2.
=
=—
Зерно, картофель, овощи — родному государству!
Не оставить в земле ни одного
клубня
картофеля!
В Кашире сетуют на погоду...
Лавно бы уже пора было убрать карто-
фель и овощи © поля колхоза «Врасная
роза». но в поле не видно колхозников.
За последние две недели из 22 гектаров
убрано лишь 7, а к уборке овощей еше
не приступали вовсе.
Ежедневно на Уборку картофеля и ово-
шей выхолят 10-—12 человек из 50 тру-
‚доспособных. Часты прогулы, срывы, не-
выполнение заданий бригадиров. Молодая
колхозняца Анна Бакуева в течение меся-
па ни разу не работала в поле, заго нз
своем участке она давно убрала и карто-
фель. и овощи. :
Такое положение наблюдается и в дру-
тих колхозах, затянувиеих уберку и сдачу
картофеля государству. В колхозах Pox-
дественскоо и Бурпевског сельсоветов
сорваны все сроки уборки картофеля. Кол:
х0з «Моссовет» ` имеет 16 гектаров карто-
феля. а еще не начинал копку. В колхозе
«Врасный часовой» из 1% гектаров уб:
рано 3. Аналогичное положение я в кол-
хозах «Пролетарский труд» «Борьба».
Как же реагируют на все это район-
ные организапии? Что делает Каширекий
горком комеомола?
Секретарь горкома ВЛЕСМ тов. Плот-
ников знает, что дело с уборкой и ‹дачей.
картофеля в районе обстоит очень плохо,
однажо, почему плохо и отчего это про-
исходит, тов. Плотников не знает. Не мо-
жет назвать секретарь горкома ни одной
сельской организации, успешно или пло-
хо работающей на уборке. В юр
коме BINCM не знают, гле и как в на-
стоящее время работают комсомольские
молотильные бригады, сколько звеньевых и
— Кто будет победителем?
Внушает тревогу отставание бригады
не прибавилась ни на 1 гектар.
одинналнатое.
В число бригад тысячников влилась
полнению своих обязательств бригады
гектаров). *
1. ФУЛИН >. А.
(1-я Озерская МТС) 1490 4000
2. ЕГОРОВ И. М.
(Коммунистич. МТС) 1056 2197
го увеличения выработки на каждый тра
Тракторные бригады и трактористы Московской области, вопреки плохой
погоде, продолжают борьбу за выполнение и перевыполнение своих обя-
зательств в сониалистическом соревновании в честь Победы.
Сведения на 25 октября:
nal Я 3
ся Руководители з Ba Bs 28 Руководители 2 F268 an
Е тракторных ЗАЗВЕ 55681] тражторных БЕЗаЕ Е56Н
ea SHEES 2Sea 22 ЗЕ Зов
ЗЕ Spare S298 ca all ga нид BESS вата
aa еее ое ASSES SS ak
1. РЕЗЦОВА А. П, 12. НАЗАРОВ Ф. Н.
(Бронницкая МТС) — 1633 5846 (Пурловская МТС) 1161 948
2. ОШКИЧ ПНП. (Е. 13. ФОКИНА В. Г.
(Скопинская МТС) — 1540 4612 (Журавинская МТС) 1103 802
3. БЫЧКОВ Д, Ф. 14. ГОЛОДНОВА А. В.
(Григоръезская MTC) 1529 5430 (Ульянинская MTC) 1090 4838
4. ЕСИПОВ П. A 15. КОЗЛОВА Г. А.
(Каширская МТС) 1411 812 (Краснопахорск. МТС) 1089 1830
5. ЮДИН ПИ. И. 16. ИВАНОВ А. М.
(Каширская МТС) 1358 1408, (Журавинская МТС) 1056 — 801*)
6. МОРОЗОВ Я. Н. 17. ЖИДКОВ В. В. t
(1-я Озерская MTC) 1268 5100 (Зарайская МТС) 1050 2100*)
7. КУТУЗОВ А. Т. 18. ТИХОМИРОВА А. П.
(1-я Михневская МТС) 1260 3762 +6 Coren 1037 6870
8. ХРАБРОВ С. Я. : а
(Ульянинская МТС) 1227 4003 (2 озерская, a ee 1991
9. МОДИН А. Н. (Серпуховская МТС) 1006 2093
(1-я Михневская МТС) 1200 2450 5. КОРОЛЕВ В. Н. т
10. ПЕРЕСКОКОВ И. П. $ (Комсомольск. МТС) 1001 2185%)
(Горловская МТС) 1195 —*)122. ТРУШИН И. Г.
