be ee ee ee Е Е ИЕ ЕЕ ЕЕ
5 mo \
КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА
ЗЕЕ
ОБЯЗАТЕЛЬСТВА НАДО ВЫПОЛНЯТЬ!
` НЕ ОСЛАБЛЯТЬ ВНИМАНИЯ К НОВЫМ УЧИЛИЩАМ И ШКОЛАМ
- ПОЧЕМУ ПРЕКРАТИЛИ. РАБОТУ
ПОСТОЯННЫЕ КОМИССИИ?
«Скаждым днем все больше знакомят-
‘ся ученики ремесленных, железнодо-
` рожных училищ’ и школ ФЗО со своим
ремеслом. Они`начинают осваивать тех-
нику своего дела. На снимке: препода-
ватель— мастер по монтажным работам
‘московской школы ФЗО № 7 В. IT.
ЧИРКОВ ‘знакомвт ‘учеников ‘своей `
группы с видами монтажа’ металличе-
ских конструкций строительства Двор-
‘ца Советов. Фото М. АНАНЬИНА,
Рождение первичной
‘организации
КИЕВ, 10 декабря. (По телефону от на-
шего. корреспондента)...У› входа в кинозал
киевского ремесленного училища № 4
регистрируют явку на первое комсомолБ-
ское ‘собрание.
К назначенному времени все в сборе.
Присутствуют 37 комсомольцев-учеников,
мастера, директор училища тов. Фирет,
секретарь комитета комсомола завода
«Большевик» тов. Кирьянов:
Слово получает тов. Кирьянов.
— По положению у вас создается пер-
вичная комсомольская оргамизация, — то-
ворит он. — Комеомольцев в училище по-
ка немного — 37 человек. „Мы должны
стать организаторами всей молодежи, при-
мором в учебе, в общественной работе,
соблюдать порядок и строжайшую. дисци-
плину.
Лиректор-училиша тов. Фирст сказал о
задачах комсомольской организации в
воспитании молодежи. Он подчеркнул
важность соблюдения строжайшей дисцип-
лины и призвал комсомольцев личным
примером влиять на отстающих. :
В комсомольский. комитет решено ‘избрать
пять человек. После обсуждения в списке
илн толосования остается семь’ канхидатур.
` Большинством голосов в комитет избраны:
тов. Прицкер-—мастер фрезерной группы;
вобпитанник завода «Большевик»; тов.
Соколянский -— работник ‘училища; уче-
ники Виктор Антонович, Петр Комаров-
ский, Надежда Кожушко. Вее они‘и рань-
116 принимали участие в общественной
работе. Антонович, например, работал в
редколлегии стенной газеты. Уже в пер-
вые ` дни учебы в’ ремесленном училище
он отличился Kak дисциилинированный
ученик, помогая мастерам в установлении
порядка. Петя Комаровский активный
селькор. В родном колхозе он выпускал
стенную газету. Активисты торды дове-
рием, которое им оказали. С комсомоль-
стим задором они возьмутся за дело.
- — Где найти секретаря. Сталинского
райкома комсомола и секретаря комитета
ВЛЕСМ автозавода? Почему они к нам He
идут?
_ Такие жалобы часто можно слышать. от
учащихся ремесленного училища при Яро-
славском автомобильном заводе. =
На территории Сталинского района
имеются два ремесленных училища и
столько же школ ФЗ0. Ни в одном из них
секретарь райкома ВЛЕСМ тов. Лебедев и
‘секретарь’ автозаводской комсомольской
организации тов. Артамонов ни разу He
были. Они нв знают, что делают учащие-
ся после занятий, как они отдыхают, как
проводят свободные часьь. oa
Вомсомольские организации обязаны
были выделить лучших , комеомольцев для
постоянной агитационной и культурно-
массовой работы. Сталинский райком и
многие комитеты первичных организаций
в этому делу отнеслись безответственно.
