5
н
о
к
и
№ 46 (270)
В ЗЕЛЕНОМ ДОМИКЕ Всехсвятское. Приземистые, одно- этажные домишки. Один похож на другой. По обочинам Ленинградско-- го шоссе грязная трава. В нейку- дахчут куры. Около чахлых поли- садников вязкая глина, прорезан- ная глубокими колеями. По шоссе-но. хрипят сирены авто. По рельсам- скрежещет и звенит сталь трамваев. Остановка у завода «Изолятор» После дождейтрудно переходимая дорога. Зеленый домик с мезони- ном. Остатки вывески. Облупленные буквы откуда-то, из старых времен, шепелявят: «Гурзуф». Когда-то- не то пивная, не то -- ресторан, Здесь в зеленом домике,обще- житие ГТК. Ворота. Две, три сту- пеньки. Полу-освещенный широкий коридор. Здесь комната для умы- ванья. Несет сыростью, щекочет ноздри острый запах уборных. Откуда-то сверху, по лестнице, идет девушка. В руках-зубная щетка, порошок, На шее полотен- це. Чтобы убедиться - спрашиваю: это общежитие ГТК?кивок голо- вой. Значит- не ошибся. Наверх, по лестнице. Закоулки. Переходы. Коридоры. В небольшой комнате потолок можно рукой достать, кровати, что называется бок о бок. Стол. На немкниги, чешуя от семги, щипцы для завивки волос, окурки. Полосатые фуфайки. Молодые улыбки. Смех. Сидят на кроватях на чемоданах. потолке - электрическая лам- почка в 25 свечей. По стенам ред- кие фотографии. - Не думайте, что если здесь стоит восемь кроватей, значит жи- вут 8 человек. На некоторых кро- ватях спят по-двое, говорит смею- щаяся девушка. Только молодость может улыбаться таким неудоб- ствам. В общежитии ГТК живет около 100 человек. Люди, имя которым- кино-смена. Надо сказать, смена жи- вет неважно, В комнатах общежития-теснота, плохое освещение, нет вентиляции, Спальня одновременно служит ме- стом для занятий и отдыха. Скучен- ность и теснотавлекут за собой беспорядок. -Мы боремся за порядок и чи- стоту. Даже в этих комнатах, по возможности, мы хотим создать удобства. Мы устали от такого образа жизни, какой вы видели в женской комнате, гово- рит юноша, член недавно организоч вавшейся коммуны. Недавно мы решили организо- вать коммуну. И организовали. По- смотрите, вот в этой комнате. - В соседней комнате-тоже тес- Низкие потолки, так же много кроватей. Но… здесь порядок, чи- сто. На столе-новые клеенки, бле- стящие кастрюли на полках. Убран- ные кровати. Коммуна пользуется теперь популярностью среди на- ших ребят. Каждый приходит и го ворит: примите в коммуну,хочу рано вставать и вести правильный образ жизни. «Поступившие в этом году в ГТК постепенно втягиваются в коллек- тивный быт. «Коллективная житу- ха» постепенно охватывает неорга низованных ребят. В некотрых ком- натах уже приступают к организа- ции таких коммун. Ребята послед него приема внесли новую, здороч вую струю в жизнь общежития». Наблюдавшиеся редкие случаи богемных настроений -- исчезают. Среди живущих в общежитии есть всего 3 4 человека последних мо- гикан пьянок и кутежей. Общежи- тие от них отделывается. Дезорганизацию в жизнь здешних гетековцев вносят, главным образом, лица, пользующиеся площадью в общежитии, и в то же время не имеющие никакого отношения к ГТК это исключенные из техни- кума. Администрация ГТК, не имея воз- можности даль учащимся другого помещения, должна обратить вни- чуждого элемента. Здоровым начинаниям ячейки, ор- ганизовавшей коммуну, немедленно должна пойти навстречу админи- страции ГТК. Ячейка комсомола и члены ком- муны, идущие против нездоровых привычек - позднего вставания грязи и беспорядка должны иметь как моральную, так и материальную поддержку со стороны администра- ции. Голые доски на кроватях, отсут- ствие достаточного количества по- стельного белья, недопустимая ску- ченность в тесных комнатах, беспо- рядок- безусловно вредно действу- ют, отражаясь на работоспособно- сти учащихся ГТК. Нужно бороться за новое благо- устроенное общежитие, за кровати с матрацами, за повышение работо- способности кино-молодняка. ЮРИЙ АРДИ.