11. ЧЕРНЫХ И. М. ; (Краснооктябр. МТС) 1000 270
{Пурлозская МТС) 1185 —*) *) Данные на 10 октября. i
Первое место в соревновании попрежнему занимает бригада А. Резцовой.
Несмотря на неблагоприятную погоду, она значительно увеличила выработку.
Бригада почти в пять раз перекрыла свою годовую норму.
За истекшие полмесяца (с 10 по 25 октября) впереди идут бригады А. Ку-
тузова, А. Модина, Ф. Назарова, П. Ошкина, А. Голодновой.
За это же время небольшой прирост выработки дали бригады Я. Морозова,
М. Широкова, В. Фокиной, П. Есипова. Они за полмесяца подняли от 3 до
16 гектаров.
выработка
Бригада с пятого
992 гектара), Н. Глебова (Бронницкая МТС — 950 гектаров),
(Краснопахорская МТС — 940. гектаров),
В индивидуальном соревновании лучших . результатов добились:
Наступившее потепление открывает большие возможности для значительно-
Ускоряйте темпы работ, товариши трактористы!
бригадиров, как работают на уборке кар-
тофеля уларные и транспортные бригады,
ГК ВЛКСМ больше занимается делами го-
родских комсомольских организаций, чем
сельских. Даже сейчас в решающие дна
уборки урожая, когда в районе создалось
чрезвычайно тяжелое положение, живое
оперативное руководство подменено теле-
фоном. С утра и до вечера работники гор-
кома названивают в села, требуют еводок
и дают торооливые указания секретарям
первичных организаций.
Поэтому в горкоме не знают, как живут
я работают 100 комсомольцев, направлен-
ных на уборочные работы.
В районе есть хорошие комсомольско-
молодежные полеводческие, тракторные
бригады. ударные звенья. Немалых успе-
хов, например, добились комеомольцы кол-
хозов «Прогресс». «Политотделен», «Вол-
лективист». Но опыт передовиков не про-
тагандируется.
Работники Калирского горкома много
сетуют на погоду. Для оправдания безде-
ятельности причины веегла найдутся. Но
от этого не легче. Район позорно отстает
ий с уборкой, и ©0 сдачей каотофеля госу-
дарству. Не убрано еще 45 процентов
картофеля и 25 процентов овощей,
В продолжение всей уборочной кампа-
нии Каширский файон — в числе от-
стаюших.
Честь каждого комсомольца, каждой
комсомольской организации“ — приложить
все силы. использовать все средства для
быстрейшего завершения уборки урожая.
А. ВДОВИН.
С 1 октября
места передвинулась
И. Черных.
на
бригада И. Трушина. Близки к вы-
Н. Попадик (Коломенская МТС —
И. Кваснова
А. Почуева (Донская МТС — 939
3. МЕДВЕДЕВ Ф. К.
{Коммунистич. МТС) 1042 1137
4. ЛОВЯГИН В. И.
(2-я Озерекая МТС) 1000 2389
ктор.
Пробелы в моем
образовании.
Есть в жизни не- ° Но тотда уже чув-
забываемые дни. У ЗАМЕТКИ ствовзлось, как ни
меня память © них МОЛОДОГО ПЕДАГОГА хороши, Kak ни. <о-
связана ¢ именем 2 держательны лекции,
моей любимой учи- 2 HO они иногда дале-
тельницы. Невольно задумываешься, ка-
кими качествами наделен образ этого че-
ловека. В памяти воплывают давно про.
шелитие годы, проведенные в школе.
Типнина. Класс в нетерпеливом ожи-
дании. Входит преподавалель литературы
Лидия Ивановна Игнатова и начинает
урок. Ее голое спокоен. Темп речи не-
сколько замедленный, но сильный и энер-
ГИЧНЫЙ.
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом,
Что ишет он в стране далекой,
Что кинул он в краю родном...
Rameres, что раздвинулиеь стены
класса, что вилипть огромное голубое в
тумане море < белеющим вдали парусом.
Прозвенел звонок, и 1% лицах детей
досала — им хочетея продлить впечатле-
ние. полученное во время. урока. Нам
веем хотелось быть похожими на Лидию
Ивановну. такую чуткую и отзывчивую,
тлубоко понимающую людей, природу.