В редком сбщежитии можно’ вотретить
агитатора. Не часто посещают общежитие
школы ©30 при Резинокомбинате комсо-
мольцы Резино-Комбинатекого района. Ko-
митет ВЛЬСМ шинного завода вынес по-
становление о посылке 12 агитаторов в
1 школу ФЗО, но не проверил, как выпол-
няетея это решение. В результате агита-
ционную работу проводят только три ком-
сомольца.
Ни в одном из общежитий этой школы
нет красного уголка, никаких культурных
мероприятий не проводится. Отсутствие
комсомольского влияния сильно отражает-
ся на еостоянии ‘дисциплины. Уже есть
случаи грубого нарушения правил поведе-
ния отдельными ‘учащимися, :
Неплохой план по проведению культур-
но-массовой и политической работы ©0-
ставил Резино-Комбинатский райком. В
плане намечены культурное обелуживание
учащихся силами художественной самоде-
ятельности, встречи учеников со старыми
производственниками, дежурства комсо-
мольцев в общежитии. Но этот хоропгий
план самим же райкомом не выполняется.
ee eee ee А.
Br
ШКОЛА БОЛЬШЕВИСТСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
НА ОТЧЕТНО-ВЫБОРНОМ
СОБРАНИИ ОРГАНИЗАЦИИ
ВЛКСМ М-СКОЙ ЧАСТИ
‘На инепёкторском &мотре’ политзанятий
часть, которой командует полковник тов.
Моисеенко, заняла одно из первых мест
С началом учебного года горком и рай-.
комы комсомола торода прекратили вся-
кую помощь училищам и школам. Посто-
янные комиссии по работе среди учащей-
ся молодежи ремесленных, железнодорож-
ных училищ-и школ $30, возглавляемые
секретарями горкома и райкомов, прекра-
тили свою работу: :
as j В. ЖИХАРЕВ,
заместитель редактора газеты
. «Сталинская смена». .
Ярославль.
В ОБЩЕЖИТИЯХ ЖДУТ
`КОМСОМОЛЬСКИХ АКТИВИСТОВ
ХАРЬКОВ, 10 ‘декабря. (От нашего иор- тами о Красной Армии, о. Героях Совет-
респондента). Комсомольцы Харьковского
‚тракторного завода отремонтировали и из-
готовили заново около 8 тысяч ‘инструмен-
тов и приспособлений для’ ремесленного
училища № 2. Но, к сожалению, на’ этом
и закончилась помощь комсомольцев реме-
сленному училищу. — :
1.500 учащихся ежедневно заполняют
аудитории и мастерские. Так гласят сводки.
Но на самом деле около 200 ‘учащихся еже-
дневно в мастерских не бывает. Нехватает
восьми мастеров, восемь групп — без py-
ководителей, и в часы практических заня-
тий. учащиеся этих групи слоняютея по
коридорам, сидят в общежитии.
Секретарь заводского комитета JIRCMY
‘ тов. Гавриленко на просьбу директора учи-
лища подыскать молодых мастеров на за-
воде отвечает, что это сделать невозможно.
Так ли это? Комсомольцы тт. Черкашин,
Шелест, МНолищук — воспитанники заво-
да — успешно справляются с обязанностя-
ми мастёров. На заводе много таких, как
они, молодых квалифицированных рабочих,
которым без ущерба для предприятия мож-
но поручить руководство. группами, учили-
ща. В комитете, однако, забыли, что ком-
сомольская организация завода обязалась
помочь училищу в подборе кадров руково-
дителей. р .
Половина учащихся ремесленного учи-
лища № 2 — это дети колхозников, при-
схавшие из сел Харьковекой области. Они
живут в общежитиях. Здесь надо организо-
вать культурный отдых. Но вот что рас-
сказывают ребята ’о том, как они провели
воскресный день: НУ
— После завтрака писали домой. По-
том. ходили по коридору, смотрели в окна.
Кое-кто гулял на улице. Пообедали. Спали.
Сидели так просто, разговаривали. Поужи-
нали и легли спать. :
В этом общежитии был один вечер, о
котором все рассказывают. с большим удо-
вольствием. Приходил председатель комис-
сии ‘райкома по’ военно-физкультурной ра-
боте тов. Бажан и долго беседовал с ребя-
и
ского Союза, об их подвигах.
