>
-
rep
12 сентября 1939 г., № 210 (4393)
ae as ae oh
es
«СОВЕТСКУЮ ГАВАНЬ»
СТРОИТ МОЛОДЕЖЬ
Эту северную бухту и берега описал
писатель И, А. Гончаров, побывавший
зись в 1854 голу на знаменитом фрегате
«аллада». Русских мореплавателей по-
разили ликая тайга, непроходимые болота,
окутствие людей.
«Что это за край? Гле мы?—спраптивал
писатель п тут же отвечал.—Сам не знаю,
да и НИКТО не знает: кто тут бывал и кто
пойдет в эту дичь и глушь? »
Но вот сюда пришли советские люди. В
тайге, на берегу залива, растянулись длин-
ные ряды полотняных палаток, запылали
остры. Вековую тишину нарушили звон
пил, удары топорюв. Люди, проваливаясь
№ колено в болоте, спотыкаясь о пни и
сучья, упорно пробирались вперед, расчи-
mat wee для нового промышленного
центра. з
Борьба была упорной и жестокой. Тайта
уступала под напором большевиков. Вско-
pe появилась первая площадка, освобож-
ная от леса. Эдесь начали склалывать
чь хлебозавола, строить бараки. У тай-
Ш оТвюевывался каждый метр земли.
(проптели боролись с мошкарой, цынтй.
Jou побеждали. Начали вырисовывать-
м контуры будущих улиц, цехов, заводов,
рыбного комбината. Вырастала «Советская
тавань». Этот тород моложе Комсомольска-
на-\муре. Й ‘многие строители города юно-
ии приезжали сюда передать свое искус-
си т опыт.
«Советская гавань» сетодня — Это ги-
талтекая новостройка с тридцатитысячным
навлением, это судоремонтный завод,
вльничный комбинат, лесозавод, электро-
инция, рыбокомбинат, три средних шко-
ы, А город все строится, ширится. Вею-
7 хышны дробь пневматических ‘молот-
ков, мерный рокот бетономешалок, шур-
шание транепортеров, визг пил.
1939 год строителям «Советской гава-
1 принес много больших побед. Впервые
наши жители получили богатый урожай
овощей. Нетронутые таежные земли стали
амть картофель, лук, огурцы, капусту,
‹шеклу. Наши рыбные предприятия выпол-
или государственный. план улова: Co-
уикий Союз получил тысячи тонн гор-
уши, кеты, наваги, камбалы, форели.
№ы начали строительство крупного холо-
ИЛЬНИЕ а.
Сказочно богат этот’ отдаленный уголок
советском Приморья. Недра района, «Совет-
хранят залежи золота, ка-
(ой гавани»
нного ‘угля, известкового камня,
Вместе с городом и ето предириятиями
или и растут люди. Рядовые рабочие—
1оорубы, плотники, землекопы-—стали те-
№рь начальниками цехов, руководителями
предприятий и учреждений. Электрик пло-
KOMCO-
yolk, Корчажкина выхвинуты на руково-
партийную
зем лока комсомолец Катунин,
ищую работу в городскую
рмнизацию.
В№ главе большинства учреждений торо-
и—молодые строители. Секретарем рай-
колкома работает комсомолец Левин, ди-
тором ТГосбанка—комсомолец Корабель-
имв. Молодые люди стоят во главе Пром-
fama, сберкассы, городского финанедвого
mia. Ito — растущие
Handa OL tiene
\uockad комсомольская организация
ума такими стахановцами-комеомоль-
Til, зах бригадир землекопов Иванников,
туши иенщик Ежилевский. Они вы-
государственные
милю ю 3—4 нормы даже в суровые
знуние лни, Не отстают от них молодой
томрь Влков и слесарь Касперский.
Млоуежь Москвы, Краснодара, Ростова,
Поворослйска, Рязани, Николаева, комео-
золы всей нашей родины строят этот
ботьлюй город на Тихом океане, город мо-
таых патриотов. Не покладая рук работа-
и есь молодежь, чтобы оправдать вели-
10 доверие партии Ленина—_ Сталина.
