ООВЬ 2 Приссы и двмлмений ©

Ha строевом смотре Н-ской
гвардейской части ‘отличился
рдии рядовой Анатолий Немцев:
н безупречно выполнял строевые
приемы, красиво и четко делал
повороты © оружием, отлично
выполнял ружейные приемы в
j ‚ Действовал, как тре-
бует Строевой устав.
Присутетвовавший ва смотре ге-
Нерал похвалил гвардейца Немце-

 

Рисунок 1.

Рисунок 2.

ва и за безупречную службу вы-
дал ему денежную награду вхумме
500 рублей. Гвардеец Анатолий
Немцев добился отличных знаний
по строевой подготовке благодаря
систематическим тренировкам и
выполнению
Отличным  строевиком может и
должен быть каждый солдат.

Как же нужно выполнять
строевые приемы, совершать дви-
жения с оружием? На этот вопрос
‚ дает четкий ответ Строевой устав
Вооруженных Сил‘ Союза ССР.

По команде «становись» прини-
мается строевая стойка. Вначале
Halo стать прямо, без напряже-
Еня, каблуки поставить вместе, &
носки развернуть по линии фрон-
та на ширину ступни; ноги в ко-
ленях выпрямить, но не нзапря-
тать; грудь приподнять, & всё те-
ло несколько подать вперел, по-
добрав живот, но не’ сгибаяь в
пояенице. Плечи развернуть ров-
н0; руки свободно опустить так,

чтобы кисти, обращенные лалоня-

ми внутрь, были сбоку и посреди-
не бедер, пальцы ‘подогнуть: го-
лову держать высоко и прямо, не

требований устава.  

СОВЕТЫ ate ee

выставляя подбородка; смотреть
прямо перед собой.

Строевая стойка с оружием Та,  .
Карабин  .

же, что и без оружия.
(винтовку) У ноги надо держать
правой рукой, чтобы приклад сто-
ял воем затылком на земле, ка-
саясь ступни правой ноги, 9ст-
рым углом на тинии носков. Пра-
вую руку опустить свободно, боль-
ших пальцем обхватить ствол, &
остальные наложить на цевье,
прихватив ремень, если он подтя-
нут (см. рис. 1). Автомат в поло-
жении «на ремень» держится ду-
лом вниз (см. рис, 2).

Барабин (винтовка) от ноги
ых плечо» берется в два приема

по команде «на пле-чо».

Первый прием. Правой рукой,
поднимая и поворачивая карабин
затвором вперед, перенести ето
отвесно около тела к левому боку
и одновременно перехватить ки-
стью правой руки над прицелом;
В ТО же время подать кисть левой
руки несколько вперед и поста-
вить карабин прикладом на л8-
день левой руки так, чтобы за-
тылок приклада лежал на ладони,
большой палец—спереди, а концы
остальных пальцев были прижа-
ты к левой стороне приклада. Ка-
рабин держать отвесно в вытяну-
той руке против левого плеча, 0с-
трым углом приклада касаясь ле-
вой ноги спереди; локоть правой
руки — на высоте плеча (cM.
рис.

Второй прием. Энергично опу-
стить правую руку, одновремен-
Но левой рукой поднять карабин
так, чтобы он магазинной короб-

   

Рисунок 8

 

Ee

Kpachoa Е

ony iat

г

 

Рисунок 4.

Рисунок 3.

кой лег в выем плеча или на
окатку, и держать его, не свали*

вая в сторону; кисть левой руки   тов! ^^

держать несколько ниже локтя и

впереди пояса (примерно Ha три

пальца), предплечье прижать
боку (см. рие, 4).

В движении карабин (винтовка)
из положения «на плечо» в поло-
жении «на руку» берется в два
приема по команде «на ру-ку»,
подаваемой одновременно < поста-
Новкой левой ноги на вемлю.

