо- лодых рабочих. По первому пункту повестки дня докладами выступили секретари горкомов, рассказавшие о работе городских и пер- вичных организации по улучшению быта молодежи. -Комсомольские организации города Электросталь своевременно позаботились о подготовке общежитий к зиме, ска- зал секретарь Электростальского ВЛКСМ т. Квач.--На крупнейших пред- приятиях были проведены комсомольские ссбрания с докладами заместителей ди- ректоров заводов по бытовым вопросам. На этих собраниях молодежь предявила оольшие и справедливые требования к хозяйственникам, серьезно критиковала недостатки в бытовом устройство молодых рабочих, Были намечены конкретные ме- роприятия по улучшению быта молодежи, сроки и люди, ответственные за их про- ведение. В результате общежития завода «Электросталь», ОСМЧ-17 и многих других предриятий уже полностью под- готовлены к зиме: отремонтированы рамы  и двери, проведен ремонт печей, крыш, ветавлены стекла, произведена побелка комнат. Только одна комсомольско-моло- дежная бригада, организованная по иня- циативе комитета ВЛКСМ завода «Электро- сталь», стремонтировала 100 кроватей, 65 тумбочек и т. д. сожалению, секретари горкомов, вы-

В ступившие следом за т. Квач, не смогли рассказать хотя бы о небольшом положи- тельном опыте работы комсомольских ор- ганизаций по улучшению быта молодежи. противовес многословным заявлениям секретаря Балашихинского горкома т. Ку- лагиной, пытавшейся убедить собранзе в том, что горком заботится о быте мо- лодежи, факты говорят обратное. Моло- дежные общежития фабрики № 1 и ма- шиностроительного завода совсем не обо- рудованы, не отрементированы, имеют неуютный вид, почти ни в одном обще- житии нет тумбочек, табуреток. Хлеб и другие продукты молодежь хранит под матрацами. горкомаБалашихинский горком ВЛКСМ и т. Кулагина не приняли никаких мер к устра- непию указанных недостатков. Крайне неблагополучно с подготовкой общежитий к зиме в Ногинске, Тушино, Шелкове и ряде других геродов области. Выступивший в заключение секретарь МК ВЛКОМ т. Сизов потверг резкой критике отдельные горкомы ВЛЕСМ, без- ответственно относящиеся к вопросам улучшения быта молодежи. Он особо ст- метил отсутствие в некоторых организа- цнях инициативы и настойчивости в по- становке и разрешении бытовых вопросов. C докладом об участии комсомольских организаций в руководстве предоктябрь- ским соревнованием молодых рабочих вы- ступили заведующий отделом ребочей мо- лодежи МК ВЛКСМ т. Здановский. На совещании было предлежено всем горкомам ВЛКСМ провести городские слеты бригадиров ксмсомольско-молодожных тиям. бригад и слеты бригадпров по предприл-

как оправился, даже коровенку купил, а все равно плохо жилось. Землю у кулака с исполу нанимал- хлеба своего нехва- тало. А грамоте выучился уже на 45-м го- ду, при советской власти. Раньше у нас тут, почитай, на 15 деревень одна школа была. Но опять же бедноте туда хода но было. Видишь ли, тут у нас на Оке ку- лачье сильнейшее было. Жили они креп- ко. Самые лучшие земли и заливные лу- га в их руках были. Хлеб они скупали, опять-же пеньку, да по Оке сплавляли в Москву… Богато жили, что и говорить. Сады разводчли, пчел. Ну, а народ в ни- щете прозябал да в темноте… позолоте поздней осени стоят, словно за- Я слушаю деда и смотрю на Оку. В думавшись, леса. Выше по горе в тишине березовых рощ раскинулось село Клишино, а дальше Дулебино. То самое Дулебино, где всю свою невеселую жизнь прожил дед Яков. - Слышишь,- говорит он, сту- чат топоры? Да стучат. Это наша моло- hак война кончилась, так и начали мы строиться. В Клишине скотный двор строят, по последней технике. В Про- тасьеве избу-читальню открыли, а у нас детские ясли, Радио в каждый дом про- вели. Вот готовимся электростанцию пу- скать. Видишь вон ту старую мельницу? Сейчас там у насбольшое дело затеялось, и всем руководит там наша молодежь. Решили, видишь ли, они, что мож- но к мельнице пристроить еще одну пло-

Там, где небольшая, но быстрая ре- чушка Смедовка впадает в широкую и полноводную Оку, на высоком бугре пра- вого берега стоит маленький домик ба- кенщика, Отсюда, с бугра, открывается чудесный вид на реку, на заливные за- экские луга, на деревни и села, леса и поля. Старый бакенщик дед Яков лю- бит сидеть тут на скамеечке у своего до- мика и смотреть на реку. Дед всегда что- нибудь делает - то чинит сети, то ко- попатит лодки. Любят старика шустрые деревенскно робятишки. Они часто при- ходят сюда, к бакенщику, чтобы послу- шать сказки, которые дед рассказывать большой мастер. Дед Язов стер-ему уже за 70. Он не, прошло его детство и безотрадная юность. Жили плохо. . Чего там и вспоми- нать, - говорит дод Яков, покуривая трубку. Тут все деревни, скажу я те- бе, одна на другую похожи были, Что нашо Дулебино, что Клишино, что Фро- ловка или Протасьево - все одно, бед- нота сплошь. Мой отец всю жизнь в ни- щете прожил, лошади своей не имел, Я тоже мучился, только к 30 годам кое-

Рисунок худ. С. СОЛОСИНА.