П. РОДИН,
сокретарь горкома . ВЛКСМ.
г. «Советская гавань».
ПЕ Е CS iS rapes J
SSIs
КОМСОМОЛЬСКАЯ П
Е Sel МВ
Е
р ИЕ eee
РАВДЛ
= te St
eit oer eae ta es Fee eee!
НАКАНУНЕ ПРИЗЫВА В КРАСНУЮ АРМИЮ И ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ .
ТРУДЯ ППАЯСЯ МОЛОДЕЖЬ СТРАНЫ ГОТОВИТСЯ
ПРИНЯТЬ ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ КРАСНОГО ВОИНА .
——
Слово матери
Or чистого сердца товорю -— много
припглюсь мне пережить, перечувествовать
за эти несколько дней. На вид сын у ме-
ня здоровый, сильный, физкультурник хо-
рошии, а мало ли что случится, — вдруг
откажут, вдруг не примут в армию.
Но вчера приходит- Виктор домой, сияю-
щий, и говорит мне:
— Мама, годен, примут обязательно!..
Обняла я ето и расцеловала от радости.
Бак не радоваться, как не гордиться. —
сына признали годным служить в Красной
Армии. Доверили носить оружие, защищать
великую страну, a наш покой.
..Помнится мне, кк моя мать провожа-
ла старшего брата в ‘солдаты. Сколько
горьких слез было. Вель всю жизнь отда-
ла она нам, детям. Работала с раннего
утра и до заката солнца у барина в при-
слугах. Ночью стирала белье. Так и шли
годы в непосильном труде. Наконец, пот-
рос сын. Думала — помощь будет, можно
отдохнуть. Не пришлось, забрали Ивана в
непавистную царскую армию.
Я теперь понимаю мою мать, ее слезы.
Кого шел зашищать ее сын? Богачей, на
которых гнула она вею жизнь спину.
Я же Виктора провожаю с радостью и
гордостью. Он идет в родную Красную Ар-
мию, идет служить родине, партии. Кто,
как не она, вырастила, воспитала его, по-
могла выйти в люди. Он стал техником-
автомобилистом, специалистом по газогене-
раторным установкам. `Наши_ сыны —
воины родной Красной Армин -— знают, за
что будут бороться. .
Своему сыну я скажу такое напут-
ственное слово:
—- Вручат тебе боевое оружие, — храбро
защищай свой народ, не жалей ни сил, ни
жизни.
Клавдия Тимофеевна РИСНОВА.
Москва, .
9 —-
Будущий боец
Над 57-й харьковской школой-десяти-
леткой шефствовало артиллерийское учи-
лище. Курсанты руководили стрелковыми
кружками, читали доклады на междуна-
родные темы.
‚ Яшу Костюковского, секретаря комитета
комсомола школы, особенно заинтересовал
один лейтенант. Рассказывая о междуна-
родных событиях, лейтенант оперировал
многочисленными фактами, детально pa3-
бирал крупнейшие боевые операции.
— Я узнал, — говорит Костюков-
ский, — что лейтенант до службы в
PREA был малограмотным рабочим и что
армия впервые по-настоящему приобщила
егс к культуре. Армия была для него и
средней школой и университетом. Из чув-
ства патриотического долга он остался
служить в ней пожизненно.
Теперь, когда студент 1-го курса Мо-
сковского инстютута философии и литера-
туры Яков Востюковский призывается в
РЕКА, он особенно тепло вспоминает о
шефе-лейтенанте.
Яков идет на призыв с полным средним
образованием, с прочными знаниями по
литературе, ‘математике, физике. Секретарь
комитета комсомола школы, член районно-
го и городского комитета комсомола, деле-
гат ХТ с’езха ЛАСМУ— таков политический
г;
рост Востюковского за два года.
Чувство самостоятельности и ответствен-
ности, еще более высокие моральные каче-
ства, внутреннюю организованность вос-
питает Красная Армия в молодом бойпе. Й.
нет для него большей чести, чем служить
народу самоотверженно, честно, с любо-
ВЬЮ.
С. ЛЕВИН.
