41 февраля 1948 года, № 34 (7350). Повысить роль сер КРАСНЫЙ ВОИН еек а К ИТОГАМ ОКРУЖНОГО СОВЕЩАНИЯ. Е В $ ПЕРЕДОВЫХ СЕРЖАНТО % жантов и старшин в обучении и воспитании солдат хкх Хх ; : Быть настоящими вожаками подчиненных, надежными помощниками офицеров Два дня проходило окружное совещаняе переловых сержан- тов. Его участники обменялись опытом обучения и воспитания солдат. В работе совещания приняло. участие. командование. - В заключение совещания с речью выступил Команлующий войсками округа Маршал Советского Союза К. А. Мерецков. Он подробно остановился на задачах сержантов в полготовке уме- лых солдат, преданных Родине и делу партии Ленина — Сталина. — В период Великой Отечественной войны, — сказал Маршал, —генералы и офицеры часто собирали передовых сер- жантов и закаленных в боях бывалых солдат, беседовали в ними о положении в частях и о том, как лучше выполнить ` боевые задачи. Такие встречи приносили болыпую пользу. Сейчас, в послевоенное время, наши Вооруженные Силы призваны охранять созидательный труд советских людей — строителеи коммунизма, бдительно стоять на страже государ ственных интересов Советского Союза, неустанно совершен- ствовать свое боевое мастерство. Выступления на совещании показали, что. большинетво сержантов хорошо понимает свою роль, оправдывает хо-- верие советского народа. В округе выросло много примерных сержантов. Такие младитие команлиры, как твардиио старшие сержанты Шалободов, Фокин, Маслов; Соколов. на леле являют- . ся ближайшими помощниками офицеров в обучении и воепита- нии солдат. Эти младшие командиры сами являются отлични- ками боевой и политической подготовки, личным примером, высокой требовательностью в себе и солдатам воспитывают подчиненных в духе неуклонного соблюдения требований уставов и приказов Министра Вооруженных Сил Маршала Co- ветского Союза товарища Булганина. , Команлующий подчеркнул, что уставы Советской Армии с исчерпывающей ясностью опрехеляют, как сержанты должны выполнять свои служебные обязанности. Долг сержантов — помнить указание нашего вождя и учителя товариша Сталина о том, что успехи в обучении и воспитании войск немыслимы без крепкой дисциплины и строгого воинекого порядка, полдер- жание которых является главнейшей обязанностью всего ©9- става армии. Опорой дисциплины и порялка должны быть в первую очерель наши команлные калры, в том числе старии- ны и сержанты — ближайшие н непосредственные начальня- KH и воспитатели солдат. Е Это требование товариша Сталина является программой деятельноети всех сержантов, всех офицеров. Нужно помнить, что сознательная воинская дисциплина является основой уепе- ха боевой выучки, основой воспитания выносливого война, способного преодолеть все трудности похолно-боевой жизни. Известно, какое огромное значение имеет личный пример органилованности, диециплинированности сержанта, отличное знание им военного дела. Авторитет сержанта приобретается упорным трудом. Если сержант плохо учится, не является при- мером лисциплинированности, — толку от него не будет. Он неизбежно окажется неспособным командовать отделением и воспитывать подчиненных, er Советские воины исполнены решимости образцово выпол- нять свой долг перед Родиной. Они во всем подражают требо- ‚вательным начальникам, стремятся делать так, ‚зывает командир. Необходимо помнить замечательные слова М. И. Калинина: J авторитета у подчиненных — это отличное зналие своего дела и стремление сделать свою часть лучшей». Олнако еще не все сержанты выполняют служебные обя- занности, как требуют уставы. Почему, например, потерял авторитет сержант Удалов? Да потому, что он сам несет служ- б\у не по-уставному, нарушает требования старигих начальни- ков и полчас забывает о чести сержанта Советской Армии. Долг передовых сержантов — смело критиковать нерахи- вых младших командиров, передавать свой опыт молодым сер- жантам, всеми силами помогать командирам, политраоотникам н партийным