`С. тех пор никто и никаких бесед у них
не проводил. Вомитет комсомола тракторно-
го завода вот уже десять дней подбирает
агитаторов, но они еще не приступали к
работё. Как заявляют в комитете, атитато-
ры готовятся к беседам. А ученики пока
не знают, где ‘взять газету, как пойти в
библиотеку, где находится стадион. В уча-
щимся еще ни разу не затлядывали орга-
низаторье игр, физкультурники,
ки, Ребятам надо бы рассказать, где можно
переходить улицу; как вести себя зв. трам-
вае, в автобусе. Многие впервые попали в
большой город. Почему же комсомольская
организация нё удовлетворит этих элемен-
тарных запросов ребят?
Среди учащихся можно найти и певцов,
и танцоров, и музыкантов. Из Мерефы, на-
пример, в ремесленное училище №2 моби-
лизованы подростки, несколько дет под ряд
игравшие в одном духовом оркестре. Вее
они живут в одном общежитии, в одной
комнате; Иногда, рассевитись, как, полагает-
сяв оркестре, они на губах имитируют
каждый свой инструмент; Вот уже готовый
кружок хуложественной самодеятельности!
0’ нем следует позаботиться, помочь ему, и
вокруг него, вырастут новые кружки, кото-
рые исключат всякие. жалобы на скуку.
Организаторов таких кружков сколько
угодно среди самих ребят.
В общежитии лве комнаты выделены для
красного уголка. В одной из них свалены
в кучу ве столы, оставленные школой,
ранее занимавшей это здание, в лругой
стоит огромная плита, вокруг которой рас-
сыпаны пепел, щепки. Эти комнаты мож-
но было бы превратить в место культурно-
го отдыха, если бы привлечь к этому делу
самих ребят. Вто должен сделать это? Во-
митет комсомола тракторного завода счи-
тает, что красными уголками займется
райком комсомола, а райком, в свою оче-
редь, надеется на заводской комитет. А по-
ка ребятам негде проводить свой досуг.
Я. ШКУНДИН. .
затейни--
в округе, Немалых успехов добилась часть
и на осенних тактических учениях. В этой
работе личного состава большую помощь
командованию оказала комсомольская ор-
ганизация.
_В своем ‘докладе на отчетно-выборном
Комсомольском собрании секретарь бюро
ВЛЕСМ части, заместитель политрука тов.
Голованов рассказал ‘о том, как комсомоль-
цы осуществляют авантардную роль в 606-
вой и политической учебе. На осенних
тактических учениях комсомольцы пока-
зали’ образцы военной выучки. Особенно
отличилиеь тт.’ Понтелеймонов, Пильник,
Усов, Королев. Недавно. принятый в ком-
сомол красноармеец тов; Женишек показы-‹
вает пример овладения вверенной ему тех-*
никой. Он в полтора раза’ перекрывает
нормы работы ча сложнейшей телеграф-
ной аппаратуре. 90 процентов комсомоль-
цев получили на инспекторской проверке
политподготовки оценки «хорошо» и «от-
лично». Тов. Голованов. рассказал о многих
примерах помощи отетающим.
В докладе секретаря бюро должное 06-
вещение получили и недостатки, имеющие-
ся до сих пор в работе’ организации. В
частности, совершенно правильно было
указано на то, что комсомольцам предето-
ит много потрудиться над тём, чтобы окон-
чательно изжить случаи нарушения дис-
циплины. Нужно неустанно укреплять
работу комсомольских организаций мелких
подразделений.
В’прениях по отчетному докладу вы-
ступило 18 человек.
0б опыте своей работы рассказал млад-
ий ‘командир тов. Бриль. Комсомолец тов.
Пыитняк критиковал бюро з» то, что оно
недостаточно серьезно занимается ростом
комсомольских рядов.