Доротой Глеб!
Недавно ты приезжал в отпуск домой.
Помнишь, я прочел тебе стихи:
Мой брат, танкист природный!
Тебя бы надобно встречать
Танкистской пеенею походной!..
Так знай: в поход мы пойдем вместе.
Прежде чем быч стулентом МГУ, я окон-
чу еще более важный университет: меня
призывают в ряды РИКА.
С каким волнением я перечитываю
книги © военном прошлом русского наро-
да. Народное ополчение 1612 года; похо-
ды Суворова, подвиги армии Кутузова, ге-
роические эпизоды гражданской войны,
разгром японцев у Хасана встают перед
моими глазами. ©
Ты знаешь мою заветную мечту: стать
военным историком. Я стану вначале бой-
цом РККА, волевым, мужественным чело-
веком. И я буду вместе с тем историком.
Замечательную молодежь посышает в
Рабоче-Крестьянскую ` Красную Армию на-
ша комсомольская организация. Средн
призывников Кашинского района, — 80
процентов комсомольцев, нет неграмотных
и малограмотных. В армию идут председа-
тель колхоза «Знамя труда», комсомолец
тов. Дорофеев, внештатный инструктор
райкома ВЛКСМ тов. Мельников, лучшие
стахановцы, колхозники, выработавиие в
этом году по 300—400 трудодней, масте-
ра высоких урожаев, советские интелли-
генты.
Беспрелельной любовью к родине, к
партии, ‘к великому Сталину наполнены
сердца призывников. Только за июль и
август райком рекомендовал в партию 20
призывников - комсомольцев. Призывник
Суслов Василий в своем заявлении пи-
шет: os
«В этом году 4 uly B paxst Rpacuol Ap-
мии. Я помню слова русского народного
тероя Александра Невского: «Кто се мечом
к нам придет, тот от меча и погибнет.
ПИСЬМО БРАТУ
В рядах народной армии мы будем тво-
рить военную историю своей родины,
умножать ее боевую’ славу.
В будущем году ты окончишь военное
училище, станешь командиром Красной
Армии. Я лаю слово быть отличником
боевой. и политической подготовки, иметь,
как и ты. поошрения и блатодарности.
Знания, приобретенные десятью голами
учебы, прочны, Я сумею-их полностью
применить в армии. Законы электриче-
ства, механики, формулы химии и матема-
тики, точные науки, которые я изучал
еше в иколе, помогут мне овладеть слож-
ными военными агрегатами.
В 18 лет страна мне ховеряет`охранять
ее мирный труд. Вот настоящее: совершен-
нолетие! $
Пиши! Свой воинский адрес я (надеюсь
выслать скоро. Привет от отца, матери,
товарищей. ,
Твой брат Игорь ЛЕДНЕВ.
ВОСПИТАННИКИ КОМСОМОЛА
На том стоит и стоять будет русская зем-
ля». В нужный момент эти слова будут
претворены в жизнь. Я хочу пойти в ар-
мию сыном партии Ленина— Сталина. Бу-
ту беречь, как зоницу ока, родину-мать».
Ежедневно в райком комсомола прихо-
цят призывники, делятся своими планами
о будущей жизни, полной героических под-
вигов.
Призывники участвуют в общественной
работе, прослушали целый ряд бесед, лек-
ции © Красной Армии. На славных тради-
циях гражданской войны, на бессмертных
примерах боев У озера Хасан, на буднич-
ной жизни бойцов Красной Афмии мы при-
вивали допризывной молодежи любовь к
ролине, культивировали в ней советский
патриотизм.
С нетерпением ждет мололежь дня при-
зыва. Она тотовится к нему, как к все-
народному празднику. :
er Н. ИВАНОВ,
секретарь Кашинского райкома
ВЛКСМ Калининской области.
a ть нь
Военизированный поход в противогазах комсомольцев колхоза имени ХУШ пар-
тийного с’езда (Куйбышевский район Узбекской ССР).
Фото Б. КУДОЯРОВА,
—_
Рад за своих.