организациям пояразделений добиваться TOTO, чтобы все без исключения командиры отделений, помощ- ники командиров взводов и старшины рот были на высоте своего положения, работали так, как подобает сержантам Co- ветекой Армии. После демобилизации старптях возрастов в частях стало иного молодых сержантов. Они похчас допускают промахи в ра- боте, ошибки на уроках, упущения в своей дисциплинарной практике. Но положительным в работе молодых сержантов яв- ляется то, что они смело берутся за дело, исправляют свои ошибки, повседневно совершенствуют метохдиву обучения п0д- чиненных, приобретают командирские навыЕи. Опыт-—дело из- живное. Задача команлиров частей и политработников—разви- вать способности сержантов, поотрять инициативу. настоичи- во учить военному делу, приобщать их в политической работе. Советские воины —= пламенные патриоты Ролины. Они— верные стражи интересов своего народа. Пох руководством большевистской партии й товарища. Сталина Советская Армия с честью и достоинством выполняет свой лолг перел Роднной, оправлывает доверие народа. Советская Армия И бовь и признание всего прогрессивного человечества. Сила БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ как пока-. «Самое сильное средство’‘для’ ‘укрепления ^ напего солхата заключается прежде всего в любви к сопиали- стической Родине, в его преданности делу партии Ленина — — Сталина. Далее Вомандующий подробно остановилея на задачах сер- жантов в мирное время. Первейший долг сержантов состоит в том, чтобы на основе требований уставов и Военной присяга постоянно воспитывать солдат в духе преданности Родине, большевистской партии и нашему вожлю товарищу Сталину, укреплять стремление овладевать знаниями, прививать любовь к оружию, развивать чувство личной ответственности за 34- щиту Отечества, за успехи в боевой и политической подго- товке. Успешно справиться с таким ответственным делом могут лишь те сержанты, которые сами настойчиво овладевают по- литическими знаниями, идейно закаляются, знают политику нашей партии, умеют просто и ясно рассказать подчиненным © преимуществах нашего социалистического строя перед капи- талистическим, рассказать, чего хотят оголтелые атенты импе- риализма —— поджигатели новой мировой войны. Сержанты постоянно общаются с солдатами, лучше, чем кто-либо, знают их запросы, нужды, интересы. Они холжны постоянно воспитывать у воинов чувство ответственности: пе- ред Родиной, стремление учиться сегодня лучше, чем вчера, Воспитание похчиненных — дело еложное. Когда сержанты добъются, ‘что все солдаты отделений булут глубоко сознавать свою роль как защитников Родины, будут безупречно соблю- дать уставы, тогда таких солдат легче учить военному мастер- ству и успешному преодолению всех трудностей походно-боевой жизни. Как известно, руководящим принцилом боевой подготовки является — учить войска тому, что необходимо из войне. ITO положение полностью относится к сержантам. Первое требова- ние методики обучения-—сочетать рассказ, показ и тренировку, проводить уроки наглядно и убедительно. На кажлом хорошо организованном и проведенном занятия солдатам прихолится крепко попотеть, но зато они потом будут благоларны сержанту за его заботу о боевой выучке. Советские. воины понимают, что в бою побеждают выносливые солдаты, © в совершенстве владеющие оружием, знающие Тактику врага. Второе условие высокого качества каждом занятия — обеспечить, чтобы все обучающиеся от вачала и AO ROH урока учились с полным напряжением сил, проявляли много усилий для достижения поставленной пели. Только такое з8- Hatue булет напоминать обетановку, приближенную к боевой _ действительности, ‘в сержант сможет закалять волю подчинен- ных, развивать у них находчивость и инициативу. ` Сержанты и старшины холжны быть ревностными блюсти- телями внутреннего: распорядка в своих подразделениях, — должны учить каждого солдата жить строго по уставам. Маршал Мерепиов обратил 06060е