1)

абота пио- на гг. наль треб- боль- вели- от- изма «В окра- дать от окра- Вторник, 8 октября 1946 г., № 122 (661) Организованно подготовить провести общеннститутские отчетко-выборные комсомольские собрания 10303, них. плен-ь талин про- анное и не- чем изма, голос пстве Рос- ксиз наль- чения обос- во- наль- нной Разо- тоно- ализ- исто- и об- наль- Вчера, 7 октября, в МГК ВЛКСМ состоя- совещание секретарей комитетов ком- сомола высших учебных заведений столи- н. Выступившие на совещании секретари заместители секретарей комитетов ЛКСМ институтов тт. Щербакова (Обла- стной педагогический институт), Рыков (Энергетический институт), Щеколдина Московский государственный универси- тет), Аминотов (Авиационный институт) рас- азали собравшимся о том, как в их инсти- ттах прошли отчетно-выборные собрания группах и на факультетах и о ходе под- готовки к общеинститутским конференциям и собранням. Заведующий отделом студенческой моло- дежи МГҚ ВЛКСМ тов. Решетников под- верг резкой критике неправильную практи- ку подготовки к общеинстигутским конфе- ренциям и собранням со стороны комсо- нольских организаций некоторых вузов. Он рассказал о срыве отчетно-выборного ком- сомольского собрания в Историко-архивном институте, где более 40 процентов членов ВЛКСМ не явилось на собрание. Основ- ная масса комсомольцев даже не знала точно, когда же состоится собрание. В Стоматологическом инстигуте всю работу по подготовке собрания свели к обеспече- нию явки комсомольцев, а о докладе и проекте решения вспомнили лишь накануне собрания. В заключение выступил секретарь МК и МГК ВЛКСМ т. Красавченко, который под- черкнул необходимость тщательно гото- вяться к отчетно-выборным собраниям. Это прежде всего означает, что надо серьезно пработать над отчетным докладом, чтобы талинбыл продуманным и логически последо- вательным, содействовал развертыванию на собрании острой критики недостатков. До- кладчики обязаны подробно рассказатьо том, что сделано комсомольскими организа- циями по изучению пятилетнего плана и его выполнению, вскрыть серьезные недо- статки в идейно-воспитательной работе в свете постановлений ЦК ВКП(б) о литера- туре и искусстве и доклада товарища Жданова; осветить формы и методы орга- низационной работы комитетов ВЛКСМ. И. В. чески одей, ихи- щно- ічиво нных до- эльке ляют тение оле- Для выработки проекта решения следует создать специальную комиссию. В докладе и проекте решения необходимо учесть пред- дожения комсомольцев, вынесенные на соб- раниях групп и факультетов, подробно про- шализировать все стороны работы организа- цин за год. Тов. Красавченко отметил, что важно учесть до мелочей все организационные вопросы подготовки к собранию. Этим дол- жны заниматься члены комитетов и комсомольский актив. Следует еще раз азнакомиться с инструкцией ЦК ВЛКСМ о выборах. К работе по подготовке собраний должны быть привлечены партийные орга- низации вузов и райкомы ВЛКСМ. Провести отчетно-выборные собрания ор- ганизованно, на высоком