питомцев
Летом этого года я был проездом в Астра-
хани, где до этого более шести лет препо-
давал и руководил кафедрой в мединститу-
те. Там я встретил своего бывшего уче-
ника Бориса Молдавера. Пожимая мне ру-
ки, он радостно сообщил:
— Поздравьте, Ефим Львович! Я уже
Е6 стулент, а военный ‘врач. Уезжаю на
Дальний Восток.
Я горячо поздравил его. Вместо напут-
ственного ‘слова просто сказал:
— Быть военным врачом — это очень
почетно и очень ответственно. Помни это
всегда. з
— Да, — серьезно ответил он, — я
сделаю все, чтобы оправдать доверие
страны.
Сколько их, моих бывших учеников,
сейчас нахолится в рялах Красной Армии..
Их встретишь и на Западной границе, и
на Дальнем Востоке, и в горах Талжики-
стана, и на Севере. Как приятно узнавать
о них новости. Вее они честно и верно
служат любимой родине.
Вспоминаю Анлрея Богатова и Богданов-
ского. Они выросли на моих глазах и не
без моей помощи превратились из нович-
ков-студентов в опытных, квалифициро-
ванных хирургов, успешно работающих B
частях Красной Армии. Вепоминаю еще
одного ученика — Г. Д. Вилявина. Он
практиковалея в области переливания кро-
ви. И в Красной Армии он не прекращал
своей научной деятельности. Недавно я
получил от него письмо. Он сообщает, что
закончил диссертацию и, очевидно, скоро
будет ее защищать.
Маршал Советского Союза Семен Ми-
хайлович Буденный, отмечая мою сЕром-
ную работу в повышении квалификации
военных. врачей, об’явил мне благодар-
ность. Это вдохноваяет.
Много моих учеников находится уже в
рядах Врасной Армии. Но я надеюсь еще
больше их подготовить.
Рад за своих питомцев.
Профессор Е. Л. БЕРЕЗОВ,
г. Горький.
See
Метко стреляем,
далеко
бросаем гранаты
15 сентября — большой праздник тру-
дящихся нашей родины. С нетерпением
ждем этого дня, чтобы на призывном
пункте получить назначение в воинскую
часть. Нет ничего почетнее звания воина
Красной Армии, нет ничего выше, как с
оружием защищать мирный труд, счастье
народное. _
Мы, призывники 1919 года, рождения,
с большим вниманием прочли доклад
товариша Ворошилова о проекте закона о
всеобщей воинской обязанности. Мы roro-
вы встать в ряды РЕКА, имеем по 4 06б0-
ронных значка, метко, по-воропиловски,
стреляем, далеко бросаем гранаты. Налте
горячее желание остаться служить пожиз-
ненно в авто-бронетанковых частях.
_ Приложим все силы, чтобы по-стаханов-
ски овладеть техникой военного дела. Если
грянет бой, будем по-хасановски громить
врага.
Призывники-комсомольцы:
А. СОТНИКОВ.
С. БОБРОВ.
с. Изпоселки, Смоленская область.
Е ОЕ
МНИМОЕ
ШЕФСТВО
OMCK, 11 сентября. (От нашего спе
корр.). В поле среди пожелтевшей пию-
НИЦЫ ЛИНоКо СТОИТ комбайн. Вокрут—ни
души. Но вот из-под машины поднимается
человек в засаленной куртке © молотком в
руках. Он молчаливо обходит комбайн, по-
том забирается на мостик и долго смотрит
на дорогу, что тянется прямой лентой до
перелеска. «Никого не видать, опять на-
верное не привезут частей», — произно-
сит он.
dro комбайнер-комсомолец Павел Дани-
лин, считающийся одним из MBIX OT-
стающих в районе. С начала уборки Ha
комбайне «Сталинец» он убрал всего 52
тектара.
— Самому стылно-за такую норму. Но
что же люделать? Вот уже сколько дней
пронало даром, а помощи ниоткуда нет, —
рассказывает он.
На комбайне Данилин работает недавно.