Окончена школа. Куда итти? И
снова перед тобой живой образ любимой
учительницы, ее уверенный зовуший за
собой голое. Для меня не было сомнения
в выборе профессии: педагогический ин-
ститут, литературный факультет.
Студенческие годы. Лекщии, самостоя-
ки от жизни. Услышанное хочется ви-
деть, прочувствовать. Хочется побывать в
тех же местах, где жили и творили вели-
кие русские писатели. Посмотреть Ha то
небо, море, послушать шелест осенних
листьев. почувствовать вею красоту род-
ной природы так, как чувствовали ee
Пушкин. Лермонтов. Тургенев.
Но экскурсии в институте организовы-
вались редко. Й теперь, передавая свой
знания другим, особенно ощущаютть не-
достаток образного прелетавления, наг-
лядности. Маленькие слушательницы
ждут от преподавателя живого, интерес-
ного рассказа. С большим вниманием
слушали они биографию Тургенева. Одна
из самых любознательных — Нина М
задает вопрос:
— Побывали ли вы в селе Спас-
Лутовинове?
С большим огорчением припилось oT-
ветить, что не удалось увилеть те места,
гле провел свои детские годы великий
писатель.
Такие вопросы не единичны.
Интересно было слушать лекции про-
фессора о разговорном русеком языке и
его диалектах. Но хотелось самой из уст
кого-нибудь услышать характерное,
`физкультурной и общественно
МОСКОВСК
ыы
ИЙКОМСОМОЛЕЦ
ыы тойных
Выбирают достойных
НА-ДНЯХ в Московском
государственном уни-
верситете имени Ломоносо-
ва состоялась отчетно-вы-
борная комсомольская кон-
ференция. 646 делегатов с
исторического, механико-ма-
тематического, философ-
ского и других факульте-
тов собрались в универси-
тетском клубе. Доклад 0
работе организации сделал
заместитель секретаря ко-
митета ВЛКСМ тов. Гряз-
нов.
— Комсомольцы универ-
CHTeT2,— сказал доклад-
чик,—в дни Отечественной
войны геройски защищали
родную Москву, бились ©
врагом на всех фронтах...
Замечательным подтвер-
ждением этих слов яви-
лись сами комсомольцы,
сидевшие в зале. Среди
делегатов—два Героя Co-
ветского Союза, 68 фронто-
виков, 42 студента, награж-
денных за боевые заслуги
орденами и медалями Со-
ветского Союза.
Студенческая молодежь
в прошедшие годы достой-
но поддержала славу луч-
шего университета страны
и своими достижениями В
учебе. Комсомольская ор-
ганизация по праву rop-
дится тем, что в ее рядах
—92 сталинских стипенди-
ата.
Докладчик подробно рас-
гаты избрали новый состав
НА СНИМКЕ:
момент
сказал собранию, как ком- комитета ВЛКСМ, в ко- избрания нового комитета
сомольская организация торый вошли — Герой Со- ВЛКСМ. Голосует Герой
МГУ выполняла решения ветского Союза Антонина Советского Союза сту-
ХИ Пленума ЦК ВЛКСМ. Зубкова, сталинские сти- дентка. университета Анто-
После прений, продол-
жавшихся два дня, деле-
пендиаты Никитина и Шен-
фельд и другие.
нина Зубкова.
Снимок И. АБАКУМОВА.
Лучшему району вручено знамя
Итоги работы пионерских лагерей
В этот день фойе зрительного зала До-
ма ученых выгаядело по-особенному: на
стенах и столиках, на специальных щи-
тах и витринах были размещены красоч-
но оформленные ‹тентазеты, диаграммы,
альбомы, коллекции насекомых, гербарии,
различные макеты, искуено выпитые еал-
фетки и много других вещей. Все эти ма-
териалы представили на выставку уча-
щиеся школ столицы, проведшие лето
195 года в лагерях и на оздоровитель-
ных площадках. :
25 октября в Доме ученых на вечер,
посвященный итогам летней работы с
детьми, собрались работники пионерских
лагерей, райкомов ВЛЕОМ, предетавители
общественности. С докладом 0б итогах ра-
боты пионерских латерей летом 1945 го-
Ja выступил секретарь МГК ВЛЕСМ тов.
Гаврилов.