внимание на значение © ‘физической: подготовки солдат. Успех этого важного дела пели» ком зависит от сержантов. Они должны быть’ энтузиастами спорта. Когда командир отделения сам прекрасный гимнаст, лыжник, он сумеет добиться того, что вее-его подчиненные - полюбят. физическую подготовку, научатся работать на снаря- дах. Только постоянные тренировки позволяют добиться успеха в физической. подготовке. о bee Ms Большое значение в работе сержантов: имеет знание инди- вилуальных способностей подчиненных, уменье найти путь в сердиу солдата. Хорошо будешь знать солдата — значит, прз- Вильно его обучищь военному мастерству. Дисциплинарный устав требует от всех начальников в интересах защиты Родины не оставлятв” без воздействия ни одного проступка подчинен- ных, строго взыскивать .е нерадивых и поощрять достойных 38 проявленное усердие, подвиги и отличия по службе. Когда cep жант веесторонне знает подчиненных, то всегда наидет пра- вильную меру дисциплинарного взыскания, по достоинству опенит усердие солдата. : _ Высокую требовательность к подчиненным нахо сочетать. с повседневной заботой об их нуждах, проявлять чуткость & запросам солдат, в необходимых случаях помогать подчинен-_ ным советом и ходатайствовать за них перед старлкими На- чальниками. ь — Весь наш советевий нарол под руководством большеви- стекой партии, великого вождя и учителя товарища Сталина трудится с огромным под’емом,—сказал в заключение Маршал Меренков. —— Наша Родина уверенно идет к коммунизму. Ш. почину ленингралских рабочих развернулась мощная волна социалистического соревнования за выполнение сталинскон пятилетки в четыре. года. Рабочие, колхозники, все трудящиеея атдают_вее силы дальнейшему укреплению могущества своей. Родины. Вместе со всем наролом воины наших Вооруженных Сил достойно ветречают ХХХ годовщину Советевой Армии, стремятся пораховать нашу Родину новыми успехами в боевой и политической подготовке. — ` роевая. залача сержантов — быть наетоящими вожавами подчиненных, закрепить достигнутые успехи п настойчиво бороться с недостатками, быть на деле надежными помощникя- ми офицеров, добиваться того, чтобы вее солдаты были дв стойными воинами столичного Московского военного округа... МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ Выступление младшего сержанта В. Чембулатова В моем отлеле- нии образпово $0 держится оружие. Этого я кобйлся также знаниям, лобытым Ha инотрукторско- метохическях. —34- HATHAS. Отделение, которым я комаелую, считает- ся лучшим в части. Все учебные задачи солдаты выполняют хорошо, Что mo с10с0б- твует нашему усцеху: . рые всего. как уже правильно отме- чали участники совещания, — умение комнилира грамотно и доходчиво об’яснить полчиненным содержание урока, Haram показать исполнение приемов. Сержант обя- зан твердо знягь учебный материал, владеть ивтолическими навыками. Значит, каждому из нае вужно упорно и настойчиво работать над собой, изо дня в день повышать вю у юекую культуру. г ove soap болыпим подспорьем сержан- там служат инструкторско-методические Г нятия. В нашем подразлелении он прово- лятея регулярно. Для учебы младших я лиров установлен единый день Ч а Опытные офиперы рассказывают и nok _ вают нам, как нужно готовиться в we us сочетать рассказ с 00к330м, проводить тре- ировки. ь 7 Kan вести урок по. изучению уставов? ет. олучил на инструб- Ответ на этот вопрос я 1 : POPCKO-MeTOAM TEC KOM занятий, а дил офицер Васюхин. В отлелении с 5 orpa- сержанта Бобкова обучение в : НИЧИивВалось словесноетью, солда важется, 86° мы знаем очень твер- yo. Я rome TAR ду- мал, но оказалось. чта отибалея. Ког- 15 техник- лейте- впервые понял, в отделении. учебном ‘вдоль й поперек. новки, близкой & благоларя. Правила © чистки ВИНТОВКИ. Некоторые сержа бпре места для учебы, поле, которое к Яено, что сложной обета» боевой, в таких условиях want Юрасов показал насколько сложно это дело. Многое для меня оказалось новым, мер. набор специальных палочек для чиет- ки винтов мы не прим Порялов чистки ору янструктореко-методическом занятии, я ввел нам чистку от начала ло конца, по всем правилам, я еняли. HTH не заботятся. 