Первый прием. Продолжая дви-
жение, сделать шаг правой ногой
и с постановкой левой ноги на
землю опустить левую руку © ка-
рабином вниз доотказа, одно-
временно правой рукой взять
карабин 33 шейку ложи, —

Второй ‘прием. Сделать еще
одив шаг. правой ногой и с поста-
Новкой левой ноги на землю бы-
стро перенести карабин правой
рукой к правому боку, повернув
его магазинной коробкой вниз и
подхватив левой рукой у нижнего
ложевого кольца; прижать шейку
ложи к правому боку у пояеа,
правый локоть развернуть по ли-
нии плеч; штык =— против право-
го глаза и нз высоте шеи (ем.
рис. 5).

Помни, товарищ солдат, воен-
ную` пословицу: хорош в строю,
могуч в бою. Веегда прилежно ов-

‚ задевай строввой подготовкой.

 

Когда занятия яя
на одном и том же „пятачке“,

_ Командир отделения гвардии
младший сержант Боряеов привел
солдат к месту занятия, ИПред-
стояло изучить тему «Отделеняе в
наступления». Исходное положе-
ние было выбрано у кустарника.
Впередя иростаралась поляна, за
кей начиналась небольшая лощи-
Ha, а затем— высота. Справа —
телеграфный столб, слева — кир-
пичная постройка, & там, где на-
чинается высота; выделялось не-
сколько кустов, В направлении
высоты проходила дорога.

‚ Твардии младшей сержант Bo-
рисов назвал ориентиры: первый
— телеграфный столб, второй —
отдельные KYCTH, третий — EED-
пичная постройка. He вабыл
командир обозначить и «против-
ника».

` Местность, из которой отделе-
ние занималось, была для обучае-
мых незнакомой. Активность
«противника» и незнакомая 0б-
становиа заставляли солдат yell
€TBOBaTD инициативно, фасчетливо.
Занятие прошло поучительно я
интереено,

Ботда был лан сигнал для на-
ступления, рядовой Буров, еб-
образулеь © местностью, избрал
сврыткый Путь перелвиженля,
Около дороги, в направления
«противника», пролегала неболь-
шая лощина, По ней и пож гвар-

деец. Он ловко применялея к ме-
CTHOCTH; искуено маектровалея и
был незаметен для наблюдателя.

Не менее инициативно действо.
вали и остальные солдаты,

Через несколько дней отделе-
ние изучало новую тему. Каза-
106ь, командир взвода должен был
бы указать твардии младшему
сержанту Борисову местность для
занятия, тщательно проинструк-
тировать его. Но этого не случи-
лось. Занятия проходили на ¢Ta-
ром месте, отделение вновь вышло
на ту же поляну.

Солдатам уже было всё знако-
№0: те же орпентиры, те же огне-
вые точки. Естественно, наступа-
ющие He задумывалиеь над тем,
как им надо действовать. Солдат
Буров двигался по знакомому ему
маршруту. Он внал, что по лощи-
не минует поле, затем окажется
HR рубеже атаки. По знакомому
пути наступали и другие солдаты.

Понятно, что. действуя на од.
HOM HTOM же пятачке», пехотин-
цы не. приобрели сколько-нибудь
серьезных навыков. Они наступа-
ли. без напряжения сил. Виновен
В этом He только командир отде-
ления гвардии младший сержант
Борисов, но и его начальники —
командиры взвода и роты.

„Гвардии младший лейтенавт

с. козлов,

  B НЕСКОЛЬКО  
GT P ОК —
ЗК Бдительно несет  карауль-
ную елужбу ряхвой Рощупкин.
Стоя на посту, он неоелабно наб-
людает 83 об’ектом охраны, дер-
жит оружие в постоянной боевой
готовности, всегда точно выпол:
няет требования Устава  гарни-
зенной служды,

Старшина Н. МИРОНОВ. .

