а
‚13 фовраля 1947 года, Ne 37 (7047). НРАСНЫЙ воин
-—__ Зимняя окружная спартакиада
Сегодня:
открытие
Сегодня, 13 февраля, в &
Н-ском лагере открывается ХГУ
зимняя спартакиада Московско-
Команбир отделения,
обучая подчиненных,
должен применять
строгий индивидуаль-
го военного округа. Накануие ный подход.
Сода с’охались участники с9- *
ревнований — лыжные коман- eee ц
ды частей, военных училии и Де лайте, как я
академий округа. — ne f .
Н-екое твардейское соедине- Накапуне занятий по огневой
подготовке командир взвода стар-
ние пре вляю мастера a р
а. ae щий лейтенант Суханов провел
стюрта офицеры Печников И
= хля сержантов показной урок.
Eropos, отличники боевой в Командиры отделений внима-
политической подготовки гвар- ‘тельно наблюдали, как офицер
дии сержанты Степанов и заряжает автомат, изготовляется
Суданкин. В команде Мо- к стрельбе лежа, с колена и стоя
сковского = Краснознаменного п3-за укрытия, целится и произ-
пехотного училина имени Вер-
ховного Совета РОФСР молодые
тособные лыжники, отличник и
учебы курсанты Мечетия, Тык-
ina, Фигарин. Училище, где
начальником физподготовки
Офицер Злоторев,‚ выставилю
‘Команду в составе мастеров
спорта Николаева, Мозжухина,
сержантов Суханова, Дмитрие-
ва и других.
Спартакиаде прелшествовалти
водит выстрел.
— Делайте, как я! `— поучал
офицер.
Сержант Коротков точно пов-
товил приемы и действия. Следу-
Гющим проверялея командир отде-
‘ ления Чучкалов. Он допустил
ошибки. Офицер указал на них и
заставлял повторять прием 10
полного усвоения-
— Теперь вам понятно, чему
и как вы должны научить авто-
матчиков на завтрашнем уроке?
ние, знакомятся е маршрутом
эстафеты. :
Судейская комиссия saxon-
чила все подготовительные ра-
боты. Ярко и красочно оформ-
лена плошаль для старта и фи-
ниша. Прюложен и точно изме-
рен маршрут пробегов ва ди
лыжные тренировки, кроссы, Станции 10, 20 и 30 километ- — Понятно, — ответили сер-
: : жанты.
состязания лыжников wolpas- DOB. :
ром курс и =
делений. Право отстанвать Вечером 12 февраля состоя- Утром курсанты вышли на. за
нятие по теме: «Правила стрель-
бы из автомата». Вначале cep-
жант Коротков об’яенил цель
урога, показал, как нужно заря-
жать и разряжать автомат, и про-
верил уменье курсантов выпол-
нять приемы. Убедившись, Что
лось совещание руководителей
команд, проведена жеребъевка.
Главвый сулья слартакиалы
полковник Чернобаев об’явил
порядок я условия соревнова-
ний. ,
Бодрые, полные. силы и эмер-
спортивную честь частей и
YUMA получили лучогие вои-
Ны-лыжники, в совершенстве
овлалершие мастерством хожде-
HES fa лыжах но разнообраз-
ной пересеченной местноетм.
Предстоит упорная борьба 3a
- 2 ы — a
С к e ‘
первенстве. Вто победит — гии, воипы-спортеметы ждут а ео рии
покажут результаты — состяза- старта эстафеты 4 Х 10, > отработке учебного вопроса в
ний. торый будет дан после подня- р у
составе отделения. Пристально
наблюдая за действиями обучас-
мых, сержант делал замечания.
— Курсант Затнибородов, вало
ставить затвор па преохрани-
тель, — указал командир отде-
ления,
У курсанта Хайрулина оп за-
метил ненравильтое положение
рук пря стрельбе © колена.
Смотрите, как я держу ав-
В лагере — большое ожив-
ление. Воины-спортемены -60- BCKHX
зершают тренировочные пробе- Капитан Г. Sale sont
ги, тотовят лыжи, обуундировз- Капитан В. :
ИЕ ЕЕК БЕ О Е Е И чсзрооаиисепиаричивеокаасй ее
НОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ НА ЛЫЖАХ
лыжах ночью, во пересеченной
местности,
Состоялея кросс солдат
тия флага спартакиады.
Солдаты и сержанты нашей ча-
ти на полевых занятиях дейетву-
Ют на лыжах. За последние две
под-
ea a Ш ; ы я
_ томат, — говорил Коротков.
дели в подразделениях было разделения офипера Перекольско Bee ошибки устраняляеь па
Роведено 10 маршей на лыжах. т. Гвардии сержант. Жарков, зосте. .
Подразделение офипера Нико-
авва совершило ночной бросок.
атем солдаты отрабатывали тему
«Оборона населенного пункта».
ыжники Шабанов, Ермаков,
Учнев, Круглов продемонстряро-
Вали мастерство передвижения на
rw
Требовательность командира
=————
ОПЫТ ТВАРДИИ
СЕРЖАНТА ПАНКОВА
твардий рядовые Вурии, Рыбаков
и Юлин прошли вять кялометров
за 28 иинут. Опи заняли первое
место в подразлелении.