0 вы» вами, а на мое прелупреждение, что его мо- жет заметить «противник», ответил: -— Злесь же нет траншеи, по которой мы выявагались на учебном поле, Бывалый солдат ефрейтор Шенлрыгия по- казал Сбитневу чуть заметную лощинку, по которой можно было скрытно выдвинуться ® набаюдательному пункту. Незнавомая ме- етнзеть приучает солдата думать, какое ре- шение целесообразнее принять в каждом конкретном случае, воспитывает находчи- вость ий инипизтиву. eo Спасоботвует успехам в боевой и полити- ческой подготовие воинов и уменье сержан- ) та опираться на комсомольшюв, на актив. — нашего подразделения ] оружия Словом и личным примером помогают мне и другим сержентам обучать и воспитывать подчиненных. Если солдат нарушил лиецим- линУ ия валожил на него взыскание, ком- сомельты немедленно создают вокруг про- винившегося обстановку общественного осужления, критикуют его в стенной газете, во время бесед, ae Раловой Чабувьяни плохо говорил 10- русски; что отрипательно сказывалось Ha его учебе. При помощи комсомольцев в пох- разделении организовали занятия по руе- свому языку, Результаты не замедлили ска- затьея. Солдат Чабувьяни, например, на- учивитиеь говорить и писать по-руеска, Hanpa- AA, показанный 18 водлаты исходили: веселевший, очень благодарил и меня, и офицера. Службу свою стал исполнять с 1 тройным усердием. = Е Дисциплина у него была слабая. аствовали. ВНИИ вопросов He УЧ р : : may Это случалось потому, сказал a пер Васюхин. — ЧТо тов. Бибков м eKn неправильно ставил о : звивал 5 qUHeHHDIMA, He pas АНН начала СТ Офипер советовал с и ин всему отделением, 3 потом уже в ата, зывать фамилию cond г ; Я начал проводить уроки с учетом эт замечаний. Живее пошло хело. терес солдат ® учебе. Усилилея ин> не создать. На инетрукторсво-метохических занятиях нам позевазали, как нужно, в CO ответетвии с указаниями офиперов, выби- рать место для учебы. a Солдаты изучали приемы ВЫДВИЖЕНИЯ НЗ наблюлательный пункт. Местность была He- мая. о Действуйте! — приказал я рядовому Сбитневу. - Он стал выдвигаться короткими перебеж- проволят занятия Ba етаа отличииком боевой п политической под- тотовки. Комсомольны возглавляют патриогиче- ский под’ем воинов: которым сопровождает- ся B подразделении подготовка к тридиатой годовщине Советской Армии. Олно у нас стремление, одна всеобщая забота — озна- меновать славный юбилей новыми зостиже- ниями в службе и учебе. He Коммунисты направляют нашу работу Выступление гвардии старшего сержанта Е. Фокина У каждого из нас есть свои трудности н в учебе, и в воспитании подчиненных. Для меня, особенно в первые месяцы работы командиром отделения, было очень ‘трудно найти правильный подход к волдату. Я репмил рассказать о своих сомнениях секретарю партийной организации cTapine- му лейтенанту Бурову. Внимательно выелу- шал меня офицер. Он расспровил 0 воех моих затрул- нениях, Узнал, в чем я нуждаюсь, и просто, по-дело- BOMY раз’яенил мне, как нужно воспитывать ©0л- дат, прививать им. любовь к Родине HW военной службе. После первой беседы я почувет- вовал себя уве- = реннее, смелее. Бечером, после занятий, я вотречалея © секретарем партийной организации и рас- сказывал 06 успехах и неудачах на заня- тиях. Офицер Буров на опыте работы луч- ших сержантов учил меня, как нужно ра- ботать е отделением. Важдый сержант, независимо от того, яв- ляется ли он членом партии или нет, дол- жен чутко прислушиватьея к голосу комму- ниетов, советоваться с ними, обращатьея в трудных случаях за помощью. Педавно в отделении произошел случай, воторый поставил меня в затруднительное ‘положение. Рядовой Орел получил из дому неприятную весть. У него заболела мать. Цулеметчик был старателен в службе, и мне хотелось помочь ему. Старший лейтенант Буров