Он не освоил еще машины, не имеет ло-
статочного опыта. Когла выезжал на убор-
ку, в МТС ему обещали прикрепить меха-
ника, обеспечить комплеклом запасных ча-
стей. Прошло 15 лней. Из-за мелких нетю-
ладок комбайн Данилина простаивает дол-
гие часы.
Эту картину нам пришлось наблюдать
на полях колхоза «Красноармеец» Ишим-
ского района. Но стоит приехать в с0сед-
ние колхозы, как перед глазами прелста-
нет почти то же самое, Среди огромных
массивов созревшето хлеба тут и там де-
сятки комбайнов простаивают драгоценные
часы, колхозы теряют сотни центнеров
зерна.
Ишихский район-— один ‘из самых круи-
ных районов Омской области. On нело-
пустимо отстал с уборкой урожая. Из
60.757 тектатов на 8 сентября ‘убрано
только 18.878 гектаров. А ведь в районе
139 комбайнов! Нри умелом их использо-
вании можно было бы уже закончить
уборку.
Мы спросили секретаря Ишимекого рай-
кома комсомола тов. Лебедева, знает ли он,
как используются в колхозах комбайны.
— У нас шесть полпефных атрегатов,
ими мы и занимаемся, — ответил секретарь.
Но райком не помогает и поллефным
агрегатам. Лучший комбайнер Бырлин
Убрал 500 га, он мог убрать и больше, но
в самый разгар работы комсомольский
атрегат расформировали. комбайн перебро-
сили в колхоз «Красный партизан». Поав-
ление колхоза He подготовило участок,
ежехневно меняет состав людей. Много
времени отняли переезды. За это время
Бырдин мог бы убрать 200 та. Райком
же, «шефствующий» над атрегалом, не по-
мог создать условий работы передовому
комбайнеру.
Почти такое же положение в атретате
комсомольца Боброва. Недавно его комбайн
чуть было не вышел. из строя. Вражеская
рука подбросила в картер куски дерева е
целью сорвать работу стахановца. Этому
факту райком также не придал значения.
Комбайн Федора Жданова в сутки ра-
ботает не больше 4 часов. Его не обесте-
чивают торючим, запаеньюи частями,
Между тем комсомольцы района имели
все возможности сделать шефство нах
комбайнами действенным. Разве нз могли
комсомольцы МТС взять пол контроль тех-
ническое обслуживание комбайнов, приве-
сти в порядок походные мастерские, орга-
низовать помошь молодым комбайнерам?
В Ишиме находится областная школа ком-
байнеров, здесь немало опытных специа-
листов, но они не привлечены для помощи.
В МТС района много мастеров комбай-
новой уборки. Можно было организовать
обмен опьмом старых комбайнеров ‘в мо-
лодыми. Эти возможности не использованы.
На полях. колхозов выращен богатейший
урожай. Прямой долг ишимских комеомоль-
Цев-—помочь колхозам сберечь этот уро-
жай, ликвилировать потери зерна. Райко-
му комсомола надо искоренить негодную
практику мнимого шефства, по-деловому
помочь комбайнерам.
М. КОТОВ.
Множить опыт п
т,
Ka только над крышами колхоза «Пер-
ЗЫ! шаг к коммунизму» взвивается флаг,
миозники располагаются в поле на обе-
ный перерыв. До возобновления работы
1046 обеда у них обычно остается час-
патора. В это время в бригадах, в звень-
Я чтецы-комеомольцы получают свежие
Meh или брошюры, собирают кол-
ников в круг и читают. Изо дня’в день
вт они большую и очень важную поли-
ческую работу — несут в массы
Шевистские идеи и лозунги.
Колхозники чтецов уважают. Ето, на-
Пример, не знает во второй бригаде Наташу
нмарову?
— Боевая у нас комсомолка! — говорят
0 He колхозницы. — Она всегда нам‘ обо
Мех расскажет и нужную книжечку почи-
То. Сихарова прочитала колхозникам
№ доклад товариша Сталина на ХУШ.
“де ВКП(б) и продолжает их знакомить
‹ тугими материалами ХУШ с’езда
ВАТ(6).
Часто колхозники задают ей вопросы.