нУжНА ДИРеКТивА ВЫПУСКНИКИ ГТК. Путем реорганизации существую- щей сети кино-учебных заведений, ГТК должен быть укреплен и уси- лен, как средняя школа и рядом с ним организована высшая школа или курсы. Высшая кино-школа должна готовить высококвалифици- рованных режиссеров, операторов, директоров, сценаристов. Между средней и высшей школой должна быть установлена тесная связь и увязаны учебные планы и програм- мы. 2. ГТК и высшая школа помимо средств Наркомпроса должны фи- нансироваться производственными организациям путем процентных от- числений или в сметном порядке. 3 ГТК и высшая школа должны получить такое помещение, кото- рое дало-бы возможность в нор-
Как правило, каждый оканчиваю- щий кино-школу, должен опроби- роваться только через картину для лучшего выявления его пригодно- сти в производстве и установления его споосбностей в той или иной специальности (актер, режиссер, , оператор, лаборант). 5. Ежегодно школа должна полу- чать необходимое количество плен- ки для своих работ, без чего немы- слима учеба кино-работников. Луч- ше в школе портить пленку для по- лучения необходимых навыков и знаний, чем бесцельно тратить и портить пленку на производстве. 6. Лучшие производственные си- лы (режиссеры, операторы, сцена- ристы и др.), лучшие марксисты искусствоведы должны быть при- влечены к работе кино-школы. 7. Достаточное применение прак- тики и стажерства учащихся в про- изводстве, должное к ним отноше- ние и целесообразное использова- ние молодых сил, окончивших шко. лу, в производственной работе. Лишь при этих условиях можно улучшать работу кино-школы, гово- рить о правильной постановке де- ла в учебном заведении и пред яв- лять требования на выпуск хоро- ших и нужных молодых работников для кинематографии. Увязка работ производственных организаций с учебным заведением разрешит основной вопрос о ка- драх и планомерно ликвидирует существую ствующий кризис в кинемато-На Э. ШАРИКИАН. графии.
Реж. Н. Экк.
На всех диспутах, собраниях и в кино-прессе при обсуждении дея- тельности Совкино, Межрабпом- Фильм неизменно подчеркивалось равнодушное и безответственное отношение производства к молод- няку. До сих пор мы не знаем какие требования пред являет производ- ство к учебному заведению После июльского пленума ЦК пар- тии, многие хозяйственные органы Союза (ВСНХ, Наркомпуть и др.) в свой перспективный план стали включать вопросы комплектования квалифицированной рабочей силы, а наши главки по кино продолжают равнодушно относиться к совет- ской школе и не думают о смене. Пора подтянуть руководителей кино-организаций и поставить пе- ред ними вопрос: о чем вы думаете? Почти беспризорное состояние ГТК необходимо ликвидировать. Каждое достижение ГТК осуществляется ис- ключительно силами самих работни- ков Техникума и очень часто борь- бой ГТК добывает свое право на существование. В вопросах подготовки квалифи- цированной рабочей силы для кине- матографии нужна директива, опи-, рающаяся на решения июльского Пленума ЦК партии.
H ГЕРВИНУС. Три фильмы
Реж. А. Белостоцкий.
мальных условиях образцово ста- вить учебу, вести научно-исследо- вательскую и экспериментальную работу, широко развить практиче- ские занятия в лабораториях и ма- стерских, создать обстановку для воспитательной, общественной ра- боты учащихся и других учебных целей. 4. Производственные организации должны способствовать ГТК в осу- ществлении самостоятельных поста- новок художественных и культур- фильм в учебном плане, что крайне важно для оформления знаний, при- обретенных в школе и получения того опыта, коотрый нужен начи- нающему молодняку для работы в с первых-же дней.