носоветовал мне: «Пиши рапорт 10 команде, я поддержу твое холатайетво, что- бы отпустили солдата домой мать наве- CTHTb». Побывал солдат на родине, вернулея по- ыл и другой случай. Рядовой Вовалев пришел в наше отделение с плохой характе- * Опыт войны Я эчень рад, что удостоен высокой че- сти обсуждать на окружном совещании сержантов практику работы командиров от- делений 10 воспитанию и обучению подчи- ненных. Товарищи подсказали мне как! лучше выполнять свои обязанности. Я в свою очередь подсказал кое-что товарищам. . Мы получили от Командующего войсками округа Маршала Совелекого Союза Мерец- кова указания о том, кав надо выполнять задачи, поставленные вождем советекого народа товарищем Сталиным и приказами Миниетра Вооруженных Сил. В нашем подразлелении многие сержан- ты добились высокой боевой выучки под- чиненных. Например, отделение разведчи- ков, которым командует гвардии стодитий CAPRA? Захаров, во время проверки по- казало отличные знания. Тов. Захаров 00у- чает соллат на опыте Великой Отечествен- ной войны. Этим и ой ясняютея успехи: Твардии старший сержант проводит 3а- нятия так, что условным является только противник. Командир требует от подчи- ненных исполнять приемы, как учат уста- вы, Вак подеказывает боевой опыт. Упорно изучал тов. Захаров правила стрельбы из орудия. Солдаты говорили: =— Вы же артиллерийский развехчик, а. не командир орудия. — Хороший разведчик, -— отвечал он, —- должен уметь не только наблюдать 38 полем боя и находить цели, но и управлять огнем орудий. Гвардии старший сержант научилея bes промаха вести огонь и готовить данные для стрельбы. Недавно на учениях командир! части сказал ему: — Вы — разведчик. ile вашему wHa- болюдательному пункту противник ведет огонь. Неприятельская пехота поднимается в атаку. Воманлир батареи ранен. Дейет- вуйте! Захаров подготовил ‘данные, открыл огонь, поразил цель, Bee его подчиненные — артиллерийские разведчики-— успешно изучают огневое дело. Боевой опыт учит, что солдат должен. уметь преодолевать любые трудности и ли- шения походно-боевой жизни. 9то качество мы вослитываем у воинов и сейчас, в по- вседневной учебе. Гвардии рядовой Вузь- менко когда-то спрашивал меня: i Я решил убедить солдата в том, что BeCTH себя так не следует. Поговорил с ним раз, другой, раз’яенил ему, что такое поведение к хорошему не приведет. Но это не помот- ло. Тогда я обратился в секретарю партор- ганизации тов. Бурову. Выслущал они говорит: _ i ‚-—= Ковалев. нуждается в такой мере воз- действия, которая бы еразу положила конеп всем ero вольностям. По моему, Ковалева нало наказать: Е Перед строем отделения я наложил па Ковалева дисциплинарное взыскание. Это сильно подействовало на солдата. Он резко изменил отношение к елуждбе. : Словом и личным примером коммуниеты помогают нам в борьбе за крепкую воинокую качество боевой дисциплину BEICOROG учебы. И Оберегать свой авторитет Выступление гвардии сержанта В, Яковлева oe _ Мы должны оберегать свой авторитет. Потерять его легче, чем завоевать BHOBb. Мы, сержанты, всегда на виду у подчинен- ных, Учимся вместе, живем в одной казар- ме, рялом-с солдатами спим. Важдый наш впрометчивый шаг, малейшая ошибка резко бросаются в глаза соллатам. ели сержант: не отдал чести. старшему, солдат о не скажет велух; а подумает: «С на требует, а вам He выполняет». Нам § не безразлично, ка- кого мнения о нае подчиненные. Вее- гда строго и точно выполняя уставы, мы личным приме- рем влияем на под- чиненных не мень- me, чем требова- тельным словом, Правильно говорится; ка- ков сержант, таковы у него и подчиненные, Чтобы уметь обучать Comsat, старательно учусь cam. Оружие ‘и боевую изшину знаю хорошо, разбираюсь в тактике. Особую заботу мы должны проявлять 0 зваем идейно-политическом росте. Мы обя- заны давать. исчерпывающие ответы на во- проеы солдат, ставить перед солдатами конкретные задачи, вытекающие из обще- политических задач нашей страны. Чтобы