идейно-политиче- ком уровне - боевая задача комсомоль- ких организаций вузов. В этом залог успе- зна-работы в текущем учебном году. СОБРАНИЕ Детский сад № 14 при фабрике «Свобода» один из лучших в Октябрьском районе го- рода Москвы. Около 150 детей рабочих, ин- женерно-технических ра- ботников и служащих фабрики воспитываются здесь под наблюдением опытных педагогов. На снимке: препода- вательница М. А. Гера- симович за роялем. Ее игру слушают Лева Павлов и Элла Долин- ская. Фото Б. Вельяшева. (Фотохроника ТАСС). СЛЕДУЯ ПРИМЕРУ Учащиеся к …В большшом, светлом классе тихо. Сорок пять девочек-семилеток старательно выво- дят в своих новых тетрадках букву «у». Карандаш держится тверже, чем в первые дни учебы, строчки получаются прямее, и хвостик у буквы «у» попадает прямо в уголок верхней клеточки - так же кра- сиво, как на доске у учительницы. В первом классе «Д» 124-й школы Со- ветского района Москвы - урок русского языка. Ведет его молодая учительница Валентина Александровна Чукаловская, несколько месяцев назад окончившая один- надцатый класс этой же школы. Вален- тина Александровна подходит то к одной парте, то к другой и с удовлетворением замечает, что ее ученицы все больше и большо преусповают в письме. Класс кончает писать. Учительница сти- рает с доски и переходит к следующему этапу урока - закреплению пового мате- риала. Надо проверить, понятна ли уча- щимся разница между звуком и буквой, все ли ясно. Она успокаивается только тогда, когда убеждается, что материал ученицами усвоен хорошо. Занятия молодой учительницы проходят живо и интересно. В своей работе Вален- тина Чукаловская, кроме помощи и сове- тов опытных педагогов, использует мето- дические разработки своих учителей, при- меняет знания, полученные за время уче- бы в одиннадцатом классе. Обучение детей с семилетнего возраста увеличило потребность в учителях началь- ной школы. Эту потребность призваны ча- стично пополнять организованные в прош- щую лом году одиннадцатые классы. Более ста наль- а идез- иона- ьтур- тру- апио- твен- раз- онной апно- И. ЮНЫХ ИСТОРИКОВ Тысячи школьников столицы, готовясь тметить 800-летие Москвы, включились в прошлом году в конкурс по изучению ис- гории родного города. При городском Доме вонеров было образовано общество юных историков, в работе которого приняли уча- стие генерал-лейтенант A. A. Игнатьев, профессор Н. A. Гейнике, действительный член Академии педагогических наук РСФСР с. В. Бахрушин, писатель Л. А. Кассиль и др. вышуснниц одиннадцатых клаосов Моск- вы работают сейчас в различных школах. 124-я школа имеет в этом году новый одиннадцатый класс. 26 учениц, окончив- пих среднюю школу, со 2 сентября принялись за учебу. Для работы с ними подколлектив выделил лучших преподава- телей. Помимо общеобразовательных предметов одиннадцатиклассницы изучают педагоги- ку, психологию, логику. Девушки слуша-лее ют лекции с большим интересом. Умение выразительно читать - необхо- димое качество для педагога. Многое дают