К Расчет комеомбльца млад-
шего сержанта Орел выполнил
боевые стрельбы нз «отлично»,
сэкономив две мины, Командир
подразделения об’явил минометчи-
кам благодарность,

: Младший сержант
4 . В. ПРУДНИКОВ. -

ЗК За отличное знание Устава
гарнизонной службы, образцовое
выполнение обязанностей часово-
To. курсант Павлов от -поверяю-
щего офицера позучил. ‘благодар-
ность.

Гвардии старший ‘сержант.

‚ ___ В, ФАТЕНКОВ.

ke Письмо родителям рятового
Круглова 06 отличных  результа-
тах его учебы и службы = oTupa-
вил командир части. На последних
стрельбах солдат Круглов все. пу-
ли уложил в центр мишени,
Рядовой Н. СЕМЕНОВ.

ke ae tly =r al ah

9 апреля 1947 года. № 84 (7094).

_ Партийная жизнь

je

 

Mon партийная работа

ыы октябре прошлого года меня
яли ° кандидатом ‘в члены
(6). Поздравляя a коман-
Е взвода офицер Прохоров’ ека-

— Надеюсь, что вы оправдаете
высокое доверие партии. Комму-
НИст — опора командира в обуче-
  вии и воспитании личного Co-
става.

Читая Yeran ВЕП(б), я понял,
что первейший мой долг — са-
мому быть образцом в учебе, дис-
циптине, елужбе и поведении.
06 этом мне сказали и на пар-
тийном собрании, когда принима-
ли в партию. -

Я стал более усердно учиться,
строже следить за собой и скоро

убедился, какая это большая сила
— личный пример коммуниста.

Дело было на тактическом 3a-
нятии, Я старался действовать
по уставу, как на войне. Рядом со
мной находилея курсант нашей.
учебной роты—Клеймихин, И por
слышу голое командира взвода:

— Курсант Клеймихин, не меш-
кайте. В бою промедление смерти
подобно!.. Ниже, ниже припибай-
тес... Действуйте так, как Кро-

Стал я глазом косить на Клей-
михина — тянется за мной, He
уступает. До конца занятия он не
получил больше ни одного заме-
чания. Командир взвода об явил
нам обоим благодарность.

Устав партии обязывает ком-
муниста не только быть примером
во всем, но и раз’яснять массам
политику партии, оказывать на
НИХ большевиетское влиянию.
много беседую со своими товари-
Maw, рассказываю им о всех по-
становлениях партии и прави-
тельства, о важнейших событиях
в жизни страны и за рубежом. .

увидел, чт когда cam
учишься хорошо и замечаний от
командиров не имеешь, то и сло-
во твое имеет больший вес.

Есть у нас курвант. Шлыков.
Он плохо соблюдал воинекую лис-
циплину: 10 в строй опоздает, то

 

посторонние разговоры на уроках
заведет. За ‘это он неоднократно
получал замечания от командира:
Неужели вам приятно п
Лучать замечания? — строил
У Шлыкова,

Он махнул рукой:

— А вам не все равно?

— Her, ne sce равно, Я —
воин, Я— коммунист, имне дорога
честь моего взвода, моей роты.

Я часто беседовал 0 Шлыко
вым и однажды сказал ему:  .

— Наш народ, героически выз
полняя четвертую сталинскую пя-
тилетку, надеется на Советекую
Армию, уверен, что она Е
охраняет его труд.

— A 470 Taxoe наша армия?
поставил § BOnpoC:—ITO—BuH, -
наши товарищи по взводу. Это—
ТЫСЯЧИ Таких, Как мы. Значит,
чтобы армия была еще сильнее и
с честью оправдывала доверие на-
рода, каждый из нас должен стро»
го соблюдать дисциплину, отлич=
но учиться. Ведь из этого склалы“
вается сила армий, И

Я постарался сдружитья co
Шлыковым. Он стал подтягивать
ся. Помог ему в политической
подготовке, посоветовал записать
ся в библиотеку, порекомендовал,
какие брать книги,

Шлыков заметно изменился;
стал дисциплинированным, и уче=
ба у нем лучше пошла. На-лнях
старшина роты похвалил его ва
усердие по службе, з. ПОМОЩНИК
командира взвода старший сер=
жант Терентьев об’явил ему бла-
годарность.