быть на уровне высоких нолити- ческих требований, я настойчиво учусь в школе молодых коммунистов, изучаю исто- puto ВКП(б), биогряфию товарища Сталина, читаю газеты, журналы. Ham служебный холг — быть чутким в нуждам и запросам солдат. От этого во мно- гом зависит наш авторитет. Стараясь быть другом и наставником солдат, я никогла не забываю о том, что являюсь лля них начальником, й строго тре- бую с них выполнения служебного долга лак, как велят уставы. Это позволяет мне добиваться все новых и новых успехов. На- ше отделение является передовым в подраз- делении и в части. Славную трилцатую го- завшину Советской Армии мы встретим от- личными показателями по всем. видам 09- вной`и политической подготовки. * * — в основу учебы р Выступление гвардии. старшины М. Неваленного — Вак же мож- но учиться шесть часов Ha холоде? Замерзнешь... Я рассказал ему, как в дни войны нам при- Шл0бь В №003 в стужу решать 00- евые задачи, учил закалять CBOE ‘Te 10. Сейчае Кузь- менко участвует в лыжных кроссах, много работает на нарядах, = зани- мается гимнастикой. Теперь ан не боится морозов. Все отмечают его неутомимость. Недавно на занятиях Кузьменко быстро установил связь штаба © наблюдательным пунктом, хотя солдату и пришлось итти по глубокому, снегу, в метель, лобной чащей. Солдаты подразделения изо дня в день укрепляют свою физическую закалку. Так опыт Отечественной войны мы стз- вим в основу боевой полготовки. Сержант Советской Армии глубоко 003 нает ответственность перел Родиной за вое- питание и обучение похчиненных. Вму пре-. доставляются большие права, но иногх» сержант не имеет возможноети” иепользо- вать их. Некоторые офицеры пытаюя слелать все за сержанта и тем самым по меняют его. Приведу такой пример, Три солдата во главе с сержантом были назна- чены на уборку двора. Нечего и говорить, чт сержант, получив такое залание, сх- Meer ето выполнить. Но, несмотря на это, & груоцой все-таки пришел офицер. Он командовал солдатами, и сержант, тавии образом, оказалея в роли рядового. Я ечитаю, что подобная мелочная опека приносит один вред. В тавих случаях и сержант утрачивает чувство ответетвенно- сти за воспитание своих подчиненных, ни ‘подчиненные перестают видеть в сержанте ‘начальника. . Все солдаты моего отделения — отлич- ники боевой и политической подготовкн. Они отчетливо сознают ©вои задачи и жи- вут стремлением трудиться, не покладая рук, итти в ногу с ьародом, самоотвержен- но выполняющим пятилетний план. НАДО. ХОРОШО ЗНАТЬ ПОДЧИНЕННЫХ Выступление гвардии старшего сержанта И. Соколова Устав требует; чтобы мы, сержанты, зна-, ли не только биографические данные подчи- ненных, но и личные качества каждого BOH- на. Если гол и место рождения, семейное положение соллата можно. быстро запом- нить, то изучение деловых качеств: и харак- тера подчиненного — еложное дело, требу- ! ющее повеедневного внимания командира! отделения. Знать 01060бно- эти. подчиненного, ero склонности ий характер — 3Ha- чит уметь 1ра- Вильно опрелетить меры воздействия Ba него. Только ‘при этом условии сержант сумеет ус- пепгно налтравлять уеилия своих под- чиненных Ha BBI- полнение постав- ленных залам, Расскажу, какя ae работаю © полчиненными, Нриняв отделен ние, прежде всеге подробно побеседовал 8 каждым еолдатом, старалея выяснить его склонности, стремления, недостатки. В по-. следующие дни внимательно присматривал- Чтобы солдат не отетавал в учебе, я при- казал Острецову в свободное время зани- МАТЬСЯ 6 Морокиным изучением материаль- ной части п баллистикой. Часто сам пока- зывал рядовому исполнение приемов, боль- ше обращал на него внимания во время за- нятий и тренировок. Больше спрашивал ее. заставлял почаще разбирать и собирать оружие. Все это окупилось сторицей. Моро- кин стал хорошо стрелять. Знание солдат помогло мне применять для воспитания их такие методы и ередет- ва, которые оказывали наиболее действен- ное влияние. В отделении теперь нет