1 февраля 1947 года, №26 (7036). + КРАСНЫЙ ВОИН `В ПОМОЩЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ПОЛИТЗАНЯТИЙ _ Задачи, содержание и методы политико- воспитательной работы в подразделении ———_ Подполковник С. КАРПЕНКОВ Политическое воспитание с0- BCTCKUX воинов—важнейшая 3за- дача командиров, политических органов, партийных и комсомоль- ких оргакизаций. Вее средства Политяко-воспитательной работы ты быть направлены к тому, ЗЫ ‘солдаты и матросы, cep- Жанты и старшины воопитыва- 1165 в духе беззаветной о предач- ности Родине, советскому прави“ Тельству и сознательного выол- „нения каждым военнослужащим ^ ВОИНСКОГО Долга и личной ответ- р еННоСти за защиту своей длины — (Союза Советеких (9- _Циалистических Республик. a: Великой Отечественной Ы пере советскими войсками в задача: бдительно охравять «зоеванный мир и созидатель- и Труд вашего народа, надеж- т обпочивать государственные Geo Copereroro Союза, дер- ‘АТЬ недоступными для врагов р нашей Родины. «Выпол- oe этой почетной salavn, — Bopites в приказе Министра то Женных Ona от 7 воября : 6 года, — требует or всех Зетоких воинов понимания сво- ‘Го воинского долга, безупречного ee службы и непрерывного Вершенствования своих вобн- 1Х и политических знаний». fie свете этих задач значение ay Shore, политического и куль- owe воспитания воинов еще ee возрастает. Учеба — воен- i H политическая — стала сей- thie основой жизни. войск. Поли- сот Воспитательная работа с Матами, матросами, сержанта- т. й СТаршищами проводится те: 1 во всем многообразии своях м и методов. Корейным требо- ia в проведении всей поли- ря воспитательной работы ¢ eee сержантеким и стар- “li ким составом яваяетея под- о Ч ив ев задачам боевой и по- ‚`ТИЧеской подготовки войск, Тазрывная связь е повсетнев- ie задачами подразлелевил. es воспитательной ра- тих ОЖНа быть подчинена aan чтобы каждая часть и под- те изо дня в день доби- Pane новых успехов в боевой и тотической учебе. м всей политической а в наших войсках яв- НЫ рота, батарея, кавалерий- ева эскадрон, а на флоте — . ey часть корабля. Личный Вов В этих подразделений Bee Margy ome и свободное от за- Moxy Время проводит вместе, рта be ee хорошо знают друг ных ° ЭТОМУ в роте и ей рав Hanugo Фаэделениях создаются lig ее блатоприятные условия аботь вертывания политической Пров I, имеются возможности Yer ANTS ев конкретно и целе- ремденно. tome net различные формы - т воспитательной: работы ft: батарее и соответствую- на подразделениях: полити- фот занятия, политические Baye aa, групповые и инди- ока, о беседы, лекции и Ка, т, собрания И митинги, crying Газет и журналов, радио- Hie, коллективное посе- Cin, ® театров и кино, экекур- B Cepmantsr a старшины играют ие обхении етой работы боль’ Ща Командир отделения, Cape КОмавдира — взвола, му ета Подразделения по свое- ИТ положению яв- отв лижайштими и нетосред- X gr pit BocumTater aw coma Ma i: Целый ‘день от под’е- © ror? OHH проводят вместе 1,, CADME своего отделения, в3во- обучают их строю, умению ИО владеть оружием, уважать ‘Трого соблюдать воннекий п №... рядок, постоянно оказывают fa них своё влияние. CepmauT № старшина хорошо’ знают весе 10- стоинства и недостатки солдат и матросов, особенности их харае- тера. уровень развития, наклон: ности, настроения и нужды. Сер- жанты и старшины имеют” боль- шие возможности повседневно влиять на своих подчиненных, вс-время отвечать на их запросы, воспитывать их политически, Они должны уметь ответить на возникающие Y солдат и матру- сов вопросы, раз’яенять основные события внутренней и междуна- ‘родной жизни, помочь подГото- витьея к политическим занятиям. А для этого сержанты и старши- ны сами должны серьезно и глу- беко ‘учиться. Основной формой политическо- гс воспитания советских ‘воинов являются политические вапятия. В сиетеме политических занятий ‘солдаты, матросы, сержанты ий