. Гвардии старший лейтенант
fe И. БОЙЦОВ.
За ходом урока п действиями
сержантов и обучаемых еледил
офицер Суханов. После занятий
он собрал сержантов и сделал
разбор урокоз. =~
Курсант Г, АЛЕШИН,
“ ы a
отделения часто проводит беседы,
рассказывает подчиненным 0 TOM,
как советский народ выполпяет
Гвардии сержант Панков —
ывалый воин: Он прошел боевй
Путь от Сталинграда до Кенигс-
берга. Двумя орденами и тремя —- грандиозный пятилетний план,
медалями отметила Родина его тому, что молодым солдатам Вол- we раны, нанесенные
Заслуги. ховт и Кочергину нечему у вас :
Повседневно укреплять дисцип-
лину гвардии сержант Tlanxos
считает своим первым долгом.
— Один раз дашь бойпу пот
блажку, — говорит Чанков, — on
нашу твардейскую часть поучиться.
Панков прибыл после войны из — Земля тут Сырая, грязь.
Тоспиталя. Его назначили коман- Стапеть ползать-—весь перема-
Зовать отделением евязи. желься. — недовольно прогово-
Гвардин рядовой Петр Смагин рил Смагин.
— тоже участник Отечественной — А вспомияте, как на войне
Зойны, но на одном из занятий по действовали? В полный рост
специальной подготовке командир по переднему краю провод тяну”
отделения заметил, что ряловой ли? — спросил Панков.
мМатин, прокладывая линию 6 — Так это на войне... _
отновой позиции на наблюдатель- — А мы на учении воязаны
НЫЙ пункт, пренебрег элементар- действовать так жо, как Wa вой-
ныуп правилами масвировки. не! Выполняйте! — строго Upa-
анков вернул его. казал Панков,
— Не пойму, обидежея Сма- Гвардии сержант Панков ни’
Однажды, осматривая оружие,
Панков обнаружил в пирамиде
плохо вычишенную винтовку ©0л-
дата Волкова. Сержант тут же
вызвал его и спросил:
— Чистили винтовку?
— Так точно, — ответил тот.
— А это что? — командир
отлеления показал на Ub.
Тин, — что вы от меня хотите? когда ве позволяет бойцам, имею- а о в
В i п. щих боевой опыт, зазнаваться, — ep r
Stan g 300 ‘toe. So ослабить внимание к дальнейле- вам, товарищ Возков, замечание,
— сказая командир.
( тех пор рядовой Волков веег-
дз в образцовом порядке содержит
оружие.
Благородный труд команлира
отделения Панкова приносит боль-
щие плоды. Ёго отделение — пе-
редовое; все солдаты имеют толь-
хо отличные и хороптие опенки.
Гвардии лейтенант
Р. ТРУСОВ.
му боевому совертенствованию.
Теперь рядовой Смагин не только
сам отлично учится, HO ‘и п9м0-
гает командиру отделешия обучать
солдат, 2
Тварлии старший сержант Пан-
ков воспитывает. своих подчи-
ненных в духе преданности Роли-
не, твердо насаждает диснитян-
ну, порядок и организованность.
В часы массовой работы командир
— Может быть, я должен ©9-
Всем освободить вас от занятий?
— спросил Панков.
— Зачем? Я говорю 0 заня-
Тиях по специальной подготовке,
Как нитку подать, я и сам любо-
То поучить могу.
— Ия хочу, чтобы вы Учили,
Помогали мне, — сказал Панков,
—Or вас этого и добиваюсь. П-
Чему сейчас вернул вас? Да по-
ив другой раз тебя не послуптает.
_Научить солдата умело владеть.
оружием и метко стрелять
Ke
Начество урока
На вынускном вечере школы
я услышат приказ о присвоении
мне воинского звания «уладший.
хержант». ИЦоманлир полка вру-
чил мне новые погоны и похваль-
пую грамоту за отличное оконча-
ние куреа обучения.
Меня назначили на должность
команлира орулия. Я принял лю-
ей расчета, пушку, личное’ ору-
жне. Передо мной поставили за-
дачу обучать и воспитывать ap-
тиллериетов.
вовал, какая большая ответет-
венность лежит на плечах коман-
дира расчета. За всем надо ус-
MOTPeTb, Bre проверить. Вкралось
сомнение, хвагит ли У меня уме-
ная, чтобы по-настоящему вышол-
нять свои служебные обязанности.
Tex
случаях, котда мне было
принять решение, просил Фовета
BOACKOTO.
Первое занятие © солдатами я
проводил по изучению материаль-
Вой части оружия. Готовилея к
нему старательно, предусмотрел
все до мелочей. -
Без колебаний я начал урок.
Кратко об’яснил название и
устройство частей винтовки, по-
казал их солдатам и, вызывая по
одному в столу, требовал повто-
рить, о чем говорил.