В этом году для детей были созданы
лучшие условия, чем в предыдущем. В
Москве при школах и предприятиях было
организовано 400 оздоровительных пло-
шадок, а в живописных местах Подмос-
ковья — 481 пионерский лагерь. Всего
в них побывало 193.860 школьников, на
10 тысяч больше, чем B&B прошлом году.
Весело и интересно поовели летние ка-
никулы школьники TOMI.
Большое внимание уделялось военно-
полезной
работе. 12 тысяч трудодней выработано
Пятьлесят лет со дня
пионерами нз колхозных полях, собрано
много лекарственных трав.
Вместе е детьми в пионерские лагери
выезжали 7 тысяч рабогников, из них
1800 человек со специальным педагоги-
ческим образованием.
оропто был» поставлена работа в пио-
нереких лагерях Октябрьского, Шербаков-
ского, Бауманского и Коминтерновского
районов. Среди лучших лагерей отмечены
пионерский лагерь завода, где секретарем
комитета ВЛЕОМ тов. Покатилов, завода
имени Владимира Ильича, Академии Наук
СОСР, Наркомата угольной промышлен-
ности, обкома работников начальной и
средней школы и других.
Однако во многих лагерях плохо под-
тотовились к приему детей, недостаточно
контоолировалея партийными и комсо-
мольскими организациями чодбор кадров
ит. д. Особенно плохо были подготовлены
латери Тимирязевского. Киевского и Ви:
ровского районов. у
За успешную организацию и проведе-
ние работы © детьми летом 1945 года
Октябрьскому району присуждено
место и вручено переходящее — Красное
знамя горкома ВЛЕСМ и городской лагер-
ной комиссии. Лучшим пионерским лате-
рям вручены переходящие вымпелы MIR
ВЛКОМ. Многие работники пионерских ла-
терей награждены почетными грамотами
Моссовета и денежными премиями.
смерти Луи Пастера
Торжественное заседание в Доме ученых
Академия наук СОСР и Академия меди- бот Пастера» выступил Герой Социалисти-
цинских наук об’единенным торжествен-
ным заседанием отметили вчера 50-летие
со дня смерти Луи Пастера.
Открывая заседание, Герой Социалисти-
ческого Труда академик Л. А. Орбели в
кратком вступительном слове сказал:
— С именем Пастера у всех нас евя-
зано представление о крупном учёном, ги-
танте мысли, труды которого обеспечили
развитие ряда научных диспиплин. Мы
чествуем великого французского учёного,
как одного из выдающихся предетавите-
лей прогрессивного человечества.
По предложению председательствующего
собравшиеся почтили память Луи Паств-
ра вставанием.
Тепло встреченный собравшимися с до-
кладом «Научное значение химических ра-
местное наречие. записать ето, чтобы
потом взглянуть в записную книжку и
0б’яснить более наглядно язык того или
иного действующего лица.
Экскурсии для изучения местного го-
вора проводилиеь в институте, но слиш-
ком редко, да и не всем студентам уда-
валось в них участвовать. Вместе © тем
на уроках литературы очень чаето прихо-
дитея говорить о различных оттенках на-
Ттодно-разговорного языка. И ты серьез-
но ощущзень недостаток практических
навыков, отсутствие записной книжки ©
примерами фазличных диалектов, инте-
ресными выражениями.
Недостаточная практика, слабая связь
©® школой в студенческие годы также
запрудняют работу молодого учителя. Но-
вичоЕ сталкивается © трудностями, ко-
торых OH не замечал на студенческой
скамье.
Как организовать педатогически верно
работу в классе, поднять успеваемоеть,
улучшить, дисциплину?
Ни пеихология, ви педагогика, конеч-
но, не в силах дать ответ на. все вопро-
сы, которые выдвигаются самой жизнью,
но создать более близкую связь студента
©0 школой можно и, мне кажетея, дол-
RH.
Студент мало знаком с работой клас-
ного руководителя. Отсюда лишние зат-
руднения в первое время работы. В ин-
ституте нам чисто теоретически расека-
зывали © роли классного руководителя.
Будучи на педагогической практике, мы
заботились только о том. чтобы как мож-
но лучше провести урок. Наши методи-
CTH не наталкивали Hac Ha TO, что дея-
тельность учителя далеко не екладывает-
ся из одних уроков.
ческого Труда академик Н. Д. Зелинский.