в возвра вращ ащает дается тся». 1)
Каковы основные предложения ГТК? 1. Осуществление решения Все- союзного партийного совещания по кино о создании единой средней и высшей школы по кино.
За культуру в быту (На собрании в общежитии ГТК.)
производстве Реж. Лидия Печорина. (часто анекдотического свойства), а непосредственно и без требования «авторских» разрабатывать сцена- рии, проще, принимать участие в писании их. 2. В ответ на крик: «Нет сцена- риев» нужно кричать: «Создайте кадр сценаристов. Без сценаристов нет сценариев». Сценарии создают- ся сценаристами, а не приносятся откуда-то аистами, как думают де- ти. Много лет руководители сце- нарного дела уклоняются от обсу- ждения больных вопросов. Журна- листам приходится обсуждать за них. И вот--последние сценаристы из-за диких «правил внутреннего распорядка», не желая превращать- ся в чиновников в духе Сухово-Ко- былина, с радостью бегут с фабрик кто-куда в литературу, в педаго- гику и в журналистику, 3. К нелепому тематическому пла- ну Совкинонужно подойти не с конечной стороныс момента его опубликования, а с обратной, на- чальной стороны-с заготовки сце- нариев. Чтобы сделать рагу из зай- ца, нужно иметь зайца. Нельзя со- ставить хорошего тематического и производственного плана, не имея в портфеле, может быть, ни го хорошего сценария в идеологи- ческом, драматургическом и техни- ческом отношении. 4. И, наконец, нужно в прессе, при оценке картин повысить требо- вание так, чтобы «Земля в плену» или «Проданный аппетит» неожи- данно не оказывались хорошими картинами. Пока что писатель пописывает, читатель почитывает. Кот Васька слушает да ест. ИППОЛИТ СОКОЛОВ. физиологически раздражающие сцены в 2-3 кадра, неряшливая, рваная сцепка эпизодов и сцен, оби- лие тонких анекдотических и полу- анекдотических выдумок чисто-сло- весного характера, которые обычно не выходят на пленке. Он сам не задумывается, ему мало говорят и ничего не пишут о том, что массо- вому зрителю крайне скучно от не- веселых результатов перенесения веселых приемов Монти Бенкса в психологическую и историческую драму. В. Шкловскому, принимая во внимание его плодовитость угрожа- ющих размеров, следовало бы сроч- но «перевооружиться», проще, пе- реучиться. И вот на фоне «Казаков» и «Ка- питанской дочки» оказались чуть ли не гениальными фильмами «Мой сын», «Первый корнет Стрешнев» и «Элисо», в которых есть элемен- тарное развертывание действия. Все восторгались «Моим сыном» остро и горячо, как новым жанром (хотя этот жанр с лирическими разгово- рами от автора культивировался еще до 1917-го года), и начинающе- го режиссера Е. Червякова сразу зачислили в нашу «великую пятер- ку» на одно из вакантных мест- всего лишь за то, что у него дей- ствие драматургически было раз- вернуто просто, ясно, по-человече- ски и что бывает крайне редко. В «Первом корнете Стрешневе» на- растание действия началось, прав- да, только в последней части. Раз- вязка по сравнению с серостью и затянутостью завязки и развития по- лучилась особенно ярко. Зритель уходил удовлетворенным и благо- дарным. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВЫВОДЫ. Кино-производство всегда начи- нает тухнуть с головы прежде всего с художественных отделов. Художественные отделы фабрик должны отвечать за неудавшиеся сценарии. Нельзя по неопытности или недомыслию пускать в произ- водство заведомо негодные или не- доработанные сценарии. Нельзя от- говариваться незнанием закона, Ра- ботники художественного отдела должны не откуда-то сверху да- вать общие замечания по сценарию важным. Вместо героики разбитого восстания бестактно дан пошлый фарс «из жизни развратных импе- ратриц». В «Доме на Трубной» экспозиция (введение в действие) была изло- жена в 5-ти частях, а завязка, раз- витие, развязка и прочие «пустя- ки» в 1 части. Это заметили все, кроме самого режиссера. В «Родился