Комсомолец-отличник тов. Колдун ука-
зал в своем выступлении, что еще не все
комсомольцы осуществляют авангардную
роль в бозвой и политической подготовке,
Многие товарищи, критиковали членов
бюро за то, что они редко бывают в под-
разделениях. jo ha Г
Собрание признало работу бюро ВЛЕСМ
удовлетворительной и наметило практиче-
ские мероприятия для дальнейшего улуч-
шения комсомольской работы в части.
Тайным голосованием в новое бюро из-
браны лучшие члены‘ организации.
Для Комеомольцев части отчетно-выбор-
ное собрание стало настоящей школой
коммуниетического воспитания. Оно наце-
лило. их на борьбу за выполнение требо-
ваний партии, правительства и товарища
Сталина о дальнейшем укреплении боевой
мощи нашей‘ родины, на ‘претворение в
жизнь указаний наркома обороны това-
рища Тимошенко.
Младший лейтенант М. ТОВБИН.
‚Московский военный округ.
сныфуныей
НА КОЛЛЕГИИ НАРКОМЗЕМА СССР
В последнее время внимание широкой
общественности привлекли работы совет-
ских ученых с далматской ромашкой, пре-
параты которой оказывают губительние
действие на насекомых. Осенью этого го-
да Наркомзем СССР направил экспедицию
под руководством академика Н. В. Цицина
в Краснодарский край. Здесь было прове-
рено действие пиретрума на вредителей
сельского хозяйства, насекомых — паразя-
тов животного и человека.
Вчера Ha коллегии Наркомзема СССР
академик Н. В. Цицин еделал сообщение
06 итогах работы экспедиции.
Сообщение Н. В. Цицина’ вызвало ожив-
ленный обмен мнениями, в котором приня-
ли участие академики, профессора и дру-
гие работники науки.
Коллегия Наркомзема СССР одобрила ра-
боту экспедиции и наметила мероприятия
по использованию далматской ромашки в
сельском хозяйстве, (ТАСС),
у : % ‘
SRERRSRAERSSS SSCL EAA ERE ARSE EARNS SSS BES ROPER ESE E LT CESS RE RR CER ASRS SRA SES COSA AAT RASS RS ESSA E REE SARGERAS SRE E SERRE R SSS SRA R EERO E AERA eee eee eee BNE Re eee
КОМСОМОЛЕШ--АКТИВИСТ ОСОАВИАХИМИА
Одних из важнейших мероприятий,
оббепечивающих несокрушимую оборонную
мощь Советского’ Союза, является военная
подготовка трудящихся. Серьезные задачи
в этом деле возложены на Осоавиахим.
Существовавшая раныне система военной
подготовки членов Осоавиахима не оправ-
лывала себя, так как она не отвечала тре-
бованиям современного боя. Военные заня-
тия осоавиахимовцев часто носили теп-
личный характер.
Сейчас. Осоавиахим. проводит коренную
перестройку своей работы, всей системы
военного обучения. Существо этой пере-
стройки состоит в Том, чтобы обучение
сделать предметным, всесторонним, макси-
мально приблизить его к условиям боевой
обстановки.
` Разработанные Центральным советом
Осоавиахима СССР программы обучения
ворошиловеких стрелков построены таким
образом, чтобы все занятия, как правило,
проводились в`поле, на стрельбище, в во-
венном городке. ‘Этим достигается возмож:
ность не только обучить человека стрель-
65. носи научить его умело действовать в
ближнем “бою. Каждый ворошиловский
стрелок научится’ тактически ^ грамотно
хыполнять ‘обязанности бойца в разведке,
охранении, наступлении, атаке и обороне,
метать’ гранату, ориентироваться на мест-
HOCTH, самоокапываться, ‘маскироваться,
ходить на лыжах и владеть штыком.
Так же всесторонне должно быть по-
ставлено обучение парашютистов, плане-
ристов, воропгиловских всадников. В са-
MOM деле, какую цену будет иметь пара-
шютиет, если он, приземлившиеь, не` смо-
жет окопатьея, ориентироваться’ на мест-
ности. стрелять; колоть штыком? В таком
же неприглядном положении окажется и
веадник, если не научить его действиям в
обороне и наступлешии, в ближнем бою.
