После победоносного заверше-
ния Великой Отечествезной войны
перед Вооруженными Силами Сою-
за ССР встали во весь рост боль-
шие и ответственные задачи
боевой учебы, Выполняя эти зада-
чи, Советская Армия. обязана, ука-
зывает товарищ Сталин в приказе
01 23 февраля 1947 года, «двигать-
ся дальше вперед и добиться но-
вых, более высоких успехов в
боевой и политической подготовке,
Этого требует от нас дело. упроче-
ния мира, дело обеспечения безо-
пасности нашей Родины».
Минувший послевоенный период
прошел для наших Вооруженных
Сил под знаком осуществления
Ряда важнейших организационных
мероприятий, связанвых с перехо-
дом на мирное положение и боевой
Учебой в мирных условиях. Есть
все основания с удовлетворением
констатировать ныне, что в этом
отношении нами пролелана боль-
шая работа, давшая свои плоды, В
результате этой работы в боевой
подготовке достигнуты определен-
вые успехи, обеспечивающие в
1947 году развертывание учебы в
войсках на более высоком уровне.
‚ Однако наряду с бесспорными
Успехами еще имеют место и не-
достатки в боевой и политической
учебе войск, в состоянии воинской
дисциплины и материально-быто-
вом обслуживании лачного соста-
ва. Не всюду еще жизнь и учеба
подразделений и частей организо-
ваны так, как предусмотрено на-
шими воинскими уставами, несмо-
Тря на то, что Дисциплинарный
устав и Устав внутренней службы
вышли и получены в войсках уже
давно,
Причиной этих недостатков яв-
‘ляется то, что некоторые коман-
диры и политработники еще не
перестроились в соответствии с
особенностями мирного’ времени,
Не овладели методами работы в
мирных условиях. Залача состоит,
стало быть, в том, чтобы быстрее
завершить послевоенную пере“
ey и всюду, во всем полно-
ью перейти на метолы работы
мирного времени,
Это означает, прежде вёего,
организовать жизнь и учебу на-
щих войск в строгом соответствии
с новыми уставами Вооруженных
ил Союза ССР, с требованиями
‘товарища Сталина. Советская Ар-
мия и ‘Флот имеют приказы
товарища Сталина, с исчерпываю-
‘cH полнотой определяющие зада-
Чи советских воинов в мирных ус-
о Они имеют, далее, новые
бинские уставы, вышедшие в свет
после Великой Отечественной вой-
НЫ. В этих уставах, утвержденвых
товарищем Сталиным, воплощен
богатейший боевой опыт, накоп-
а Вооруженными Силами за
аще Велнкой Отечественной вой-
— Таким образом, командиры и
олитработники облалают совер-
шенно ясной и четкой, всесторонне
разработанной программой дейст-
Вий в мирных условиях, и для то-
го, чтобы
перь свой долг, они обязаны неук-
лонно, повседневно руководство-
ваться этой ИНОЙ
> Нашя уставы являются -законом
изви Вооруженных Сил. Точное
‚ И неукоснительное их соблюдение
обеспечивает тет именно порядок,
Торый необходим для успешного
решения задач боевой и политиче-
<кой подготовки войск в мирное
время.
on yupotenua mupa, ero Ge-
etc нашей Родины требует,
- ae чтобы нания военные кадры
Kod рных условиях работали е та-
aes же энергией, так же опера-
ао конкретно и целеустрем-
ар как и в дни Великой Оте-
вной войны.
at uBSatiio было бы думать, что
<. теперь нет войны, то можно
Работать © меньшим напряжением
достойно выполнять те-“
as
КРАСНОАРМЕНСКАЯ ГАЗЕТА МОСКОВСКОГО ВОЕННОГО ОКРУГА.
Передовая „Красной Звезды
за 8 апреля 1947 года
сил, можно почить Ha лаврах и
отдохнуть. Не кичиться своими
заслугами, а добросовестно тру-
диться на своем посту, от-
давая все силы и знания на
пользу нашей армии, — вот что
требуется ныне от каждого’ совет-
ского воина, учит товарищ Сталин.
Нельзя забывать, что только пол-
вое напряжение всех наших сил,
только самый звергичный, неуто-
мимый труд могут обеспечить бы-
струю ликвидацию трудностей,
порожденных войной для наших
войск. А эти трудности не малые.
Они связаны, в первую очередь, с
бытовым устройством частей, с
необходимостью в кратчайший
срок восстановить разрушенный
казарменный фонд и создать бла-
гоприятные — материально-жилищ-
ные условия для наших солдат и
офицеров.
