_ Ядром нашей

2

КРАСНЫЙ ВОИН

Неуетанио Повышать начество политЗанотия

Более двух месяцев проводятся политзанятия по новой
программе. За это время руховодители политзанятий приоб-
рэли значительный опыт повышения идейного уровня полити-
ческой учебы солдат и сержантов, самостоятельной подго-

товки к рассказу, проведения бесед со слушателями. По этим
вопросам мы попросили ‘руководителей политзанятий вы-

ступить на совещании,
«Красный Воин».

состоявшемся в редакции газеты

Ниже публикуются отдельные выступления руководителей

политзанятий.

 

*

 

Книги Ленина и Сталина—

источник идейноети в работе

Выступление гзардии иладшего лейтенанта Е. Борзова

Политические занятия призва-

Большую еилу убеждения име-

вы повседнезно воспитывать сол- ет живой пример, образно иллю-
мат и сержантов в боевом совет-  стрирующий общие теоретические
‘ском духе, повьяшать их CO8Ha- Г. положения. В рассказе о традици-

тельность, прививать воинам пла-
‘‚менную любовь к матери-Родине,
& большевистской партни и веля-
omy Сталину.
в и почетнь роль руково-
‘тителя политзанятий в доетиже-
HHH ЭТИХ благородных воспита-

 

 

„тельных целей. Я не мыелю себе
  подготовку к политзапятию без мольский

‘ях советских воинов я сослалея на  
отыт своей родной части, на 6
  славный боевой путь, на ее геро-
ев. Напожнил о подвиге комсо-
мольца Игнатова в дни Отачест-!
венной войны: оказавшись е труи-
пой солдат в окружении, он не-
HAT над. толовой свой Kouco-
билет с изображением

porn: чтобы не посоветоваться с   Владимира Ильича Ленина н в0е-

 Лениным, ео Сталиным. Творения.
‚основоположников
‘вождей нашего народа и ‘государ-
ства — это неистошимый источ-

‘ском опыта. Ениги товарища
‘Сталина — «Ираткий курс исто-
pun BRIG)», «0 Великой Отече-
‘ственной войне Совелекого Сою-
$622, сборник произведений В. И.
 Ленина и И. В. Сталина «0 за-
‘щите социалистического отечест-
Ba> — мои настольные книги,

В рассказе о героических тра-
дициях советских Вооруженных
Сил я привел классическое опре-
деление из «Краткого курса исто-
рии ВКП(б)» об источниках побед
расной Армин в гражданской
войне. «Враеная Армия победила
потому, — пишет товарияле Сталин,
—UT) политика советской власти,
во имя которой воеваль Красная
Армия, была правильной полити-
кой, соответствующей интересам
народа, что народ сознавал и т1-
нимал эту политику, как правиль-
ную, как свою свбетвенную поли-
THEY и поддерживал ее хо конца».
Непреоборимая cura Советской
 Армии—в ве верности и предан-
зности своему народу, в сознатель-
ности ее воинов. Рукозолящим
армии, ес влохнов-
ляющей и направляющей силой
является мудрая партия больше-
BUKOB.

Рассказывая об источниках си-
лы и могущества Советской Ар-
мии, я старался, чтобы слушатели
еще яленее поняли свои зада-
‘чи перед народом и Отечеством,
глубоко осознали свою личную от-
вететвенноеть за заптиту Родины:

вликнул: «С именем Ленина мы

большевизма, одолеем все препятствия, разгро-

мим любого врага!». И тороточка

spat panos с боем вырвалась из ок-
ник идейности, знаний, пряйтиче-  

На этом небольшом эпизоде мне

ужения и нанесла урон немцам.

удалось раскрыть великое обаяние
бессмертного имени Ленина, кото-
poe звучит в устах большевиков,
как пламенный призыв к борьбе н
победе. Когда товарищ Сталин по-
вылал героические советские вой-
ека на решающие бои под Моск-
вой, он напутствовал их: «Пусть
осенит вас  побелоносное знамя
великого Ленина!.. Под знаменем
Ченина— вперед к тобеле!».

Из своего опыта могу утверж-
Гдать, что всегда, когда приводишь
слова Ленина и Сталина, когда
рассказываешь 0б их жизни и ре-
волюционной работе, внимание
слушателей неизмеримо повы-
шается. Каждый хочет знать, за-
помнить все, что относится к дея-
тельности  тениальных вождей
большевистской партии ш созет-
ского народа.

Отрадно, когда сами слушатели
приобретают вкус к политической
книге, интересуются  произведс-
ниями Ленина и Сталина. Напри-
мер, сержант Соболев после но-
литзанятий пожелал прочесть 09-
ращение В. И. Ленина «К, това-
рищам-красноармейцам», Сержант
Ампилогов также попросил у меня
сборник и прочел ряд произведле-
ний Ленина и Сталина. Вак
правило, солдаты и сержанты чи-
тают и перечитывают выетупле-
ния товарища Сталина о Великой
Отечественной войне Советского
Союза.

