_ Ядром нашей 2 КРАСНЫЙ ВОИН Неуетанио Повышать начество политЗанотия Более двух месяцев проводятся политзанятия по новой программе. За это время руховодители политзанятий приоб- рэли значительный опыт повышения идейного уровня полити- ческой учебы солдат и сержантов, самостоятельной подго- товки к рассказу, проведения бесед со слушателями. По этим вопросам мы попросили ‘руководителей политзанятий вы- ступить на совещании, «Красный Воин». состоявшемся в редакции газеты Ниже публикуются отдельные выступления руководителей политзанятий. * Книги Ленина и Сталина— источник идейноети в работе Выступление гзардии иладшего лейтенанта Е. Борзова Политические занятия призва- Большую еилу убеждения име- вы повседнезно воспитывать сол- ет живой пример, образно иллю- мат и сержантов в боевом совет- стрирующий общие теоретические ‘ском духе, повьяшать их CO8Ha- Г. положения. В рассказе о традици- тельность, прививать воинам пла- ‘‚менную любовь к матери-Родине, & большевистской партни и веля- omy Сталину. в и почетнь роль руково- ‘тителя политзанятий в доетиже- HHH ЭТИХ благородных воспита- „тельных целей. Я не мыелю себе подготовку к политзапятию без мольский ‘ях советских воинов я сослалея на отыт своей родной части, на 6 славный боевой путь, на ее геро- ев. Напожнил о подвиге комсо- мольца Игнатова в дни Отачест-! венной войны: оказавшись е труи- пой солдат в окружении, он не- HAT над. толовой свой Kouco- билет с изображением porn: чтобы не посоветоваться с Владимира Ильича Ленина н в0е- Лениным, ео Сталиным. Творения. ‚основоположников ‘вождей нашего народа и ‘государ- ства — это неистошимый источ- ‘ском опыта. Ениги товарища ‘Сталина — «Ираткий курс исто- pun BRIG)», «0 Великой Отече- ‘ственной войне Совелекого Сою- $622, сборник произведений В. И. Ленина и И. В. Сталина «0 за- ‘щите социалистического отечест- Ba> — мои настольные книги, В рассказе о героических тра- дициях советских Вооруженных Сил я привел классическое опре- деление из «Краткого курса исто- рии ВКП(б)» об источниках побед расной Армин в гражданской войне. «Враеная Армия победила потому, — пишет товарияле Сталин, —UT) политика советской власти, во имя которой воеваль Красная Армия, была правильной полити- кой, соответствующей интересам народа, что народ сознавал и т1- нимал эту политику, как правиль- ную, как свою свбетвенную поли- THEY и поддерживал ее хо конца». Непреоборимая cura Советской Армии—в ве верности и предан- зности своему народу, в сознатель- ности ее воинов. Рукозолящим армии, ес влохнов- ляющей и направляющей силой является мудрая партия больше- BUKOB. Рассказывая об источниках си- лы и могущества Советской Ар- мии, я старался, чтобы слушатели еще яленее поняли свои зада- ‘чи перед народом и Отечеством, глубоко осознали свою личную от- вететвенноеть за заптиту Родины: вликнул: «С именем Ленина мы большевизма, одолеем все препятствия, разгро- мим любого врага!». И тороточка spat panos с боем вырвалась из ок- ник идейности, знаний, пряйтиче- На этом небольшом эпизоде мне ужения и нанесла урон немцам. удалось раскрыть великое обаяние бессмертного имени Ленина, кото- poe звучит в устах большевиков, как пламенный призыв к борьбе н победе. Когда товарищ Сталин по- вылал героические советские вой- ека на решающие бои под Моск- вой, он напутствовал их: «Пусть осенит вас побелоносное знамя великого Ленина!.. Под знаменем Ченина— вперед к тобеле!». Из своего опыта могу утверж- Гдать, что всегда, когда приводишь слова Ленина и Сталина, когда рассказываешь 0б их жизни и ре- волюционной работе, внимание слушателей неизмеримо повы- шается. Каждый хочет знать, за- помнить все, что относится к дея- тельности тениальных вождей большевистской партии ш созет- ского народа. Отрадно, когда сами слушатели приобретают вкус к политической книге, интересуются произведс- ниями Ленина и Сталина. Напри- мер, сержант Соболев после но- литзанятий пожелал прочесть 09- ращение В. И. Ленина «К, това- рищам-красноармейцам», Сержант Ампилогов также попросил у меня сборник и прочел ряд произведле- ний Ленина и Сталина. Вак правило, солдаты и сержанты чи- тают и перечитывают выетупле- ния товарища Сталина о Великой Отечественной войне Советского Союза. Подготовка к раееказу по теме Выступление