“Новая программа. потребует увеличения
времени на занятил, а также новых орга-
лизационных opm: военного обучения.
Рмыесто военных кружков е их «словес-
постью» теперь должны сбыть ‘созданы
(и уже создаются) учебные подразделения,
Цервичным подразделением будет группа в
10—15 бойцов, затем команда из четырех
трупп, а. на крупных. предприятиях — от-
ряд из трех стрелковых. команд и двух-
трех специальных групп (связистов, кава-
леристов, химиков и др.). . :
Такая организация военной учебы уже
оправдывает себя на практике. Так, нь
шахте имени Сталина (Ирмино, Ворошилов-
градская область) в учебных подразделе-
ниях проводится большая работа по воен-
ному обучению шахтеров. (@х5оло двадца-
ти занятий состоялось в группах. 3a-
нятия прошли очень интересно, и теперь
сами бойцы-осоавиахимовцы решили 3a-
ниматься не два раза в неделю, а через
день.
Хорошо работают учебные подразделе-
ния в Ипатовском районе Орджоникидзев-
ского края. Регулярно идут занятия в
колхозах имени Первой Вонной армии,
«Путь Ленина», имени Кирова и других.
Занятия в учебных подразделениях дол-
жны строиться в строгом соответствии с
требованиями уставов и наставлений Крас-
пой Армии. Военная четкость и требова-
тельность, обращение по команде, отлич-
пая строевая подготовка и железная воин-
ская дисциплина являются непременными
условиями успешной организации военно-
го обучения молодежи.
Мы живем в суровых условиях. «В ны-
нешней сложной международной обстапов-
ке наш народ’ должен быть особенно соб-
ранным, ‘ подтянутым и напряженным... »—
указывал в ‘своем ‘докладе на собрании
партийного. актива г. Москвы М.И.
Калинин, Этой собранности и подтянутости
мы должны требовать в первую очередь
ст молодежи, дисциплинируя ее, закаляя
физически, воспитывая в духе преодоле-
ния всех и всяких трудностей.
Задачи военного обучения молодежи
сложны и ответетвенны. Совершенно ясно,
что в этой работе Осоавиахиму должен
оказать самую: активную помопть многомил-
лионный ФДенинско-Сталинский комсомол.
Хотелось бы, чтобы первичные организа-
ции и райкомы комсомола теснее. связа-
лись с организациями Осоавиахима, чтобы
в дальнейшей работе по усилению мобили-
зационной готовности молодежи действо-
вать совместно, всемерно помогая друг
другу.
В руководству учебными подразделения-
ми приходят активисты оборонной грабо-
ты — воспитанники Красной Армии.
На Московском шарикоподшипниковом
заводе’ имени Л: М. Кагановича командиром
одного из учебных подразделений назна-
Gen тов. Доброхотов. Младший лейтенаит
запаса тов. Доброхотов проявил себя в
боях na Xacane и Карельском перешейке
как храбрый и мужественный командир.
Вернувшись с фронта, тов. Доброхотов Bee
свободное время отдает военному обучению
молодежи своего родного завода.
В колхозе «Серп и молот» Ново-Нико-
лаевского района Сталинградской области
учебным подразделением руководит коман-
дир запаса тов. Стрепетов. Он хорошо ор-
ганизовал работу стрелковых групп, про-
водит с ними строевые и тактические
занятия.
‚ Командирам учебных подразделений дол-
жна быть обеспечена максимальная по-
мощь и поддержка в их работе. Задача со-
стоит в том, чтобы, обучая молодежь,
командиры и сами непрестанно учились,
совершенствуя свои военные знания.
‚Мы ждем от комсомольских организа-
ций, чтобы каждый комсомолец в обяза-
терьном порядке прохохил военное обуче:
ние. Надо поднять общественное мнение
комсомольских организаций против тех
комсомольцев, которые не посещают заня-
тий учебных отрадов.