Докладчик подчеркнул, что Луи Пастер,
обладая весьма обширными для ето вре-
мени знаниями в области химии, сделал
исключительно много для дальнейшего
развития химической науки, физики и
биологии. Пастер совершил учёный под-
BET, © котором с благодарностью будет в
веках помнить человечество.
С интересом было выслушано выступ-
ление почётного академика Н. Ф. Гама-
лея, поделившегося своими воепоминания-
‚ми о Пастере.
Доклад «Идеи Пастера в современной
медицине» сделал профессор Il. Ф. Злро-
довский.
В заключение на заседании был про-
демонстрирован американский фильм «Луи
Пастер».
ии АЛИ ЧУ
Rak организовать комсомольскую, пи-
онерекую работу в школе? В вузе нам
‚ раюсказывали 00 этом настолько сухо и
примитивно, что, придяв школу, мы бук-
вально почувствовали ©вою полную déec-
помощноеть. Вак организовать в школе
занимательные, интересные кружки по
истории, литературе? — Ве это—волну-
ющие вопросы для начинающего учителя.
Полного ответа на них в институте мы
не получили.
Но из чего в институте складывается
воспитание самото будущего воспитателя?
Лекции. Но на одних лекциях не воспи-
таешь человека. А общественные студен-
ческие организации забывают о том, что
и они ответственны з» формирование
личности будущего учителя.
Человек, прививающий детям любовь к
своей Родине, к нашему народному ис-
кусству, должен в первую очередь сам
быть широко образовалным, культурным
человеком, понимать и чувствовать лите-
ратуру, музыку. Речь учителя должна
быть образцом правильной литературной
речи; язык его — убеждающим, проник-
новенньым, художественным. А достаточ-
но ли внимания уделяется в институте
речи студента, не говоря уже о его ли-
тературной грамотности.
Я буду всегда благодаюна своему ин-
ституту. Многое мне дал вуз. Он сделал
из меня народного учителя, и я горжусь
этим званием. Но многого мне институт
H «He додал». Хочется, чтобы мои более
MOTOILIG товарищи, сегодняшние сту-
ленты, оказались в этом отношении сча-
стливее меня.
А. ГАВРИЛОВА,
учительница средней школы № 24
г. Серпухова.
классиков, посещают исторические места
первое
2 (215).
ew) arr one
Суббота, 27 октября 1945 г. м 1
`ФРИБУНА
комсомольского
ГРУППОРГА
Червые * =
помошники учителей.
заших COBOTCKHX художзиках, помог нам
го думала: © чего ‚мне начать? Как по- глубоко осмыслить вею hontai sacs ys
строить ‘работу комсомольской группы со- пенность русского и советского изобрази-
держательно и интересно? Познакомилась тельного искусства,
с планами работы других группоргов, У нас в школе
пббеседовала & ‘членами комитета комсо- спортивная работа. Кочкомолки нашето
мола школы. В` других группах. намеча* класса Зина Головкина. ° Лиля Щекина,
лось много важных дел: собрания, бе6е- Ирина Хорошева и другие — больнтие
ды, посещение кино. _Отраничиться лИ любители лыж. волейбола, коньков. Они
нам этим? Жиязнь подсказала: «нет!». у нас самые активные физкультурнииы.
Круг интересов наших девушек очень Их пример привел к тому. что сейчас все
Когда меня избрали групноргом, я дол-
неплохо. поставлена
облетрен: > Олни_ увлекаются техникой, дру- ученицы класса занимаются тем или
тие — литературой, третьи — театром. му- иным видом спорта. у
зыкой. Ученипы очень любят свою шко- Я стремлюсь построить всю работу
лу, с душой . участвуют в общественной группы так, чтобы комсомольлы OBIT
в и
жизни. Строить фаботу. комсомольской первыми помощниками учителей x
группы хотелось так, чтобы удовлетво- благоларной и сложной педагогической
рить все разнообразные запросы комсо- деятельности.
MOIOK и в то же время не разбрасывать- Цау ешо многое предстоит сделать,
ся по мелочам. Вскоре мы проведем конференцию на те-
Одна из девушек подошла как-то ко му «Комсомольны и молодежь В Великой
мне и предложила: «Давай, Марина, про- Отечественной войне». Школьницы вы-
ведем беседу на историческую тему. (Я ступят с интересными докладами.