Подготовка к раееказу по теме

Выступление младшего лейтенанта А. Югансон

Самостоятельная работа над ма-
перизлом — главное в полготовке
руководителя к политзанятиях.
Iloxamy но примере, как я гото-
вася в расеказу по теме «Веречь
свое оружие, военное и народное
пуушщество». В основу рассказа я
положил  Увазание товарища
Сталина 0 том, что наша перво-

_ власеная военная техника состав-

ляет основу боевой мощи Совет-

ской, Армии, и задача заключается,

В том, чтобы отлично знать эту
технику, умело владеть ею, беречь

темы приступил к составлению
конспекла. За основу взял тот по-
рядов изложения материала, ко-
торый был рекоменлован нам на
семинаре.

Для того, чтобы сделать рас-
спаз более конкретным, доходчи-
вым, я использовал данные еже-
дневного осмотра оружия в нашем
подразделении, сам накануне за-
нятия еще раз проверил хранение
винтовок в пирамиде.

На занятиях я назвал фамилии
солдат, которые безупречно £0-

ее, как зеницу ока. Я подобрал в храпяют оружие, берегут его, ках

библиотеке литературу, отноея-
шуюся к изучаемоху вопросу, и

зеницу ока. Указал, что нельзя
относиться в оружию так небреж-

сделал необходимые выписки 0 Но, как рядовой Елихин, у кото-

том, как должен солдат беречь
оружие, как содержать его в ка-
заруе и на полевых занятиях.
Прочел брошюру полковника Бры-
чева «Военная присяга», которая
содержат много интересного и
поучительного о сохранении ору-
жия, военного и народного иму-
щества. Полезный материал я па-
пел в военных газетах и в «Блок-
ноте агитатора».

ротго винтовка „была Плохо вЫчЧи-
mena.

Характерно, что подобное зама-
чание, сделанное не в обычнол
служебном порядке, д на полити-
ческих занятиях в связи с изу-
чением темы, производит болев
глубокое впечатление Ha солдат
If вызывает с их стороны дейет-
венпый отклик. На следующих
осмотрах я уже не находил в пи-

После основательного изучения   рамиде никаких погрешностей.

р
 

ны
пособия

Выступление
лейтенанта И. Худякова.

Подбор и изтотовление нагляд-
вых пособий я считаю одной из
обязанностей руководителя полит-
занятий. Приведу несколько при-

-  меров из своей практики.

После опубликования Закона о
пятилетнем плане восстановления
и развития народного хозяйства
GOCCP газеты помещали дваграм-
мы роста отдельных отраслей на-
родного хозяйства — металлур-
тии, уашиностроения, транспорта,
сельского хозяйства. Я вырезал
диаграммы и наклеил их на щит.
Гранднозные цифры пятилетнего
пзана, наглядно представленные
днаграммами, хорошо запомнились
курсантам. :

Но, конечно, не веегда найдень
в газетах нужный  иллюстратив-
ный материал. Многое приходитея
создавать самим. В моей группе
есть курсанты, которые умеют и
любят оформлять натлядные 1069-
бил. К занятиям по теме «Знамя
частя — символ воинской чести,
доблести и славы» они крупно
написали текст Положения о
Врасных Знаменах, художествен-
но оформили историю нашей ча-
сти, илаюстрировали ее фотоеним-
вами.

На занятиях у меня всегта есть
карта Советского Союза. Когла я
рассказывал, например, о том, как
напги воины в боях 35 Днепр шли
в наступление под развернутых
знаменем части, я показал‘ елуша-
телям реку Днепр и ту террито-
рию, где шли сражения.

Имеет значение и расположе-
ние наглядных. нособий. Если вые
весить’ их все еразу, то внимание
слушателей во времл рассказа ру-
ководителя будет отвлекаться,
рассеиваться. Я обычно выетав-
ляю схемы и рисунки тогла. ког-
да говорю о них. Torta и слух
и врение курсантов еоерехоточи-
ваются на одном, и это сильно по-
могает усвоению изучаемых вэ-
проеов.

Активность
в группе

Выступление гвардии
лейтенанта Б. Золина

Вторая часть политического за-
HATHA отводится на беседу по
пройленному материалу. Опыт по-
казывает, что беседа проходит
тем активнее, чем лучше тюнима-
ют слушатели водержание  мате-
риала,; чем больше оно волнует их.
Тема всего лучше усваивается,
когда руководитель иллюстрирует
свой рассказ конкретными жиз-
ненными фактами и примерами.
Такой рассказ руководителя вызы-
вает у солхат и сержантов жела-
ние поделиться своими мыслями.

Проводя занятие по теме «Без-
упречно нести службу, доброеове-
стно изучать военное дело», яв
качестве примера безупречной
службы и отличной учебы раеека-
зал о выдающихея хостижениях
воспитанника Рязанского пехот-
ного училища офицера Немпева—
мастера скоростной стрельбы из
Винтовки.

Во время беседы попросил сло-
BO наш скорострельщик, тов. Горо-
хов. Он убедительно показал, что
при добросовестной службе, вни-
мательности и дисциплине воин
может добиться прекрасных pe-
зультатов в овладении военным
делом. В обсуждении темы принял
Участие также наводчик орудия
сержант Куделин, который на 1с-
ледних стрельбах сделал 5 попа-
даний в цель из пати возможных.