московски КОМСОМОЛЕЦ



ФИЗКУЛЬТУРА

И СПОРТ

Под руководством тов. Горшкова…  В самом совете общества создалась не- здоровая обстановка. Здесь правом ре- шающего голоса пользуется только один человек - тов. Горшков. Он так грубо обращается с физкультурника- ми, что они боятся заходить в комнату, где размещен совет общества. На собра- ниях, которые бывают лишь от случая к случаю, они не решаются критиковать своего председателя и предпочитают от- малчиваться. Выступают, как правило, одни члены совета, но и они, боясь гроз- ного окрика тов. Горшкова, ограничивают- ся только комплиментами по адресу пред- седателя. Все протоколы собраний пестрят такими фразами: «под руководством тов. Горшкова», «с приходом тов. Горшкова». «во главе с тов. Горшковым», «тов. Горш- ков сказал правильно». Некритично относятся к работе совета председатель завкома тов. Мальцев и председатель областного совета общества «Зенит» тов. Сосульников. Деятельность совета общества никто по существу не контролирует и не направляет. Израсходо. вав большие средства на содержание не- померно раздутого аппарата, тов. Горшков умудрился написать в областной совет общества письмо, последнюю фразу кото- рого мы приводим полностью: …«Дальнейшее существование заводско- го коллектива стоит перед свертыванием работы секций: будут уволены тренеры, прекращены занятия и проведение спар- такнад и соревнований, так какзавкому запрещено отпускать средства для кол- лектива физкультуры». Почему же все это просмотрела комсо- мольская организация завода? Потому, что комитет комсомола самоустранился от руководства физкультурой и отдал это -важнейшее дело на откуп Горшковуи платному аппарату. Последний раз вопро- Горшко-сыфизкультурной работы обсуждались на заседании комитета в апреле и с той поры к ним уже не возвращались ни разу. Словом - одним росчерком пера сам председатель общества решает «закрыть физкультуру» на одном из крупнейших за- водов столицы. Интересно, что копию это- го письма видели в Сокольническом рай- коме комсомола и в районном комитете по делам физкультуры и спорта, но никто не попытался вмешаться. Ничего предосуди- тельного не заметили в этом письме и в областном совете «Зенита». А в результате совет общества остался без опоры - нет ни общественных инст- рукторов, ни активистов, которые должны бы были возглавить работу в цехах, в секциях. Комсомольцы-физ- культурники, не чувствуя ответственности за работу коллектива, относятся терпимо к фактам нарушения спортивной дисципли- ны отдельными товарищами. Нельзя больше мириться с таким поло- жением. Комсомольцы должны первыми взяться за навеление порядка в своем физ- культурном коллективе, возглавить под- готовку к зиме, бороться за возрождение былой спортивной славы своего завода. Б. ПАСХИН. Василий Куренков шесть лет находился в рядах Советской Армии. Вернувшись в Москву, он, в прошлом страстный футбо- лист, чуть ли не на другой день поехал на станцию Плющево. Здесь команды его родного завода должны были играть про- тив футболистов завода «Фрезер». На перроне Куренкова встретил. пред- ставитель заводского коллектива: Пропадаем, сплошная неявка. Надо выручить… и - Но я же не оформлен как игрок, да не тренировался шесть лет. - Пустяки. С этим у нас легко… Всё дальнейшее поразило Куренкова еще больше. Ему предлагали сыграть «как-нибудь», обещали сделать так, что- бы он выступал под другой фамилией, но главное - умоляли «выручить». После всех этих разговоров, - рас- сказывает тов. Куренков, - мне стало больно за наш физкультурный коллектив. Я сразу понял, что здесь что-то неладно. Таковы первые горькие впечатления за- водского спортсмена. Они, как в зеркале, отражают положение, создавшееся сейчас в физкультурном коллективе завода, где секретарем комитета ВЛҚСМ тов. Дем- ченко. массовой физкультурной работе на заводе забыли. В толстых папках отчетов секций нет ни одного документа, который отражал бы работу по подготовке значки- стов ГТО. Председатель совета тов. Горш- ков уверяет, что к концу летнего сезона на заводе должны были подготовить около ста значкистов, но сколько юношей и де- вушек в действительности сдали нормы ГТО - ни один человек вам не скажет. Все внимание тов. Горшков сосредото- чил на небольшой группе спортсменов, выступающих «на больших соревнованиях». Были приглашены три платных тренера, шесть инструкторов из областного совета общества. Кроме того в заводском сове- те имеется два освобожденных работни- ка. Несмотря на значительное число плат- ных работников, положение в физкультур- ном коллективе плачевное. На-днях семь футбольных команд заво- да были сняты с осеннего розыгрыша пер- венства Москвы, Сотни «болельщиков» пожилых и молодых рабочих - вначале не верили этому и приходили к тов. ву с недоуменными вопросами. Но факт оставался фактом: за 9 неявок футболи- сты завода лишились права участвовать в розыгрыше первенства Москвы. Спортивная честь завода была посрам- лена и на 7-й городской комсомольско-мо-спортивных лодежной спартакиаде. Совет общества встал на путь очковтирательства и вклю- чил в состав мужской волейбольной команды подставных игроков. Команду к соревнованиям не допустили. Далеко не благополучно обстоит дело и с работой секций. Достаточно сказать, на- пример, что на заводе, насчитывающем око- ло тысяча молодых рабочих, в легкоатле- тической секции занимаются только 35 человек, в волейбольной - 24.

СВОИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ одиннадцатых классов готовятся ученицам в этой области уроки художест- венного чтения, проводимые Н. А. Тол- стовой. Николай Николаевич Лебедев мас- терски ведет уроки естествоснания. Ув- лекает географией Константин Антонович Сангайло. Клаосный руководитель в одиннадцатом классе - чуткий, отзывчивый педагот, первый друг и советчик учащихся Алек- сандр Семенович Толстов. 51 год работает он на этом поприще. С его помощью со- ставлен план внеклассной работы. В плане намечено провести товарищескио дискус- сип по вопросам воспитания, диспуты по прочитанным книгам, коллективное посе- щение спектаклей и кино с их после- дующим обсуждением. 1о в одиннадцатом клаосе ученицы не только овладевают знаннями. Значитель- ное место в их программе занимает пе- дагогическая практика. для этого класс разбит на маленькие пруппы, которые прикреплены к опытным преподавателям. Часто после занятий учителя и практи- кантки обмениваются мнениями о прослу- шанных уроках. Практика ближе знако- мит учениц с их будущей профоссией. Выпускница прошлого года Валентина Чукаловская после окончания педагогиче- ской практики говоршпа: До практики я все еще думала, не опибка ли с моей стороны, что я готовлюсь стать педагогом. Теперь вопрос «Кем быть?» считаю решенным. Не пожалеюНа сил, чтобы стать достойной народной учи- тельницей. Девушки нового набора также тверды в решении стать педагогами. Вера Салахитдинова, например, часто выезжала в пионерские лагери в качестве помощника отрядного вожатого. Уже тогда ей очень нравилось работать с детьми, воспитывать их. Вера решила стать учи- тельницей, Такой же путь избрали Люся Федосеева и другие девушки. Москве одиннадцатые классы органи- зованы в 10 школах. В прошлом учебном году московекие школы подготовили бо- 100 учителей из числа вышускников одиннадцатых классов. В этом году их E. ҚОРНЕЕВА. число увеличится вдвое. педагогической деятельности

КУБОН СССР - ПО ФУТБОЛУ Три номанды выбыли из игр Прошло всего два дня с начала матчей на кубок СССР по футболу, а уже три и команды испытали горечь поражения выбыли из игр. Таков неумолимый закон кубковых встреч: один проигрыш лишает команду права претендовать на почетный приз советского футбола. «Торпедо» (Москва) - «Крылья Советов» (Куйбышев) 3:0 Первыми в борьбу за кубок вступили московское «Торпедо» и «Крылья Сове- тов» Куйбышева. Несмотря на холод, бо- лее 40 тысяч москвичей собралось в во- скресенье на стадионе «Динамо», чтобы посмотреть этот матч. Уступавшие москвичам в технике вла- дения мячом, куйбышевцы стремились пе- ренграть противника напористой, дружной игрой. Приняв предложенный темп и от- разив первые атаки гостей. футболисты «Торпедо» сами повели наступление и вы- играли матч со счетом 3:0. Таким образом, куйбышевцы первыми выбыли из игр на кубок. ЦДКА - «Зенит» 4 : 1 Встреча этих команд обещала быть осо- бенно интересной, так как против армей- ских футболистов ленинградцы всегда иг- рают сильно. В 1944 году в матче на ку- бок они нанесли поражение армейским футболистам, а весной этого года, сделав ничью в играх на первенство страны, на- долго лишили их лидерства. первых минутах обе команды играют осторожно, но когда им удается подойти к воротам, стараются не упустить возмож- ности завершить натиск решающим уда- ром. Две минуты игры, но уже дважды с честью выходит из трудного положения защищающий ворота «Зенита» Иванов, а спустя минуту Цербакову удается забить в его ворота неотразимый гол. Во втором тайме ленинградец Кома- ров проводит ответный гол в ворота мо- сквичей, а затем Иванов три раза вынима- ет мячи из своих ворот. Таким образом, победитель в розыгрыше кубка СССР 1944 года «Зенит» проиграл чемпиону страны - команде ЦДҚА - со счетом 4:1 и выбыл из игр. «Динамо» (Тбилиси) «Динамо» (Минск) 0:0

КЛУБ МАСТЕРОВ СПОРТА ИЛИ ШКОЛА ТАНЦЕВ?

ском совете общества «Спартак» к клубу масте- ров спорта… - Никто из нас, - рас- сказывает заслуженный ма- стер спорта т. Ермолаев, не ходит в свой клуб. Да и что в нем делать, если там нет ни газет, ни

Едва начинает темнеть, как прямо с улицы, не раз- деваясь и не вытирая ног, в спортивный зал входят подростки в возрасте 15 16 лет. Начинается игра на биллиарде. А спустя не- сколько часов в зал при- ходит оркестр, в пыли кру- жатся пары. Здесь же про-

В.