человек» член проф- союза печатников становится на колени перед женой не менее пате- тически, но из-за более пустяковых причин, чем Раскольников в «Пре- ступлении и наказании». Вместо законченных, заражающих кино-образов-куча грустных не- лепостей. Мы сами толкаем соскучившегося зрителя в об ятия Элен Рихтер из «Морали» и Ганса Штюве из «Вто- рой жизни». Причина успеха «Мо- рали» и «Второй жизни»-неудача наших последних фильм. - Наши сценарии не имеют нор- мальной, грамотной драматурги- ческой и монтажной разработки. Когда сценарист рассказывает сво- ими словами предполагавшееся со- держание «Ивана да Марьи» или «Капитанской дочки», то, право, не так уж глупо и даже интересно. Но драматургическая и монтажная раз- работка сценария сделана так без- грамотно, что «на картину страшно смотреть» (эта фраза, непосред- ственно сказанная одним одеесков- цем, может войти в историю). Сезон начался под знаком В. Шкловского. Он оказался автором сценариев «Капитанская дочка», , «Казаки» и ряда картин ближайше- го выпуска и принимал участие в разработке сценариев «Иван да Марья» и др. Сценарии В. Шклов- ского должны быть темой особой большой статьи. Особенности сце- нариев В. Шкловского - самоуве- ренное, не лишенное легкомыслия, нарушение всех драматургических правил, которые мы сегодня крити- чески берем у театра с его тыся- челетней историей и у всей миро- вой канематографии: отсутствие единства действия, «кусочки»--вме- сто целого, отсутствие какой-либо композиции, вместо ясного развер- тывания сцен-куцые, прыгающие,
скаться периодический журнал-ге зета в количестве 20 экземляров. Библиотека-читальня значительно расширена. Закуплено новой лите- ратуры на 2.000 рублей. Для отста- ющих по каким-либо предметам студентов будут организованы группы, которые будут помогать неуспевающим в учебе товарищам, Так налаживается общественно культурная работа в ГТК. H. КОМA,
организовали коммуну. В общежитин ГТК, организованы чем тыре коммуны, Но многие из студентов еще не состоят членами этих коммуш. Коммуны об единяют 60 человек, а общежитии живет всего 112 человек, Коммуны уже провели большую работу среди своих членов. иностранные гости. ГТК посетила группа гермалских сту дентов. Иностранные гости ознакомились постановкой кино-образования, лабо раториями техникума и т. д. По их отзывам, так хорошо поста- вленную кино-школу нельзя найти Германии. ГТК одно из лучших учеб вых кино-ваведений и нам, ишостраш цам, есть чему поучиться. Гости присутствовали на просмотр американской фильмы «Чикаго».
E дяц 13 н щем 1 3 ноября
Реж. Трофимов.
Этот вечер в общежитии ГТК был одно-Обсуждали вопрос о переустрой- стве жизни в общежитии, устано- влении правил внутреннего распо- рядка, о мелочах, которые незакон- но вкрались в общественную жизнь. особенно шумным. Постановление вынесли к 9 ча- сам ночи, «В комнате не курить, спиртных напитков в общежитие не носить, соблюдать чистоту… Орга- низовать красный уголок, снабдить его литературой по кино, газета- ми и журналами, устраивать вечера самодеятельности. Оборудовать фо- то-лабораторию для практических занятий студентов». Это в общежитии. В ГТК: В этом году широко развертыва- ется общественно-культурная рабо- та среди студентов. Организуются новые кружки: текущей политики, самообразования, литературный, со сценарной секцией, шахматно-ша- шечный, аэро-фото, зимнего спор- та, профкружок. Ячейкой ВКП(б) и ВЛКСМ, сов- ним.местно с профкомом будет выпу-
ОТ РЕДАКЦИИ. Наряду с про- должением критики организац, не- достатков советской кинематогра- фии, редакция считает необходимым приступить к регулярному обсу- ждению вопросов художественно- творческих. Редакция не разделяет целиком всех положений статьи т. Соколова и помещением ее открывает обсу- ждение причин намечающегося сни- жения художественного качества сов. продукции и мер борьбы с
g
Реж. Б. Кантер,