ЕЖЕНЕДЪЛЬНАЯ

ПОЛИТИЧЕСКАЯ

и

ОБЩЕСТВЕННАЯ

ГАЗЕТА.



№

25.

Воскресенье, 7-го іюля. « РЕДАКЦІЯ и КОНТОРА: Москва, Рождественка, Варсонофьевскій п., д. № 4. Открыта въ будніе дни съ 10 ч. утра до 4 ч. дня, По воскреснымъ и праздничнымъ днямъ закрыта. НА ПОДПИСКА

1902 г.

подписная цбна: съдоставкой и пересылкой на годъ В руб., на мъс. руб., на полгода 1 р. к., на мъсяца 1 руб., Отдельный номеръ-1 коп. За перемъну адреса взимается 36 коп.

цъна овъявленій: ва строку нонпарели въ одинъ столбецъ: въ журналі 60 к., въ гаветь 30 к. За приложеніе отдъльныхъ объявленій взимается по 1руб. съ тысячи экземпляровъ, ГОДЪ.

ПРОДОЛЖАЕТСЯ Что читать народу. Сълюдьмибезличными, лишеннымивсякагочув­ства такта, художественнаго чутья и сбитыми съ толку газетными выкриками, еговориться невозможно и говорить безплодно. Какъ сквор­цовъ, ихъ натаскаютъ на извъстные шаблоны и безъ нихъ они чувствуютъ себя безпомощвыми и несчастными. А нельзя не говорить о нихъ, ибо въ большинствъ въ рукахъ такихъ интел­лигентовъ и находится все наше ,обученіе . Есть толстая книга ,Что читать народу , ко­тораявъ свое время даже рекомендовалась. Тамъ въ ,Дневникъ  одной учительницы стоитъ между прочимъ: ,,читала ,, Первую Любовь  Турге­нева: не произвело впечатльнія . Это есть­янскимъ - то ребятишкамъ! Извольте увърить эту госпожу, что она дълаетъ вздоръ. Она сей­часъ заскворчитъ: какъ же! великіе писатели! И это по всъмъ школамъ, по всей Россіи! Пи­сатели наши были люди извъстнаго круга обще­ства, извъстныхъ понятій, склада жизни, совер­шенно чуждыхъ, непонятныхъ и прежде всего не­интере чыхт, крестьянамъ. Въ мелкихь краткихъ замътках развить это обстоятельнъе здъсь нель­зя къ сожальнію. Но много ли нужно ума и со­образительности, чтобы понять, что ,,Анна Ка­ренина  напр. ,Дътство и отрочество  и т. п. произведенія высокихъ достоинствъ, но первый авторъ ихъ, конечно, не допустилъ бы чтенія этихъ вещей въ школь. Пушкинъ конечно изу­мился бы, узнавъ, что вообще его стихотворенія пропагандируются въ народныхъ школахъ. Что крестьянскому мальчику скажутъ эти описанія помъщичьей жизни въ , Мертвыхъ душахъ , жизни отъ которой и прошло уже нъсколько покольній, что скажуть эти ужасныя страницы исповъдей звъря­Карамазова, байронизмъ и разные аллюры разочарованныхъ Печориныхъ и Рудиныхъ? Все это писалось для извъстнаго общества, въ извъстномъ періодъ переживае­маго имъ развитія. Складъ понятій и чуветвъ этого общества часто, очень часто, чуждъ и непонятенъ самимъ-то лекторамъ, что намъ слу­чалось видъть воочію. И сами они не знаютъ и внушить поэтому не могутъ никому, какъ отнестись къ этому исторически, въ извъстной перспективъ… Говорить съ человъкомъ надо же приноравливаясь къ степени его пониманія и развитія; нужно много такта и художествен­наго чутья, чтобы толково выбрать что можно читатьвъ школъ. Изъ современныхъ--но только дъиствительно талантливыхъ-людей, конечно, каждый скажетъ, что его романы или повъсти для чтенія въ народной школь не годятся. Нъкто С кій разсказываеть, какой неуспъхъ имъли наши ,великіе писатели  въ народной аудиторіи, въ которой онъ ихъ читалъ *). ,Неуспъхъ ихъ,-говоритъ Скій, - былъ гораздо больше даже того, что я ожидалъ. Пробовалъ я читать и Пушкина, и Гоголя, Лермонтова и Некрасова, Тургенева и Досто­евскаго, и каждое изъ этихъ чтеній оставляло въ моей душъ осадокъ жгучей обиды и тоски, бользненное чувство, которое можетъ быть понятно только тому, кто самъ пережиль эти впечатльнія. Слушатели мои не только не по­нимали того, что я читалъ, они не старались, не хотъли понять. Посль первыхъ двухъ-трехъ страницъ они становились равнодушными къ *) ,,Руоск. Богатство  № 8.