апио мед- Читы- окра- куто- (стр. «тео- но5 ошую ть уще-

Оставшись в числе команд, замыкающих турнирную таблицу розыгрыша первенства СССР по футболу, минчане решили реа- билитировать себя в играх на кубок СССР. Выступая вчера против команды тбилис- ских одноклубников, они показали друж- ную, слаженную игру. Однако ни одна из команд не сумела забить ни одного гола. исходит запись в школу танцев. Молодая женщина обходит собравшихся и предлагает «только за 75 рублей» обучить желаю- щих всем премудростям фокстрота и танго. Так длится до поздней ночи. журналов, если он превра- щен в танцовальный клуб. И в самом деле, клуб влачит жалкое существо- вание. Прекрасная библио- тека растащена, культин- вентарь поломан и расте- Рис. А. Зубова. рян. Культурно-просвети- тельное учреждение пре- вращено B коммерче- ское предприятие с твер- дым заданием давать со- вету общества не менее 10 тысяч рублей ежемесячно. Қогда же несколько ме- сяцев назад в Бауманский райисполком был вызван директор клуба тов. Путя- та, там произошел доволь- любопытный разговор: Я не директор. Но кто же вы? По штату я истопник. В клубе директор штатом не предусмотрен. Я как бы по совместительству… Взятки, как говорится, гладки! Матч будет переигран сегодня. «Динамо» (Москва) … «Пищевин» (Москва) 4:0 Как и следовало ожидать, этот матч не представлял большого спортивного инте-но реса. Команда «Пищевика», почти не име- ющая в своем составе молодых игроков, только на первых минутах выдержала предложенный динамовцами темп. Вскоре же динамовцы захватили инициативу в свои руки и удерживали ее до конца. Иг- ра закончилась со счетом 4:0 в пользу «Динамо».

°

повести II. Вершигора соедн-учиться в высшей партий- ной школе. изштаба партизанского нения Григорий Яковлевич

Судьба героев На-днях самолетом Киева в Москву прилетел автор известной книги «Лю- ди с чистой совестью» ге- нерал-майор П. Вершигора. B беседе с нашим кор- респондентом он рассказал о судьбе героев своей по- вести, с которыми он вновь встретился на Укранне. Все они сейчас принимают ак- тивное участие в восстанов- лении промышленности и сельского хозяйства. Герой Советского Союза A. Ленкин назначен дирек- тором леспромхоза в Черно- вицах. Бывший начальник

Учащиеся писали сочинения, посвящен- ные Москве, ее памятникам, отдельным улицам, великим людям; совершали экс- курсии по улицам города, готовили альбо- октября юные историки собрались в городском Доме пионеров, чтобы подвести итоги конкурса. Всего на конкурс поступило 25 тысяч письменных работ. Они посвящены герои- ческому прошлому столицы, борьбе на- шего парода за свободу и пезависимость, истории отдельных районов, улиц, переул- ков, литературно-художественной Москве. 62 работы удостоены первой премии и 118 - второй премии. Лучшими признаны работа Володи Муравьева на тему «Жизнь и подвит Зои Космодемьянской», Инны Бернштейн «Маяковский и Москва», Леши Ритмана «Казнь Меньшикова» и другие. Иногие учащиеся и учителя награждены грамотами МГК ВЛІБСМ. В этом тоду юные историки продолжа- ют работу по изучению истории столицы. На собрании было об явлено о начале но- вого копкурса «Москва - город вечной славы». °

Базыма избран секрета- рем райкома партии в горо- де Путивле. Начальник О своей литературной ра- боте Петр Петрович Вер- штаба 1-й Украинской пар- тизанской дивизии Герой Советского Союза В. A. Войцехович руководит вос- шигора сообщил: - Недавно Киевская ки- ностудия приняла к поста- новке мой сценарий «В

мы,

становлением 9 курортов Станиславской области, раз- рушенных немецкими за- тылу врага». Сейчас я ра- ботаю над 3-й и последней частью книги «Люди с чи- хватчиками. Бывший секре- тарь партийной организации партизанских отрядов Ков- пака Яков Григорьевич Па- нин работает в Киевском об- коме КП(б)У и собирается стой совестью». В ней бу- дет рассказано о рейде со- единения партизанских от- рядов под командованием Ковпака и Руднева на Кар- патах летом 1943 года. пасынков

Но, как видно, ничего не изменилось и теперь, когда был назначен новый директор, проведенный, кстати сказать, по штату, как… уборщица. Так относятся в город- Вот почему спортивный клуб «Спартака» получил незавидное название «шко- лы танцев в Малом Гаври- ковом». П. зОрИн.