младшего лейтенанта А. Югансон Самостоятельная работа над ма- перизлом — главное в полготовке руководителя к политзанятиях. Iloxamy но примере, как я гото- вася в расеказу по теме «Веречь свое оружие, военное и народное пуушщество». В основу рассказа я положил Увазание товарища Сталина 0 том, что наша перво- _ власеная военная техника состав- ляет основу боевой мощи Совет- ской, Армии, и задача заключается, В том, чтобы отлично знать эту технику, умело владеть ею, беречь темы приступил к составлению конспекла. За основу взял тот по- рядов изложения материала, ко- торый был рекоменлован нам на семинаре. Для того, чтобы сделать рас- спаз более конкретным, доходчи- вым, я использовал данные еже- дневного осмотра оружия в нашем подразделении, сам накануне за- нятия еще раз проверил хранение винтовок в пирамиде. На занятиях я назвал фамилии солдат, которые безупречно £0- ее, как зеницу ока. Я подобрал в храпяют оружие, берегут его, ках библиотеке литературу, отноея- шуюся к изучаемоху вопросу, и зеницу ока. Указал, что нельзя относиться в оружию так небреж- сделал необходимые выписки 0 Но, как рядовой Елихин, у кото- том, как должен солдат беречь оружие, как содержать его в ка- заруе и на полевых занятиях. Прочел брошюру полковника Бры- чева «Военная присяга», которая содержат много интересного и поучительного о сохранении ору- жия, военного и народного иму- щества. Полезный материал я па- пел в военных газетах и в «Блок- ноте агитатора». ротго винтовка „была Плохо вЫчЧи- mena. Характерно, что подобное зама- чание, сделанное не в обычнол служебном порядке, д на полити- ческих занятиях в связи с изу- чением темы, производит болев глубокое впечатление Ha солдат If вызывает с их стороны дейет- венпый отклик. На следующих осмотрах я уже не находил в пи- После основательного изучения рамиде никаких погрешностей. р ны пособия Выступление лейтенанта И. Худякова. Подбор и изтотовление нагляд- вых пособий я считаю одной из обязанностей руководителя полит- занятий. Приведу несколько при- - меров из своей практики. После опубликования Закона о пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства GOCCP газеты помещали дваграм- мы роста отдельных отраслей на- родного хозяйства — металлур- тии, уашиностроения, транспорта, сельского хозяйства. Я вырезал диаграммы и наклеил их на щит. Гранднозные цифры пятилетнего пзана, наглядно представленные днаграммами, хорошо запомнились курсантам. : Но, конечно, не веегда найдень в газетах нужный иллюстратив- ный материал. Многое приходитея создавать самим. В моей группе есть курсанты, которые умеют и любят оформлять натлядные 1069- бил. К занятиям по теме «Знамя частя — символ воинской чести, доблести и славы» они крупно написали текст Положения о Врасных Знаменах, художествен- но оформили историю нашей ча- сти, илаюстрировали ее фотоеним- вами. На занятиях у меня всегта есть карта Советского Союза. Когла я рассказывал, например, о том, как напги воины в боях 35 Днепр шли в наступление под развернутых знаменем части, я показал‘ елуша- телям реку Днепр и ту террито- рию, где шли сражения. Имеет значение и расположе- ние наглядных. нособий. Если вые весить’ их все еразу, то внимание слушателей во времл рассказа ру- ководителя будет отвлекаться, рассеиваться. Я обычно выетав- ляю схемы и рисунки тогла. ког- да говорю о них. Torta и слух и врение курсантов еоерехоточи- ваются на одном, и это сильно по- могает усвоению изучаемых вэ- проеов. Активность в группе Выступление гвардии лейтенанта Б. Золина Вторая часть политического за- HATHA отводится на беседу по пройленному материалу. Опыт по- казывает, что беседа проходит тем активнее, чем лучше тюнима- ют слушатели водержание мате- риала,; чем больше оно волнует их. Тема всего лучше усваивается, когда руководитель иллюстрирует свой рассказ конкретными жиз- ненными фактами и примерами. Такой рассказ руководителя вызы- вает у солхат и сержантов жела- ние поделиться своими мыслями. Проводя занятие по теме «Без- упречно нести службу, доброеове- стно изучать военное дело», яв качестве примера безупречной службы и отличной учебы раеека- зал о выдающихея хостижениях воспитанника Рязанского пехот- ного училища офицера Немпева— мастера скоростной стрельбы из Винтовки. Во время