1902 

тому, что я читалъ, и никакія мои усилія воз­будить ихъ интересъ не дъйствовали. Большую часть отрывковъ и разсказовъ приходилось оставить недочитанными и при этомъ шивать упреки, зачъмъ я и началъ читать ,такое непонятное , ,такое неинтересное , ,та­кую чепуху . Единственно,что слушатели сколь­ко-нибудь поняли изо всего читаннаго изъпро-ги изведеній великихъ писателей,-это ,Сказки Пушкина, ,Вечера на хуторъ , Пъсню про купца Калашникова , ,Генералъ Топтыгинъ два и нъсколько другихъ мелкихъ стихотвореніймецъ Некрасова. Во время этого опыта я вполнъ раздълялъ общее мньніе (!), что передача произведеній нашихъ великихъ писателей обходима (!) и составляетъ нравственный долгъ всякаго интеллигентнаго человъка(!). И тъмъ не менъе я не находилъ въ себъ мужества продолжать долго эти мучительныя чтенія, торыя казались мнъ профанаціей великихъ твореній и кровной обидой не понимавшему ихъ темному слушателю.  Чего кажется яснъе и проще въсущности? Но вотъ извольте съ нимъразговаривать. А, значитъ вы противъ просвъщенія! Противъ чтенія кихъ писателей! Что вы ему ни говорите, онъ будетъ какъ скворецъ твердить: знакомить съ великими писателями­долгъ всякаго интелли­гентнаго человъка! Для пониманія художественныхъ произведе­ній нуженъ извъстный складъ выработавшихся понятій, извъстная подготовка пониманія того строя общества и его интересовъ, жизнь ко­тораго изображается въ томъ или другомъ произведеніи. Крестьянамъ, которые всегда серьезнымъ чтеніемъ почитаютъ только то, что , для души , ,божественное -конечно, всъ эти чуждыя ему писанія и интересы будутъ казаться скучными и непонятными и несерьез­ными побасенками… Иностранцы въ Россіи. Благодаря иностраннымъ заводамъ, настроен­нымъ въ Россіи, масса разныхъ французовъ и нъмцевъ съли на шею даже нашимъ интелли­гентнымъ работникамъ. Всъ правленія фаб­рикъ, банковъ и страховыхъ обществъ, полны разными Решаръ и Мофоръ, а благодътельные германцы буквально заняли всъ мъста дирек­торовъ торгово-промышленныхъ предпріятій. Все это налетъвшее на наше отечество отно­сится крайне пренебрежительно къ тъмъ слу­жащимъ и лицамъ, которые вынуждены стоять въ подчиненномъ по отношенію къ этимъ пришельцамъ положеніи. Разумвется, мы сами виноваты въ томъ, что не дъйствуемъ, какъ нъмцы, ,компактно , со­лидарно, и тогда гг. нъмцамъ такъ же трудно было бы достать стотысячные оклады жало-г. ванья у насъ, какъ намъ трудно достать въ Германіи 100 рублей въ мъсяц жалованья.гую Что бы отвътили въ Германіи нашему сооте­чественнику, пожелавшему занять мъсто ди­ректора банка, завода, страхового или иного промышленнаго предпріятія? Конечно, расхохо­тались бы, если бы у него даже оказались акціи того же предпріятія въ количествъ, ко-и торое вполнь достаточно для занятія мъста ди­ректора банка или директора страхового об­щества. Въ Россіи же для занятія какого угодно мъ­ста является очень часто нъмецъ, окончившій