Таких случаев воздействия на
беспартийных можно рат
немало.

Товарищ Сталин В своём aes
казе Ni 10 noctapua nepex Coner-
ской Армией большие и ответст=
‚венные задачи. Роль `коммуни-
стов, как боевых помощников
командиров, значительно возрос».
ла. Я это хорошо чувствую и ста
раюсь оправдать звание ббльше=

вика.
Курсант 3. КРОТОВ.

 

УЧЕБА МОЛОДЫХ КОММУНИСТОВ

„Важдую неделю по средам и
четвергам собираются молодые

Потитиколой руководит опыт“
ный пропагандиет тов, Рычков,

коммунисты на занятия  полит- Он привил слушателям зы к

школы. Учебный классе хорошо
оборудован: на стенах — карты,
схемы, иллюстрации. Они помога-
ют слушателям лучше усвоить,
как наш народ под руководством
большевистской партии сбросил
влаеть помещиков и капиталистов
и построил. социализм.

N

По следам наших выступлений
И ЛЕ

„ИДЕЙНЫЙ. РОСТ ОФИЦЕРА“<

 

Под таких заголовком 25 марта.

была напечатана в «Красном
Bowne» передовая статья. В ней
товорилось о деляческом выступ-
лении офицера Кадина на пар-
тийном активе училища. Выету-
пая перед коммунистами, тов, Ка-
дин противопостазлял  специаль-
ную подготовку политической
и тем самым показал свою идей-
ную отсталость, узость ватлядов,
невежество.

В статье говорилоев, что ком-
мунист Кадин в енлу своей низ-
Бой марксистско-ленинекой подго-
товки измельчал в практической
работе по преподаванию тактики,
что он, как специалиет военного
деда, топчетея на месте.

Заместитель начальника полит-
отдела училища сообщил, что пе-
редовая.статья «Красного Воина»
обсуждена на расширенном. засе:
дании бюро парторганизации уп-
равления училища. На бюро при-
сутетвовали: начальник училища,
работники политотдела,  началь-
ники циклов, руководители учеб-
ного отдела, заместители  коман-
диров батальонов по ‘политчаети в

секретари первичных парторгани-

политической учебе.

Успеваемость коммуниетов вы?
сокая. Нз последнем занятии ряз
довые Казанков, Славинский, сер=
жант Зырянов и другие показали
отличные знания,

` Сержант Н. АЛЕКСЕВВ,

заций. Обсуждение статьи BEI3Ba-
ло большую активность у комму-
HACTOB.

Выступавшие отмечали, что
редакция правильно критикует
офицера Кадина за недооценку
партийной работы и личное отста-
вание в политической подготовее
и в военном деле. Партийное бюро
и коммунисты осудили вредное

высказывание тов. Вадина на парз

Тийном активе училища.
итоге обсуждения статьи

`
ыы эн ee ee ee

 
 
 
 
}
 

у

{
;
 
4

«Идейный роет офицера» партай-  

нов бюро наметило мероприятия
по усилению  политико-воепита“:
тельной работы среди коммунна.
стов и повышению их ‘идейно-поч ‘
литического pocrs.
В ответ на резкую и справеха
ливую критику Кадин демонетраз
тивно ушел с заседания партий
ного бюро. Этим самым он показал
свою недисциплинированноеть. й
нетерпимость в критике, подчере=
нул нежелание признавать оши=
бочность своих взглядов, fi

д
ч
a

х
Я
р
©
у
6:
п

Из пиеьыа заместителя началь 2

HHES  ПОлитотдела неё видно, что
бюро приняло. серьезные меры
партийного воздействия на ик
ниста Бадина,

1

qa
<