беседы попросил сло- BO наш скорострельщик, тов. Горо- хов. Он убедительно показал, что при добросовестной службе, вни- мательности и дисциплине воин может добиться прекрасных pe- зультатов в овладении военным делом. В обсуждении темы принял Участие также наводчик орудия сержант Куделин, который на 1с- ледних стрельбах сделал 5 попа- даний в цель из пати возможных. В целом беседа прошла весьиа оживленно и, несомненно, е1особ- ствоваль прочюму пройденного. а te ee Oa a ae ee ny wt Bae a oleae ace Week re Tetras oer err 16 scepans 1947 года, № 39 (7049). На тактических занятнях. Отличники боезой подготовки млад- шие сержанты Алымов и Авдеев в разведке. и № Фото А. Мурахина. Наблюдение НОЧЬЮ БОЕВАЯ УЧЕБА МИНОМЕТЧИКОВ > Минометчики тщательно го- товились к ночным занятиям. С солдатами подробно была изучены обязанности наблюдателя в яоч- ное время. Накануне командир ззвода гвардии старший лейте- нант Лунев побывал на местно- сти, произвел разведку, наметил ориентиры, позицию обороны, За- тем офицер проинетруктировал сержантов Полканова, Лотвина п Устименко, которые олкны были обозначать «противника». Перед выходом в поле коман- дир приказал взять, кроме лично- го оружия и боеприпасов, ракеты, трещотки, карманный фонарь, СПИЧКИ, Лопаты. - Пол прикрытием темноты сол- даты взвода оборудовали окопы и траншеи. За короткое время мино- метчики построили передний край. Он проходил по еклону ов- para. Когда подготовка к занятиям была закопчена, кохандир взвода сказал обучаемых: — Сегодня мы булем изучать тему: «Действия наблюдателя ночью». Наблюдение на поле боя имеет большое значение, всегда знавшь, что делает противник, что намеревается делать. Затем офицер об’яенил <олда- там уставные сигналы, которыми придется пользоваться в ходе уче- ний, и расставил обучаемых по местам. Занятие началось. Раздался выстрел. Наблютатель Тиахоненко определил место, отку- да он произведен, и доложил командиру: — Ориентир № 1, развалин дома—снайнер THBHAKAY, — Опрехелили точно, — cxa- зал командир взвода. Над полем — тишина. Ho это не: успоканваег RORY: Они бди- правее «про- тельно наблюдают ва местностью. Снова тремит выстрел. Командир взвота спрашивает рядового Пет- рова: — Откудь стреляют? — Не могу точно определить, — отвечает солдат. Указав на недостатки Петрова, офипер претупредил обучаемых, Что Halo точнее ориентироваться на местности. Векоре выстрел по- эторился. На этот‘раз Петров ис- правил ошибку и лоложил, откуда стреляют. : Наблюдатель — это зоркий воин. Он не должен теряться в трудный момент. Такими показали себя рядовые Тущик и Яданович. Они усльтна- ли стук топора, который тювторял- ef Bee чаше и чаще. Ряловой Чущик доложил комантиру о том, что «противник» строит укреп- ление. Вскоре наблюдатель услышал шум. Он осветил местность раке- той. Впереди показалась группа «противника». Дущик пуетил вверх красную ракету. Тревога! Солдаты быстро. заняли свои ме- ста. Офицер дал вводную: «против- ник» намеревается захватить «языка», Командиры отлелений твардив сержант Фролов и гвар- AW младший сержант Нестерен- Ko подали команды на открытие организованного огня. «Против- HER вынужден был отойти, не достигнув цели. Tax, благодаря бдительностя наблюдателя план «противника» был сорван. Отбой. Командир взвода отметил хорошие ‘действия наблюдателей рядовых Тихоненко, Лушика, Ждановича, указал на нелостат- ви других солдат. Ночные занятия прошли по- учительно и интереено. Гвардии капитан А. ТОЛКАЧЕВ. ЕВ WECEONSED ро ol ke Электрифицированный ми- ниатюр-полигон оборудован в классе огневой подготовки налеего училища под руководством капи- Taka Мыелинекого. Курсант Г. АЛЕШИН, % 0бразповый порядок паве- ден в столовой, где работает по- варом-инструктором гвархии стар- шина Горелкин. Повара приготов. ляют вкусную и сытную пищу. ‘Солдаты и сержанты с похвалой усвоению отзываются 06 их работе. Гвардии рядовой Д. КАН. % Бэлыпую ваботу о куреан- тах проявляет каптенармуе. батз- реи сержант Лобко. Он оборудовал хозяйственный утолок, внима- тельно следит за состоянием кур= сантекой обуви и обмундирова- Нил, своевременно организует ре- ‘мент, Курсант Н. СИДЕЛЕВ. * Вожщением автомобиля в короткий срок овладел рядовой Антиюв. Недавно он получил права шофера. Рядовой Н. СЕМЕНОВ,