Солдаты моего расчета оружие
знают хорошо _Отвечали они пра“
Вильно. Мо иногда подчиненные
13-за рассеянности не запомина-
В первый же день я почувет-
Сомнения эти я гнал прочь и в.
трудно, обдумывал, не торопился
у командира взвода офицера’ Вое-
}
ли детали той или иной части.
Так, солдаты Бурдаев и Новичков
не могли дать полный ответ, как
устроен затвор винтовки. Я пре-
тупредил их и строго потребовал
быть на занятиях внимательными?
Замечание подействовало. Подчи*,
ненные почувствовали, что я нб
тернаю. нарушений тисципаяны,
болыше не повторяли своих CMM
бок.
Первое занятие прошло успешг»
10. К котку урока все обучаемые
знали устройство винтовки. Учеб
ная цель была достигнута.
Вотда об’явили
nepepars,
командир взвода, наблюдавший,
вак я проводил урок, похвалил
меня за умелое обучение солдат.
Если бы вы знали, какое чувз
ство наполнило мою душу, когда
Я усльяпал от офицера эти слова.
Я был очень рад, что школа cep
жантов воспитала и подготовила
из меня полноценного команлнра
расчета и Mol многомесячные
труды и старания пошли впрок.
Сейчас я живу одной нелью1
отдать все свои знания, силы,
энергию любимому делу — нод-
готовке опытных соллат артилле-
ристов. И я верю: этой цели
хостигну. Буду учить других и
учиться сам, укреплять воинскую
дисцинлину — мать армейского
порядка, воспитывать у своих
подчиненных смелость, рентитель-
ность, инициативу, ‘уважение к
старшим, честноеть.
Командир орудия
младший сержант
Е. ШОСТАЛЬ,
В БОРБЬЕ ЗА СЕКУНДЫ
Передовому расчету, которым тальное
командует участник Отечествен-
ной войны сержант Булгаков, тор-
жественно передали орудие номер
12606, имеющее на боевом сче-
ту пять подбитых немецких тан-
ков. Принимая его, артиллеристы
лали слово, что оправдают дове-
рие командования.
Солдаты и сержанты настойчи-
во учатся сейчас военному Ma-
стерству.
Вот расчет вышел. на занятия.
Командир об’яенил солдатам тему
урока.
— В стрельбе орудия прямой
наводкой по движущейся и ненод-
вижной цели, — учил сержант, —
мы должны врежде всего добать-
ся быстроты п четкости в ваботе
каждого номера.
На удалении 600 метров or or-
невой пезитии -был установлен
макет танка. :
— i ow! — скомандовал сер-
жант.
Вомера быстро заняли ме-
ета. Замковый Виселев освободил
етолор люльки, снял чехол © ка-
зенника орудия и открыл замок.
о в действиях замкового нехва-
тало четкости. Командир папом-
Нил ему, что работать надо 0е3
суеты и быстро. Сержант Булта-
KOB <тал на место замкового п
последовательно показал Виселе-
ву. как надо действовать, Затем
OH заменил наводчика младшего
сержанта Марчука.
— (numaete чехол ¢ прицела,
— об’яснял п показывал
Mant, как должен работать н4-
`водчик, — потом надеваете при-
цел, выгоняете ствол в горизон-
сер-
положение, на прицеле
выводите нулевые установки.
Все внимательно слушали и
следили за работой командира.
Когда было закончено 0б’яене-
ние и показ обязанностей замка
вого и наводчика, командир рас-
чета подошел к заряжающему
Привалову: .
— Что вы будете делать пра
выполнении команхы «к 500»?
— Освобожу стопор станины,
правую отведу в сторону и Oy1y
ждать следующего приказания.
— Правильно, — одобрил <ер=
жант БулдРаков.
Показав’ солдатам, как они дол-
MHL действовать, командир ору-
лия приказал привести пушку 3
походное положение и снова
скомандовал: ° «В 50ю!». Теперь
артиллеристы выполняли обязан-
ности более четко и быстро. Ho
взыскательный командир застав-
AHI солдат вновь повторять евой
обязанности.
После урока командир сделал
подробный разбор занятий.
— В 15 ‘секунд, отведенных нз
изготовку к бою, мы укладываем-
ся, — сказал сержант. — Нова-
ша задача — научиться работать
еще быстрее. $
Упорным трудом расчет орудия
сержанта Булгакова добилея от-
личных результатов в боевой уче>
бе. С нетерпением солдаты расче-
та ждут боевых стрельб, которые
будут проводиться в первых чие-
лах марта. Они старательно то-
TOBATCA в предстоящей проверке
знаний, стремятея повысить св0е
боевое мастерство,
Капитан Т. ДМИТРИЕВ.
БОЕВАЯ ТРЕВОГА
Перех под’емом раздалея еитнал
боевой тревоги. Во дворе учили-
ща первым высТроилея взвод
мзалшего лейтенанта Занкина.
Подразделение совершило март.
Курсанты взвода офицера Заики-
на снова отличились. Они шт
организованно, в пути небыло An
охното отетающего. Вомандир 62-
тальона об’явил личному составу
взвода благодарность. ный
Курсант Н, ЗЫБИН.