Пожилая колхозница Пелагея Тихонова
Пеит поподробнее рассказать, почему, в
‘авнении с другими странами у нас мало
вырабатывается электричества на душу
Насдения? Прасковья, Проскурнина просит
женить, как партия ставит вопрос 0
развитии животноводстра и почему огра-
ичено уставом число ‘коров, которое мо-
&т иметь колхозный двор.
Наташа Симарова,. чувствуя порой нело-
маток политических знаний хля обстоятель-
то ответа на сложные вопросы, обра-
Шается за помощью к тов. Курзанцеву —
Cekperapio комитета ВЛКСМ. A ya ero
Kchath HO Hal0-— он всегда в поле, среди
КолхоЗников.
Гле дело не клеится, там появляется
‘екретарь комитета комсомола и своим
торитетом и знаниями исправляет поло-
жение,
ходя поля, Курзанцев заметил одна-
®Цы, что снопы возят 663 подстилки. Он
Пришел в бригаду,
— Вт это урожай! — восклицает он.
боль-.
О
— Xopomm будут лепешки... — пгутит
кто-то в ответ.
— Говорят, ржи соберем по 15—16
центнеров с гектара, а конопли еще боль-
ше — по 18—20 центнеров!
— Да, ‘урожай хороший, — продолжает
он, — но его надо беречь до каждого зер-
нышка, & вот Исаев сегодня возил рожь
без подстилки — не годится это... Вы ведь
знаете, что ХУШ с’езд партии поставил
перед нами, колхозниками, задачу ежегод-
но собирать не менее 8 миллиардов пудов
зерна.
Этих простых, искренних и весьма вс-
ских доволов оказалось достаточно, чтобы
колхозники, в данном случае возчики,
впрель заботливо и бережно относились к
перевозке хлеба без потерь.
- Комеомольцы —— проводники партийных
директив. Изучая хирективы и лозунги
партии, комсомольцы колхоза «Первый шаг
к коммунизму» пропагандируют их в мас-
сах и осуществляют в своей будничной.
повседневной борьбе за колхозную зажиточ-
ность, за коммунизм.
2.
Метохы и формы пропаганды: и атитащии,
применяемые в комсомольской организации
Севского района, многообразны — читки,
беседы, доклады, лекции, консультации,
самостоятельная работа. +
Но и в пропаганде решений ХУШ с’езда
партии главным методом остается метод са-
мостоятельного изучения их. Руководящие
кадры комсомола, советская молодая интел-
лигенция — вот кто в первую очередь с
большим рвением садится за книту.
Яркий пример этого—член пленума рай-
кома комсомола. преподаватель литературы
в педагогичееком училище тов. Милослав-
ский. Он изучает пятую главу «Краткого
курса истории ВКП(б)» и одновременно с
этим-—новую замечательную главу истории
льшевистской партии — локлал товарища
oats na XVIII с’езле ВКП(б) и реше-
ния с’езда. Особенно тщательно продумал
и записал он тот раздел доклада товарища
Сталина, где говорится о некоторых вопро-
сах теории. Затем им была прочитана
книга Ленина «Государство и революция».
опаганды
—щ В эту пятидневку, — рассказывает
тов. Милославский, — я хочу законепекти-
ровать У главу «Краткого курса» и часть
книги «Государство и революция». Kpowe
этого, продолжу изучение доклада тов.
Жданова на ХУ с’езде ВАП(б).
Серьезная марксистско-ленинская учеба
стала для тов. Милославекого необходимой
жизненной потребностью. Не случайно по-
этому антирелигиозные лекции тов. Мило-
славского так убедительны, доходчивы и
политически злободневны.
Не менее показателен пример самостоя-
тельного изучения решений ХУШ с’езда
ВЕП(б) и учителем берестокской неполной
средней школы комсомольцем тов. Захаро-
вым. Доклал товарита Сталина он вдумчиво
законспектировал. Прочитал (а некоторые
разделы ‘обстоятельно изучил) произведе-
ние Энгельса «Происхождение семья, част-
ной собственности и государетва», читал
консультационные статьи 0 социзлистиче-
ском государстве.