старшины получают - определен- ный круг политических знании. жают воинов пашей Родины, знакомят с перс- пективами развития нашего со- циалистичесвого государства, п9- могают глубже уяснить причины и значение победы Советского тосударства в Великой Отечест- венной войне, доводят до их ©03- нания залати, стоящие перед со- ветеким народом и его Вооружен- пыми Силами в послевоенный пе- PHOT. а Руководителями занятий выде- ляаютея наиболее подготовленные в политическом отношении коман- диры и политические работники. В качестве помощников руково- дителей политзанятий с солдата- ми и матросами выделяются по- летически грамотные коммунисты и комсомольцы из числа сержап- тов и старшин. На помбщников руководителей политических 3а- нятий возлагается: проведепяе заАвЯТий © пропустившими оче- редное политическое занятие, ра- бота с отстающими по политиче- ской подготовке, проведение 09- литических занятий в случае от- сутетвия руководителя. Но даже в том случае, если сержант и старшина не является официальным помощником PYKO- водителя политических занятии, он обязан приложить все усилия, чтобы его подчиненные х0р0шэ усвовти изучаемые на политзаня- тиях темы. Делом чести каждого сержанта и старшины должна быть борьба ва отличное усвоение его подчиненными программы по- литическах занятий. Они должны постоянно интересоваться успеха- мп своих солдат и матросов и в свободное от занятий время помо- гать тем, вто недостаточно Ус- вопл материал или по какям-ли- бо причинам не посетил очеред- ного занятия. Наряду в политическими заня- тиями в подразделениях прово- дятея политические информации. Йх пель: раз’яснять солдатам, матросам, сержантам и старши- нам важнейшие решения, партей и правительства, текущие поли- тические события внутреннего и международного порядка, & также злободневные вопросы и$ ЖИЗНИ части, корабля. Проводят потити- ческие информации политработня- ки батальонов, дивизионов, Ч9а- стей, с и командиры п90д- лений. pi rere информация 101- жна быть злободневной, актуаль- ной и удовлетворять политиче- ские запросы воинов. Довести 19 сознания бойцов основные собы- тия внутренней и международной жизни, сообщить © них опера- тивно, коротко и интересно, увЯ- сать их с задачами Шодразделе- ния и вызвать у бойцов стремле- ние ‘еще лучше учиться — вот в чем состоит цель политической информации. Сержанты и стариияны должны помочь солдатам лучше усвоить содержание политических инфор- маций, прочесть с ними соответ- ствующие статьи в газетах, вы- звать обмен мнениями по вопро- сам, которые поднимались на политической информации, 1о- мочь правильному пониманию этих вопросов. Кроме вопросов общеполитиче- ского порядка, темой политинфор- мапии может быть какое-либо важное событие в жизни полраз- деления, части. Скажем, прошли зачеты 10 материальной части оружия, подразделение показало хорошие или. наоборот, неудо- влетворительные результаты — это может стать темой политиче- ской информации. Необходимо по- казать передовиков, приковать внимание личного состава к ве- достаткам, чтобы. в следующий Политические занятия воору- раз лобиться лучших успехов. знанием истории Прошли учения, подведены их итоги. Можно и нужно рассказать е них на политической информа- ции, Темой политинформации м9- жет быть и вопросе 0 состояния дисциплины — в подразделении и т. д Кроме политических занятий и информаций, в подразделении ши- ‘роко применяется и такая форма работы. как коллективные и ин- дивидуальные беседы. Беседы с солдатами проводятся в свободное от ванятий время на самые раз- личные темы в непринужденнои, товарищеской обстановке. Ови могут быть индивидуальными ий групповыми. . ; Беседы проводят командиры, политработники, а также агита- торы, выделяемые в каждом взво- де из чиела коммуниетов, комео- мольцев и беспартайных — сол- дат, матросов, сержантов и етар- шин, безупречно выполняющих