`При выборе военной специальности ком-
сомольцы должны исходить не только из
личного желания, но прежде всего из ин-
тересов обороны’ родины,
Закон о всвобщей воинской обязанности
яено ‘определил обязанности советских
граждан в деле обороны. Так, например,
четко указаны военные профессии жен-
щин. Это санитарная служба, служба
связи, противовоздушная и противохими-
ческая оборона. Многие наши девушки
ее at =
и essa iam a pine и a ch te Rn
пренебрегают подготовкой к работе в ты-
лу в военное время. Комеомольские орга-
низации обязаны раз’яснить’ комсомолкам
и девушкам из несоюзной молодежи, что
подготовка к замене на производстве ушед-
ших на фронт мужчин, работа в больни-
цах, школах, служба противовоздушной и
противохимичеекой обороны — нужное роз
дине дело и за него девушки должны
взяться 60 всей ответственностью.
Правильно „поняли это общественные
организации Городищенского отделочного
комбината (Орехово-Зуевский район Мо-
сковской области). Здесь широко развер-
нута учеба женщин в командах противо-
воздушной обороны и санитарной службы.
Команлует отделением в санитарной дру-
жине пионервожатая Людмилё Вудряшева,
командирами являются стахановка Демень-
кова, Чугреева и другие отличницы 0бо-
ронной учебы.
Известно, что за последнее время зна-
чительно сокращены разбухшие штаты
организаций Осоавиахима. Руководство во-
енным обучением молодежи возложено сей-
чае на общественников -—— активистов ofo-
ронной работы. В первых рядах этих ак-
тивистов обязаны быть комсомольцы.
(Со всех концов страны в Центральный
совет Осоавиахима поступают сведения ©
значительном оживлении оборонной рабо“
ты, Самым отрадным фактом являетея то,
что в этой работе запевалами становятся
комсомольцы, тесно связывающиеся с мест-
ными организациями Осоавиахима. Так, в
сформированном па Щелковском заводе
{Московская область) * отряде занимается
уже 120 человек, из них 93 комсомольца,
0 подобных фактах нам сообщают из Гру-
зии, Куйбышевской области и других
мест. я
Наступила зима. Надо как следует ис-
пользовать ве для военно-лыжной подго-
товки молодежи. В содружестве организа:
ций комсомола и Осоавиахима — верный
путь борьбы за высокое качество военного
обучения молодежи.
П. КОБЕЛЕВ,
генепал-майор авиации, председатель
Центрального совета Осоавиахима
СССР.
ИЕ В. АРКА ЕЕ ССВ
КЕ ОРЕ.
‘Moe prin
ery ee ke a
«BB MoIE 1931 «rox ЧТО ТАКОЕ ee wh
b-
их : Senta. Я КОК-САГЫЗ ‚техники и подвижен,
CEES в. Ink * этого каучуконоса вн.
и те и вые районы страны
экспедиция обнару и : у
новое растение, похожее на обыкновенный По’ количеству потребляемого гаучуц
полевой одуванчик.
В следующем, 1932, году в указанный
район прибыли специальные экспедиций
Института каучука. Они всесторонне изу-
чили «родину этого растения, выявили
наилучшие условия, требующиеся для. его
развития. Как потом выяснилось, в корнях
чудесного одуванчика, который был назван
кок-сагызом, содержится до 17 процентов
чистого каучука. .
Что же предетавляет собой кок-сагыз?
Он принадлежит к семейству сложно-
цветных и к роду одуванчиков. Это много-
летнее растение. зацветает в естественных
условиях на втором году жизни, В куль-
турных. условиях уже в первый_ год. за-
пветает одна треть всех растений, & при
проведении яровизации —— до двух третей.
Это. значительно повышает эффективность.
каучуководства, Ведь основной мировой
производитель каучука—тевея созревает и
начинает приносить каучук Только на
6-—7-м году жизни; всё предыдущие годы
плантации гевеи требуют ухода, a каучука
не дают.
Как «дикарь» кок-сагыз хорошо растет
тустым посевом. Это. дает возможность
широко применять при его обработке меха-
низанию. Будучи очень неприхотливым и
нетребовательным к при-
родным условиям, весь-°
ма жизнеспособный и
легко размножающийся.