Тов. Захаров, живя вдали от районного
центра, имеет хорошую личную библиотеку.
Тут «Анти-Дюринг», «Диалектика приро-
ды», «Манифест коммунистической партии»
и многие другие произведения Маркса и
Энгельса; здесь и полное собрание сочине-
ний Ленина, «Вопросы ленинизма» Сталина,
рял книг по всеобщей истории.
Подобно Милославскому и, Захарову
учатся тт. Скорабогатов, Беспалов, Ирос-
курнин, Афанасьев, Кафетников и десятки
других, стремящихся полнее усвоить все
богатетво теоретической мысли, изложен-
ное в материалах исторического ХУШ
с’езда партии.
В ряде первичных организаций ВЛЕСМ
района для комсомольцев, еще не полгото-
вленных к самостоятельной учебе, созданы
кружки политграмоты. Сейчас в этих круж-
ках продолжается изучение материалов
ХУШ с’езда ВКП(б). Опыт некоторых из
них весьма поучителен.
Вот кружок в Доброводье. Руководит им
член пленума райкома ВЛАСМ избач тов.
Беспалюв. Комсомольцы собираются три ра-
за в мосяп в избе-читальне и коллек-
тивно разбирают очередную тему или
раздел. Многие слушатели приходят с за-
писями, — это свидетельствует 06 их ‹а-
мостоятельной подготовке к занятиям. Вот
почему они всегда охотно отвечают на во-
просы руководителя и сами задают их очень
часто.
— В чему может привести экономиче-
ский кризис? Как он отражается на поло-
жении рабочего класса? — эти вопросы
интересуют тов. Махаева.
Но не успевает руководитель ответить,
как ему уже задают новый вопрос.
— А что такое депрессия? — спрашивает
тов. Трошкин.
На все вопросы тов. Беспалов подробно
отвечает.
...Но вот занятие. кончилось.
— Когда соберемся в следующий раз?
В районе не устанавливали единых дней
политучебы: слушатели сами назначают
дни занятий, наиболее удобные для них.
И замечательно, что, несмотря на горячую
уборочную пору в колхозах, все комсо-
мольцы дружно посещают кружок: ни од-
но занятие не срывалось, опоздания явля-
ются редким исключением. Ни о какой
сезонности в политической учебе здесь нет
и речи. т
Другим кружком, в котором уже закон-
чили изучение материалов ХУШ с’езда
ВЕП(б), руководит комсомолеп, учитель
Доброводекой неполной средней школы тов,
Афанасьев. Все 13 занятий в его кружке
проходили интересно и организованно. Тов.
Афанасьев нередко проводит беседы и в
клубе. Так, например, он рассказывал мо-
лодежи о международном положении, 00
основной экономической задаче CCCP, o
задачах укрепления обороноспособности
нашей страны.
Сейчас тов. Афанасьев ведет большую
агитациомную работу среди избирателей.
Он раз’ясняет им Положение о выборах
в местные Советы депутатов трудящихся,
знакомит их с историческими решениями
внеочередной Четвертой Сессии Верховного
Совета СССР. Больше пяти таких бесед он
провел в избе-читальне. Колхозники вни-
мательно слушают агитатора. Показатель-
но, что на первой его беседе присутство-
вало 40 человек, & на последних — свы-
ше 70.
В комсомольской организации района
работают десятки таких же агитаторов —
и на бывших избиралельных учаетках, и
в избах-читальнях, и в полевых бригадах.
С огромнейшим интересом молодежь стре-
-мится на лекции и доклады. Лектор рай-
кома партии тов. Атрошенко рассказывает,
что на его лекции о коммунистическом вос-
питании, прочитанной в Хинеле, присут-
ствовало около 200 человек, из них более
половины мололежь. В совхозе «Революция»
молодежи пришло еще больше. Лекция,
длившаяся два с половиной часа, вызвала
массу вопросов.
Ё сожалению, не все методы пропаган-
дистекой работы в полной мере использу-
ются комсомольскими организациями.