Одним из решающих условий
дальнейших успехов в боевой в
политической учебе является 0в-
ладение методикой — войсковой
подготовки, столь необходимой в
обстановке мирной учебы. За вре-
мя Великой Отечественной войны
в Армии, Авиации и Флоте вы-
росли прекрасные кадры команди-
ров. Многие из них, в силу своих
боевых качеств и способностей, за
короткий срок прошли путь от рз-
довых до командиров рот, баталь-
онов, полков. Эти командиры, нау-
чившись бить врага’ по всем пра-
вилам современной военной науки,
не имеют еще достаточного опыта
и необходимых знаний для того,
чтобы с таким же искусством обу-
чать и воспитывать своих подчи-
ненных в мирное время, Некото-
рые офицеры просто не знают, как
нужно теперь организовать жизнь
солдата и матроса в казарме и на
корабле, из чего конкретно скла-
дывается забота о быте педчинен-
ных в современных условнях, Ka~
ким образом следует поставить де-
ло, чтобы вся жизнь и учеба под-
разделения отвечали требованиям
уставов:
Задача заключается, следова-
тельно, в том, чтобы. высшие й
старшие начальники, имеющие Go-
гатый ` опыт воспитания и обуче-
ния войск, вплотную занялвсь на-
шими молодыми кадрами и научи-
ли их образцово оргавизовывать
учебу войск и жизнь личного со-
става в новых, мирных условиях.
Надо продумать и разработать
стройную систему работы е этими
кадрами, памятуя, что кадры —
основной рычаг перестройка в со“
ответствии с требованиями в осо-
бенностями мирного времени. Наи-
более значительную роль В этом
деле призваны сыграть командиры
полков и кораблей.
Необходимо, далее, поднять на
высшую. стучень дело политиче-
ского итания всего личного
состава. ‘Успешная боевая учеба и
крепкая воинская — дисциплина
немыслимы без хорошо поставлен-
ной политико-воспитательной ра-
боты. Товарищ Стализ учит нас,
что дисциплина в Советской Ар-
мии в отличие от армий каватали-
1 стических государств держится,
прежде всего, на воспитании и по-
литической сознательности с0-
ветских воинов. Чтобы советская
воинская дисциплина все более
укреплялась, чтобы в ваших вой-
сках организованность “была
Ba
aS i BF
ХХМ год издания
мирного времени
Необходимо, наконец, должным
образом организовать учебу и вос-
интание офицерского — состава,
Командование округов обязано
вплотную заняться этой важной
работой. Надо добиться,
все офицеры изо дня в день повы-
щали свои военные и политические
знания, упорно, систематически
овладевали наукой всех наук —
марксизмом-ленинизмом,
Центральный Комитет ВКП(б)
проявляет огромную заботу о. вос-
питании советских и партийных
кадров, их политической закалке,
о повышении их идейно-теоретиче-
ского уровня. Возобновлено чет-
вертое издание Сочинений В. И.
Ленина. Многомиллионным тира-
жом издан «Краткий курс истории
ВКП(б)». Вышли в свет первые 4
тома Сочинений И. В. Сталина,
Вышла в свет Краткая биография
товарища Сталина. За послевоен-
ный период Центральный Комитет
принял ряд важнейших решений во
идеологическим вопросам. Задача
военных работников заключается
в том, чтобы с честью выполиить
большевистской партии, указания
товараща Сталина об идейном вос-
питании наших кадров, -у
Основной метод повышения
идейного и культурного уровня
офицерского состава — самостоя-
тельная работа. Офицеру должно
быть предоставлено время, чтобы
он мог взяться за книгу, Без это-
го, без предоставления времени,
достаточного для самостбятельной
работы над собой, разговоры ©
воспитательной работе с офицера-
ми останутся благими пожелания-
ми. Между тем воспитание офи-
церских кадров имеет первосте-
пенное значение. Офицеры ^ сами
являются воспитателями своих
подчиненных — сержантов и сол-
дат, а без надлежащего воспита-
ния воспитателей немыслим общий
под ем. всей учебы,
Высокая требовательность к
офицерам со стороны старших на-
чальников должна сочетаться ©
мероприятиями
характера, Нередко отдельные на-
ши начальники склонны к чрез-
мерному администрированию имея-
Чо потому, что они. забывают ©
воспитательной работе с офицер-
ским составом в, в частности, ве-
достаточно прибегают к помощи
офицерских судов чести. С таким
подходом к делу нельзя мариться.
Вопрос об офицерских судах че-
сти включен в Дисциплинарный
устав самостоятельной главой. He-
обходимо, стало быть, должным
образом организовать их работу,
поднять их роль и значение в де-
ле воспитания офицерских кадров.
Личный состав советских Воору-
женных Сил, безраздельно Сплочен
вокруг своего правительства, пар-
Tan МЛенина—Сталина, нашего
вождя и учителя велнкого Сталина,
За время, прошедшее ‘после окон-
чания войны, наши Вооруженные
Силы преодолели немало _ трудно-
стей, связанных с переходом к но-
армия способна была бы так ус-
пешно преодолеть содобные труд-
ности. Это оказалось по плечу
a советским — Вооруженным
Canam,
Нет никакого сомнения в том,
что наше Вооруженные Силы, за-
чтобы =
указания Центрального Комитета
воспитательного
вым, мирным условиям. Не всякая.
*
ННОЙ ВОЙНЫ.
Войска, военно-учебные заведения
10’ апреля перешли на летнюю форму одежды.