служебные . обязанности, полити- чески грамотных и авторитетных. Бесеха—это живой обмен мне- ниями между беседчиком и слу- шателямй и к чей надо хорошо тотовиться, чтобы твердо внать намеченную тему и уметь живо и увлекательно раскрыть ее ©0- держание. Очень важно, чтобы слушатели сами принимали ак- тивное Участие в обсуждении разбираемых вопросов. Такие 0е- селы должны проводить сержанты и старшины и по своей инициа- тиве: : Важнейшее внимание во. всей партийно-политической работе от- водится индивидуальной беседе начальника © подчиненным, п9- литработника © солдатом, и мат- росом. Эта Форма работы дает наилучшие результаты, ибо она помогает He только изучать настроения людей, но и полнее, тлубже отвечать на все их воП- росы. (Иостоянно беседовать ин- тивилуально с каждым солдатом ий матросом овоего отделения, взвода — непременная обязан- ность сержантов п старшин. Агитатор лолжен умело п01530- ваться газетой, журналом, тюсто- янно их читать, чтобы не отста- вать от политической жизпи, быть в курсе всех важнейших событий. Лля того, чтобы всегда можно было найти нужную ста- тью. справку, опубликованную в газете. в подразделении должен сохраняться комплект централь- ных газет. Авкуратную подшивку тазет можно поручить одному из солдат или матросов и сохранять этот комплект в комнате полити- ко-просветительной работы. Хоро- ший агитатор имеет специальную тетрадь, в которую крато запи- сывает интересные цифры, фак- ры, в полковые клубы. Придя из ты, вравнения, характеризующие кино, солдаты объчно горячо 00- восстановительные фаботы в на- суждают содержание фильма, ега щих городах и селах и выполне- достоинства и недостатки, пове- ние плана послевоенной сталин- Jenne и поступки героев фильма. ской пятилетки, а также другие мысли и заметки из прочитанных тазет, журналов и книг. Эти за- пиеи очень пригодятся, как ил- люстрации для бесед. В помощь агитаторам в потраз- делениях выделяются чтецы га“ зет — наиболее грамотные. сол- даты и матросы. Шо указанию командира, секретаря партийной, комсомольской организации или атитатора они ежедневно читаюг статьи из газет и поясняют про- читанное. Широко надо испольЗо- вать всякую возможность развер- нуть беседу вокруг газетной ста- тьи о жизни воинов, о проведен- ном полевом учении, о смекалке, проявленной тем или иным сол- затом или матросом на занятиях. Такие статьи и заметки часто печатаются в дивизионных: ар- мейских и флотеких газетах. В подразделении выходит своя стенная газета, 3 на учениях, на стрельбищах, маршах — боевой листок. Их цель-— помочь коман- диру довести до сознания солдат п матросов задачи боевой и поли- тической подготовки, способетво- рать борьбе за высокие успехи в учебе и дисциплине. Работу стен- тазеты организует редколлегия. В стенгазете, в боевом листке не- убходимо показывать передовиков боевой и политической подготов- ки, подвергать критике отстаю- щих солдат и матросов. В каждом подразделении долж- па быть оборудована специаль- ная комната для проведения по- литико-просветительной работы, ме и развертывается всея поли- тико - воспитательная и культур- но-масеовая работа е ‹холдатами, матросами, сержантами и старши- нами. В комнате для проведения политико-просветительнай работы ортанизуютея политинформация, беседы на политические, военные и культурно-проеветительные те- мы, коллективные читки книг, газет, журналов и беседы но прочитанному. Здесь же устраи- ваются встречи с бывалыми вои- нами, Участниками Великой Ore- чественной войны, которые. помо- галот командирам знакомить моло- дых солдат и матросов е боевы- ми традициями части и ее ге- pOAMH, Комната политико - просвети- тельной работы должна быть ©5- ответственно оформлена плаката- MH, лозунгами, портретами , вож- дей. Здесь вывешиваются тексты Конституции ОСОР и военной присяги, оформляютея щиты нз- глядной агитации на темы о за- дачах учебно-боевой подготовки, о плане сталинекой пятилетки, 0 традициях подразделения и дру- тие. В комнате же размещается библиотека-передвижка, которую специально выделенный библио- текарь периодически обменивает в библиотеке полка. ° Для работы в комнате полити- ко-просветительной работы соз- дается актив запевал, плясунов, гармонистов, художников, ини- циаторов спортивных игр. - Сержанты п старшины должны быть самыми активными участ- никами всех проводимых в KOM- нате политико -.