выслу-нъмцу курсъ въ ,,филармоніи  и состоявшій членомъ ,пъвческаго общества , но потерявшій голосъ всльдствіе излишняго употребленія пива. Этому предстоитъ сдълаться колбасникомъ, па­рикмахеромъ, мелкимъ торговцемъ, коми - воя­жеромъ -- или ъхать въ Россію занять мъсто. Для всъхъ занятій въ Германіи нужны день­и знанія, ибо конкуренція слишкомъ вели­ка; для поъздки же въ Россію надо бумажный воротникъ, сакъ-вояжикъ съ нахальствомъ и десятка сигаръ; взявъ эти доспъхи, нъ­пріъзжаетъ въ Петербургъ, съ вокзала онъ ъдетъ на ,, Фасили островъ , а оттуда на народуНевскій проспектъ въ банкъ или страховое не-общество, которое онъ считаетъ филіальнымъ отдъленіемъ германскаго ,ферейна . И дъй­ствительно, ему дають мъсто, часто и не спра­шивая объ его знаніяхъ, способностяхъ, до­ко-стоинствахъ и недостаткахъ. Черезъ годъ, мно­го два, этотъ нъмецъ самъ директорствуетъ, на биржъ дълается членомъ совъта, въ коти­ровальномъ комитеть онъ , сортируеть русскія цънности . Что мы не преувеличиваемъ, этому служитъ доказательствомъ то, что на петер­вели-бургской биржъ изъ 34 присяжныхъ маклеровъ одинъ русскій, изъ 9 членовъ котировальнаго комитета русскихъ цънныхъ бумагъ--ни одно­го русскаго, всъ нъмцы. Но кто же все - таки вичоватъ въ этомъ? Къ сожальнію, мы сами. Въ то время, какъ нъмцы стоятъ стъною другъ за друга, мы, русскіе, вездь и всегда занимаем­ся лишь взаимнымъ оплевываніемъ другъ дру­га. Необходимо, чтобы мы въ молодые годы уже готовились къ упорной конкуренціи съ ино­странцами, если не за границей, то хоть у се­бя дома, въ Россіи. Для этого необходимо въ гимназіяхъ и высшихъ учебныхъ заведеніяхъ учиться, трудиться, а не заниматься вздоромъ. Мы должны твердо помнить, что н ъмцы и фран­цузы въ своихъ учебныхъ заведеніяхъ только упорно трудятся, а не устраиваютъ стачекъ, сходокъ и т. п., отъ которыхъ гибнетъ напрас­но столько молодыхъ силъ. Важная мъра.

Возбужденъ вопросъ, разр ьшеніе котораго будетъ имъть громадное значеніе для будущей дъятельности земствъ. Предполалается совер­шенно упразднить губернскія земства, предо­ставляя уъзднымъ земствамъ больше самостоя­тельности. До сихъ поръ ходатайства уъздовъ должны были сперва направляться въ губерн­со-скую земскую управу, которая давала о нихъ заключенія. Заключенія представлялись еще на обсужденіе губернскихъ земскихъ собраній, ко­торыя, утвердивъ ходатайства, предоставляли уже губернской управъ возбуждать ихъ передъ правительствомъ. Такой порядокъ, по мнънію министра, отнимаеть слишкомъ много вре­мени. Очень часто случалось, что ту или дру­мъру, чрезвычайно важную для мъстнаго населенія, уъздь могъ провести въ жизнь только черезъ нъсколько лътъ. Съ упраздне­ніемъ губернскаго земства, уъздныя получатъ возможность возбуждать различнаго рода хо­датайства непосредственно, увеличатся значеніе дъятельность уъздныхь земствъ, а главное­ихъ самостоятельность. Съ упраздненіемъ гу­бернскаго земства, у уъздовъ окажутся зна­чительныя свободныя средства. Роль губерн­скихъ земствъ передастся губернаторамъ.