кок-сатыз быстро при-
BHICH Jame на севере,
дойдя до Архангельской
и Ленинградской обла-
стей. Интересно, что с
продвижением на север
процент каучука в pa-
стении заметно ‘увели-
чивается. Так, в Ива-
новской области каучу-
ка в кок-сагызе в два
раза больше, чем на его
родине, ‘в Казахстане:
Очень важно; что вез-
де кок-сагыз. дает пре-
красную семенную ‘про-
дукцию, чем он. выгодно
отличается, = например,
от тау-сагыза. Но для
41 генабря 1940
Е
г. № 286 (4760)
ра ИЕ =
агитатора
СССР ` стоит на втором месте в ни
В настоящее время благодаря кок-сагых
и производству синтетического каучун
Советский Союз имеет возможность почт
полностью отказаться от. импортного xy.
чука. Ham отечественный натуральный
каучук, ‘производящийся из кок-еатыи,
це. уступает по своим. качествам лучи
мировым сортам любой марки.
ХУШ, © езд ВЕП(б) поставило задал
«06060 внимание обратить’ на увеличени
продукции каучуконосов». Передовые му
хозы, успешно осваивая. новую культу
хок-сагыза, из тода. во год повышен
урожайность каучуконосов, Ho 9m 4
только: начало. борьбы за советский \
сококачественный натуральный. каучух,
За. последние Роды выросло немало пом,
довиков, мастеров высоких урожаев кт.
сатыза. ‹ Имена стахановцев-каучуковон
Пармузиной,. Козьменко, Бусуриной, №
суковой, добившихея рекордных ужи
кок-сагыза, широко известны в вещ.
страны. Тов. Возьменко снимает телу;
с тектара свыше’ 237 килограммов семя
кок-сатыза, что превышает B75 py
установленную норму: сбора. Прекрасвы
результатов. добилась орденоносец тов, т
музина из Сумской области, в десять Du
see ‚ с перевыполнившая ny,
по. урожаю корней; Уж.
сейчас. ‘есть. - примеры,
когда при. соетвететву
щем .. уходе — Kok-carhy
дает с токтара двухан.
ней плантации до 20)
килограммов чистого ra
учука. (Плантация гесе
на шестом тоду полн”)
сит 300—400 килогра*! .
мов). Нет никаких еп }
ваний сомневаться, что
300—400 кнлотраумо
каучука с гектара впол-
не достижимы п ди.
кок-сагыза. Для эмо
нужно еще nue
ео
{
добиваться повышения
урожайности, cease
внедрять передовую a
ротехнику каучукопосов,
Там, где кож-сагьу
“7 f
и
и
каучуководетва самое ; At Lb уделяют достаточии
большое значение имеет, oat? A i рых р Внимание, он дает в
пожалуй, другое замеча- Из ‹ каучука” ‚изготовляется. до 10—15 тысяч руб
тельное ‚ свойство. кок-
сагыза-—его чрезвычай-
ная отзывчивость на хд-
роший уход: обогащение почвы органиче-
скими и минеральными ‘удобрениями, до-
статочное увлажнение, мелкокомковатая
структура почвы, мощный пахотный гори-
зонт, правильные сроки и пормы высева,
отсутствие на плантациях сорняков и т. д.
Натуральный каучук ‘является одним из
важнейших и основных видов промышлен-
ного и стратегического сырья. Современная
промышленность не’ может’ обходиться
без каучука, из которого’ делаются ре-
зина и ‘эбонит. В
мобилестроении, в химической и электро-
технической промышленности, в’ медицине;
в. быту каучук применяется в больших
количествах. По неполным подсчетам, в на-
стоящее время из каучука изготовляется
до 40 тысяч различных предметов.