просветительной работы мероприятий. Сержанты и старшины должны считать ево- им кровным делом разучивание с солдатами и матросами строевых песен и подготовку возможно большего количества запевал. Очень важным средетвом вос- питания воинов является кино. В подразделениях часто демонетри- руютея кинофильмы, нередко це- лые подразделения ходят на 0ро- смотр кино в городекие кинотват- iB старшина от тут-то и должен сержант или направить беседу в русло, разреньить возникшие вопросы, — ВЫЗВАТЬ стремление подражать положи: тельным героям фильма. Велика роль сержантов и стар“ шин также в организации худо- жественной самодеятельности в подразделении и развитии физ- культурной работы. При комнате политико-просветительной работы могут быть созданы группы ху- дожественной самодеятельности. В подразделении обычно имеются музыканты, пляесуны и рассказ- чики. Их надо сорганизовать, сколотить и тогда к каждому вы- ходному дню для личного соста- ва подразделения может быть подготовлен веселый и содержз- тельный концерт своими силами, То же самое с организацией спортивной работы. Солдаты очень любят спорт. Зимой они © удовольствием занимаются лыж- ным спортом, летох— плаванием, футболом, волейболом. легкой ат- летикой. Вовлечь в эти виды спорта всех солдат и матросов— значит сделать большое и полез- ное дело. Но особенное внимание должно быть уделено развитию прикладных видов спорта— мета- нию гранаты, фехтованию, преу- долению штурмовой полосы. Таковы коротко задачи, содер- жание и методы политико-воепи- тательной работы в подразделе ниях, являющейся могучим <ред- ством борьбы за повышение boe- способности частей и подразделе- ний. Центральный Комитет партия большевиков в своих известных решениях по вопросам илеологиче- ской работы придает тсключи- тельно важное значение делу ком- муниетического воспитания совет- ‘ского народа. Сейчас, когла наша страна, преодолевая — огромные трудности, успешно решает зада- чу постепенного перехода от со- цизализма к комуунизму, борьба во веякого рода пережитками”ка- питализма в сознании людей иг- рает огромную роль. Наше успелт- HOG продвижение вперед по пути в коммунизму во многом зависит от того, насколько мы сумеем воспитать массы в духе бодроети и уверенности в нашей победе, в духе сознательного отношения к своему гражданскому долгу. Ве- ликие иден коммунизма вдохнов- ляют советских людей на борьбу за преодоление послевоенных трудностей, за выполнение новой сталинской пятилетки. Wien Ленина— Сталина воолушевляют советских воинов в их благород- ном стремлении честно служить советской Родине. добросовестно» выполнять свой воннский долг. Задача командиров, политорга- нов, партийных, комсомольских организаций-—полнее и шире ис- пользовать весе средства полнти- ко-воспитательной работы, улуч- шить организацию и поднять идейное содержание её и бороть- ся против безидейности, реши- тельно пресекать всякого pola идеологические извращения. Сержанты и старшины всегда обязаны помнить, что они приз- ваны не только обучать своих подчиненных, но и воспитывать их в духе высокого воинского долга. Выполнить эту свою роль они смогут лишь в том случае, если сами будут неустанно повы- шать свой ндейно-полнтический Уровень, обогащать себя опытом политико-воспитательной работы и принимать активное участие в военном, политическом и куль- турном воспитании подчиненных. правильное