 расширили круг интересов учащихся. Правда, этим летом была командиро- вана одна группа в Новороссийск для вы- ступлений. Но дело это возглавил не ди- ректор, как предполагалось, a никому не известный делец. Поездка была фезоб- разно организована. Учащимся почти не пришлось выступать. Они вернулись все поодиночке, усталые и неудовлетворенные. Совершенно формально поставлено в училище преподавание общеобразователь- ных предметов. На уроках слабая дисцип- лина, учащиеся опаздывают к началу за- нятий, a. например, уроки немецкого языка почти никто не посещает. В учи- лище нет учебников. Однако все это ди- рекцию ни в коей мере не волнует, ибо она не обращает внимания на успевае- мость учащихся по общеобразовательным предметам. Больше того, дирекция сочла возможным перевести на 2-й курс Ще- голькова, не сдавшего на 1-м курсе эк- замена по русской литературе. И этот пример но единичен. Коллектив училища состоит из молодых, способных людей, горячо преданных сво- ему искусству. Несмотря на все трудности. они неутомимо работают. Многие из них бывшие фронтовики. Демобилизовав- шись из армии, они немедленно вернулись к любимому делу. Но они не узнали свое- го маленького круглого дома под куполооб- разной крышей… Тов. Жанто пользуется негодными мето- дами руководства. Голое администрирова- ние, окрики и зажим самокритики парят в училище. Тов. Жанто не считается с мне- нием педагогов и учащихся. Даже на ком- сомольских собраниях т. Жанто старается взять «бразды правления» в своп руки, грубо обрывает тех, кто пытается крити- ковать порядки в училище. А после со-   брания директор вызывает к себе высту- павших и «отчитывает» их. Были случаи увольнения преподавате- лей при первой же их попытке критико- вать действия дирекции. Так, например, в прошлом году был незаконноуволен крупный специалист Сосин. Впоследствии суд восстановил его на работе, но дирек- тор создал такие невыносимые для него условия, что Сосин вынужден был все же покинуть училище. В то же время педа- гогическая деятельность режиссера Грилье протекает бесконтрольно. Грилье отличает- ся грубостью по отношению к ученикам. Известно также, что у некоторых уча- щихся Грилье брал дополнительную плату за учебу, возрождая худшие традиции буржуазного цирка. Не сумели создать директор и его заме- ститель нормальных материально-бытовых условий для учащихся. В общежитиинет воды, ведер, чайников. В комнате,где живет двенадцать юношей, - одна элек- трическая лампочка. По вечерам учащиеся не могут ни читать, ни готовить уроков. Закономерню возникает вопрос: почему не реагирует на все это Комитет по делам искусств при Совете Министров СССР? У заместителя начальника Главного управ- ления учебными заведениями тов. Лебе- дянского хватило мужества признаться: да. комитет мало уделял внимания учи- лищу циркового искусства. Но пользы от одного признания мало. Отношение коми- тета к училищу возмутительно и не мо- жет быть дальше терпимым. Не разобрался до конпа в непормальном положении дел в училище и Октябрьский райком комсомола, которому многое стало известно еще в марте. Райком ограничил- ся докладной запиской в РК ВКП(б). 0. ГРУДЦОВА.

B. 

долгу приводит к тому, что на манеже  часто обрываются кольца, трапеции, ап- паратура перед номером не проверяются. В училище нет заботы об идейно- политическом воспитании учащихся. Иллюстрацией этому может служить то, что до сих пор большинство вос- питанников (в том числе комсомольцы) ни- чего не знают о постановлениях ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленин- град», о репертуаре драматических теат- ров и о кинофильме «Большая жизнь», За весь прошлый учебный год учащиеся ни разу не были в театре, в кино, в музее. Даже в цирке, где бывать им неооходимо, они редкие гости. По положению, учи- лищу предоставляется ежедпевно два би- лета в цирк. Но места эти стоячие, на «галерке». Только отсутствием всякого уважения, полным безразличием к буду- щим артистам со стороны дирекции москов- ского цирка можно об яснить такой поря- док. читаются в училище доклады по во- просам международного положения, теку- щего момента, о коммунистичоском воспи- тании и т. д. Учащиеся, живущие в об- щежитии, получают одип экземпляр газеты через день: по четным дням - девуш- ки, по нечетным - юноши. И не слу- чайно, что им нехватает политической грамотности, Живут они замкнуто, мало знают жизнь страны, они не общаются с массами, для которых будут работать. Между тем можно организовать групны, которые периодически выступали бы в клубах различных предприятий. Это при- несет огромную пользу учащимся не только с профессиональной точки зречия. Непосредственная связь с массами, выход за предель узко специальных интересов училища, несомненно, обогатили бы и

Па положении



Комитет по делам искусств не заботится о нуждах училища циркового

.