подготовила доклад о восстании Пугаче- Комсомольны нашей группы уже на-
ва, и мне бы хотелось услышать мнение чали готовиться к работе в детских вум-
подруг». натах избирательных участков. Девушьи
С этого мы и начали. А теперь все придумывают интересные игры, падбира-
у ют стихи, сказки. Многие Комсомолки
ученицы класез готовят доклады по ие будут работать в предвыборные дни аги-
тории, литературе, технике и выступают таторами в домоуправлениях.
< ними перед классом. Оля Алмаз органи- На-днях мы приглашаем к себе на с0б-
зовала недавно для учащихся младших рание фронтовиков и депутатов Московеко-
классов вечер занимательной химии. го Совета, которые pacckamyT ученинам
ь о том, как наши старшие братья и отцы
Мы ОНО, Чо АЗОТОМ. мо 1ИО- ототояли Сталинекую Конституцию и все-
неров работают пушкинская, толетов-
тера ми нами любимую Родину в дни Вели-
ce ae турная и театральная CeR- cof (Отечественной войны. Они расскажут
ции. К участию в этих секциях комсо-
нам и © предетоянгих выборах в Верхов-
мольская группа привлекла многих УЧе- ный Совет. СССР. Сами мы пока выхирать
ниц. Они изучают творчество
русских но будем. Нам, к сожалению, нет еще 18
лет. Но знать «Положение о выборах в
столицы, связанные © их жизнью. Груп- Верховный Совет СССР» мы считаем
па девушек недавно ездила в Ясную По- вонм долгом.
ие Хочу сказать еще об одном начнна-
Очень интересно знать историю тех нии комсомольской группы, которому мы
мест, где ты живешь, тех улиц, по ко- придаем большое значение. Многие из
торым ты ходишь в школу, гуляещь. Шо наших девушек (они не всегда призна-
инициативе комсомольской группы школь- ются в этом) не умеют стирать, чинить
ницы класса решили познакомиться © ис- одежду, не знают. как приготовить вкус-
торией нашего Свердловекого района. Мы ный обед. Вот мы и решили . организо-
узнали, что на Никольской улице <охра- path y coda в классе небольшую «шко-
нилея старивкный печатный двор, постро- лу домоводетва».
енный еще во времена Ивана М, а В И лоугое. Мы, москвичи, жители
доме № 29 по улице Чехова жил вели- столицы, должны быть передовыми людь-
кий русский писатель Антон Павлович узи во всех отношениях и прежде всего
Чехов. Раньше мы и не обращали ВНи- высококультурными людьми. А у нае од-
мания на небольшой домик под № 3 на на из учении нашего класса однажды не
Пушкинской улице, а оказалось, что 08 помогла встать поскользнувщейся пожи-
— единственный в районе, сохранив- той женшине. Комсомольская группа и
шийся после пожара 1812 года. В 2т04 собирается провести диспут на тему: «06-
доме жил композитор Римский-Корсаков. лик совотской школьницы». i
ao annem ERY Много у нас мыслей на будущее. №6 Я
. Е напишу о них тогда» когда комеомоль-
В Москве много музеев но далеко не ская группа сделает их реальной частиз
все из школьнип были знакомы < ними. пей нашей школьной жизни.
Недавно всей комсомольской группой мы Марина ЩЕГОЛЕВА,
посетили Третьяковскую галлерею. Опыт- комсомольский группорг 9-го клас-
ный экскурсовод рассказал нам 0 TBOD- _ са «Б» 172-й школы Свердловскоге
честве Репина, Сурикова, Айвазовского, о района.
— о
На спортивных базах
расхищают инвентарь
дом разбросаны мячи для хоккея и дру
гой спортивный инвентарь.
Лыжл без палок и палки 663 колец и
без штырей оказались и на спортивной
базе Ярославской железной дороги, на за-
воде № 23, на Московеко-Рязанской же-
лезной дороге.
На слюртбазе «Трудовых резервов», в
«Пищевике», на «Буревестнике» — BCl0-
ду сейчас говорят о недостатке лыж, 9
том, что мотли бы купить 400—500-—
1000 пар, что есть для этого деньги. 0
легкостью оперируют цифрами 20—30
—50 тысяч рублей. Слов нет, лыж мало,
купить их трудно, многие из предприятий,
производившие раньше лыжи и другой
Более 3( лет занимается лыжным ©пор-
том Вл. А. Серебряков. Неоднократно ов
был чемпионом страны, участником мно-
гих труднейших» переходов.