В целом беседа прошла весьиа
оживленно и, несомненно, е1особ-
ствоваль  прочюму
пройденного.

 

а te ee Oa a ae ee ny wt Bae a oleae ace Week re Tetras oer err

 

16 scepans 1947 года, № 39 (7049).

 

На тактических занятнях. Отличники боезой подготовки млад-
шие сержанты Алымов и Авдеев в разведке.

и №

Фото А. Мурахина.

 

Наблюдение НОЧЬЮ

БОЕВАЯ УЧЕБА
МИНОМЕТЧИКОВ
>

Минометчики тщательно  го-
товились к ночным занятиям. С
солдатами подробно была изучены
обязанности наблюдателя в яоч-
ное время. Накануне командир
ззвода гвардии старший лейте-
нант Лунев побывал на местно-
сти, произвел разведку, наметил
ориентиры, позицию обороны, За-
тем офицер  проинетруктировал
сержантов Полканова, Лотвина п
Устименко, которые олкны были
обозначать «противника».

Перед выходом в поле коман-
дир приказал взять, кроме лично-
го оружия и боеприпасов, ракеты,
трещотки, карманный фонарь,
СПИЧКИ, Лопаты. -

Пол прикрытием темноты сол-
даты взвода оборудовали окопы и
траншеи. За короткое время мино-
метчики построили передний
край. Он проходил по еклону ов-
para.

Когда подготовка к занятиям
была закопчена, кохандир взвода
сказал обучаемых:

— Сегодня мы булем изучать
тему: «Действия наблюдателя
ночью». Наблюдение на поле боя
имеет большое значение, всегда
знавшь, что делает противник,
что намеревается делать.

Затем офицер об’яенил <олда-
там уставные сигналы, которыми
придется пользоваться в ходе уче-
ний, и расставил обучаемых по
местам. Занятие началось.

Раздался выстрел. Наблютатель
Тиахоненко определил место, отку-
да он произведен, и доложил
командиру:

— Ориентир № 1,
развалин  дома—снайнер
THBHAKAY,

— Опрехелили точно, — cxa-
зал командир взвода.

Над полем — тишина. Ho это
не: успоканваег RORY: Они бди-

правее
«про-

тельно наблюдают ва местностью.
Снова тремит выстрел. Командир
взвота спрашивает рядового Пет-
рова:

— Откудь стреляют?

— Не могу точно определить,
— отвечает солдат.

Указав на недостатки Петрова,
офипер претупредил обучаемых,
Что Halo точнее ориентироваться
на местности. Векоре выстрел по-
эторился. На этот‘раз Петров ис-
правил ошибку и лоложил, откуда
стреляют. :

Наблюдатель — это зоркий
воин. Он не должен теряться в
трудный момент.

Такими показали себя рядовые
Тущик и Яданович. Они усльтна-
ли стук топора, который тювторял-
ef Bee чаше и чаще. Ряловой
Чущик доложил комантиру о том,
что «противник» строит укреп-
ление.

Вскоре наблюдатель услышал
шум. Он осветил местность раке-
той. Впереди показалась группа
«противника». Дущик  пуетил
вверх красную ракету. Тревога!
Солдаты быстро. заняли свои ме-
ста.

Офицер дал вводную: «против-
ник» намеревается захватить
«языка», Командиры отлелений
твардив сержант Фролов и гвар-
AW младший сержант Нестерен-
Ko подали команды на открытие
организованного огня. «Против-
HER вынужден был отойти, не
достигнув цели.

Tax, благодаря  бдительностя
наблюдателя план «противника»
был сорван.

Отбой. Командир взвода отметил
хорошие ‘действия наблюдателей
рядовых Тихоненко, Лушика,
Ждановича, указал на нелостат-
ви других солдат.

Ночные занятия прошли по-
учительно и интереено.

Гвардии капитан
А. ТОЛКАЧЕВ.

ЕВ WECEONSED ро ol

ke Электрифицированный ми-
ниатюр-полигон оборудован в
классе огневой подготовки налеего
училища под руководством капи-
Taka Мыелинекого.
Курсант Г. АЛЕШИН,

% 0бразповый порядок паве-
ден в столовой, где работает по-
варом-инструктором гвархии стар-
шина Горелкин. Повара приготов.
ляют вкусную и сытную пищу.
‘Солдаты и сержанты с похвалой

усвоению   отзываются 06 их работе.

Гвардии рядовой Д. КАН.

 

% Бэлыпую ваботу о куреан-
тах проявляет каптенармуе. батз-
реи сержант Лобко. Он оборудовал
хозяйственный  утолок, внима-
тельно следит за состоянием кур=
сантекой обуви и обмундирова-
Нил, своевременно организует ре-
‘мент,

Курсант Н. СИДЕЛЕВ.

* Вожщением автомобиля в
короткий срок овладел рядовой
Антиюв. Недавно он получил
права шофера.

Рядовой Н. СЕМЕНОВ,