училищем и Управлением цирками, а уча- щимся меняют номера из-за того, что нет реквизита. Так, например, т. Ковырзин с группой товарищей готовил номер на ша- рах. Но шаров нет, и ребята вынуждены начинать, работу над новым номером. За- менила дирекция п почти готовый номер тт. Шендриковой, Ячменевой, Сосиной и Шишкиной. Цирк - одно из самых популярных народных искусств. На периферии нехва- тает цирковых актеров. А в училище за- держивается выпуск их, бесемысленно тратятся государственные деньги, Выпуск последнего курса, например, был отложен на полгода с разрешения Комитета по де- лам искусств. В течение четырех зимнихНе месяцев манеж был закрыт из-за отсутст- вия дров! В этом году положение не более утешительно. Из необходимых для отопле- ния здания 250 куб. метров дров завезено пока 65. У директора есть заместитель по хозяй- ственной части тов. Гусо, и в его обязан- ность входит обеспечить училище дрова- ми. Непонятно, почему же на четыре ме- сяца прекратились занятия зимой! А по- путно возникает и еще один вопрос: почему тов, Гусо числится режиссером- преподавателем и получает соответствен- ный этому служебному положению оклад. Не выполняет своих обязанностей п техник безопасности тов. Валенти. Он редкий гость в училище, его пренебрежи- тельное отношение к своему служебному 

В нашей стране, где на высоту подлин- ного исюусства поднято цирковое мастер- ство, существует единственное в мире Го- сударственное училище циркового искус- ства. За 20 лет своего существования цир- ковое училище воспитало немало та- лантливых артистов, культурных и об- разованных, настоящих мастеров своего дела. Но все это в прошлом. Нынешнее состояние училища, руководимого тов. Жанто, внушаст серьезное беспокойство. Как это ни странно, в училище нет не только хороштей аппаратуры, но и самых элементарных снарядов, имеющих- ся в любом спортивном зало, например, турников и брусьев. Учащиеся трениру- ются только на кольцах. Вместо трех быв- ших здесь раньше лонж - одна. Поэтому первая группа часами ждет, пока кончит заниматься вторая. Нет велосипедов, мо- тоциклов, лошадей, вследствие чего учили- ще не выпускает специалистов разнообраз- ных жанров. Отоутствие реквизита не только сни- жает качество работы учащихся, оно тормозит выпуск их из училища. Есть пруппы, которые вместо трех занимаются свыше четырех лет. Обычно училище выпускало артистов, обеспечив их необхолимым для выпускно- го номера реквизитом Этот реквизит прежде изготовлялся за счет училища, а теперь это поручено Управлению цир- ками. Давно уже тянется волокита между

er

ПУТЕШЕСТВИЕ ВДОЛЬ БЕРЕГОВ ЕВРОПЫ Писатель Л. Кассиль у студентов В Государственном педагогическом ин- ституте имени Ленина состоялась встреча студентов с писателем Львом Қассилем. Л. Кассиль совершил путешествие вдоль берегов Европы на одном из советских ко- раблей. Писатель рассказал студентам о ортах Англии, Франции и Турции, о радуш- ной встрече, оказанной советским морякам молодежью порта Ля-Валетта на острове Мальте. С большім интересом был прослушан рассказ писателя о выдающемся подвиге советских моряков. В Бискайском заливе во время жестэкого шторма на одном из кораблей лопнула дымогарная трубка котла. Чтобы не отстать от каравана, кочегары решили тут же исправить повреждение. За- тушив пламя, одев ватные костюмы и за- крыв лица мокрыми масками, они влезли в раскаленное жерло топки… Работая в невы- носимой жаре, моряки исправили повреж- дение. При ликвидации аварии особеннә отличились молодежные вахты Говорова, Короваева и Логвинова. Лев Кассиль сообщил, что вместе с поэ- том Сергеем Михалковым, также участво- навшим в плавании, он пишет книгу об этом путешествии.