На снимке: старшина роты комсомолец
За нашу Советскую Родину! ~~ ЦПело упрочения мира, дело безопас-
ности. нашей Родины требует, чтобы
наши военные кадры в‘мирных условиях
работали с такой же энергией, так же
оперативно, конкретно и
ленно, как и
стве
Sle Ess
целеустрем-
в дни Великой Отече-
и учреждения Москвы с
старший сержант
Алексей Даниленко осматривает, хорошо. ли у солдат подразде-
ления пригнано новое летнее обмундирование.
*
Фото’ А. Мурахина,
*
НА ЛЕТНЮЮ ФОРМУ ОДЕЖДЫ
Вечером 9 апреля старшина Да-
ниленко и сержант Фокин схо-
дили на вещевой евлад и выбрали
тля воинов подразделения новые
тимнаетерки, шаровары и пилот-
ки. Обмувтирование принесли в
rautepry. Не теряя времени, сер»
анг Фокин натрел утюг и стз-
рательно вытладил каждую пару.
Через лв чаеа он доложил етар-
шине, что’ работа окончена. Тов.
Даниленко вызвал своих подчи-
венных и каждому выдал вев, что
‚ положено.
За раздачей летнего обмундиро-
вания наблюдал начальниЕ 6603-
подчиненных. Вее они имели
но-вещевого енабженая старший
лейтенант Ухов. Он позаботилея,
чтобы каждый солдат и сержант
получили шаровары и гимндетер«
KH TOYHO 10 CBOeMY PocTy. ;
Теперь в подразделении стар“
шего лейтенанта Сергеева все
солдаты и сержанты ихеют в
своем распоряжении по два ком
плекта обмундирования: один —
рабочий, другой выходной. 2H
Ha xpyroit Jems yrpow, erapuute
на Даниленко выстроил нодразле»
ление и тщательно оемотрел евоих
ome
рятный вид. a
Прямой паводкой по дзоту
Орудийный таечет младшего
сержанта Петракова искуено
оборудовал отневую позицию.
Дзот «противника» прегражлал
путь наступавшие стрелкам.
ВБомандир приказал уничтожить
огневую точку.
`Быстро, по команде“ младиете
сержанта, номера расчета заня-
ти места у орудия. Командир чет-
ко подал команду,
Наводчив младший сержант
Бердав точно навел орудие в целб;
Раздалея выстрел. Глыбы земли &
бревен взлетели в воздух. Первым
же снарядом дзот был разоушен,
3a умелое 0 е подчи-
ненных и отличную стрельбу
прямой наводкой командир 6з-
таре капитат Павлов еб’явил
благодарность младшему сержанту
Петракову.
: Гвардии сержант
А. МАЙСТРЕНКО,
„СПАСИБО СОВЕТСКОЙ АРМИИ!
Сержант Романов за время
службы в Советской Армии при-
обрел четыре спецлальности —
телефониета, техеграфиста, элев-
тротехника и токаря по металлу.
После демобилизации он уехал
работать в ПШензенскую область.
Недавно Романов прислал в род-
BY часть письме. Вот что пи
met on:
«Дорогие товарищи! Я уже при-
ступил в работе. Мне дати ответ-
ственную должность — надемотр-
щика телеграфно-телефонного ет-
дела. От меня завиепт беепере-
бойнал работа кохмутатора, теле-
графной аппаратуры и транефор-
уаторов. Я также занимаюсь 08“
монтом сложной злпаратуры, по=
мотаю оборудовать радноузел и
старательно обучаю молодых связ
зиетовь
Соаенбо Советской Аруни, 50-
торая воспитала меня и дала в03-
можность стать квалифицирован-
ным работником».
Шкюъмо Ромзнова прочатали
все солдаты, сержанты и афицеры
натего подразделения. На-хнях
Романову было поелано ответное
птеьуо, в котором вопны рассказ
зали о бвоей жизни, учебе и быте:
Рядовой Е. КРЮЧКОВ.
С 13 АПРЕЛЯ НАЧИНАЕТСЯ ОКРУЖНОЙ
СМОТР СОЛДАТСКОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С 15 авреля по 15 мая в н3-
высоком: уровне, чтобы советский кончившие < честью и славой Шем округе будет проводитьел
как
зевицу Великую Отечественную войну, CMOTD
коллективов солдатской
ска, знал, любил и изучал военное разгромнвщие самых опасных в ко- художественной самодеятельности.
воин берег’ оружие,
дело, чтобы он всегда уверенно,
бодро смотрел вперед и’ умел
преодолевать любые трудноств, ==
для этого нужна повседневная, на»
стойчивая, насыщенная
идейным содержанием
воспитательная работа,
\варных врагов Советской Родины
— фашистскую Германию и нмпе-
риалистическую Японию, сумеют
ных условиях,
посвяненный позготовхе 1
Мая и Дню побехы,
Вчера, 10 апреля, в Доме офи-
Б
глубоким Также с честью выполнить стоя- Цера состоялся семинар вачаль-
политико- щне перел ними задачи и в мир- ников клубов; бибанотек и руко-
деательноетн частей п улиц
Московского гарнизона. С доклз
TOM 0 задачах коллективов само+
деятельности выступил 103. [оз
хоров.
Чауреат Сталинской премии
композитор А. Г. Новиков нетол-
НиТ на семинаре своп новые
водителей художественной ©840-` песни,