_ Ученые-ботаники, селекционеры, агро-
номы, химики, передовые колхозы го-
рячо принялись за внедрение кок-саты-
за, чтобы полностью обеспечить нашу ро-
дину отечественным натуральным каучу-
вом. Уже в 1936 тоду кок-сагыз появился
Ha полях колхозов. На 5 тысячах гектаров
зазеленели стройные грядки новой техни-
ческой культуры. А уже через два года
площадь, занятая кок-сагызом, увеличи-
лась до 20 тысяч гектаров. Одновременно
© расширением посевной площади проводи-
40 тысяч ‘различных предметов,
Вот некоторые из. них.
‘авиации, ’авто-
дохода с тектара, зв)
некоторых случаях дат
‘ более 20 тысяч. Rome
«Новая семья» Борзнянекого района Yep.
пиговской области с площади в 7 тета
получил 147 тысяч рублей дохода.
Передовики-каучуководы — сельхозарти о
«13 лет Октября» Ротачевевого pation
Гомельской области, как рассказывают 0
этом комсомольцы в своем письме, опуб+
кованном в «Комсомольской правде», ух
снимают с отдельных участков до 80 цент:
неров корней. Кок-сагыз” в этом году и
колхозу 200 тысяч рублей дохода. ^
‘Сельские комсомольцы’ должны горю
педхватить призыв молодых каучуковий
Рогачевского района, энергично взятьея м
разведение кок-сагыза, перенять их цен)
ный опыт в борьбе за высокие урожат,
Комсомольские агитаторы обязаны раеска-
зать колхозникам, какое значение ДМ
страны имеет кок-сагыз, насколько OH BU
годен для колхозного хозяйства.
Советский Союз должен иметь в свои
распоряжении столько натурального каучу-
ка, сколько, требуют наша славная Ёрас-
ная Армия, Красный Военно-Морской и
Воздушный флоты, наша бурно растущая,
социалистическая. промышленность,
В. БУХАНЕВИЧ,
участник исследовательской экспе-
’ диции, открывшей кок-сагыз,
Как я пользуюсь «Дневником агитатора»
(ПИСЬМО
Ежедневно помещаемые в «Комсомоль-
ской правде» статьи под рубрикой «Днев-
ник агитатора» помогают мне проводить
беседы. Ценность дневника состоит в том,
что он подсказывает агитатору нужную,
злободневную тему, обращает внимание на
осповные вопросы, ‘которые’ ‹ необходимо
раз’яснить слушателям.
24 ноября, например, в «Дневнике аги-
татора» была напечатана статья «Воспи-
тание трудовых навыков в семье». Эта те-
ма волнует большинство родителей. Поэто-
му я решил посвятить ей ближайшую бесе-
ду. Внимательно прочел статью и подобрал
в ной ряд дополнительных материалов о
практике лучших педагогов, в частности
использовал статью А. Макаренко, опубли-
кованную в «Известиях» в сентябре этого
года. Слова товарища Сталина о том, что
социализм и труд неотделимы друг от дру-
ЧИТАТЕЛЯ)
Ta, я иллюстрировал рядом ярких факто
и примеров, взятых из жизни и быта мож
слушателей.
Помещенное в «Дневнике агитатора» хе.
рошее, доходчивое стихотворение С. Rupes
пова «Знать и уметь» также было исполь
зовано во время нашей беседы.
Беседа вильно заинтересовала родителей.
Они приняли в ней активное учаетие, р4с-
сказали много поучительных примеров 1B
своей практики воспитания детей.
Желательно, чтобы статьи в «Дневне
ке атитатора» были написаны 0016 про;
стым и ясным языком, чтобы в них бы }
больше ярких фактов, примеров, сравнениь:”
К некоторым статьям следует давать спи-
сок дополнительной литературы на данную
тему.
Агитатор ФИНКЕЛЬ.
Москва,
м——Щ—Щ[Щ
СЛУЧАИ. В СПОРТЗАТЛЕ
Вот так случается порой.
Он речи говорить — герой.
До той поры ’
Он выглядит атлетом,
Пока не просят показать:
«А как же гирю поднимать?
Пыхтит, сопит...
Поднять такому? Где там!..
Текст Як. БЫЛАНИНА. Рис. Н. ЛИСА,