Однажды нам пришлось услышать 07
него несколько горьких, но поучительных
и важных истин. Заслуженный мастер
спорта Вл. А. Серебряков говорил о «епор-
THBHOM долтолетии лыж». Оказалось, что
обычные лыжл служат ему от 8 до 12
лет. Как только кончается зимний сезон,
лыжи приводятся в порядок, прожигаются,
проемаливаются, ставятся в распорки и
хранятся в холодном сухом помещении.
СколВко раз за лето он проверит, про-
смотрит их. Зато они и служат ему вер-
спортинвентарь, заняты другим производ-
но, исправно, долго.
‚д ством. Но. почему-то никто из руково-
Заслуженный мастер высказал несколь- дителей обществ и спортивных 623 но
ко упреков молодым спортеменам за их думает сейчас © том, что многие ст
неаккуратность и беззаботное отноптение к
лыжам. Вое это невольно припоминается,
когда побываешь на лыжной базе обще-
ни и тысячи пар лыж. коньков и другм-
го спортивного имущества не возвращены
на спортивные базы. Почему бы не с0б-
ства «Трущовых резервов» во Фрунзен- рать старые лыжи, коньки, не ор-
ском райене, танизовать ремонт и не использо-
вать их для общественного пользова-
Можно было бы ‹ полным правом yu-
рекнуть директора базы Пономарева и его
заместителя Силуянова в TOM, что OHH
допускают варварекое отношение к спор-
тивному инвентарю.
ния. А ведь можно и должно невозвраще-
ние лыж и другого инвентаря назвать
присвоением государственной собетвеннос-
ти. Пора бы сказать и тем, кто е такой
легкостью разбазаривает эти государотвен-
ные ценности, и тем, кто не возвращает
взятый спортинвентарь, что и Te, u ADY-
гие запускают руку в государственный
карман, расхищалт государственное иму-
щество. Впрочем, это само по себе понят-
но и остается пожелать, чтобы Москов-
ский комитет чо делам физкультуры и
спорта ‘и руководители спортивных 06-
ществ именно так фешили этот вопрос.
Напрашиваежя и другое. Почему,
бы сейчае на наших предприятиях, в
артелях, в мастерских не организовать в
нерабочее время силами молодых спорт-
сменов ремонт спортивного — инвентаря,
особенно такого, как лыжные палки,
коньки, крепления для лыж? Ведь если
этим займутся руководители обществ, на-
до надеяться, им пойдут навстречу многие
наши хозяйственники.
,
На лыжной 6азе «Трудовых резервов»
370. nap лыж и 200 пар палок, а по-
этому руководители спортивного общества
считают, что хоть завтра база емогла бы
обслужить этим инвентарем одновременно
300 лыжников. Однако сделать это не
легко, если учесть, что половина всех
имеющихея лыж без палок. А те палки,
что имеются, непригодны & использова-
нию, так как на них нет колеп и шты-
рей.
Лыжи на станции находятся в плачевном
состоянии. Часть из них хранится где-то
на чердаке, они не прожигались, не сма-
зывались. Пятьсот паф креплений, кото-
фые имеются на станции, не подгонялись
& лыжам и не проверялись. 140 пар конь-
ков без ботинок свалены в кучу и уже
покрылись толстым слеем ржавчины. Ря-
—_——
Выставка образцов руссних национальных ностюмов
Большюй популярностью У москвичей
пользуется открытая в Музее народов
ООСР выставка образцов русских нажио-
Н. АЛЕКСЕЕВ.
ческие камзолы. Привлекает внимание
своим тонким узором женское платье и
домотканной материи — образ ты
нальных KOC : ; d образец одежд
вю ры er en уже псковских крестьянок XVI sera. Hate
скурсии. Среди эк- ресен комплект головных уборов-кокопе
скуреантов — много ШКОЛЬНИКО жа ловных удоров-кокош
: ов, студен- ников, узорник се О ах
тов, молодых рабочих. у — узорчатых — довичьнх
Экспонаты выставки расположены B
трех залах. Богато представлены бытовые
крестьянские костюмы, праздничные на-
ряды, венчальные платья невесты, купе-
В ближайшее время музей открывает
три новых зала. посвященных русской
народной керамике, вышивке. резьбе п9
дереву.