Прежде всего мало проводится лекций и
докладов о решениях ХУШ партийного
с’езда. В папке руководящих материалов
райкома комсомола хранится список тем,
рекомендованных обкомом ВЛЕСМ. Лекторов
можно было бы При желании найти. Но-
мощь со стороны райкома партии всегда
имеется: составляя план лекций, отдел про-
паганды и агитации райкома партии по-
стоянно спрашивает у работников отдела
пропаганды и агитации райкома комсомо-
Ja, какие темы они считают необходимым
вЕЛЮЧИТЬ В План.
И все же в ряде крупнейших комсомоль-
ских организаций, как, например, Пушкин-
ского и Доброводекого сельсоветов, за по-
следние два месяца о решениях ХУШ с’езда
ВКП(б) не было прочитано ни одной
лекции.
По плану намечено две лекции:
«СССР — могучая индустриальная держа-
ва» и «СССР — страна победившего co-
циализма». Они будут прочитаны в четы-
рех населенных пунктах, Это, конечно,
далеко не исчерпывает‘ всесторонней про-
паганды решений ХУШ с’езда ВКП(б).
Перед райкомом комсомола попрежнему
стоит серьезнейшая задача — организовать
для молодежи цикл лекций по основным
проблемам третьей пятилетки, о социали-
стическом государстве, о возможности
победы коммунизма в одной стране, а так-
же ряд лекций по решениям майского
Пленума ЦВ ВЕП(6б).
Раз’ясняя великие задачи Третьей
Сталинской Пятилетки, пропагандисты и
агитаторы нередко забывают рассказать о
том, какие невиданные преобразования со-
вершатся за это время в их районе. А ведь
какой замечательный материал можно найти
на эту тему! В районном плановом отлеле
нам лали, например, такую справку: в
третьей пятилетке будет построено в колхо-
зах 18 кирпичных заводов. В 1942 году
они дадут для колхозных строек 1.410 tue:
штук кирпича. Намечается строительство
известковых заводов.
Затлянем на три-четыре года вперед,
и за сухими цифрами мы увидим в кол-
хозных селах новые просторные, красивые
каменные здания — клубы, школы, амбу-
латории, столовые, ясли. Уже в следующем
году будут построены: здание средней шко-
ты на 600 мест в Хинеле, здание неполной
средней школы на 280 мест в Орлии, амбу-
латория в Чемлже. А в колхозе «Первый
шаг к коммунизиу» уже’ сейчас готовят
кирпич хля строительства клуба. Так вы-
рисовывается новый, социалистический
облик советской деревни. >
Еще пример: ХУШ в’езх ВЕП(б) требует
усиления развития местной торфяной про-
мышленности. Это имеет прямое отношение
и Е Севскому району: в третьей пятилетке
здесь должно быть добыто 220 тысяч тонн
торфа на топливо и 50 тысяч тонн для
удобрения.
Можно ли пропатанлисту и агитатору
обходить такие интересные, живые факты,
имеющие большую атитапионную силу?
Конечно, нельзя.
В районной библиотеке среди множества
различных наглядных материалов есть
тринадцать небольших, красочно сделанных
диаграмм. Вот нарисованы нефтяные выш-
ки, одна другой больше. С угл на угол
их пересекает кривая линия, идущая круто
вверх. Внизу, под рисунком, — годы: 1932,
1937, 1942; вверху — цифры добычи неф-
ти с газом: что было, что есть, что будет.
Эти диаграммы сделаны учениками шко-
лы Васей Мажеевымх и Леней Миленуш-
КИНЫМ. 7
Почему бы не сделать в каждой избе-
читальне такие диатраммы, которые ярко
и образно показывают наши крупные успе-
хи и еще более грандиозные планы? Каким
бы это было прекрасным наглядным 1посо-
бием в помошь агитаторам!
Неотложная задача отлела пропатанлы
ий агитации райкома ВЛЕСМ в том и со-
стоит, чтобы каждую крупипу многообраз-
ного опыта находить, изучать, обогащать,
переносить в другие организации, В этом и
заключается одна из особенностей искус-
ства, руководства.
Севский район,
Орловская область.
” ,Н, ГОЛЫШЕВ.
>