отста- юших. На последних практических стрель- бах мои подчиненные выполнили yupamae- ние на «отлично» и «хорошо». Мы заняли цо всем видам боевой подготовки первое м2- сто в части, Командир отделения должен так поета- вить свои взаимоотношения с. подчиненны- ми, чтобы солдаты чувствовали в нем HET средственного начальника и старптего това- ища, способного помочь разрешить любой вопрос, дать полезный совет, Воины отделе- ния делятся с0 мной всеми впечатлениями. Цри всяком удобном случае я спрашиваю, э чем пиптут им из дома, как живут родные. ‚У рядового Гусева лома остались млад- ея к действиям воинов, что дало мне в03- можность еше глубже изучить их. Гвардии ефрейтор Острепов отлично знза материальную часть пулемета, заботливо за ним ухаживал; В свободное время он помо“ гал товарищам, рассказывал им устройство оружия, раз’яенял правила стрельбы. Ou стад. моим ближайшим помощником. Недав- но на практических стрельбах гвардии вф- рейтор Острецов отлично выполнил упраж- нения, Я назначил его’ на ответственную должность наводчика пулемета, Гвардии рядовой Морокин менее подго- товлен в военном отношении, пулемет он изучает впервые. С трудом. запоминает на- звания частей пулемета, а на первых прав- тических стрельбах Морокин не выполнил упражнения. В то же время-у него воть х0- рошие качества —— старание, потолнитель- ность, трудолюбие, Успехи передовых сержантов и старшин в обучении и воспитании солдат служат яр- ким показателем все возрастающей методи- ческой культуры младших командиров. Уме- 10 направляя высокий патриотический пол’- ем воинов, сержанты и старшины сумели до- биться того, что каждый солдат вотречает 30-летие Советской Армии новыми достиже- ниями в боевой учебе и службе. Не жалея сил и времени, сержанты стремятся поднять теще выше активность воинов, порадовать Родину-мать отличными результатами в 0бу- чении соллат воинскому мастеретву. Все участники окружного совещания сер- жантов проявили себя на деле опытными команлирами и умелыми воспитателями, Командующий войсками округа Маршал Со- вотского Союза К. А. Мерецков поошрил от- просила сына выслать ей справву о том, что ин находится на военной службе. Справка нужна была матери воина для полученая пенсии. Я доложил об этом по воманле п на другой день вручил Гусеву еправку. Воин Зыл доволен чуткостью командира. Разумеется, большое значение в работе сержанта е подчиненными имеет его личная подготовка — политическая и специальная. Только командир, который’ правильно орнея- тируется в вопросах политической жизин страны и мира, сумеет до конца выполнить свой долг перед Родиной. Сержанты должны использовать каждую свободную минуту для павышения своих политических знаний, ‘тщательно и всесторонне готовиться к важ- Юму занятию, кропотливо и настойчиво изучать своих подчиненных. Тогда мы’ ¢y- умеем развить их патриотические чувства, Г привить им любовь к оружию, к службе. ПООЩРЕНИЯ ПЕРЕДОВЫМ СЕРЖАНТАМ ОКРУГА ‘ жант» получил сержант Грознов. Звание «сержант» присвоено младшим сержантам Зайцеву, Гаврилову, Шипулину, Михасеву, Хайдарову и ХУовалко. Ефрейтор Гурьянов Нолучил звание «младший сержант». Маршал Мерепков наградил часами 13 сержантов и старшин. Среди них-тварани старшие сержанты Маслов, Мирошниченео, Боярских, Шадабодов, Смирнов, Соколов, Рядлок, Ильин, Фокин, Кукареких, сержанты Леонов, Клименко, старина Неваленный. ‘ Денежной премией отмечено 28 человек. Благодарности получили 33 соржанта, Маршал Советского Союза Мероцков в приказе о награждении выразил уверены ность, что вое сержанты и старшины будут равняться по передовым свржантам и стар щинам акруга. Всемерно укрепляя воинскую JHIMBINMA CA. дисциплину и порядок, они станут подлин- Звание «етаршина» досрочно присвоено! ными начальниками и воспитателями свойх старшим сержантам Демину и (ту- подчиненных H надежными помощниками, калину. Воинское звание «етарший сер- ` офицеров. шая сестра и мать — инвалил труда: Мать.